O QUE É A SÍNDROME DE
          PRADER-WILLI?

•Descrita pelos endocrinologistas
Prader, Labhart e Willi em 1956;

•É uma doença genética (principal
manifestação é a obesidade mórbida);

•Importante lembrar que genético não
é sinônimo de hereditário (menos que
0,1% na mesma família);

•Causa apetite voraz é fundamental o
diagnóstico precoce (controlar a dieta e
iniciar um tratamento adequado).
O QUE CAUSA?

•Até hoje não se tem descoberto a causa que a origina,
nem as possibilidades de cura.

•É associada a uma anomalia no cromossomo 15 (em 70%
dos portadores).

•Estudos têm demonstrado que a mutação no
cromossomo 15 é sempre de origem paterna.
•Essa alteração cromossômica compromete o
funcionamento do hipotálamo.
SINTOMAS

-Hipotonia neonatal (dificuldade de sucção, choro fraco e muito sono);

-Hipotonia infantil (demoram para sentar, engatinha e caminhar, tônus muscular
fraco, coordenação motora é prejudicada);

-Hiperfagia (constante sensação de fome e interesse por comida, que aparece
entre os 2 e 5 anos de idade).
-Hipogenitalismo (falta de hormônios sexuais);


-Deficiência mental (é variável, podendo diminuir o grau de acordo com a
estimulação);

-Problemas comportamentais (violência, obsessão, compulsão, são
manipuladores, teimosos e tem tendência a mentir).
-Baixa estatura;

-Acromicria (Mãos e pés pequenos);

-Anormalidades oculares (astigmatismo e estrabismo);

-Dificuldade na aprendizagem e na fala;

-Escoliose (devido à fraqueza muscular );

-Automutilação e

-Pressão alta.
SPW SE CLASSIFICA EM 4 ESTÁGIOS:


1. Estágio fetal e neonatal (poucos movimentos do feto, são
hipotônicos, choro fraco ou ausente, saliva espessa).

2. Estágio pré-escolar e infância (hipotonia menos marcante,
alimentação com dificuldade, desenvolvimento motor e fala atrasada).

3. Estágio infância (hiperfagia com obesidade e problemas de
comportamento, baixa estatura, mãos e pés pequenos, cáries,
sonolência diurna, estrabismo, hipoplasia genital e retardo intelectual).

4.Estágio       adolescência     (dificuldades   comportamentais,
cataplexia, movimentos incoordenados, falta de dependência, atraso
no desenvolvimento sexual).
DIAGNÓSTICO

É importante detectar o distúrbio precocemente:

•Para que os pais tenham a oportunidade de oferecer às
crianças dietas apropriadas e estimular nelas hábitos
adequados de alimentação e atividade física.

• É possível evitar: diabetes, hipertensão e dificuldades
respiratórias (são as principais causas de morte dos portadores da
síndrome na adolescência).
•Permite que a criança tenha acesso antecipado à ajuda
de profissionais (pedagogos, fisioterapeutas e
fonoaudiólogos);


•O portador e seus familiares precisam de suporte
psicológico, que deve ser iniciado na infância e continuar
até a vida adulta do indivíduo;


•Na adolescência o maior problema passa a ser o
controle de peso e de comportamento do paciente (que
pode apresentar períodos de irritabilidade e até surtos psicóticos).
•Alguns lidam com a depressão (isso certamente está ligado
ao fato de compreenderem as suas dificuldades e carências);



•Expectativas futuras como trabalho                e    profissão
dependem da habilidade de cada um;


•Com um bom desenvolvimento, treino, são capazes de
ficar independente na idade adulta, estabelecendo-se
limites, ele pode ter uma vida independente, e sair de
casa.
ESTUDO DE CASO

•D.M.F.

•16 anos

•Diagnosticado com SPW aos 5
anos (tinha 38 kg)

•Fome e irritabilidade constante

•Picos de humor muito diversos

•Frequenta: fisioterapeuta,
fonoaudiólogo e recentemente um
nutricionista, para perda de 10 kg
para a cirurgia bariátrica.
TABULAÇÃO DOS DADOS
MEIOS DE DIVULGAÇÃO:



      •BANNER
•FOLHETO
CONSIDERAÇÕES FINAIS

•O papel da família torna-se primordial para o bom
desenvolvimento de um portador de SPW;

•O tratamento é mais eficaz se uma equipe multidisciplinar
trabalha em conjunto, principalmente o nutricionista;

•Por meio do questionário aplicado em vias públicas e a
entrega do folheto informativo houve concretização do
objetivo geral;

•O projeto foi de suma importância tanto para o
conhecimento público quanto para o acadêmico.


                       “O verdadeiro conhecimento vem de dentro.”(Sócrates)
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Orientador (a): Miriam Helena Marcellino
                Mariane Ferreira


Kétleen Villalba Rocha
Roberta Fernanda Quintiliano Ribeiro




                                  Julho-2011

Sindrome de Prader Willi

  • 2.
    O QUE ÉA SÍNDROME DE PRADER-WILLI? •Descrita pelos endocrinologistas Prader, Labhart e Willi em 1956; •É uma doença genética (principal manifestação é a obesidade mórbida); •Importante lembrar que genético não é sinônimo de hereditário (menos que 0,1% na mesma família); •Causa apetite voraz é fundamental o diagnóstico precoce (controlar a dieta e iniciar um tratamento adequado).
  • 3.
    O QUE CAUSA? •Atéhoje não se tem descoberto a causa que a origina, nem as possibilidades de cura. •É associada a uma anomalia no cromossomo 15 (em 70% dos portadores). •Estudos têm demonstrado que a mutação no cromossomo 15 é sempre de origem paterna.
  • 4.
    •Essa alteração cromossômicacompromete o funcionamento do hipotálamo.
  • 5.
    SINTOMAS -Hipotonia neonatal (dificuldadede sucção, choro fraco e muito sono); -Hipotonia infantil (demoram para sentar, engatinha e caminhar, tônus muscular fraco, coordenação motora é prejudicada); -Hiperfagia (constante sensação de fome e interesse por comida, que aparece entre os 2 e 5 anos de idade).
  • 6.
    -Hipogenitalismo (falta dehormônios sexuais); -Deficiência mental (é variável, podendo diminuir o grau de acordo com a estimulação); -Problemas comportamentais (violência, obsessão, compulsão, são manipuladores, teimosos e tem tendência a mentir).
  • 7.
    -Baixa estatura; -Acromicria (Mãose pés pequenos); -Anormalidades oculares (astigmatismo e estrabismo); -Dificuldade na aprendizagem e na fala; -Escoliose (devido à fraqueza muscular ); -Automutilação e -Pressão alta.
  • 8.
    SPW SE CLASSIFICAEM 4 ESTÁGIOS: 1. Estágio fetal e neonatal (poucos movimentos do feto, são hipotônicos, choro fraco ou ausente, saliva espessa). 2. Estágio pré-escolar e infância (hipotonia menos marcante, alimentação com dificuldade, desenvolvimento motor e fala atrasada). 3. Estágio infância (hiperfagia com obesidade e problemas de comportamento, baixa estatura, mãos e pés pequenos, cáries, sonolência diurna, estrabismo, hipoplasia genital e retardo intelectual). 4.Estágio adolescência (dificuldades comportamentais, cataplexia, movimentos incoordenados, falta de dependência, atraso no desenvolvimento sexual).
  • 9.
    DIAGNÓSTICO É importante detectaro distúrbio precocemente: •Para que os pais tenham a oportunidade de oferecer às crianças dietas apropriadas e estimular nelas hábitos adequados de alimentação e atividade física. • É possível evitar: diabetes, hipertensão e dificuldades respiratórias (são as principais causas de morte dos portadores da síndrome na adolescência).
  • 10.
    •Permite que acriança tenha acesso antecipado à ajuda de profissionais (pedagogos, fisioterapeutas e fonoaudiólogos); •O portador e seus familiares precisam de suporte psicológico, que deve ser iniciado na infância e continuar até a vida adulta do indivíduo; •Na adolescência o maior problema passa a ser o controle de peso e de comportamento do paciente (que pode apresentar períodos de irritabilidade e até surtos psicóticos).
  • 11.
    •Alguns lidam coma depressão (isso certamente está ligado ao fato de compreenderem as suas dificuldades e carências); •Expectativas futuras como trabalho e profissão dependem da habilidade de cada um; •Com um bom desenvolvimento, treino, são capazes de ficar independente na idade adulta, estabelecendo-se limites, ele pode ter uma vida independente, e sair de casa.
  • 12.
    ESTUDO DE CASO •D.M.F. •16anos •Diagnosticado com SPW aos 5 anos (tinha 38 kg) •Fome e irritabilidade constante •Picos de humor muito diversos •Frequenta: fisioterapeuta, fonoaudiólogo e recentemente um nutricionista, para perda de 10 kg para a cirurgia bariátrica.
  • 13.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
    CONSIDERAÇÕES FINAIS •O papelda família torna-se primordial para o bom desenvolvimento de um portador de SPW; •O tratamento é mais eficaz se uma equipe multidisciplinar trabalha em conjunto, principalmente o nutricionista; •Por meio do questionário aplicado em vias públicas e a entrega do folheto informativo houve concretização do objetivo geral; •O projeto foi de suma importância tanto para o conhecimento público quanto para o acadêmico. “O verdadeiro conhecimento vem de dentro.”(Sócrates)
  • 21.
    TRABALHO DE CONCLUSÃODE CURSO Orientador (a): Miriam Helena Marcellino Mariane Ferreira Kétleen Villalba Rocha Roberta Fernanda Quintiliano Ribeiro Julho-2011