O documento apresenta autorretratos de duas crianças, Julia e Igor, onde eles descrevem aspectos como nome, idade, aparência física, hábitos, preferências e suas famílias. Julia tem 8 anos, cabelos loiros e gosta de brincar com animais. Igor tem 7 anos, cabelos castanhos e sua brincadeira preferida é futebol. Ambos não gostam de cebola.
As oficinas ensinam crianças sobre arquitetura de maneiras criativas e sustentáveis. As crianças exploram como a luz, escala e estruturas afetam os espaços, e projetam cidades ideais usando materiais reciclados. O objetivo é estimular a imaginação enquanto se aprende sobre design urbano e meio ambiente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Contandos histórias para crianças nas aulas de Educação Física - Uma atividad...Paulinha2011
Este documento discute a relação entre a obra de Monteiro Lobato e os conceitos de desenvolvimento infantil de Jean Piaget. Foi realizado um projeto aplicando histórias de Lobato nas aulas de educação física e constatou-se que há pontos em comum entre os autores no que se refere ao jogo, cooperação e autonomia da criança.
O documento discute a importância da contação de histórias e fornece dicas para realizá-la de forma efetiva. Ele explica que contar histórias de forma envolvente pode ter maiores benefícios do que apenas ler, e destaca a escolha do livro, preparo do contador e cativação da audiência como aspectos essenciais. O documento também discute adequar o conteúdo à faixa etária da criança e apresenta uma história como exemplo.
1) A infância é uma construção social que emergiu no século XVI, quando crianças passaram a ter um mundo separado dos adultos.
2) No século XVII, fatores como o controle familiar, a escola e normas estabeleceram as bases para a infância moderna.
3) A partir do século XVIII, as crianças passaram a ser vista como inocentes e dependentes, e a família e a maternidade assumiram papel central em seu cuidado e educação.
Este documento describe los conceptos clave de la dirección. Define la dirección como el proceso de mandar, influir y motivar a los empleados para lograr los objetivos de una organización. Explica que la dirección es esencial para la administración y el corazón de las operaciones. También identifica los elementos clave de la dirección como el jefe, los dirigidos y la situación, y destaca la importancia de la honestidad, veracidad, imparcialidad y perseverancia en el liderazgo.
O documento discute o uso de histórias em quadrinhos (HQs) em sala de aula, destacando que HQs conjugam imagem e palavra e podem ser usadas para apoiar a aprendizagem. O documento fornece dicas sobre como usar HQs pedagogicamente, como não ter medo de sua linguagem, e os benefícios de atividades como escrever, pesquisar e criar HQs em diferentes áreas do conhecimento.
As oficinas ensinam crianças sobre arquitetura de maneiras criativas e sustentáveis. As crianças exploram como a luz, escala e estruturas afetam os espaços, e projetam cidades ideais usando materiais reciclados. O objetivo é estimular a imaginação enquanto se aprende sobre design urbano e meio ambiente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Contandos histórias para crianças nas aulas de Educação Física - Uma atividad...Paulinha2011
Este documento discute a relação entre a obra de Monteiro Lobato e os conceitos de desenvolvimento infantil de Jean Piaget. Foi realizado um projeto aplicando histórias de Lobato nas aulas de educação física e constatou-se que há pontos em comum entre os autores no que se refere ao jogo, cooperação e autonomia da criança.
O documento discute a importância da contação de histórias e fornece dicas para realizá-la de forma efetiva. Ele explica que contar histórias de forma envolvente pode ter maiores benefícios do que apenas ler, e destaca a escolha do livro, preparo do contador e cativação da audiência como aspectos essenciais. O documento também discute adequar o conteúdo à faixa etária da criança e apresenta uma história como exemplo.
1) A infância é uma construção social que emergiu no século XVI, quando crianças passaram a ter um mundo separado dos adultos.
2) No século XVII, fatores como o controle familiar, a escola e normas estabeleceram as bases para a infância moderna.
3) A partir do século XVIII, as crianças passaram a ser vista como inocentes e dependentes, e a família e a maternidade assumiram papel central em seu cuidado e educação.
Este documento describe los conceptos clave de la dirección. Define la dirección como el proceso de mandar, influir y motivar a los empleados para lograr los objetivos de una organización. Explica que la dirección es esencial para la administración y el corazón de las operaciones. También identifica los elementos clave de la dirección como el jefe, los dirigidos y la situación, y destaca la importancia de la honestidad, veracidad, imparcialidad y perseverancia en el liderazgo.
O documento discute o uso de histórias em quadrinhos (HQs) em sala de aula, destacando que HQs conjugam imagem e palavra e podem ser usadas para apoiar a aprendizagem. O documento fornece dicas sobre como usar HQs pedagogicamente, como não ter medo de sua linguagem, e os benefícios de atividades como escrever, pesquisar e criar HQs em diferentes áreas do conhecimento.
Os documentos apresentam informações pessoais de quatro estudantes do 1o ano do ensino fundamental, incluindo características físicas, família, data de nascimento, altura, escola e sonhos para o futuro.
O documento resume aspectos da cultura indiana como dança, culinária, deuses e pontos turísticos. A dança clássica Bharatha-natyam é destacada, assim como o uso extensivo de especiarias na culinária indiana e alguns deuses importantes do hinduísmo como Brahma, Vishnu e Shiva. Os principais pontos turísticos indianos como o Taj Mahal e a cidade sagrada de Varanasi também são brevemente descritos.
Este documento fornece detalhes biográficos de uma menina de 7 anos, incluindo sua aparência física, data de aniversário, significado de seu nome e versos para alegrar a família.
Daniel Lacerda Ferreira dos Santos descreve-se como um menino alto, magro, branco com cabelos e olhos castanhos. Seu aniversário é em dezembro e ele tem 7 anos. Ele lista algumas fases importantes de sua vida e o significado de seu nome, que é "Deus é meu juiz".
Este documento fornece detalhes sobre uma criança, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas. Também discute sobre o significado de seu nome e a importância de encontrar alegria nas pequenas coisas da vida.
O documento apresenta informações pessoais de uma criança, como nome, idade, características físicas, família, esportes e comidas preferidas. Também fornece detalhes sobre seu aniversário e atividades que gosta de fazer.
Este documento apresenta informações pessoais sobre uma menina chamada Steffany Karoliny Silva. Ela descreve sua aparência física, sua família, suas cores e animais preferidos, suas atividades favoritas e detalhes sobre seu aniversário.
O texto narra a experiência da personagem com seu primeiro beijo, que ocorreu de forma inesperada em um ônibus com um colega da escola apelidado de "Cultura". Embora tímidos e inexperientes, eles acabam se beijando e sentindo emoções intensas, marcando assim suas vidas.
O documento apresenta atividades realizadas por alunos do 3o ano sobre a obra Romeu e Julieta da autora Ruth Rocha. Inclui uma breve biografia da autora e autobiografias dos alunos onde eles falam sobre suas vidas e famílias. As atividades fazem parte de um projeto de feira literária na escola.
Este documento apresenta informações pessoais sobre um menino chamado Leonardo, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas.
Camilli descreve sua aparência física, família, esporte favorito, comida preferida e mês de aniversário em um documento sobre si mesma e sua família para a primeira série.
Este documento contém uma coleção de poemas curtos escritos por alunos de uma escola sobre diversos temas como natureza, animais, cidades e brincadeiras com palavras. As obras celebram a poesia e o aprendizado.
O documento descreve as principais partes do corpo humano como a cabeça, tronco e extremidades. Detalha os cinco sentidos e como nos ajudam a interagir com o mundo. Explica as diferenças de gênero e como nos alimentamos para crescer fortes e saudáveis.
O documento descreve as principais partes do corpo humano como a cabeça, tronco e extremidades. Detalha os cinco sentidos e como nos ajudam a interagir com o mundo. Explica as diferenças de gênero e como nos alimentamos para crescer fortes e saudáveis.
Este documento apresenta uma descrição da menina Djulia Cristini Hagedorn e sua família, incluindo detalhes sobre sua aparência física, preferências, atividades favoritas e informações biográficas como data de nascimento.
O documento apresenta informações sobre uma criança, como seu nome, idade, família, características físicas, preferências em relação a comida, esportes, animais e atividades de lazer. Também traz detalhes sobre seu aniversário e fases importantes de sua vida.
Este documento apresenta informações pessoais sobre Jaiane Thais dos Santos, como sua descrição física, família, hobbies, comidas e frutas preferidas, idade e data de aniversário.
O documento discute como vencer a paralisia profissional e encontrar o seu propósito. Sugere descobrir aquilo que faz seu coração vibrar através de atividades que ama fazer e pode resolver problemas das pessoas. Também recomenda refletir sobre sua declaração de propósito e como usar seus dons para dar certo em sua missão na vida.
Este documento apresenta informações pessoais de uma menina chamada Paola, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas.
Os documentos apresentam informações pessoais de quatro estudantes do 1o ano do ensino fundamental, incluindo características físicas, família, data de nascimento, altura, escola e sonhos para o futuro.
O documento resume aspectos da cultura indiana como dança, culinária, deuses e pontos turísticos. A dança clássica Bharatha-natyam é destacada, assim como o uso extensivo de especiarias na culinária indiana e alguns deuses importantes do hinduísmo como Brahma, Vishnu e Shiva. Os principais pontos turísticos indianos como o Taj Mahal e a cidade sagrada de Varanasi também são brevemente descritos.
Este documento fornece detalhes biográficos de uma menina de 7 anos, incluindo sua aparência física, data de aniversário, significado de seu nome e versos para alegrar a família.
Daniel Lacerda Ferreira dos Santos descreve-se como um menino alto, magro, branco com cabelos e olhos castanhos. Seu aniversário é em dezembro e ele tem 7 anos. Ele lista algumas fases importantes de sua vida e o significado de seu nome, que é "Deus é meu juiz".
Este documento fornece detalhes sobre uma criança, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas. Também discute sobre o significado de seu nome e a importância de encontrar alegria nas pequenas coisas da vida.
O documento apresenta informações pessoais de uma criança, como nome, idade, características físicas, família, esportes e comidas preferidas. Também fornece detalhes sobre seu aniversário e atividades que gosta de fazer.
Este documento apresenta informações pessoais sobre uma menina chamada Steffany Karoliny Silva. Ela descreve sua aparência física, sua família, suas cores e animais preferidos, suas atividades favoritas e detalhes sobre seu aniversário.
O texto narra a experiência da personagem com seu primeiro beijo, que ocorreu de forma inesperada em um ônibus com um colega da escola apelidado de "Cultura". Embora tímidos e inexperientes, eles acabam se beijando e sentindo emoções intensas, marcando assim suas vidas.
O documento apresenta atividades realizadas por alunos do 3o ano sobre a obra Romeu e Julieta da autora Ruth Rocha. Inclui uma breve biografia da autora e autobiografias dos alunos onde eles falam sobre suas vidas e famílias. As atividades fazem parte de um projeto de feira literária na escola.
Este documento apresenta informações pessoais sobre um menino chamado Leonardo, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas.
Camilli descreve sua aparência física, família, esporte favorito, comida preferida e mês de aniversário em um documento sobre si mesma e sua família para a primeira série.
Este documento contém uma coleção de poemas curtos escritos por alunos de uma escola sobre diversos temas como natureza, animais, cidades e brincadeiras com palavras. As obras celebram a poesia e o aprendizado.
O documento descreve as principais partes do corpo humano como a cabeça, tronco e extremidades. Detalha os cinco sentidos e como nos ajudam a interagir com o mundo. Explica as diferenças de gênero e como nos alimentamos para crescer fortes e saudáveis.
O documento descreve as principais partes do corpo humano como a cabeça, tronco e extremidades. Detalha os cinco sentidos e como nos ajudam a interagir com o mundo. Explica as diferenças de gênero e como nos alimentamos para crescer fortes e saudáveis.
Este documento apresenta uma descrição da menina Djulia Cristini Hagedorn e sua família, incluindo detalhes sobre sua aparência física, preferências, atividades favoritas e informações biográficas como data de nascimento.
O documento apresenta informações sobre uma criança, como seu nome, idade, família, características físicas, preferências em relação a comida, esportes, animais e atividades de lazer. Também traz detalhes sobre seu aniversário e fases importantes de sua vida.
Este documento apresenta informações pessoais sobre Jaiane Thais dos Santos, como sua descrição física, família, hobbies, comidas e frutas preferidas, idade e data de aniversário.
O documento discute como vencer a paralisia profissional e encontrar o seu propósito. Sugere descobrir aquilo que faz seu coração vibrar através de atividades que ama fazer e pode resolver problemas das pessoas. Também recomenda refletir sobre sua declaração de propósito e como usar seus dons para dar certo em sua missão na vida.
Este documento apresenta informações pessoais de uma menina chamada Paola, incluindo sua aparência física, família, preferências e atividades favoritas.
2. ESTE SOU EU
O MEU NOME COMPLETO É: O MEU NOME COMPLETO É:
JULIA DE OLIVEIRA IGOR DE SOUZA
ESPÍRITO SANTO GUEDES
3. VOCÊ JÁ REPAROU QUANTOS NOMES EXISTEM?
Antonio Manoel
Kátia Lucas
Laurind
a
QUE TAL PESQUISAR O SIGNIFICADO DO SEU NOME?
CLIQUE NOS LINKS ABAIXO PARA DESCOBRIR O SIGNIFICADO DO SEU NOME
www.mulhervirtual.com.br/nomes/nomes.htm
http://www.irmaos.com/nomes/index.php?
www.portalbrasil.net/nomes/nomes.htm
4. O SIGNIFICADO DO MEU NOME É:
AQUELA QUE É FILHO FAMOSO,
BRILHANTE, CHEIA DE DEFENSOR
JUVENTUDE
11/09/2003 03/12/2003
EU NASCI EM: EU NASCI EM:
EU TENHO: 8 ANOS EU TENHO: 7 ANOS
MEU CABELO É: LOIRO MEU CABELO É: PRETO
MEUS OLHOS SÃO: CASTANHOS MEUS OLHOS SÃO: CASTANHOS
5. EU SOU: X ALTO BAIXO EU SOU: ALTO BAIXO X
MEU MELHOR AMIGO É: MEU MELHOR AMIGO É:
MÃE/ PAI MÃE / PAI
FICO BRAVO QUANDO: FICO BRAVO QUANDO:
ALGUÉM BRIGA ALGUÉM BRIGA
COMIGO COMIGO
6. MINHAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS SÃO:
BRINCAR COM ANIMAIS, JOGAR BOLA E ANDAR
BRINCAR COM AMIGOS E DE BICICLETA
PRIMOS E ANDAR DE
BICICLETA
7. MINHAS COMIDAS PREFERIDAS SÃO:
ARROZ ,FEIJÃO,LASANHA MACARRÃO COM CARNE
E CARNE MOÍDA MOÍDA, LASANHA E
BATATA
NÃO COMO DE JEITO NÃO COMO DE JEITO
NENHUM: NENHUM:
CEBOLA CEBOLA
8. GOSTO DE ASSISTIR:
ARNOLD,CHAVE, CHAVES,CHAPO
EU A PATROA E LIM E TODO
AS CRIAÇAS E MUNDO ODEIA O
TODO MUNDO CRIS.
ODEIA O CRIS.
QUANDO EU CRESCER QUANDO EU CRESCER
QUERO SER: QUERO SER:
MÉDICA ENGENNHEIRO
10. NA ESCOLA EU GOSTO MUITO DE:
ARTES,MATEMÁT EDUCASÃO
ICA E FÍSICA,RECREIO
EDUCAÇÃO E ARTES
FÍSICA ESCOLA
11. MINHA ÁRVORE GENEALÓGICA:
JOÃO ARI VICENTE ROMUALDO
HELENA NAIR ZILDA JOSEFA
RITA PAULO IVONE JOSÉ
JÚLIA IGOR
12. EU SOU ASSIM...
MEU NOME É JULIA DE OLIVEIRA MEU NOME É IGOR DE SOUZA, TENHO
ESPIRITO SANTO. TENHO 7 ANOS.A 7 ANOS. A COR DA MINHA PELE É
COR DA MINHA PELE É BRANCA MEUS PARDA. MEUS CABELOS SÃO
CABELOS SÃO LOIROS E LISOS E CASTANHOS. O QUE MAIS GOSTO DE
MEUS OLHOS SÃO CASTANHOS.O QUE FAZER É LIÇÃO NA ESCOLA. MINHA
MAIS GOSTO DE FAZER É DE BRINCAR E BRINCADEIRA PREFERIDA É JOGAR
DORMIR. MINHA BRINCADEIRA PRE FUTEBOL. TENHO MANIA DE SEMPRE
FERIDA É BRINCAR COM MECHER NO CABELO. EU GOSTARIA
ANIMAIS.TENHO MANIA DE MEXER NO DE TER UM ANIMAL DE
CABELO E NO BRINCO. EU GOSTARIA DE ESTIMAÇÃO,UM CACHORRO. MINHA
TER MAIS UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO, COMIDA PREFERIDA É ARROZ,
UM CACHORRO. MEU ANIMAL DE FRANGO E SANDUÍCHE. SE EU PUDESE
ESTIMAÇÃO É UM CALOPISITA. SEU COMERIA TODOS OS DIAS. MAS NÃO
NOME É NINO. MINHA COMIDA GOSTO DE CEBOLA. ESSE SOU EU,
PREFERIDA É ARROS, FEIJÃO E UMA CRIANÇA SAUDÁVEL.
LASANHA. SE EU PUDESSE COMERIA
TODOS OS DIAS. MAS NÃO GOSTO DE
CEBOLA. ESSA SOU EU,UMA CRIANÇA,