PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
TIC na Educação
1. USO DA TECNOLOGIA
DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
NA EDUCAÇÃO
Márcio André Ferreira Pereira
Disciplina: Informática e Internet
07/2014
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2. O QUE SIGNIFICA TIC E A EDUCAÇÃO
TIC significa Tecnologia da Informação e
Comunicação.
O seu uso na educação permite o aprimoramento
do aprendizado.
Permite utilizar formas diferenciadas de trabalhar
os conteúdos
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3. O MOTIVO DO SEU USO
Dificuldades de aprendizagem
Dificuldade em leitura, interpretação e
compreensão de texto
Desinteresse do aluno.
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4. FERRAMENTA
PODEROSA PARA A APRENDIZAGEM
potencializa a compreensão de fatos e fenômenos
da realidade
abre novas possibilidades de relação com o
mundo das ciências, da cultura e do trabalho.
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5. APOIA OS INTERESSES E NECESSIDADES
Apoia o acolhimento de interesses dos alunos;
Desafia os estudantes a examinar temas ou
aspectos nos quais a escola não costuma
preocupar-se e que normalmente são levantados
pela mídia
Envolve o aluno com a realidade local e global.
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6. ANOS 90 – EXEMPLOS DE TECNOLOGIA
Vídeo em cassete
Músicas
Poesias
Jornal e revista
Rádio e TV 6
7. DIAS DE HOJE – EXEMPLOS DE TECNOLOGIA
Blogs na Internet
Fórum na Internet
Youtube
Buscador – Ex. Google
SlideShare, Moodle, OneDrive, etc 7
8. DIFICULDADES PARA O PROFESSOR
Não estar atento e saber utilizar as novas
tecnologias usadas pelos alunos
As ferramentas precisam ser parte do cotidiano dos
alunos
Assim, fazer com que sejam formas de motivar o
seu uso e seu sucesso junto ao aluno.
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9. TROCA DE EXPERIÊNCIAS E RENOVAÇÃO
O professor deve trocar experiências com seus
pares / colegas
O professor deve ser sempre um pesquisador e
estar sempre renovando.
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10. DOMÍNIO DAS TECNOLOGIAS
O professor não pode se sentir responsável em
dominar em tudo sobre tecnologia para poder
trazer para a parte pedagógica
Ele precisa colocar-se como aprendiz, levar a um
diálogo aberto com seus alunos, planejar as aulas,
o que é de interesse deste aluno
Por exemplo: tipo de filme que o aluno assiste,
joga, etc. 10
11. DESAFIOS E MEDOS
O professor não deve ter medo de experimentar
A atual geração de professores não foi treinada
para utilizar as mídias e tecnologias apropriadas
para o ensino e aprendizado como o livro didático e
a internet.
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12. DESAFIOS E MEDOS
O professor é de uma geração que não existia esta
tecnologia e ele utiliza como usuário
É diferente de ser um profissional usuário que é
diferente de ser um profissional responsável a
incorporar estes produtos na sua prática
pedagógica, ter responsabilidade que impõe um
desafio maior.
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13. REFERÊNCIAS
UNIVESP TV - Entrevista: Tecnologias de informação e comunicação na
educação básica com Anna Penido
https://www.youtube.com/watch?v=ZQHi9Cld0po
UNIVESP TV - Entrevista: Tecnologias de informação e comunicação na
sala de aula com Claudemir Viana
https://www.youtube.com/watch?v=Uf6MYEZNHF8
APORTES DA ARTE E TECNOLOGIA PARA AS TIC APLICADAS À
EDUCAÇÃO, Andréia Machado Oliveira, Angélica Neuscharank,
Francieli Backes, Patrick Vicente de Matos, Suyan Souto Neves,
http://medialab.ufg.br/art/wp-content/uploads/2012/09/andreia-oliveira-
all1.pdf
O Ensino mediado pelas tecnologias de informação e comunicação,
Juliane Corrêa, http://www.ufvjm.edu.br/prograd/regulamento-dos-
cursos/doc_view/341-o-ensino-mediado-pelas-tecnologias-de-
informacao-comunicacao.html
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