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Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
1
Métodos e Técnicas em ciências sociais / sociologia
Trabalho realizado por Mariana Bernardo Nº12 do 12ºC
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
2
 Introdução________________________________________________________3
Método Monográfico______________________________________________4
Métodos Estatístico_________________________________________________5
Método Tipológico_________________________________________________6
Método Histórico___________________________________________________7
Método Indutivo___________________________________________________8
Método Dedutivo__________________________________________________9
Método Funcionalista_____________________________________________10
Método Estruturlista_______________________________________________11
Técnica de Observação__________________________________________12
Técnica de Experimentação_______________________________________13
Técnica de Inferência_____________________________________________14
Técnica de Elementos da Estatística_______________________________15
Técnica de Coleção de Dados____________________________________16
Netgrafia_________________________________________________________17
 Índice
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
3
Como será visto ao longo deste trabalho, existem vários métodos e técnicos
utilizados em Sociologia. Estes métodos e técnicas foram utilizados por muitos
sociólogos e outros grandes vultos da época.
Existe uma obra de Émile Durkheim (1858 – 1917), onde desenvolve este
tema.
 Introdução
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
4
O estudo de caso é uma caracterização abrangente para designar uma
diversidade de pesquisas que coletam e registam dados de um caso particular
ou de vários casos como objetivo de organizar um relatório ordenado e crítico
de uma experiência.
Este método consiste no estudo de determinados indivíduos, profissões,
condições, instituições, grupos ou comunidades, instituição e um evento
cultural com a finalidade de obter generalizações.
 Método:
Monográfico
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
5
O método estatístico compreende duas partes:
 O cálculo do tamanho da amostra;
 A análise estatística.
São utilizados para responder as perguntas clínicas ou de pesquisa. Outra
situação na qual a estatística está envolvida diretamente é nas técnicas de
amostragem, pois com alguma frequência é necessário utilizar técnica da
matemática para determinar uma amostra representativa.
A importância da análise estatística é
saber qual a probabilidade do acaso ser
responsável pelo resultado encontrado na
pesquisa. A análise estatística pode se limitar
a uma descrição dos resultados, estatística
descritiva, ou fazer uma análise dos
dados, estatística inferencial.
 Método:
Estatístico
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
6
Ao comparar fenómenos sociais complexos, o pesquisador cria tipos ou
modelos ideais, construídos a partir da análise de aspectos essenciais do
fenómeno. A característica principal do tipo ideal é não existir na realidade, mas
servir de modelo para a análise e compreensão de casos concretos.
Este método era utilizado por Weber.
Entretanto, só podem ser objeto de estudo do método tipológico os
fenômenos que se prestam a uma divisão, a uma dicotomia de “tipo” e “não-
tipo”. Os próprios estudos efetuados por Weber demonstram essa característica:
 Cidade – Outros tipos de povoamento;
 Capitalismo – Outros tipos de estrutura socioeconómica;
 Organização burocrática – Organização não-burocrática.
 Método:
Tipológico
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
7
Partindo do princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições e
os costumes têm origem no passado, é importante pesquisar suas raízes, para
compreender sua natureza e função.
Assim, o método histórico consiste em investigar acontecimentos, processos
e instituições do passado para verificar a sua influência na sociedade de hoje,
pois as instituições alcançaram
sua forma atual através de
alterações de suas partes
componentes, ao longo do
tempo, influenciadas pelo
contexto cultural particular de
cada época. Seu estudo, para urna
melhor compreensão do papel
que atualmente desempenham na
sociedade, deve remontar aos
períodos de sua formação e de
suas modificações.
 Método:
Histórico
Agrupamento de escolas de São João da Talha
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Sociologia
Professora: Leonor Alves
8
Na lógica, método indutivo ou indução é o raciocínio que, após considerar
um número suficiente de casos particulares, conclui uma verdade geral. A
indução, ao contrário da dedução, parte de dados particulares da experiência
sensível.
De acordo com o indutivista, a ciência começa com a observação. A
observação, por sua vez, fornece uma base segura sobre a qual o conhecimento
científico pode ser construído e o conhecimento científico é obtido a partir de
proposições de observação por indução. Afirmações a respeito da construção
do conhecimento rigorosas como esta sofrem de dificuldades quanto a sua
validade, como demonstra o problema da indução.
 Método:
Indutivo
Agrupamento de escolas de São João da Talha
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Sociologia
Professora: Leonor Alves
9
O método dedutivo é a modalidade do
raciocínio lógico que faz usa a dedução para obter
uma conclusão das determinada(s) premissa(s).
Essencialmente, os raciocínios dedutivos
caracterizam-se por apresentar conclusões que
devem, necessariamente, ser verdadeiras caso todas
as premissas sejam verdadeiras se o raciocínio
respeitar uma forma lógica válida.
Partindo de princípios reconhecidos como
verdadeiros (premissa maior), o pesquisador
estabelece relações com uma segunda
proposição(premissa menor) para, a partir de
raciocínio lógico, chegar à verdade daquilo que
propõe (conclusão).
Exemplo de uma forma lógica válida:
"TODO x é y.
 Método:
Dedutivo
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Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
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10
z é x.
Logo, z é y"
O funcionalismo é um ramo da antropologia e das ciências sociais que
procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções.
Para ele, cada instituição exerce uma função específica na sociedade e o seu
mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. A sua
interpretação de sociedade está diretamente relacionada com o estudo do fato
social, que, segundo Émile Durkheim, apresenta características
específicas: exterioridade e a coercividade. O fato social é exterior, na medida em
que existe antes do próprio indivíduo, e coercivo, na medida em que a
sociedade se impõe, sem o
consentimento prévio do indivíduo.
 Método:
Funcionalista
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Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
11
O estruturalismo é uma corrente de pensamento nas ciências humanas que se
inspirou no modelo da linguística e que depreende a realidade social a partir de
um conjunto considerado elementar de relações. Para a sociologia, antropologia
e linguística, o estruturalismo é a metodologia pela qual elementos da cultura
humana devem ser entendidos em face a sua relação com um sistema ou
estrutura maior, mais abrangente.
O estruturalismo opera no sentido de descobrir as estruturas que sustentam
todas as coisas que os seres humanos fazem, pensam, percebem e sentem. O
filósofo Simon Blackburn resume afirmando que o estruturalismo é "a crença de
que os fenômenos da vida humana não são inteligíveis exceto através de suas
interrelações. Estas relações constituem uma estrutura e, ainda por trás das
variações locais dos fenômenos superficiais, existem leis constantes do extrato
cultural".
 Método:
Estruturalista
Agrupamento de escolas de São João da Talha
Ano lectivo 2016 / 2017
Sociologia
Professora: Leonor Alves
12
A pesquisa, pressupõe um estudo, uma compreensão acerca de um dado
assunto. Prosseguindo com a relação de sentido que ela pode representar,
sobretudo no universo da ciência, pensemos em algo relacionado à
investigação sobre um dado fenómeno. Constatação essa significamente
plausível, haja vista que o pesquisador, incutido em tal propósito, tem como
intuito conhecer um pouco mais sobre uma
dada realidade.
Seguindo essa linha de raciocínio, as
intenções precisam ser previamente definidas,
tendo como princípio o tema, o assunto que se
deseja desenvolver. Nesse sentido, algumas
 Técnica:
Observação
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Sociologia
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13
técnicas terão de ser utilizadas, pois os resultados provavelmente não serão
nada satisfatórios se tudo partir do acaso. Dessa forma, a depender da
abordagem do problema que se deseja analisar, o pesquisador optará por uma
pesquisa qualitativa, ou seja, aquela cuja proposta não é obter um resultado por
meio de números, mas sim por meio de interpretações mais subjetivas acerca
do fenómeno estudado – interpretações essas oriundas de um envolvimento
maior por parte de quem se dispõe a tal atividade.
Segundo Kerlinger, um experimento é
"um tipo de pesquisa científica no qual o
pesquisador manipula e controla uma ou
mais variáveis independentes e observa a
variação nas variáveis dependentes
concomitantemente à manipulação das
variáveis independentes.”
O propósito de manipular e medir as
variáveis no experimento é captar
causalidade (relação entre causa e efeito).
As variáveis independentes são
responsáveis pelas possíveis causas, e as
variáveis dependentes sinalizam os efeitos.
Duas variáveis podem ter altíssima
 Técnica:
Experimentação
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Sociologia
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14
correlação, mas não necessariamente uma é causa da outra. Há três condições
para que seja admitida a causalidade:
 Variação concomitante – Evidência de que existe uma forte associação entre
uma ação e um efeito observado;
 Ordem de ocorrência das variáveis no tempo – Evidência de que a ação
precede (e/ou ocorre simultaneamente) ao efeito.
 Eliminação de outros fatores – evidência de que não há outra explicação
para a relação.
Na Lógica, a inferência é uma operação intelectual mediante a qual se
afirma a verdade de uma proposição em decorrência de sua ligação com outras
proposições já reconhecidas como verdadeiras.
Consiste, portanto, em conclusões a partir de premissas conhecidas ou ditas
verdadeiras.
 Técnica:
Inferência
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Sociologia
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15
A estatística é um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que entre
outros tópicos envolve o planeamento da experiência a ser realizado, o
agrupamento dos dados, a inferência, o processamento, a análise e a
disseminação das informações.
Na estatística trabalha-se com dados, nos quais podem ser obtidos por meio
de uma amostra da população em estudo. A seguir, definimos esses conceitos
básicos:
 Técnica:
Elementos da estatística
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Sociologia
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16
População: Conjunto de elementos que tem pelo menos uma característica em
comum. Esta característica deve delimitar corretamente quais são os elementos
da população.
Amostra: Subconjunto de elementos de uma população, que são
representativos para estudar a característica de interesse da população. A
seleção dos elementos que irão compor a amostra pode ser feita de várias
maneiras e irá depender do conhecimento que se tem da população e da
quantidade de recursos disponíveis.
A coleção de dados é o ato de pesquisar, juntar documentos e provas, procurar
informações sobre um determinado tema ou conjunto de temas correlacionados e
agrupá-las de forma a facilitar uma posterior análise.
Ajuda a analisar ponto a ponto os fatos ou fenômenos que estão ocorrendo numa
organização, sendo o ponto de partida para a elaboração e execução de um trabalho.
 Técnica:
Coleção de dados
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Sociologia
Professora: Leonor Alves
17
Existe dois tipos de coleção de dados:
1. Utilização de documentos
A coleção de dados pode ser através de dados impressos como jornais, revistas,
arquivos históricos, livros, diários, dados estatísticos, biografias.
2. Entrevista
As entrevistas são largamente usadas em pesquisa de mercado, de opinião
pública.
 http://www.cpaqv.org/epistemologia/metodomonografico.pdf
 http://www.decisaoclinica.com/estatistica/
 https://livrepensamento.com/2013/11/04/metodos-cientificos-especificos-das-
ciencias-sociais/
 Conclusão
 Netgrafia
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18
 https://livrepensamento.com/2013/11/04/metodos-cientificos-especificos-das-
ciencias-sociais/
 https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_indutivo
 https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_dedut
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo_(ci%C3%AAncias_sociais)
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Estruturalismo
 ttp://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/tecnica-observacao.htm
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Experimenta%C3%A7%C3%A3o
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Infer%C3%AAncia
 http://www.portalaction.com.br/estatistica-basica
 http://darleisimioni.blogspot.pt/2010/09/metodos-de-coleta-de-dados.html
 http://pt.slideshare.net/lbrga/metodos-e-tecnicas-em-ciencias-sociais
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Métodos e técnicas da sosiologia

  • 1. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 1 Métodos e Técnicas em ciências sociais / sociologia Trabalho realizado por Mariana Bernardo Nº12 do 12ºC
  • 2. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 2  Introdução________________________________________________________3 Método Monográfico______________________________________________4 Métodos Estatístico_________________________________________________5 Método Tipológico_________________________________________________6 Método Histórico___________________________________________________7 Método Indutivo___________________________________________________8 Método Dedutivo__________________________________________________9 Método Funcionalista_____________________________________________10 Método Estruturlista_______________________________________________11 Técnica de Observação__________________________________________12 Técnica de Experimentação_______________________________________13 Técnica de Inferência_____________________________________________14 Técnica de Elementos da Estatística_______________________________15 Técnica de Coleção de Dados____________________________________16 Netgrafia_________________________________________________________17  Índice
  • 3. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 3 Como será visto ao longo deste trabalho, existem vários métodos e técnicos utilizados em Sociologia. Estes métodos e técnicas foram utilizados por muitos sociólogos e outros grandes vultos da época. Existe uma obra de Émile Durkheim (1858 – 1917), onde desenvolve este tema.  Introdução
  • 4. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 4 O estudo de caso é uma caracterização abrangente para designar uma diversidade de pesquisas que coletam e registam dados de um caso particular ou de vários casos como objetivo de organizar um relatório ordenado e crítico de uma experiência. Este método consiste no estudo de determinados indivíduos, profissões, condições, instituições, grupos ou comunidades, instituição e um evento cultural com a finalidade de obter generalizações.  Método: Monográfico
  • 5. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 5 O método estatístico compreende duas partes:  O cálculo do tamanho da amostra;  A análise estatística. São utilizados para responder as perguntas clínicas ou de pesquisa. Outra situação na qual a estatística está envolvida diretamente é nas técnicas de amostragem, pois com alguma frequência é necessário utilizar técnica da matemática para determinar uma amostra representativa. A importância da análise estatística é saber qual a probabilidade do acaso ser responsável pelo resultado encontrado na pesquisa. A análise estatística pode se limitar a uma descrição dos resultados, estatística descritiva, ou fazer uma análise dos dados, estatística inferencial.  Método: Estatístico
  • 6. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 6 Ao comparar fenómenos sociais complexos, o pesquisador cria tipos ou modelos ideais, construídos a partir da análise de aspectos essenciais do fenómeno. A característica principal do tipo ideal é não existir na realidade, mas servir de modelo para a análise e compreensão de casos concretos. Este método era utilizado por Weber. Entretanto, só podem ser objeto de estudo do método tipológico os fenômenos que se prestam a uma divisão, a uma dicotomia de “tipo” e “não- tipo”. Os próprios estudos efetuados por Weber demonstram essa característica:  Cidade – Outros tipos de povoamento;  Capitalismo – Outros tipos de estrutura socioeconómica;  Organização burocrática – Organização não-burocrática.  Método: Tipológico
  • 7. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 7 Partindo do princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições e os costumes têm origem no passado, é importante pesquisar suas raízes, para compreender sua natureza e função. Assim, o método histórico consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar a sua influência na sociedade de hoje, pois as instituições alcançaram sua forma atual através de alterações de suas partes componentes, ao longo do tempo, influenciadas pelo contexto cultural particular de cada época. Seu estudo, para urna melhor compreensão do papel que atualmente desempenham na sociedade, deve remontar aos períodos de sua formação e de suas modificações.  Método: Histórico
  • 8. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 8 Na lógica, método indutivo ou indução é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos particulares, conclui uma verdade geral. A indução, ao contrário da dedução, parte de dados particulares da experiência sensível. De acordo com o indutivista, a ciência começa com a observação. A observação, por sua vez, fornece uma base segura sobre a qual o conhecimento científico pode ser construído e o conhecimento científico é obtido a partir de proposições de observação por indução. Afirmações a respeito da construção do conhecimento rigorosas como esta sofrem de dificuldades quanto a sua validade, como demonstra o problema da indução.  Método: Indutivo
  • 9. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 9 O método dedutivo é a modalidade do raciocínio lógico que faz usa a dedução para obter uma conclusão das determinada(s) premissa(s). Essencialmente, os raciocínios dedutivos caracterizam-se por apresentar conclusões que devem, necessariamente, ser verdadeiras caso todas as premissas sejam verdadeiras se o raciocínio respeitar uma forma lógica válida. Partindo de princípios reconhecidos como verdadeiros (premissa maior), o pesquisador estabelece relações com uma segunda proposição(premissa menor) para, a partir de raciocínio lógico, chegar à verdade daquilo que propõe (conclusão). Exemplo de uma forma lógica válida: "TODO x é y.  Método: Dedutivo
  • 10. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 10 z é x. Logo, z é y" O funcionalismo é um ramo da antropologia e das ciências sociais que procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções. Para ele, cada instituição exerce uma função específica na sociedade e o seu mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. A sua interpretação de sociedade está diretamente relacionada com o estudo do fato social, que, segundo Émile Durkheim, apresenta características específicas: exterioridade e a coercividade. O fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo, e coercivo, na medida em que a sociedade se impõe, sem o consentimento prévio do indivíduo.  Método: Funcionalista
  • 11. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 11 O estruturalismo é uma corrente de pensamento nas ciências humanas que se inspirou no modelo da linguística e que depreende a realidade social a partir de um conjunto considerado elementar de relações. Para a sociologia, antropologia e linguística, o estruturalismo é a metodologia pela qual elementos da cultura humana devem ser entendidos em face a sua relação com um sistema ou estrutura maior, mais abrangente. O estruturalismo opera no sentido de descobrir as estruturas que sustentam todas as coisas que os seres humanos fazem, pensam, percebem e sentem. O filósofo Simon Blackburn resume afirmando que o estruturalismo é "a crença de que os fenômenos da vida humana não são inteligíveis exceto através de suas interrelações. Estas relações constituem uma estrutura e, ainda por trás das variações locais dos fenômenos superficiais, existem leis constantes do extrato cultural".  Método: Estruturalista
  • 12. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 12 A pesquisa, pressupõe um estudo, uma compreensão acerca de um dado assunto. Prosseguindo com a relação de sentido que ela pode representar, sobretudo no universo da ciência, pensemos em algo relacionado à investigação sobre um dado fenómeno. Constatação essa significamente plausível, haja vista que o pesquisador, incutido em tal propósito, tem como intuito conhecer um pouco mais sobre uma dada realidade. Seguindo essa linha de raciocínio, as intenções precisam ser previamente definidas, tendo como princípio o tema, o assunto que se deseja desenvolver. Nesse sentido, algumas  Técnica: Observação
  • 13. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 13 técnicas terão de ser utilizadas, pois os resultados provavelmente não serão nada satisfatórios se tudo partir do acaso. Dessa forma, a depender da abordagem do problema que se deseja analisar, o pesquisador optará por uma pesquisa qualitativa, ou seja, aquela cuja proposta não é obter um resultado por meio de números, mas sim por meio de interpretações mais subjetivas acerca do fenómeno estudado – interpretações essas oriundas de um envolvimento maior por parte de quem se dispõe a tal atividade. Segundo Kerlinger, um experimento é "um tipo de pesquisa científica no qual o pesquisador manipula e controla uma ou mais variáveis independentes e observa a variação nas variáveis dependentes concomitantemente à manipulação das variáveis independentes.” O propósito de manipular e medir as variáveis no experimento é captar causalidade (relação entre causa e efeito). As variáveis independentes são responsáveis pelas possíveis causas, e as variáveis dependentes sinalizam os efeitos. Duas variáveis podem ter altíssima  Técnica: Experimentação
  • 14. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 14 correlação, mas não necessariamente uma é causa da outra. Há três condições para que seja admitida a causalidade:  Variação concomitante – Evidência de que existe uma forte associação entre uma ação e um efeito observado;  Ordem de ocorrência das variáveis no tempo – Evidência de que a ação precede (e/ou ocorre simultaneamente) ao efeito.  Eliminação de outros fatores – evidência de que não há outra explicação para a relação. Na Lógica, a inferência é uma operação intelectual mediante a qual se afirma a verdade de uma proposição em decorrência de sua ligação com outras proposições já reconhecidas como verdadeiras. Consiste, portanto, em conclusões a partir de premissas conhecidas ou ditas verdadeiras.  Técnica: Inferência
  • 15. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 15 A estatística é um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que entre outros tópicos envolve o planeamento da experiência a ser realizado, o agrupamento dos dados, a inferência, o processamento, a análise e a disseminação das informações. Na estatística trabalha-se com dados, nos quais podem ser obtidos por meio de uma amostra da população em estudo. A seguir, definimos esses conceitos básicos:  Técnica: Elementos da estatística
  • 16. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 16 População: Conjunto de elementos que tem pelo menos uma característica em comum. Esta característica deve delimitar corretamente quais são os elementos da população. Amostra: Subconjunto de elementos de uma população, que são representativos para estudar a característica de interesse da população. A seleção dos elementos que irão compor a amostra pode ser feita de várias maneiras e irá depender do conhecimento que se tem da população e da quantidade de recursos disponíveis. A coleção de dados é o ato de pesquisar, juntar documentos e provas, procurar informações sobre um determinado tema ou conjunto de temas correlacionados e agrupá-las de forma a facilitar uma posterior análise. Ajuda a analisar ponto a ponto os fatos ou fenômenos que estão ocorrendo numa organização, sendo o ponto de partida para a elaboração e execução de um trabalho.  Técnica: Coleção de dados
  • 17. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 17 Existe dois tipos de coleção de dados: 1. Utilização de documentos A coleção de dados pode ser através de dados impressos como jornais, revistas, arquivos históricos, livros, diários, dados estatísticos, biografias. 2. Entrevista As entrevistas são largamente usadas em pesquisa de mercado, de opinião pública.  http://www.cpaqv.org/epistemologia/metodomonografico.pdf  http://www.decisaoclinica.com/estatistica/  https://livrepensamento.com/2013/11/04/metodos-cientificos-especificos-das- ciencias-sociais/  Conclusão  Netgrafia
  • 18. Agrupamento de escolas de São João da Talha Ano lectivo 2016 / 2017 Sociologia Professora: Leonor Alves 18  https://livrepensamento.com/2013/11/04/metodos-cientificos-especificos-das- ciencias-sociais/  https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_indutivo  https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_dedut  https://pt.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo_(ci%C3%AAncias_sociais)  https://pt.wikipedia.org/wiki/Estruturalismo  ttp://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/tecnica-observacao.htm  https://pt.wikipedia.org/wiki/Experimenta%C3%A7%C3%A3o  https://pt.wikipedia.org/wiki/Infer%C3%AAncia  http://www.portalaction.com.br/estatistica-basica  http://darleisimioni.blogspot.pt/2010/09/metodos-de-coleta-de-dados.html  http://pt.slideshare.net/lbrga/metodos-e-tecnicas-em-ciencias-sociais FIM