SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Acesse	nosso	site	para	mais	conteúdo	de	Redação,	linguagens	
para	o	ENEM,	literatura,	língua	portuguesa	e	concursos	públicos.	
	
www.manoelneves.com	-	contato@manoelneves.com	
Instagram:	@	manoelnevesmn	/	Facebook:	manoelnevespontocom	*Proposta	adaptada	do	site	Imaginie.	
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadasdesconsiderado para efeito de correção.
• Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: a) tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo
considerada “texto insuficiente”; b) fugir ao tema ou que não attender ao tipo dissertativo-argumentativo; c) apresentar parte do texto
deliberadamente desconectada do tema proposto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO	01	
Uma	pesquisa	global	da	Organização	para	a	Cooperação	e	Desenvolvimento	Econômico	(OCDE)	com	mais	de	100	mil	
professores	e	diretores	de	escola	do	segundo	ciclo	do	ensino	fundamental	e	do	ensino	médio	(alunos	de	11	a	16	anos)	
põe	Brasil	no	topo	de	um	ranking	de	violência	em	escolas.	O	levantamento	é	o	mais	importante	do	tipo	e	considera	
dados	de	2013.	Uma	nova	rodada	está	em	elaboração	e	os	resultados	devem	ser	divulgados	apenas	em	2019.	
Brasil	é	#1	no	ranking	da	violência	contra	professores.	Fonte:	G1,	22	ago.	2017.	
TEXTO	02	
Muito	trabalho,	salários	menores	do	que	se	imagina,	falta	de	respeito	dos	alunos	e	um	dos	piores	sistemas	educacionais	
do	mundo.	É	assim	que	o	brasileiro	vê	a	profissão	de	professor,	o	que	fez	o	Brasil	cair	para	a	última	posição	do	ranking	
de	prestígio	de	docentes.	A	pesquisa,	realizada	em	35	países,	foi	divulgada	na	noite	desta	quarta-feira	(7)	pela	Varkey	
Foundation,	entidade	dedicada	à	melhoria	da	educação	mundial.	
Brasil	cai	para	último	lugar	no	ranking	de	status	do	professor;	menos	de	1	em	cada	dez	brasileiros	acha	que	professor	é	respeitado	em	sala	de	aula.	
G1.	8	nov.	2018.	
TEXTO	03	
	
ZAMBARDA	DE	ARAÚJO,	Pedo.	Charge.	In.	Diário	do	centro	do	mundo.	Acesso	em:	24	mar.	2019.		
	 	 	
PROPOSTA	DE	REDAÇÃO	
A	 partir	 da	 leitura	 dos	 textos	 motivadores	 e	 com	 base	 nos	 conhecimentos	 construídos	 ao	 longo	 de	 sua	
formação,	 redija	 texto	 dissertativo-argumentativo	 em	 norma	 padrão	 da	 língua	 portuguesa	 sobre	 o	 tema:	
“Violência	 contra	 professores	 no	 Brasil	 contemporâneo”.	 Selecione,	 organize	 e	 relacione,	 de	 forma	
coerente	e	coesa,	argumentos	e	fatos	para	defesa	de	seu	ponto	de	vista

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Aline Gomes
 
Renascimento e Classicismo
Renascimento e ClassicismoRenascimento e Classicismo
Renascimento e ClassicismoKleber Brito
 
Plano de ação da coordenação de área língua portuguesa
Plano de ação da coordenação de área   língua portuguesaPlano de ação da coordenação de área   língua portuguesa
Plano de ação da coordenação de área língua portuguesaeucenir
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literárioFábio Guimarães
 
Aula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoAula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoPéricles Penuel
 
Gêneros e tipos textuais
Gêneros e tipos textuaisGêneros e tipos textuais
Gêneros e tipos textuaismarlospg
 
Oficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoOficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoClaudiaAdrianaSouzaS
 
Linguagem verbal-não-verbal-e-mista
Linguagem verbal-não-verbal-e-mistaLinguagem verbal-não-verbal-e-mista
Linguagem verbal-não-verbal-e-mistaMariaAnita16
 
Realismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaRealismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaCynthia Funchal
 
5 dicas para você montar sua introdução
5 dicas para você montar sua introdução5 dicas para você montar sua introdução
5 dicas para você montar sua introduçãoWesley Magalhães Viana
 
Literaturas Africanas de Língua Portuguesa
Literaturas Africanas de Língua PortuguesaLiteraturas Africanas de Língua Portuguesa
Literaturas Africanas de Língua PortuguesaJirede Abisai
 
Plano de Aula - Português
Plano de Aula - PortuguêsPlano de Aula - Português
Plano de Aula - Portuguêsmarciopakram
 
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNA
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNAQUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNA
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNAVera Oliveira
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15GernciadeProduodeMat
 
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEM
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEMCOMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEM
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEMCynthia Funchal
 
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 30
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 302 Fase Modernista- ROMANCE DE 30
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 30Jaqueline Soares
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas7 de Setembro
 

Mais procurados (20)

Gênero notícia
Gênero notíciaGênero notícia
Gênero notícia
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1
 
Renascimento e Classicismo
Renascimento e ClassicismoRenascimento e Classicismo
Renascimento e Classicismo
 
Plano de ação da coordenação de área língua portuguesa
Plano de ação da coordenação de área   língua portuguesaPlano de ação da coordenação de área   língua portuguesa
Plano de ação da coordenação de área língua portuguesa
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literário
 
Aula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoAula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuação
 
Gêneros e tipos textuais
Gêneros e tipos textuaisGêneros e tipos textuais
Gêneros e tipos textuais
 
Oficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoOficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º ano
 
Linguagem verbal-não-verbal-e-mista
Linguagem verbal-não-verbal-e-mistaLinguagem verbal-não-verbal-e-mista
Linguagem verbal-não-verbal-e-mista
 
Realismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaRealismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - Literatura
 
5 dicas para você montar sua introdução
5 dicas para você montar sua introdução5 dicas para você montar sua introdução
5 dicas para você montar sua introdução
 
Literaturas Africanas de Língua Portuguesa
Literaturas Africanas de Língua PortuguesaLiteraturas Africanas de Língua Portuguesa
Literaturas Africanas de Língua Portuguesa
 
Plano de Aula - Português
Plano de Aula - PortuguêsPlano de Aula - Português
Plano de Aula - Português
 
Textos Jornalisticos
Textos JornalisticosTextos Jornalisticos
Textos Jornalisticos
 
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNA
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNAQUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNA
QUESTÕES DO PRÉ-MODERNISMO À SEMANA DE ARTE MODERNA
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP02) D15
 
Coerencia e coesão
Coerencia e coesãoCoerencia e coesão
Coerencia e coesão
 
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEM
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEMCOMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEM
COMPETÊNCIA 2 - REDAÇÃO NO ENEM
 
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 30
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 302 Fase Modernista- ROMANCE DE 30
2 Fase Modernista- ROMANCE DE 30
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas
 

Semelhante a Violência contra professores no Brasil

Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneoProposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneoma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Doação de órgãos no Brasil
Proposta de redação: Doação de órgãos no BrasilProposta de redação: Doação de órgãos no Brasil
Proposta de redação: Doação de órgãos no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneoProposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneoma.no.el.ne.ves
 
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...ma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactos
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactosProposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactos
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactosma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...ma.no.el.ne.ves
 
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneoProposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneoma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasil
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no BrasilProposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasil
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasil
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no BrasilProposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasil
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...ma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneoProposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneoma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Educação infantil em debate no Brasil
Proposta de redação: Educação infantil em debate no BrasilProposta de redação: Educação infantil em debate no Brasil
Proposta de redação: Educação infantil em debate no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debate
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debateProposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debate
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debatema.no.el.ne.ves
 
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasil
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no BrasilProposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasil
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneoProposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneoma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...ma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasil
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no BrasilProposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasil
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Suicídio em debate no Brasil
Proposta de redação: Suicídio em debate no BrasilProposta de redação: Suicídio em debate no Brasil
Proposta de redação: Suicídio em debate no Brasilma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXI
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXIProposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXI
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXIma.no.el.ne.ves
 
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXI
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXIProposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXI
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXIma.no.el.ne.ves
 

Semelhante a Violência contra professores no Brasil (20)

Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneoProposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Impactos ambientais do consumismo no Brasil contemporâneo
 
Proposta de redação: Doação de órgãos no Brasil
Proposta de redação: Doação de órgãos no BrasilProposta de redação: Doação de órgãos no Brasil
Proposta de redação: Doação de órgãos no Brasil
 
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneoProposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A evasão escolar em debate no Brasil contemporâneo
 
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...
Proposa de redação: O problema das crianças e dos adolescentes desaparecidos ...
 
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactos
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactosProposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactos
Proposta de redação: As matrizes energéticas brasileiras e seus impactos
 
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...
Proposta de redação: Entraves à interiorização da medicina familiar no Brasil...
 
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneoProposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneo
Proposta de Redação, Ensino domiciliar em debate no Brasil contemporâneo
 
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasil
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no BrasilProposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasil
Proposta de redação: Alternativas para o descarte de lixo eletrônico no Brasil
 
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasil
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no BrasilProposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasil
Proposta de redação: O avanço da extrema pobreza no Brasil
 
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...
Proposta de redação: Fake news: Efeitos do aumento da circulação de notícias ...
 
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneoProposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: Alcoolismo na adolescência no Brasil contemporâneo
 
Proposta de redação: Educação infantil em debate no Brasil
Proposta de redação: Educação infantil em debate no BrasilProposta de redação: Educação infantil em debate no Brasil
Proposta de redação: Educação infantil em debate no Brasil
 
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debate
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debateProposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debate
Proposta de redação: A implantação das escolas cívico-militares em debate
 
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasil
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no BrasilProposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasil
Proposta de Redação: Ações da sociedade para reduzir a inadimplência no Brasil
 
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneoProposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneo
Proposta de redação: A desvalorização da ciência no Brasil contemporâneo
 
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...
Proposta de redação: Danos resultantes da atividade mineradora no Brasil cont...
 
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasil
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no BrasilProposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasil
Proposta de redação: Desafios para a educação dos povos indígenas no Brasil
 
Proposta de redação: Suicídio em debate no Brasil
Proposta de redação: Suicídio em debate no BrasilProposta de redação: Suicídio em debate no Brasil
Proposta de redação: Suicídio em debate no Brasil
 
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXI
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXIProposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXI
Proposta de redação: Desafios na Segurança Pública brasileira no século XXI
 
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXI
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXIProposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXI
Proposta de redação: O assédio sexual no Brasil do século XXI
 

Mais de ma.no.el.ne.ves

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artesma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artesma.no.el.ne.ves
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010ma.no.el.ne.ves
 

Mais de ma.no.el.ne.ves (20)

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
 
ENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: LiteraturaENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: Literatura
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Física
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textual
 
ENEM-2019: Artes
ENEM-2019: ArtesENEM-2019: Artes
ENEM-2019: Artes
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
 

Último

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

Violência contra professores no Brasil

  • 1. Acesse nosso site para mais conteúdo de Redação, linguagens para o ENEM, literatura, língua portuguesa e concursos públicos. www.manoelneves.com - contato@manoelneves.com Instagram: @ manoelnevesmn / Facebook: manoelnevespontocom *Proposta adaptada do site Imaginie. INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO • O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. • O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. • A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadasdesconsiderado para efeito de correção. • Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: a) tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”; b) fugir ao tema ou que não attender ao tipo dissertativo-argumentativo; c) apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto. TEXTOS MOTIVADORES TEXTO 01 Uma pesquisa global da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com mais de 100 mil professores e diretores de escola do segundo ciclo do ensino fundamental e do ensino médio (alunos de 11 a 16 anos) põe Brasil no topo de um ranking de violência em escolas. O levantamento é o mais importante do tipo e considera dados de 2013. Uma nova rodada está em elaboração e os resultados devem ser divulgados apenas em 2019. Brasil é #1 no ranking da violência contra professores. Fonte: G1, 22 ago. 2017. TEXTO 02 Muito trabalho, salários menores do que se imagina, falta de respeito dos alunos e um dos piores sistemas educacionais do mundo. É assim que o brasileiro vê a profissão de professor, o que fez o Brasil cair para a última posição do ranking de prestígio de docentes. A pesquisa, realizada em 35 países, foi divulgada na noite desta quarta-feira (7) pela Varkey Foundation, entidade dedicada à melhoria da educação mundial. Brasil cai para último lugar no ranking de status do professor; menos de 1 em cada dez brasileiros acha que professor é respeitado em sala de aula. G1. 8 nov. 2018. TEXTO 03 ZAMBARDA DE ARAÚJO, Pedo. Charge. In. Diário do centro do mundo. Acesso em: 24 mar. 2019. PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema: “Violência contra professores no Brasil contemporâneo”. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista