Síndrome de Rett
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8acvA Síndrome de Rett é uma doença genética que afeta principalmente meninas e causa problemas neurológicos, motores e de comportamento de forma progressiva. É causada por mutações no gene MECP2 e atualmente não tem cura, embora tratamentos como fisioterapia, terapia ocupacional e estimulação possam melhorar a qualidade de vida.
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![Síndrome de Rett Trabalho realizado por: ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/09-ins-110610151535-phpapp02/85/Sindrome-de-Rett-1-320.jpg)
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A Síndrome de Rett é definida como uma desordem do desenvolvimento neurológico relativamente rara, tendo sido reconhecida pelo mundo no início da década de 1980.
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O documento discute o Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH). Apresenta os principais sintomas, causas, impactos e tratamento do TDAH. Explica que o TDAH é um transtorno neurobiológico causado por fatores genéticos que afetam áreas cerebrais como os lobos frontais. O tratamento envolve intervenções psicossociais, psicopedagógicas e pode incluir medicamentos.
TDA/H - O Transtorno do Déficit de Atenção/ com Hiperatividade
O documento resume a história do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDA/H), desde sua primeira descrição em 1798 até estratégias de tratamento. Aborda os principais marcos no estudo do TDA/H e caracteriza os três tipos de TDA/H.
TDAH
Informações sobre o TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. Disciplina: Psicologia Escolar.
Slides sobre TDAH
O documento descreve o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), caracterizando-o como um transtorno neurobiológico que se manifesta principalmente por meio de desatenção, hiperatividade e impulsividade. O TDAH surge na primeira infância e costuma acompanhar o indivíduo ao longo da vida, podendo causar dificuldades emocionais, de relacionamento e baixo desempenho escolar. O diagnóstico requer a presença de seis ou mais sintomas em dois
Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...
Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...Vinícius Fagundes Dos Santos
O documento discute o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), definindo-o como um distúrbio neurobiológico caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Apresenta os critérios de diagnóstico segundo o DSM-IV e discute os sintomas, causas, avaliação e tratamento do TDAH.Palestra Dislexia, Tdah, Autismo, Down
O documento discute vários distúrbios e deficiências, incluindo TDAH, dislexia, síndrome de Down, autismo e surdez. Ele fornece sintomas, causas e estratégias para lidar com cada um, enfatizando a estimulação, respeito, rotinas, comunicação e inclusão.
SaúDe Mental E Excluaso Social
O documento discute a saúde mental e exclusão social no Brasil. Aborda a história do tratamento de doenças mentais, desde a Idade Média até reformas contemporâneas, incluindo a Lei 10.216 de 2001. Também examina o Hospital Psiquiátrico de Barbacena e perspectivas atuais como residências terapêuticas e desafios das novas políticas de saúde mental.
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Power point autismo
O documento discute o autismo, definindo-o como uma desordem que impede o desenvolvimento de relações sociais e a comunicação em crianças. Apresenta os sintomas como déficits na comunicação, socialização e imaginação, além de respostas anormais aos estímulos sensoriais. Discute também as possíveis causas neurobiológicas e genéticas e propõe abordagens educacionais individuais e o método TEACCH para a escolarização destas crianças.
Transtornos do neurodesenvolvimento
Aula ministrada ao Curso de Psicologia da Unifesspa, na disciplina "Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II", em 2019
Transtorno opositor desafiante
O documento discute o Transtorno Desafiador Opositivo (TDO), definido como um padrão persistente de comportamentos negativistas, hostis e desobedientes observados nas interações da criança com adultos e figuras de autoridade. O TDO é causado por fatores biológicos, ambientais e psicológicos e é comumente associado a outros transtornos como TDAH e ansiedade. O tratamento envolve terapia, medicamentos e estratégias comportamentais para melhorar as relações interpessoais da criança.
Autismo
O documento discute o autismo, incluindo seus sintomas, diagnóstico e tratamento. O autismo afeta a comunicação, socialização e comportamento de uma pessoa. O tratamento visa estimular o desenvolvimento social e comunicativo, melhorar o aprendizado e reduzir comportamentos problemáticos.
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Este documento discute o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), definindo seus principais sintomas como hiperatividade, impulsividade e desatenção. Ele explica que o TDAH é um transtorno neurobiológico que geralmente começa na infância e pode persistir na vida adulta, e que fatores genéticos desempenham um papel importante em sua causa. O documento também discute as diferentes apresentações do TDAH e esclarece que, contrariamente ao que se pensava anteriormente, seus
Autismo
Reflexões sobre Transtorno do Espectro Autista realizados a partir da palestra do Prof. Dr. Marcio Moacyr Vasconcelos (UFF) no 38 Congresso Brasileiro de Pediatria. Alguns dados foram atualizados, outros tiveram a linguagem adequada ao público leigo.
Transtornos de Aprendizagem na Escola
O documento descreve vários transtornos da aprendizagem e do comportamento em crianças e adolescentes, incluindo suas características e causas. É fornecido um guia de avaliação comportamental para identificar possíveis problemas e um resumo de cada transtorno, como TDAH, Transtorno Opositor Desafiador, Depressão, Ansiedade, Tiques e Autismo.
Formação para Cuidadores Educacional
Esse material é para que não consegue entender quais as atribuições de um profissional que atua como cuidador de alunos com deficiência.
Transtorno Desafiador Opositivo - TDO
O documento descreve o Transtorno Desafiador Opositivo, definido como um padrão de comportamento negativista, hostil e desafiador observado em crianças e adolescentes. Os principais sintomas incluem discussões frequentes, desafio à autoridade, irritabilidade e raiva. O diagnóstico é realizado através de avaliação da criança, família e escola, considerando fatores como métodos parentais, hereditariedade e problemas de desenvolvimento. O tratamento envolve terapias cognitivo-comportamentais, medicamentos e treinamento
ApresentaçãO Autismo
O documento discute os cinco tipos de Transtornos do Espectro Autístico (TEA): Transtorno Autístico, Transtorno de Asperger, Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância e Transtorno Invasivo Global. Os TEA apresentam problemas de comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. Cada transtorno tem critérios diagnósticos específicos, mas compartilham características comuns.
Autismo
O documento discute o autismo infantil, definindo-o como um transtorno do desenvolvimento que afeta a interação social, comunicação e comportamentos. Ele descreve os sintomas comuns em crianças autistas, como movimentos estereotipados e dificuldades na linguagem. O documento também discute a incidência, causas, diagnóstico e tratamentos do autismo, incluindo terapias comportamentais e de apoio.
Transtorno de Conduta
O documento descreve o Transtorno de Conduta, caracterizado por comportamentos agressivos, desafiadores e antissociais que violam normas. Apresenta maior incidência em meninos entre 10-12 anos. O tratamento envolve intervenções familiares, treinamento de habilidades sociais e, em alguns casos, medicamentos.
Tdah slide
O documento discute o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), explicando que (1) o TDAH era anteriormente conhecido por outros nomes e que (2) os sintomas não são superados na adolescência para cerca de 65% dos casos, e (3) fornece critérios diagnósticos do TDAH de acordo com o DSM-IV e CID-10.
Deficiência Intelectual
1) O documento discute deficiência intelectual, incluindo mitos, desafios, enfoques teóricos e perspectivas.
2) É analisado o histórico da deficiência intelectual e a importância da escola na vida dessas pessoas.
3) Autoridades como Piaget, Vygotsky e Leontiev são citadas para discutir a aprendizagem e desenvolvimento de pessoas com deficiência intelectual.
Síndrome de asperger
O documento descreve o transtorno do espectro do autismo (TEA), caracterizado por deficiências sociais e comportamentos repetitivos. Os sintomas tornam-se evidentes por volta dos 3 anos de idade e incluem dificuldades com interações sociais, interesses restritos e comportamentos repetitivos. O documento ressalta a importância de intervenção precoce para promover uma vida praticamente normal para estas crianças.
Espectro Autismo
O documento discute o espectro autista, definindo-o como um transtorno caracterizado por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. Apresenta as principais características do transtorno e formas de diagnóstico e intervenção, enfatizando a importância do conhecimento sobre o tema para a inclusão de crianças autistas na escola.
Informações sobre Autismo
O documento discute o Transtorno Global do Desenvolvimento, incluindo o autismo. Apresenta sinais e características como desvios na comunicação, sociabilização e imaginação. Também discute outras condições como a Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett e Transtorno Desintegrativo da Infância. Não há consenso sobre as causas do autismo, mas acredita-se que envolvem fatores genéticos e neurológicos.
Desenvolvimento Da Criança 6-12 anos
Este documento descreve o desenvolvimento típico de crianças entre 5 e 12 anos, incluindo aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais. A escola é fundamental nesta fase e proporciona novas aprendizagens e interações sociais que preparam a criança para o mundo real. À medida que crescem, as crianças desenvolvem melhor coordenação motora, pensamento lógico, autonomia e capacidade de relacionamento.
Transtornos mentais na infância e adolescência
O documento discute transtornos mentais na infância e adolescência, incluindo sintomas, causas e tratamentos. Transtornos como ansiedade, déficit de atenção, depressão e distúrbios alimentares são comuns e podem afetar o desempenho escolar. O documento também fornece sugestões para professores, como identificar sinais, conversar com alunos e encaminhar para avaliação profissional.
Apresentação autismo para maiores de 11anos
O documento discute o autismo, definindo-o como uma perturbação social e de comunicação que afeta o comportamento da criança. Detalha características comuns em crianças autistas como dificuldades de interação social, comunicação não-verbal, comportamentos repetitivos e sensibilidade sensorial. Aponta que o autismo é um espectro e não uma doença, e que embora não tenha cura, a terapia pode melhorar progressos.
Síndrome de Rett
Síndrome de Rett, criterios diagnóstico DSM-IV y CIE-10. Estadios. Diagnósticos diferenciales (Espectro autista). Características clínicas, Genética (mutaciones) y tratamiento.
Sindrome de rett
El síndrome de Rett es un trastorno del sistema nervioso que causa una regresión en el desarrollo, especialmente en el lenguaje y uso de las manos. Se presenta en 4 etapas evolutivas y está causado por una mutación genética. Los niños desarrollan normalmente hasta los 12-18 meses y luego experimentan una pérdida de habilidades motoras y lingüísticas, estereotipias manuales y crisis.
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Deficiência Intelectual
1) O documento discute deficiência intelectual, incluindo mitos, desafios, enfoques teóricos e perspectivas.
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Sindrome de rett. pp
El Síndrome de Rett es una enfermedad congénita que afecta principalmente a niñas y causa retrasos graves en el desarrollo del lenguaje, la coordinación motriz y las habilidades cognitivas. Los síntomas generalmente se manifiestan entre los 2 y 4 años de edad y la enfermedad afecta aproximadamente a 1 de cada 10.000 niñas nacidas. No existe cura para el Síndrome de Rett, pero terapias pueden ayudar a mejorar las capacidades de comunicación y retardar la progresión
Síndrome de Rett
A síndrome de Rett é uma anomalia genética quase exclusiva no sexo feminino que causa distúrbios neurológicos e perda de habilidades motoras. As crianças desenvolvem-se normalmente até os 18 meses, mas depois perdem interesse em brincar e habilidades manuais, exibindo também comportamentos autistas. O tratamento foca em terapias, comunicação aumentativa e controle de sintomas.
Sindome de rett
El síndrome de Rett es un trastorno neurológico genético que afecta principalmente a niñas y causa alteraciones en el desarrollo cerebral, como la pérdida del habla y la coordinación motora. Se debe a una mutación en el gen MECP2 que produce la proteína necesaria para el desarrollo del sistema nervioso. No tiene cura y se trata mediante terapias multidisciplinarias para manejar los síntomas.
Trastorno de Rett
Este documento describe el trastorno de Rett, un trastorno neurológico que afecta principalmente a niñas. Comienza con un desarrollo normal pero luego experimentan una regresión en sus habilidades motoras y sociales. Los principales síntomas incluyen movimientos estereotipados de las manos, problemas para caminar, falta de habla y conductas autistas. El trastorno se debe a mutaciones en el gen MECP2 y actualmente no tiene cura, el tratamiento se enfoca en controlar los síntomas.
Sindrome de rett
El documento describe el Síndrome de Rett, un trastorno del desarrollo que afecta principalmente a niñas. Explica que requieren apoyo en áreas cognitivas, socio-afectivas, motoras y de comunicación/lenguaje. Propone actividades como exponerlas a libros, música y juguetes estimulantes, utilizar la mirada para comunicarse, y desarrollar habilidades motoras y cognitivas a través de ejercicios lúdicos. El objetivo es mejorar sus capacidades dentro de un ambiente educativo estimulante
Diapositiva del sindrome de rett
El documento habla sobre el trastorno del desarrollo motor. Este trastorno afecta la habilidad de una persona para controlar sus movimientos y su coordinación. Puede causar dificultades con actividades cotidianas.
sindrome de rett
El documento describe el Síndrome de Rett, un trastorno genético que afecta principalmente a niñas. El síndrome causa problemas motores, intelectuales y de desarrollo que se manifiestan en cuatro etapas. La docente debe usar materiales concretos y estimulantes para trabajar las habilidades cognitivas, motoras, de comunicación y socioemocionales de los estudiantes con este síndrome. El progreso requiere trabajo paciente debido a la complejidad de la condición.
Adolescencia y Sindrome de Rett
Este documento presenta información sobre el Síndrome de Rett. Explica que es un trastorno neurológico que afecta principalmente a niñas y causa retrasos en el desarrollo, pérdida de habilidades motoras y problemas de comunicación. Describe las características, etapas de evolución, diagnóstico, tratamiento, terapias y estrategias educativas recomendadas para estudiantes con este síndrome. También incluye el caso de una adolescente llamada Debora que vive con este trastorno.
Autismo_Apresentação_ufrgs_ppt
(1) O documento discute as bases genéticas dos transtornos do espectro autista.
(2) Vários genes e síndromes genéticas estão associados ao autismo como causa secundária, incluindo o gene MECP2 na síndrome de Rett.
(3) Estudos encontraram mutações no gene MECP2 em algumas meninas com diagnóstico de autismo, sem indicação clínica da síndrome de Rett.
Microcefalia vigilância e resposta à infecção causada pelo zika vírus
Microcefalia vigilância e resposta à infecção causada pelo zika vírus Prof. Marcus Renato de Carvalho
PROTOCOLO DE VIGILÂNCIA E RESPOSTA À OCORRÊNCIA DE MICROCEFALIA RELACIONADA À INFECÇÃO PELO VÍRUS ZIKA - Ministério da Saúde.
Este protocolo tem como objetivo prover a profissionais de saúde e áreas técnicas de vigilância em saúde informações gerais, orientações técnicas e diretrizes relacionadas às ações de vigilância das microcefalias em todo território nacional.
Deve ser ressaltado que as informações e recomendações aqui presentes e agora divulgadas foram fundamentadas e estabelecidas a partir das discussões conduzidas entre áreas técnicas do Ministério da Saúde do Brasil e especialistas de diversas áreas da medicina, epidemiologia, estatística, geografia, laboratório além de representantes das Secretarias de Saúde de Estados e Municípios afetados.
O Sistema Único de Saúde (SUS) concluiu a primeira etapa para elucidação desse evento, com investigações realizadas desde outubro, quando o Ministério da Saúde recebeu as primeiras notificações da Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco, até 28 de novembro de 2015, quando o Ministério da Saúde reconheceu a relação entre a presença do vírus e a ocorrência de microcefalias e óbitos.
Esse reconhecimento é inédito na literatura nacional e internacional e só foi possível pelo empenho de médicos, pesquisadores e instituições de todo o Brasil que se uniram em prol de um objetivo comum que é a elucidação da causa da ocorrência dessas microcefalias.
Até o momento, foram consolidadas algumas importantes evidências que sustentam a decisão do Ministério da Saúde no reconhecimento desta relação, como:
Constatação de que os padrões de distribuição dos casos suspeitos de microcefalia pós-infecciosa apresentam características de dispersão e não indicam concentração espacial; Constatação de que os primeiros meses de gestação das mulheres com crianças microcefálicas correspondem ao período de maior circulação do vírus Zika na região Nordeste; Constatação, após investigação epidemiológica de prontuários e entrevistas com mais de 60 gestantes, que referiram doença exantemática na gestação e cujas crianças com microcefalia, sem histórico de doença genética na família e exames de imagem sugestivo de processo infeccioso; Constatação de alteração no padrão de ocorrência de microcefalias no SINASC (Sistema de Informação de Nascidos Vivos), apresentando um claro excesso no número de casos em várias partes do Nordeste; Observações de especialistas em diversas;
...
Muito boa publicação.
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Conferencia proferida no IV Congresso Brasileiro de EMDR em São Paulo pela Dra. Paula Pedroza - www.caminhointegrativo.com.br
Especial npc
O documento discute a doença rara Niemann-Pick C, incluindo sintomas, diagnóstico, tratamento e novos avanços médicos. Uma terapia chamada miglustato foi aprovada para retardar a progressão dos sintomas neurológicos e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Dois casos de gêmeas com a doença mostram como novos tratamentos experimentais oferecem esperança.
Nervoso
O documento resume as principais características e divisões do sistema nervoso humano, bem como as principais patologias que podem afetá-lo, incluindo doenças degenerativas como esclerose múltipla, doença de Parkinson e Alzheimer, acidente vascular cerebral, epilepsia, cefaleias e doenças infecciosas como meningite e encefalite.
TDAH.ppt
O documento discute as causas e características do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Apresenta evidências de que o TDAH é causado por uma interação de fatores genéticos e ambientais que afetam o desenvolvimento cerebral, principalmente nas áreas responsáveis pela atenção e controle motor e comportamental. Também discute os déficits nas funções executivas relacionadas à regulação emocional, memória, concentração e impulsividade apresentados por pessoas com TDAH.
Deficiência Intelectual na Escola
Apresentação da PCNP Regina Leôncio sobre deficiência intelectual, durante a orientação técnica de Filosofia, realizada no Núcleo Pedagógico da DE Leste 4, em 30 de abril de 2013.
Deficinciaintelectualnaescola 130506125859-phpapp01
O documento discute vários tipos de deficiência intelectual, suas causas e diagnóstico. Aborda condições como síndrome de Down, autismo, hipotireoidismo, paralisia cerebral e erros inatos do metabolismo como fenilcetonúria. Também descreve síndromes genéticas como Prader-Willi, Angelman, Triplo X e X frágil.
Medicina Nuclear - Cérebro (Graduação)
O documento discute o uso da medicina nuclear no sistema nervoso central, incluindo exames de perfusão cerebral, cisternografia, demências, acidente vascular cerebral e tumores. É descrito o uso de radiofármacos como DTPA, ECD, HMPAO e FDG, assim como suas aplicações em condições como Alzheimer, epilepsia, depressão e transtorno do déficit de atenção.
Demência.pptx O estudo sobre as diversas doenças que acometem o cérebro da pe...
O que é demência e quais as causas e doenças que advém com ela. Tratamentos e diagnósticos capazes de auxiliar um paciente em dificuldades dementes.
Quais são as alterações genéticas que podem provocar a síndrome de down
A síndrome de Down é causada pela trissomia do cromossomo 21 e ocorre em 1 em cada 1000 nascimentos. Outras síndromes que podem causar deficiência intelectual incluem a síndrome de Williams e erros inatos do metabolismo. A deficiência intelectual pode ter causas genéticas, pré-natais, perinatais ou pós-natais como acidentes ou infecções.
Trs ansiosos inf e adolsc
1) O documento discute aspectos clínicos e epidemiológicos dos transtornos de ansiedade em crianças e adolescentes, bem como modelos neurobiológicos envolvidos.
2) Estimativas apontam que até 10% das crianças e adolescentes apresentam algum transtorno de ansiedade.
3) O tratamento eficaz requer abordagem multimodal, incluindo terapia cognitivo-comportamental, orientação aos pais, e possivelmente medicamentos.
Deficiência intelectual..&..Síndrome de Down
O documento discute deficiência intelectual, incluindo suas causas, diagnóstico e abordagens de ensino. É explicado que a deficiência intelectual é caracterizada por baixo funcionamento intelectual e limitações adaptativas, e pode ser causada por fatores genéticos, complicações no parto ou após o nascimento. O diagnóstico envolve avaliação por médicos e psicólogos das habilidades intelectuais e adaptativas da pessoa. Abordagens de ensino incluem foco nos objetivos, uso de contextos reais e
ENVELHECIMENTO-CEREBRAL-E-PATOLOGIAS-RELACIONADAS.pdf
O documento discute o envelhecimento cerebral e cognitivo, as teorias do envelhecimento humano e as doenças associadas ao processo de envelhecimento. Aborda o envelhecimento cerebral, a alteração cognitiva leve, as teorias do envelhecimento como a teoria dos radicais livres, e fatores que podem contribuir para a perda cognitiva como doenças crônicas e sedentarismo.
Huntington
1) A doença de Huntington é um distúrbio cerebral genético autossômico dominante caracterizado por coréia e distúrbios de comportamento.
2) É causada por uma mutação no gene IT15 no cromossomo 4 que causa expansão de repetições do trinucleotídeo CAG, codificando poliglutamina.
3) Os principais achados neuropatológicos incluem atrofia do núcleo caudado e perda neuronal, especialmente nos neurônios do estriado.
Semelhante a Síndrome de Rett (20)
Mitos sobre Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção
Mitos sobre Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção
Deficinciaintelectualnaescola 130506125859-phpapp01
Deficinciaintelectualnaescola 130506125859-phpapp01
Demência.pptx O estudo sobre as diversas doenças que acometem o cérebro da pe...
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Quais são as alterações genéticas que podem provocar a síndrome de down
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ENVELHECIMENTO-CEREBRAL-E-PATOLOGIAS-RELACIONADAS.pdf
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Mais de 8acv
Rui, diogo, leonardo
A vila portuguesa de Castro Verde localizada no sul de Portugal é apresentada, com fotos mostrando como alguns locais como a Basílica Real, Câmara Municipal, Bombeiros, Piscinas Municipais, Cine-Teatro, Centro de Saúde e Rotunda das Ovelhas mudaram ou permaneceram os mesmos ao longo do tempo.
Gastronomia cv
Este documento descreve a gastronomia típica do concelho de Castro Verde, Portugal, incluindo entradas como queijos e enchidos, pratos principais de carne como ensopado de borrego e cozido de grãos, e sobremesas como encharcada, nógado e queijadas de requeijão.
Rugby e snooker
O documento descreve a origem e as regras básicas do rugby e do snooker. O rugby surgiu da unificação de regras de futebol na Inglaterra em 1863, enquanto o snooker se desenvolveu no Reino Unido como um jogo de mesa com bolas coloridas e pontuação. As regras do rugby incluem passes para trás ou lados, placagens, rucks e mauls. No snooker, o objetivo é marcar pontos colocando bolas nas caixas de acordo com uma ordem específica.
Jostein gaarder
Jostein Gaarder é um escritor e filósofo norueguês nascido em 1952 que se dedica exclusivamente à escrita literária. Foi professor de filosofia e inspira-se nos filhos para criar livros, atribuindo o seu sucesso a contar histórias. Escreveu obras premiadas como O Mundo de Sofia.
Paintball
O documento descreve a origem e desenvolvimento do paintball nos Estados Unidos na década de 1980, seu objetivo de marcar adversários com tinta sem causar danos, o equipamento necessário como marcadores e paintballs, e os principais torneios como o Circuito Sul-Americano de Paintball.
Fingerboard
O documento descreve a história e evolução do fingerboard desde as suas origens na década de 1970 até os dias atuais. Começou como uma brincadeira entre skatistas e foi desenvolvido comercialmente por empreendedores como Martin Winkler e Boris Dietschi. Hoje existem marcas portuguesas e internacionais que fabricam equipamentos profissionais e promovem campeonatos do esporte em todo o mundo.
Doença bipolar
O documento descreve a doença bipolar, incluindo seus sintomas principais de humor elevado e depressão, causas genéticas e ambientais, tratamento com medicamentos para controlar crises maníacas e depressivas, e informações sobre quando a doença geralmente surge e quantas pessoas são afetadas.
Chocolate
O chocolate surgiu no México há mais de 3 mil anos e era consumido pelos Maias e Astecas apenas como bebida. Quando os espanhóis trouxeram o chocolate para a Europa no século XVI, adicionaram açúcar e tornaram-no popular. Hoje, o chocolate é usado em sobremesas, aperitivos e outros itens, e países como os EUA são os maiores produtores, enquanto a Suíça consome mais chocolate per capita.
David Guetta
David Guetta nasceu em 1967 em Paris e é um produtor musical e DJ francês conhecido por gêneros como house music. Ele começou a carreira aos 17 anos tocando hip-hop e house music em festas em Paris. Seu álbum de estreia de 2002 vendeu mais de 250 mil cópias e ele produziu hits para artistas como Flo-Rida, Rihanna e Black Eyed Peas.
Paintball
O Paintball é um desporto individual ou de equipa onde as bolas de tinta são usadas para marcar os adversários. Surgiu nos Estados Unidos na década de 1980 e requer equipamento como pistolas de ar comprimido e máscaras de proteção. Existem duas vertentes principais: recreativa para o público geral e de competição.
Tenis e golfe zé miguel
O documento discute ténis e golfe, incluindo suas histórias e principais torneios. Sobre ténis, descreve que foi inventado na Inglaterra em 1873 e os quatro Grand Slams principais. Para golfe, detalha que teve origem na Escócia na Idade Média, os dez principais campos e os quatro maiores torneios.
Taxa de nupcialidade
O município de Castro obteve a maior taxa de casamentos em 2001 e a menor taxa em 2007. O trabalho foi realizado por três pessoas: Ana Rita Vitoriano, Cláudia Pinto e Paulo Revés.
Taxa de divórcio
A taxa de divórcio mais alta em Castro Verde foi em 2004. Em 2001, a taxa foi a mais baixa. Nas anos seguintes, a taxa de divórcio permaneceu relativamente estável.
Taxa de crescimento migratório
A taxa de crescimento populacional em Castro Verde, Portugal diminuiu de 2002 a 2009. A maior taxa foi registrada em 2002 e tem diminuído gradualmente desde então. O documento analisa as taxas de crescimento populacional anual em Castro Verde de 2000 a 2009.
Taxa de analfabetismo
A taxa de analfabetismo é menor em Castro Verde devido à população mais jovem, e é maior em Casével devido à população mais idosa. Entre 1991 e 2001, o número de analfabetos diminuiu, indicando uma redução na população idosa.
Taxa de abandono escolar 91 2001
O documento compara os níveis de abandono escolar em 1991 e 2001 em diferentes freguesias portuguesas. Em 1991, Entradas teve a maior taxa de abandono (15,38%) e Castro Verde teve a menor (7,81%). Em 2001, Santa Bárbara dos Padrões teve a maior taxa de abandono (1,35%) enquanto Casével, Entradas e São Marcos da Ataboeira tiveram uma grande queda e taxa zero.
População por faixa etária
O documento apresenta dados estatísticos sobre a distribuição da população de uma escola por faixas etárias, mostrando que a maior parte da população está entre 25-64 anos e a menor parte entre 15-24 anos.
Pop activa por local residência
O documento apresenta estatísticas sobre a população ativa por local de residência e sexo em diferentes freguesias. São mostrados gráficos com a distribuição etária e sexo da população ativa em Casével, Castro Verde, Entradas, Santa Bárbara de Padrões e São Marcos da Atabueira. As conclusões indicam que a maior parte da população ativa tem entre 35-49 anos e que em quase todos os locais e faixas etárias há mais homens ativos do que mulheres.
Mulheres idade fértil
Castro Verde tem o maior número de mulheres em idade fértil. Mértola tem o menor número. Ourique, Almodôvar e Aljustrel têm aproximadamente o mesmo número de mulheres em idade fértil.
Índice de longevidade
Mértola teve a longevidade mais elevada em 2009, 2008 e 2007 comparado com outras localidades. Alvito teve a longevidade mais baixa nesses mesmos anos em relação às outras localidades. O documento analisou a longevidade em diferentes localidades em três anos.
Mais de 8acv (20)
Síndrome de Rett
- 2. Compromete progressivamente as funções motoras, intelectual assim como os distúrbios de comportamento e dependência.
- 4. O crescimento craniano, demonstra clara tendência para um desenvolvimento mais lento, ocorrendo uma microcefalia¹adquirida. Aos poucos deixa de manipular objectos, surgem movimentos estereotipados das mãos, entre outros.¹ - Microcefalia é uma condição neurológica em que o tamanho da cabeça é menor do que o tamanho típico para a idade do feto ou criança.
- 6. A identificação e a avaliação da manifestação dos possíveis genes alvo da proteína MeCP2, nomeadamente ao nível do sistema nervoso central, poderão, no futuro, vir a permitir um melhor esclarecimento dos mecanismos patogénicos do síndrome de Rett. Gene MECP2
- 8. Foi também demonstrada a presença de mutações no gene MECP2 em familiares de doentes com síndroma de Rett: dois do sexo feminino, uma com perturbações neurológicas discretas e um do sexo masculino com encefalopatia ajustada. Gene MECP2
- 10. Recomenda-se, assim, um intenso processo terapêutico, envolvendo, especialmente Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Musicoterapia e Estimulação Pedagógica.
- 11. Acompanhamentos periódicos por Médico Neurologista, Ortopedista, Pneumologista e, a partir da adolescência, Ginecologista é indispensável.