Este documento discute a aplicação das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ambiente escolar, como as tecnologias auxiliam na aprendizagem e interação social dos alunos. Apesar dos desafios de adaptação, as TIC oferecem recursos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

1. Tecnologias
Aplicadas à
Educacao
Maestra: Blanca D. Baez
Mestranda: Adriana Lira

2. A Aplicação das Tecnologias da Informação
e Comunicação (TIC) no Ambiente Escolar

3. Resumo
 Este artigo aborda a aplicação das
tecnologias da informação e
comunicação (TIC) no ambiente escolar
fazendo uma análise de como as
tecnologias vem auxiliando na
aprendizagem, proporcionando troca de
informações, interação social e inclusão
digital nas escolas.

4. Introdução
 Diante das transformações que a sociedade passou
e vem passando nos últimos anos, a educação foi
umas das que mais sofreu com essas mudanças.
 A inserção do computador e da Internet na vida dos
alunos, trouxe uma avalanche de informações que
as escolas e os professores muitas vezes, não estão
preparados para absorver.
 A adaptação das escolas ao uso das Tecnologias
da Informação e Comunicação (TIC), ainda é um
desafio para alguns educadores, pois muitos não
possuem domínio das ferramentas tecnológicas.
 .

5. Tecnologia da Informação e
Comunicação (TIC)
 As mudanças com o surgimento das
tecnologias foram grandes e positivas
para a sociedade, em relação à
comunicação, relacionamento e
convívio social. A Informática Revista iTEC
– Vol. III, Nº 3, Dez. 2011 Página 3 trouxe,
além de inúmeros recursos tecnológicos,
a expectativa de melhorias no processo
de ensino e aprendizagem.

6. A Aplicação da Tecnologia da Informação e
Comunicação na EaD
 A elaboração de um curso à distância
não é tarefa fácil, pois tem que envolver
muitos profissionais da área da educação
e profissionais da área de tecnologia
para o desenvolvimento do ambiente de
aprendizagem e das ferramentas que
serão utilizadas pelos alunos no curso.

7. Considerações Finais
 Ainda há muito que devemos aprender sobre o que se
trata e como utilizaremos as tecnologias de comunicação
e informação. A utilização do computador na
aprendizagem não pode se ater apenas em digitar um
texto em um editor de texto, desenhar em um editor de
imagens ou jogar jogos educativos. É preciso fazer uso das
tecnologias como um complemento do que se aprende
em sala de aula, mostrar aos alunos que podemos ir além
dos livros e do conhecimento do professor. É preciso
transformar o computador em um meio atrativo para a
aprendizagem, usufruindo dos recursos e tecnologias
disponíveis. Percebe-se que o problema nas escolas não é
a falta de equipamentos ou recursos, mas o despreparo
dos professores e o receio de arriscar a mudança de
métodos de ensino.

8. Site pesquisado
 http://www.facos.edu.br/old/galeria/119
012012104151.pdf em 31/07/20015