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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadasdesconsiderado para efeito de correção.
• Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: a) tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo
considerada “texto insuficiente”; b) fugir ao tema ou que não attender ao tipo dissertativo-argumentativo; c) apresentar parte do texto
deliberadamente desconectada do tema proposto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO 01
A educação infantil ganhou reconhecimento de sua importância ao oferecer uma base fundamental ao
processo de aprendizagem (UNESCO-IBE, 2016). De fato, a educação infantil é mais do que apenas um
cuidado inicial preparatório à transição da criança para a escolaridade formal. A perspectiva contemporânea
reforça a importância do desenvolvimento global da criança (desenvolvimento cognitivo, físico, social e
emocional) para construir uma base sólida e ampla, que prepare as crianças pequenas para a aprendizagem
ao longo da vida.
ABUCHAIM, Beatriz de Oliveira. Panorama das políticas públicas de educação infantil no Brasil. Brasília: UNESCO, 2018.
TEXTO 02
TEXTO 03
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e pré- escolas, as quais
se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos
educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período
diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema
de ensino e submetidos a controle social.
BRASIL. Ministério da Educação. Dúvidas mais frequentes sobre educação infantile, 2013.

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TEXTO 04
Estudo da OCDE revelou que, embora a taxa de escolarização tenha aumentado, o país ainda enfrente um
grande problema: a falta de vagas em creches e em escolas: no Brasil, a taxa de escolarização de crianças de
3 anos de idade, matriculadas em creche e escolas, era de 21%. cinco anos depois, essa proporção subiu para
32%, número bem abaixo da média mundial, que alcança a marca dos 66%. De acordo com o Diretor
Presidente do Instituto Maria Cecília Souto Vidigal um dos motivos para tamanha disparidade é a diferença
entre o investimento no Ensino Superior em relação Educação Infantil.
Pesquisa da OCDE revela problemas na educação infantil brasileira. Disponível em: http://desenvolmento-infantil.blog.br. Acesso em: 16 out. 2018.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema:
“Educação infantil em debate no Brasil”. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.