SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
RevisaHistória apresenta
CONCEITO E
CARACTERÍSITICAS
O Iluminismo foi uma corrente
filosófica que, nos séculos XVII e XVIII,
deu prosseguimento às ideias
racionalistas do Renascimento.
Suas principais características foram:
• A ampliação da revolução
científica, a partir do
enfraquecimento dos dogmas e
proibições religiosas;
• A crença de que a razão humana
seria capaz de resolver todos os
problemas e conhecer o
funcionamento de todos os
fenômenos da natureza;
• O combate à superstição e às
explicações religiosas dos
fenômenos naturais;
• A crença de que todos os seres
humanos eram dotados de razão
e, por isso, eram iguais em
potencial e direitos. Muitos
iluministas criticavam o
Absolutismo;
• A defesa de que seria necessário
implantar um sistema de educação
gratuito e universas para que o
potencial de todos os seres
humanos fosse desenvolvido.
Os pensadores
iluministas
a) René Descartes (Discurso do
Método, 1637)
• Racionalismo: contra os sentidos,
pró-razão.
b) John Locke (Dois Tratados de
Governo, 1690)
• Teoria de formação do Estado.
• Crítico de Hobbes.
• Estado de natureza: sem lutas e
anarquias, pré-político, mas não
pré-social; direitos naturais (vida,
liberdade e propriedade).
•Contrato social: entrega de partes
dos direitos naturais ao Estado que
deve tratar de protegê-los.
c) Voltaire – François-Marie
Arouet (Cartas Filosóficas ou
Cartas sobre os Ingleses, 1734)
• Crítica às instituições políticas do
Antigo Regime.
• Ponto de vista aristocrático, combate
ao fanatismo clerical.
d) Jean-Jacques Rousseau
(Contrato Social ou Princípios do Direito
Político, 1762)
• O homem naturalmente bom foi
corrompido pela sociedade e pela
civilização.
• Da propriedade nasceram os males.
• “Os homens são maus... mas o
homem é naturalmente bom.”.
• Teoria de Formação do Estado.
• Estado de natureza: homem bom;
direitos naturais.
• Contrato social: o homem abre mão
de suas vontades individuais para
defender a vontade de todos.
e) Montesquieu – Charles Louis
de Secondat
• Crítica às instituições e aos costumes
de seu tempo (Cartas Persas, 1721).
• Divisão de poderes: governo fundado
na lei (Do Espírito das Leis, 1748).
• Classificação dos governos:
despóticos, monárquicos e
republicanos (repúblicas aristocráticas
e democráticas): relação entre
condições psicológicas do povo
(sentimento) e a forma de governo
adotada (soberania).
Economia
• Os fisiocratas ou agrarianistas.
• Leis naturais da economia.
• Fonte de riqueza: agricultura,
natureza; comércio e indústria são
estéreis (circulação e transformação).
• François Quesnay (Tableu
Économique, 1758): organismo
econômico, “fluxo circular dos bens”
(precursor do liberalismo).
• Gournay: Laissez-faire, laissez-
passer liberdade de iniciativa
empresarial interna e livre comércio
internacional.
• Economia Política Clássica – o
liberalismo econômico.
• Pregava a liberdade de comércio e
produção sem o controle de
corporações de ofício e
monopólios comerciais praticados
pelo mercantilismo absolutista.
• O principal pensador do
Liberalismo econômico foi o
economista escocês Adam Smith.
• Liberdade de mercado.
• Individualismo econômico.
• Livre concorrência e livre iniciativa.
• Liberdade de contrato.
• Propriedade privada.
O Despotismo
esclarecido
Alguns pensadores do Iluminismo,
como Voltaire, aceitavam o regime
absolutista contanto que ele adotasse
princípios racionais de organização,
como:
• Criação de uma burocracia
meritocrática;
• A diminuição do poder da Igreja,
da influência da religião no Estado
e da nobreza hereditária;
• O incentivo à pesquisa científica;
• O patrocínio à educação universal.
Os reis que adotaram princípios
iluministas ficaram conhecidos como
déspotas esclarecidos.
Ilustração, Iluminismo, Século das Luzes:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Iluminismo e despotismo
Iluminismo e  despotismoIluminismo e  despotismo
Iluminismo e despotismoBlendo Widston
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Iluminismo
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História - Iluminismowww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História - Iluminismo
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - IluminismoAulasDeHistoriaApoio
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismojoana71
 
www.ensinofundamental.net.br - História - Iluminismo
www.ensinofundamental.net.br - História -  Iluminismowww.ensinofundamental.net.br - História -  Iluminismo
www.ensinofundamental.net.br - História - IluminismoEnsinoFundamental
 
Filosofia da ilustração ou iluminismo
Filosofia da ilustração ou iluminismoFilosofia da ilustração ou iluminismo
Filosofia da ilustração ou iluminismoPaula de Jesus
 
O Iluminismo
O IluminismoO Iluminismo
O IluminismoRui Neto
 
O Iluminismo, O Século das Luzes
O Iluminismo, O Século das LuzesO Iluminismo, O Século das Luzes
O Iluminismo, O Século das LuzesSamara Coimbra
 
Iluminismo, Revolução Francesa e Período Napoleônico
Iluminismo, Revolução Francesa e Período NapoleônicoIluminismo, Revolução Francesa e Período Napoleônico
Iluminismo, Revolução Francesa e Período NapoleônicoPaulo Alexandre
 
Um século de mudanças - O iluminismo
Um século de mudanças - O iluminismoUm século de mudanças - O iluminismo
Um século de mudanças - O iluminismoZé Mário
 
Roteiro de Aula - Iluminismo
Roteiro de Aula - IluminismoRoteiro de Aula - Iluminismo
Roteiro de Aula - Iluminismojosafaslima
 
Historia Iluminismo 8ano
Historia Iluminismo 8anoHistoria Iluminismo 8ano
Historia Iluminismo 8anoLeonardo Caputo
 

Mais procurados (20)

Iluminismo e despotismo
Iluminismo e  despotismoIluminismo e  despotismo
Iluminismo e despotismo
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Iluminismo
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História - Iluminismowww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História - Iluminismo
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Iluminismo
 
O ILUMINISMO
O ILUMINISMOO ILUMINISMO
O ILUMINISMO
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
www.ensinofundamental.net.br - História - Iluminismo
www.ensinofundamental.net.br - História -  Iluminismowww.ensinofundamental.net.br - História -  Iluminismo
www.ensinofundamental.net.br - História - Iluminismo
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
A filosofia iluminista
A filosofia iluministaA filosofia iluminista
A filosofia iluminista
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Filosofia da ilustração ou iluminismo
Filosofia da ilustração ou iluminismoFilosofia da ilustração ou iluminismo
Filosofia da ilustração ou iluminismo
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
O Iluminismo
O IluminismoO Iluminismo
O Iluminismo
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
O Iluminismo, O Século das Luzes
O Iluminismo, O Século das LuzesO Iluminismo, O Século das Luzes
O Iluminismo, O Século das Luzes
 
Iluminismo, Revolução Francesa e Período Napoleônico
Iluminismo, Revolução Francesa e Período NapoleônicoIluminismo, Revolução Francesa e Período Napoleônico
Iluminismo, Revolução Francesa e Período Napoleônico
 
Um século de mudanças - O iluminismo
Um século de mudanças - O iluminismoUm século de mudanças - O iluminismo
Um século de mudanças - O iluminismo
 
Roteiro de Aula - Iluminismo
Roteiro de Aula - IluminismoRoteiro de Aula - Iluminismo
Roteiro de Aula - Iluminismo
 
Historia Iluminismo 8ano
Historia Iluminismo 8anoHistoria Iluminismo 8ano
Historia Iluminismo 8ano
 

Semelhante a Ilum Conc Carac (20)

Iluminismo 2012
Iluminismo 2012Iluminismo 2012
Iluminismo 2012
 
O iiLUMINISMO
O iiLUMINISMOO iiLUMINISMO
O iiLUMINISMO
 
Rev científica sec xvii e iluminismo
Rev científica sec xvii e iluminismoRev científica sec xvii e iluminismo
Rev científica sec xvii e iluminismo
 
Ideias revolucionárias dos séculos XVII e XVIII
Ideias revolucionárias dos séculos XVII e XVIIIIdeias revolucionárias dos séculos XVII e XVIII
Ideias revolucionárias dos séculos XVII e XVIII
 
Iluminismo 2021
Iluminismo 2021Iluminismo 2021
Iluminismo 2021
 
2 iluminismo e despotismo
2   iluminismo e despotismo2   iluminismo e despotismo
2 iluminismo e despotismo
 
O ILUMINISMO
O ILUMINISMOO ILUMINISMO
O ILUMINISMO
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Seculo xviii iluminismo
Seculo xviii iluminismoSeculo xviii iluminismo
Seculo xviii iluminismo
 
ILUMINISMO
ILUMINISMOILUMINISMO
ILUMINISMO
 
Iluminismos
IluminismosIluminismos
Iluminismos
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
liberalismo e nacionaismo 1.ppt
liberalismo e nacionaismo 1.pptliberalismo e nacionaismo 1.ppt
liberalismo e nacionaismo 1.ppt
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Ilumimismo
IlumimismoIlumimismo
Ilumimismo
 
Resumo iluminismo
Resumo iluminismoResumo iluminismo
Resumo iluminismo
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
Iluminismo 2010
Iluminismo 2010Iluminismo 2010
Iluminismo 2010
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 

Último

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 

Último (20)

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 

Ilum Conc Carac

  • 1. RevisaHistória apresenta CONCEITO E CARACTERÍSITICAS O Iluminismo foi uma corrente filosófica que, nos séculos XVII e XVIII, deu prosseguimento às ideias racionalistas do Renascimento. Suas principais características foram: • A ampliação da revolução científica, a partir do enfraquecimento dos dogmas e proibições religiosas; • A crença de que a razão humana seria capaz de resolver todos os problemas e conhecer o funcionamento de todos os fenômenos da natureza; • O combate à superstição e às explicações religiosas dos fenômenos naturais; • A crença de que todos os seres humanos eram dotados de razão e, por isso, eram iguais em potencial e direitos. Muitos iluministas criticavam o Absolutismo; • A defesa de que seria necessário implantar um sistema de educação gratuito e universas para que o potencial de todos os seres humanos fosse desenvolvido. Os pensadores iluministas a) René Descartes (Discurso do Método, 1637) • Racionalismo: contra os sentidos, pró-razão. b) John Locke (Dois Tratados de Governo, 1690) • Teoria de formação do Estado. • Crítico de Hobbes. • Estado de natureza: sem lutas e anarquias, pré-político, mas não pré-social; direitos naturais (vida, liberdade e propriedade). •Contrato social: entrega de partes dos direitos naturais ao Estado que deve tratar de protegê-los. c) Voltaire – François-Marie Arouet (Cartas Filosóficas ou Cartas sobre os Ingleses, 1734) • Crítica às instituições políticas do Antigo Regime. • Ponto de vista aristocrático, combate ao fanatismo clerical. d) Jean-Jacques Rousseau (Contrato Social ou Princípios do Direito Político, 1762) • O homem naturalmente bom foi corrompido pela sociedade e pela civilização. • Da propriedade nasceram os males. • “Os homens são maus... mas o homem é naturalmente bom.”. • Teoria de Formação do Estado. • Estado de natureza: homem bom; direitos naturais. • Contrato social: o homem abre mão de suas vontades individuais para defender a vontade de todos. e) Montesquieu – Charles Louis de Secondat • Crítica às instituições e aos costumes de seu tempo (Cartas Persas, 1721). • Divisão de poderes: governo fundado na lei (Do Espírito das Leis, 1748). • Classificação dos governos: despóticos, monárquicos e republicanos (repúblicas aristocráticas e democráticas): relação entre condições psicológicas do povo (sentimento) e a forma de governo adotada (soberania). Economia • Os fisiocratas ou agrarianistas. • Leis naturais da economia. • Fonte de riqueza: agricultura, natureza; comércio e indústria são estéreis (circulação e transformação). • François Quesnay (Tableu Économique, 1758): organismo econômico, “fluxo circular dos bens” (precursor do liberalismo). • Gournay: Laissez-faire, laissez- passer liberdade de iniciativa empresarial interna e livre comércio internacional. • Economia Política Clássica – o liberalismo econômico. • Pregava a liberdade de comércio e produção sem o controle de corporações de ofício e monopólios comerciais praticados pelo mercantilismo absolutista. • O principal pensador do Liberalismo econômico foi o economista escocês Adam Smith. • Liberdade de mercado. • Individualismo econômico. • Livre concorrência e livre iniciativa. • Liberdade de contrato. • Propriedade privada. O Despotismo esclarecido Alguns pensadores do Iluminismo, como Voltaire, aceitavam o regime absolutista contanto que ele adotasse princípios racionais de organização, como: • Criação de uma burocracia meritocrática; • A diminuição do poder da Igreja, da influência da religião no Estado e da nobreza hereditária; • O incentivo à pesquisa científica; • O patrocínio à educação universal. Os reis que adotaram princípios iluministas ficaram conhecidos como déspotas esclarecidos. Ilustração, Iluminismo, Século das Luzes: