Este documento discute como as mídias digitais podem ser usadas para melhorar o ensino e a aprendizagem. Ele argumenta que as tecnologias como internet e multimídia oferecem novas oportunidades de conhecimento, mas também requerem formação docente para serem usadas de forma efetiva. Finalmente, defende que a incorporação dessas ferramentas nas aulas pode torná-las mais produtivas e estimulantes.

1. PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS
TICS - (Tecnologia da Informação e Comunicação)
SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB
TURMA: 100 HORAS.
PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
izabel.eproinfo@gmail.com
ID DA TURMA: 29.096 e 29.097. PERÍODO: 16/07/2012 ATÉ 05/11/2012.
CURSISTA: MARIA APARECIDA RAIMUNDO.
JULIANA JOSEFA DO NASCIMENTO. MARIA REJANE DA SILVA ARAUJO E
MARIA LETICE DA SILVA FRANÇA
DATA: 22/10/2012 MÓDULO: 04. ATIVIDADE Nº: 4.3
TEMA: práticas pedagógicas e mídias digitais.
De acordo com o artigo de Pereira, as mídias utilizadas na sala de aula podem
promover grandes debates acerca do ensino-aprendizagem. Elas vieram diversificar o
conhecimento e melhorar o dia a dia das famílias e do educando. A mídia nos possibilita e
nos auxilia na forma de interagirmos com o outro de forma criativa e dinâmica.
A tecnologia com seus mecanismos de acesso como internet, as multimídias dão
grandes oportunidades de conhecimentos e aprendizagem. No entanto não podemos
esquecer que não são todas as divulgações da internet que irão favorecer o ensino-
aprendizagem. Cabe também buscar outras fontes como o livro didático, revistas que os
dê um maior suporte de conhecimentos e que confirmem o buscado na internet. Com
todas essas possibilidades faz-se necessária uma formação em relação à utilização desses
recursos tecnológicos. O computador veio para diversificar e colaborar na pratica
educacional. O uso das mídias pode colaborar com o professor através de seu uso na sala
de a aula com apresentações em Datashow, filmes, documentários, programas interativos,
etc.
Dessa forma a escola, sendo uma instituição social, tem o dever enquanto um
órgão educador de atender de modo exigente a essas novas inovações. É de fundamental
importância que, a escola adentre a esse conhecimento e assim possa repassá-lo a seus
alunos de forma consciente. O momento que vivemos é conhecido como revolução
tecnológica, ocasionando uma realidade complexa impondo novas concepções de
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E-Proinfo – Dona Inês, 2012.

2. PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS
TICS - (Tecnologia da Informação e Comunicação)
SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB
TURMA: 100 HORAS.
PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
izabel.eproinfo@gmail.com
ID DA TURMA: 29.096 e 29.097. PERÍODO: 16/07/2012 ATÉ 05/11/2012.
educação. Com todas essas possibilidades faz-se necessária uma formação em relação à
utilização desses recursos tecnológicos. O computador veio para diversificar e colaborar
na pratica educacional. A tecnologia contribui no desenvolvimento da atividade humana,
colaborando com a organização de determinados trabalhos e com a qualificação
profissional.
Portanto a multimídia e o computador incorporados ao ensino de qualquer
disciplina oferece grandes oportunidades de aprendizagem, possibilitando interpretações e
problematizações acerca dos contextos estudados em sala de aula, promovendo debates
entre professores e alunos, transformando as aulas em algo produtivo, agradável,
diferente do ensino desestimulante que testemunhamos cotidianamente.
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E-Proinfo – Dona Inês, 2012.