O documento discute as visões para a educação em 2020 na Finlândia e em Portugal. A Finlândia é destacada como referência por investir em professores altamente qualificados e dar autonomia às escolas, enquanto em Portugal as medidas recentes reduziram o apoio a alunos e aumentaram a carga sobre professores. A educação em 2020 deve promover a igualdade, ser inclusiva e dar tempo para projetos, aprendizagem ativa e valorização da profissão docente.

1. Que escolas e que professores?
Visões para 2020.
Júlia Azevedo

2. A ESCOLA DEVERÁ...
• Ser Inclusiva;
• Promover a igualdade de
oportunidades;
• Proporcionar uma educação integral;
• Promover a ética, ecologia, cidadania
no respeito pelos outros, por si
próprio e pela diferença.

3. É Fundamental...
• Trabalho de cooperação e de equipa entre
todos (pais, professores, crianças e jovens,
técnicos, comunidade...);
• Trabalho experimental e de investigação;
• Consciência de que o contributo individual
é essencial para fortalecimento do
coletivo;
• Desenvolvimento da comunicação, do
pensamento crítico e empreendedorismo.

4. FINLÂNDIA
• A Finlândia é uma referência em educação e
tecnologia. Todos queremos resultados
escolares como os da Finlândia.

5. Finlândia – excelência na educação
• A reitora da universidade finlandesa de
Ciências Aplicadas Häme, Seija Mahlamäki-
Kultanen, explicou como o país chegou à
excelência na educação:
“A nossa intenção era a de servir os nossos
cidadãos para que eles tivessem autonomia e
por isso, encaramos o Professor como
investimento.”,

6. Finlândia – excelência na educação
práticas...
• A exigência do grau de mestre para os
docentes (5 anos);
• Divisão equilibrada do tempo em que um
professor necessita trabalhar dentro e fora da
sala de aula;
• Cursos de doutoramento para professores
também são disponibilizados, gratuitamente,
nas universidades do país.

7. Finlândia – excelência na educação
• O Estado finlandês investe no desenvolvimento
profissional de professores e diretores de escola,
através de cursos universitários e programas de
reciclagem.

8. Finlândia – excelência na educação
• A carreira de professor na Finlândia
tornou-se uma das principais preferências
entre os jovens, à frente de profissões
como medicina, direito e arquitetura.
• A profissão possui um alto status que tem
grande respeito e consideração pelos
professores. A profissão mais desejada
para o finlandês é a de professor.

9. Finlândia – excelência na educação
• Confiança nos professores e escolas ...
1. Não existe nenhum tipo de avaliação formal do
desempenho de professores
(O sistema nacional de inspeção escolar, que antes
exercia esta função, foi abolido no início dos anos 90)
• “Controlar o desempenho do professor não é uma
questão relevante na Finlândia. A premissa básica é
de que os professores são, por definição, profissionais
altamente educados que realizam o melhor trabalho
possível nas escolas”, diz Pasi Sahlberg.

10. Finlândia – excelência na educação
• Confiança nos professores e escolas ...
2. A liderança do sistema é entregue a profissionais da
educação também é parte da fórmula do milagre finlandês,
observa Pasi Sahlberg:
• “Discordamos da visão de que a melhor forma de desenvolver
a educação é colocar o controle das escolas nas mãos de
administradores sem experiência no setor, na esperança de
que um gerenciamento de estilo empresarial vá elevar a
eficiência. Na Finlândia, todas as autoridades do setor de
educação estão, nas mãos de educadores profissionais”,

11. Finlândia – excelência na educação
3. Cada professor pode ajustar o currículo básico nacional à sua
realidade local;
4º O governo finlandês não impõe qualquer tipo de avaliação
externa;
5. A taxa de sindicalização da categoria é uma das mais altas do
mundo: 95% dos professores finlandeses são sindicalizados.
“O modelo finlandês mostra que a colaboração com sindicatos de
professores, e não o conflito, produz melhores resultados. As
evidências são claras, e é este o caminho a seguir”, diz Pasi
Sahlberg,

12. Finlândia – excelência na educação
Cada escola conta com recursos humanos para garantir
que nenhum estudante fique para trás no rendimento.
O professor pode:
Pedir interferência de outro educador que se vai dedicar
a atender as dificuldades específicas do aluno.
Ao longo da vida escolar, não é raro qualquer estudante
finlandês ser encaminhado para o professor especial – e
isso não é encarado como fracasso.
Diretor e professores reúnem-se para discutir a situação
de cada aluno.

13. PORTUGAL
Retrospetiva de algumas das medidas dos
últimos anos...
• Constituição dos Mega Agrupamentos – retirando
personalidade às escolas;
• Aumento do número de alunos por turma;
• Retiradas disciplinas tais como: Formação
Complementar e Formação Cívica;
• Fim do estágio profissional dos professores;
• O subsídio para apoio às crianças com
necessidades educativas especiais foi em grande
parte retirado...

14. PORTUGAL
Retrospetiva de algumas das medidas dos
últimos anos... Docentes...
• Aumento de 10 anos na primeira redução de
componente letiva por idade (50 anos);
• Não há efetiva redução da componente letiva;
• Congelamento das carreiras e impedimento da
progressão;
• Aumento da carga burocrática;
• Aumento brutal da idade para aposentação:
66 anos e 2 meses.

15. EDUCAÇÃO 2020 ?
É urgente tempo...
• Para desenvolver projetos sem o envolvimento
tão direto do professor, em que os alunos
aprendem não só o conteúdo, mas a gerir um
plano e lidar com erros;
• Para a resolução de problemas e projetos como
parte de um ensino mais centrado na produção
do próprio aluno, cabendo-nos mediar a
interação na sala de aula e saber quais metas têm
de ser alcançadas em cada projeto.

16. EDUCAÇÃO 2020 ?
É urgente...
• Turmas reduzidas ;
• Ter a carreira descongelada e reposição nos
devidos escalões;
• Acesso a planos de formação gratuitos com
aplicabilidades práticas na sala de aula com
especial enfoque nas didáticas e nas novas
tecnologias;

17. EDUCAÇÃO 2020 ?
É urgente...
• Refletir;
• Sistematizar;
• Fomentar e continuar o trabalho cooperativo;
• Delinear estratégias para aprender;
“Estar com os meus alunos, ter tempo para os
conhecer”

18. PROFESSOR 2020...
É urgente...
Valorizar a profissão...
Tempo...
• Para envelhecer com dignidade
Dar novas oportunidades
a) aos mais novos (rejuvenescimento do corpo docente);
b) aos alunos;
c) a nós próprios.
Aposentação aos 36 anos de serviço