Este documento propõe um projeto para introduzir as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas auxiliares no processo de apropriação da leitura entre alunos da Educação Infantil ao 5o ano do Ensino Fundamental. O projeto será implementado na Escola Municipal Ivete Cordeiro Valença e incluirá atividades de leitura utilizando recursos como slides, retroprojetor e computadores, culminando em uma feira de livros onde os alunos apresentarão seus trabalhos.

1. Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
(PROINFO INTEGRADO)
Introdução à Educação Digital
Educação, Mídias e Cidadania
O uso das Tic‘s (Tecnologias da Informação e Comunicação) como
auxiliares na apropriação da leitura, nas salas de Educação Infantil ao 5º
ano do Ensino Fundamental.
Hélida Rossana Valença de Andrade
Maria Iêda Cordeiro de Lima Valença
Marta Michelle Lopes de Souza
Maria do Socorro Azevedo de Almeida

2. Como atrair a atenção dos educandos,
para o fascinante mundo da leitura, utilizando
as novas tecnologias, como auxiliares neste
processo.

3. Chamar a atenção dos estudantes e levar os
mesmos a descobrir o incrível mundo da leitura é o
objetivo e desafio de todo educador.
Diante do universo tecnológico que se apresenta
em nosso dia-a-dia e que atrai cada vez mais os
nossos educandos, verificamos a real necessidade
de levarmos ao nosso contexto escolar as novas
Tic's, como facilitadoras do processo de
apropriação e interesse pela leitura.
Deste modo a leitura ganhará uma nova e
atraente roupagem, ao mesmo tempo em que será
possível propiciar ao estudante a inclusão no mundo
digital, de forma dirigida e com os devidos

4. Introduzir as Tic‘s como auxiliares no processo de
apropriação e despertar o interesse pela leitura.
– Propiciar ao educando a inclusão digital, de forma
dirigida;
– Levar a sala de aula novas formas de leitura;
– Fazer da leitura uma forma de aprendizagem e de lazer,
com o uso das TIC'S;
– Despertar no educando, novos focos de interesse,
voltados para a leitura, chamando a atenção dos mesmos
por meio das novas tecnologias;
– Desenvolver atividades com base nos estudos realizados e

5. O presente projeto será vivenciado na Escola Municipal
Ivete Cordeiro Valença, nas salas de Educação Infantil ao 5º
ano do Ensino Fundamental, no período de outubro e novembro
do ano corrente.
Serão realizadas atividades de leitura, dos mais diversos
gêneros e tipologias textuais, com utilização de recursos
tecnológicos como: slaid, retro projetor, computadores,
câmeras fotográficas e filmadoras, transparências. Data show
e etc.
As atividades serão adequadas por cada educador, de
acordo com o nível de aprendizagem, e maturidade de seus
educandos.
No término do mês de novembro o projeto será
concluído com uma feira de livros, onde os estudantes da
escola supra citada, apresentarão os trabalhos que
desenvolveram em sala de aula, com o uso das TIC'S.

6. 18 a 25/10 Estudo e elaboração do projeto.
25/10 Apresentação do projeto para
demais equipes do Proinfo.
26 a 29/10 Divulgação do projeto na Escola
Municipal Ivete Cordeiro Valença.
03 a 23/11 Realização das atividades de
leitura com utilização das Tic‘s. E
preparação para a feira de leitura.
24 e 25/11 Culminância do projeto com
apresentações relacionadas as
leituras trabalhadas, para a
comunidade escolar.

7. Para realização do presente projeto, serão necessários
disponibilização dos recursos abaixo descritos:
•Data show;
•Retro projetor;
•Câmera fotográfica e filmadora;
•Transparências;
•Papéis diversos;
•Computador.
•Celular;
•TV;
•DVD;
•Apoio financeiro para impressão de materiais.

8. A avaliação dar-se-á durante todo o
processo de desenvolvimento das
atividades propostas, observando os
seguintes aspectos:
•Organização;
•Participação;
•Interesse;
•Desempenho em equipe;
•Desempenho individual.