O documento discute como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) influenciam a educação a distância (EAD), mencionando exemplos de TICs como computadores, celulares, internet e descrevendo como ferramentas como e-mail, videoconferência, bate-papo e fóruns permitem a interação entre alunos e professores de forma assíncrona e síncrona.

1. NA EADAluna: Crisnaria Avelino Martins

2. As TIC’S
• Tecnologias da informação e comunicação). TIC é um conjunto de recursos
tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções
de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação
dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e
aprendizagem.
• Surgiu, no decorrer da história, no cenário da Terceira Revolução Industrial
e foi gradualmente se desenvolvendo a partir da década de 70 e foi
ganhando atenção sobretudo na década de 1990.
• A área da educação pode usufruir as TICs dando pulos de qualidade e
criatividade, tudo em nome de uma nova maneira de ver este “mundo” e
isto irá fortalecer desde a educação básica às pesquisas científicas,
passando pelo ensino à distância
(EAD).

3. As TICs permitem que se ofereça grande quantidade de cursos variados
a pessoas em áreas longínquas, principalmente aquelas desprovidas de
bons colégios ou faculdades. Ou seja, através do uso de meios
eletrônicos para gravação e transmissão de conteúdos educacionais,
vários segmentos podem ser beneficiados. Assim, é esperado um
aumento da oferta de aprendizado, independente de locais e de
horários fixos, ou seja, permitindo se estudar em casa, em uma
biblioteca ou até mesmo no local de trabalho no horário mais
conveniente ao aluno.

4. • Exemplos de TICs:
– Computadores pessoais (PCs, personal computers);
– Câmeras de vídeo e foto para computador ou Webcams;
– Gravação doméstica de CDs e DVDs;
– Suportes para guardar e portar dados como discos rígidos ou hds, cartões de memória,
pendrives, entre outros;
– Telemóveis ou celulares;
– Tv por Assinatura, TV a cabo, TV por antena parabólica, TV por parabólica, TV digital;
– Correio eletrônico (e-mail) e as Listas de discussão (mailing lists);
– Internet, a World Wide Web, websites e home pages, quadros de discussão (mensage
boards);
– Streaming, podcasting, wikipedia entre outros;
– Tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons (Vimeo, Youtube, last
Fm);
– Captura eletrônica ou digitalização de imagens por meio de scaners;
– A fotografia, cinema, vídeo e som digital (TV e rádio digital);
– Tecnologias de acesso remoto: Wi-Fi, Bluetooth, RFID.

5. • Uma das áreas mais favorecidas com as TICs é a educacional. Na educação
presencial, as TICs são vistas como potencial dos processos de ensino –
aprendizagem. Além disso, a tecnologia traz a possibilidade de maior
desenvolvimento – aprendizagem – comunicação entre as pessoas com
necessidades educacionais especiais. As TICs representam ainda um avanço
na educação a distância. Com a criação de ambientes virtuais de
aprendizagem, os alunos têm a possibilidade de se relacionar, trocando
informações e experiências. Os professores tem a possibilidade de realizar
trabalhos em grupos, debates, fóruns, dentre outras formas de tornar a
aprendizagem mais significativa. Nesse sentido, a gestão do próprio
conhecimento depende da infraestrutura e da vontade de cada indivíduo.

6. A expansão de acesso às tecnologias e o EAD
• Com certeza a expansão das tecnologias e dos meios de comunicação
foram um marco importante para diversos setores do mercado, porém
toda esta expansão também propiciou a intensificação da qualidade dos
meios de ensino, sobretudo no EAD. Como a necessidade de investir em
educação é um ponto sempre necessário em todo o mundo, a busca por
investimento no Ensino a Distância e na interação de processos e de
tecnologias disponíveis garantiram uma integração super favorável diante
as instituições de ensino.
• Para entender sobre a influência da evolução tecnológica no EAD, precisa-
se saber um pouco mais sobre as tecnologias utilizadas e suas aplicações
nessa modalidade de ensino. Podem-se citar diversas tecnologias, mas
algumas possuem mais destaque, sendo elas: internet, e-mail, bate-papo,
videoconferência e fórum.

7. E-mail e a Argumentação de Ideias
• O E-mail, correio eletrônico, permite o envio de textos ou quaisquer arquivos que
forem adicionados (textos ou imagens) para o endereço ou endereços de e-mail
que desejar. É um processo assíncrono, ou seja, não é em tempo real: ao enviar
um e-mail, a pessoa que o recebe pode responder alguns minutos após, horas ou
até mesmo dias. No EAD o e-mail possui um papel fundamental, pois é um dos
mecanismos de contato entre alunos-professores, professores-professores,
alunos-instituição, instituição-professores e alunos-alunos.
• O e-mail é com certeza uma ferramenta muito útil nos meios de comunicação
atuais, sua característica da não necessidade presencial no envio e recebimento
de ambas as partes, garantindo um tempo para que os remetentes e
destinatários possam assimilar ideias ao escrever e elaborar suas dúvidas ou
sugestões garantindo assim mais uma forma de expressão viável.

8. Videoconferência e a Aproximação de Ideias
• A Videoconferência é a forma utilizada para unir duas pessoas de
uma ou mais localidades distintas, em um mesmo local por meio da
ajuda de dispositivos de áudio e vídeo, permitindo uma comunicação
bidirecional. Desta forma, a Videoconferência pode ser vista como
uma ferramenta completa, pois se torna possível explorar a
linguagem corporal, que representa em uma interação 80% das
impressões do indivíduo.

9. Bate-papo e a Interação Instantânea
• O bate-papo fornece uma comunicação instantânea, onde as pessoas
podem discutir assuntos de diversas áreas, além de terem a opção de
efetuar uma conversa particular com outro usuário. Essa forma de
interação entre grupos, onde informações são trocadas online pode
ser vista como algo positivo, sendo uma das opções que o aluno
encontra para esclarecer dúvidas e estimular sua visão crítica.
Apresenta vantagens por garantir uma interação instantânea,
principalmente focada em esclarecer dúvidas rápidas aos alunos, ou
mesmo a interação entre eles.

10. Fórum e as Dúvidas Recorrentes
• Os Fóruns são quadros de mensagens nos quais os alunos podem publicar a sua
opinião, sendo possível contra-argumentar opiniões emitidas por outros usuários,
formando uma dinâmica de debate. Esta ferramenta é muito utilizada aluno para
explorar e aprofundar assuntos relacionados ao tema de uma aula ou curso, ou até
mesmo tratar de assuntos paralelos. Nos fóruns o aluno pode expor suas idéias de
forma pública aos demais alunos, sendo assim garantindo expressar sua visão sobre
o assunto abordado, tirar dúvidas e acrescentar informações de outras pessoas para
melhorar seu aprendizado e dos outros.
• Uma quantidade variada de tecnologias está disponível para o EAD, acaba sendo
impossível catalogar todas as ferramentas utilizadas em um único website de uma
determinada Instituição de Ensino. O que se pode perceber é que muitas tecnologias
são bem simples e estão disponíveis para o professor de acordo com sua necessidade
de ensino, não necessitando de muito conhecimento de informática para utilizá-las.
O foco do ensino a distância é gerar um ambiente de aprendizado interativo para
seus alunos, onde eles encontrem todo suporte necessário para desenvolver seu
conhecimento e se preparar para o mercado de trabalho.

11. Referencias
• [Pensando no seu futuro? Considere uma faculdade perto d
Fonte: https://www.ead.com.br/ead/tecnologia-influencia-educacao-a-
distancia.html
• Fonte: https://www.ead.com.br/ead/tecnologia-influencia-educacao-
a-distancia.html