O documento discute o conceito e uso de portfólios como uma estratégia de avaliação formativa. Ele define portfólio como uma pasta que contém uma seleção refinada dos melhores trabalhos de um aluno. O documento também discute os objetivos, princípios, componentes e desafios no uso de portfólios, enfatizando que ele permite que os alunos reflitam sobre seu próprio aprendizado e progresso.