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Carregado porÍtalo Dantas
Fracasso escolar
O documento discute as causas e consequências do fracasso escolar. Ele identifica fatores como falta de pré-requisitos, rótulos de alunos fracos, problemas sociais e familiares, e professores que intimidam como motivos para o fracasso e evasão escolar. Também argumenta que uma abordagem sistêmica envolvendo a estrutura educacional e social é necessária para lidar com o problema.
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- 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DAPARAIBA CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS Lic. Em Ciências da Computação O Fracasso Escolar Grupo : Affonso César Alexandre Santana Jeffeson Jacson
- 2. O querepresenta o fracasso escolar ? Reprovação Evasão Escolar
- 3. Quais osmotivos do fracasso escolar ? Pré-requisitos Como assim falta de pré-requisitos ? eles acabam saindo da escola por não conseguir acompanhar os outros colegas. Rótulos Nos anos anteriores foram rotulados como “fracos”. Problemas Sociais Trabalhar e estudar para ajudar família Professores que metem medo nos alunos
- 4. Até adécada de 60 acreditava-se que a culpa das reprovações era dos alunos ou do contexto familiar. Vocês acreditam que a culpa é apenas dos alunos ou dos familiares ? Alguns anos depois descobriu-se que existem outros fatores externos. Quem é um importante personagem do que não esta incluído nesses fatores? o professor que, através de seu desempenho, pode facilitar a aprendizagem ou pode contribuir para o fracasso do aluno.
- 5. Quem sãoos culpados ? Não devemos procurar culpados e sim encontrar novos métodos. Que fatores favorecem o sucesso escolar ? Liderança Organização e clima escolar Apoio e participação dos pais Capacitação dos professores Avaliações eficientes É necessário uma nova proposta que envolva toda estrutura educacional e social.
- 6. Referências MELCHIOR, MariaCelina. Fracasso escolar. In: MELCHIOR, Maria Celina. O sucesso escolar através da avaliação e da recuperação. 2. ED. Porto Alegre: Premier, 2004, p. 17-38.
- 7. Referências MELCHIOR, MariaCelina. Fracasso escolar. In: MELCHIOR, Maria Celina. O sucesso escolar através da avaliação e da recuperação. 2. ED. Porto Alegre: Premier, 2004, p. 17-38.