Aula sinais de pontuação

Colégio Militar de Campo Grande – CMCG
              Seção de Ensino E - 1º ano
Língua Portuguesa – Ten Graciela Granetto e Asp Sirley




         SINAIS DE PONTUAÇÃO
1. Definição

   Pontuação: indica, na escrita, as várias
    possibilidades de entonação da fala, além de
    ajudar na expressão de pensamentos, sentidos
    e emoções, tornando mais clara e precisa a
    compreensão do texto.

   Os sinais de pontuação apontam para a questão
    do ritmo da escrita.
2. Tipos de pontuação

Três tipos básicos:

Sinais que indicam que a frase não foi concluída:

   a vírgula (,)
   o travessão (_)
   os parênteses ( ( ) )
   o ponto-e-vírgula (;)
   os dois pontos (:)
Sinais que indicam o término do discurso ou
   parte dele:
   o ponto simples (.)
   o ponto parágrafo (.)
   o ponto final (.)


Sinais que indicam uma intenção ou estado
   emocional:
    o ponto-de-interrogação (?)
   o ponto-de-exclamação (!)
   as reticências (…)
Aula sinais de pontuação
2.1 A vírgula
  Uma vírgula muda tudo…

Vírgula pode ser uma pausa… ou não.

         NÃO, ESPERE.
         NÃO ESPERE.

 Ela pode sumir com seu dinheiro…

               23,4
               2,34

       Pode ser autoritária!

      ACEITO, OBRIGADO.
      ACEITO OBRIGADO.
Ela pode ser a solução!

VAMOS PERDER, NADA FOI RESOLVIDO.
VAMOS PERDER NADA, FOI RESOLVIDO.

Pode também mudar uma opinião.

NÃO QUEREMOS SABER.
NÃO, QUEREMOS SABER.



                 (Fonte: ABI – Associação Brasileira de imprensa
    http://recantodasletras.uol.com.br/visualizar.php?idt=166218
                                                              9)
Aula sinais de pontuação
Em que lugar você colocaria a




     nessa construção?
Se o homem soubesse o valor
 que tem a mulher andaria de
     quatro a sua procura.
Entenderam o porquê do reinado da vírgula?
Mas para que serve a vírgula?

   O que você acha do seguinte conceito:

    “Vírgula é para respirar. Cada vez que se
    respira coloca-se uma vírgula.”



   “A vírgula não funciona como um bálsamo
    pulmonar, mas como um instrumento sintático
    e estilístico, que se emprega de acordo com
    alguns preceitos.” (NETO, P.C., 2002)
Aula sinais de pontuação
Principais casos para o emprego da vírgula:


 1. Enumeração
   Sua observação foi inconveniente, agressiva, irônica, antipática.



2. Aposto

Alunos do 1º ano, aplicados e educados, são merecedores de seus
resultados.
Aula sinais de pontuação
3. Vocativo




4. Deslocamento
 Durante o carnaval, na Bahia, não choveu.


  Satisfeita, Mariana sorria.
                                 Mariana sorria satisfeita.
  Mariana, satisfeita, sorria.
5. Entre nomes de lugar e data / ou número do
endereço.

           Campo Grande, 15 de agosto de 2012.
              Avenida Presidente Vargas, 2800.

6. Para separar palavras ou expressões explicativas
ou corretivas.

A sua atitude, isto é, o seu comportamento na aula
merece elogios.

Faremos AM amanhã, ou melhor, depois de amanhã.
7. Zeugma
              Nós preferimos café, e eles, chá.



8. Separar orações coordenadas.
       Viajou no fim de semana, foi visitar os pais.
    Era um homem valente, mas tinha horror a baratas.

                         ATENÇÃO:
 As aditivas só serão intercaladas por vírgula quando tiverem
                     sujeitos diferentes.

             Desfiz as malas, e saímos juntos.
                  Desfiz as malas e saí.
9. Separar orações subordinadas adverbiais, sobretudo
quando antepostas à oração principal.
10. Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

  Suas opiniões, que eram brilhantes, interessavam a todos.


 11. Separar orações intercaladas.
          As ofensas, disse ela, foram graves!
Ponto e vírgula




          Indica uma pausa mais longa que a vírgula.
                    Algumas funções:

1. Separar as partes que tenham orações já separadas
   por vírgulas.

   Já tive muitas capas e infinitos guarda-chuvas, mas
   acabei me cansando de tê-los e perdê-los; há anos vivo
   sem nenhum desses abrigos e também, como toda a
   gente, sem chapéu. (BRAGA, 1996)
2. Separar itens em uma enumeração:


  A prova constará de
 (a) um estudo do texto;
 (b) cinco questões gramaticais contextualizadas;
(c) uma redação sobre o tema abordado no texto.


3. Separar orações coordenadas que se contrabalançam em
   força expressiva (formando antítese, por exemplo):


           Muitos se esforçam; poucos conseguem.
             Uns trabalham; outros descansam.
Os dois pontos
Funções:

1. Introduzem fala / discurso direto.

   A aeromoça disse:
   - Os passageiros devem permanecer sentados até o
   pouso da aeronave.


2. Introduzem citação.

   Diz Mônica Rector em Manual de Semântica: A
   aceleração do mundo moderno impõe o repensar da
   ciência.
3.    Introduzem uma explicação, resumo    ou
     consequência do que se disse antes.
As


Empregam-se as reticências:

1. Para indicar que o sentido vai além do que é dito.

   Roberta imaginou-se com Paulo: os dois em uma ilha,
   comendo uvas, dando risada…

2. Para indicar hesitação / dúvida.

   E a prova, filho? Bem… a prova… não fui muito bem.
Os parênteses

Funções:


1. Fazer comentários
ou intercalações
acessórias.
2. Em indicações bibliográficas.

   Mas quando olhar a mancha viva em minha camisa, talvez
   faça uma careta e me deixe passar. (Chico Buarque de
   Holanda)


3. Nas indicações cênicas das peças de teatro.

   Tomás – É meu, tenho dito.
   Sampaio – Pois não é, não senhor… (Agarraram ambos no
   leitão e puxam cada um para seu lado.)
As aspas

Empregam-se as aspas:


1. Para indicar início e final de uma citação.
2. Para destacar alguma palavra do corpo do texto, seja por
    ironia, seja por tratar-se de um neologismo ou
    estrangeirismo.

   Os “anjinhos” já estão prontos?
   O “coffee break” será às quinze horas.



3. Para marcar diálogo, em substituição ao travessão.

   “Aquela menina     estuda   aqui   no    CM?”,   perguntou
   Nicodemus.
Travessão

Empregado para:

1. Indicar a fala (começo ou fim) e a mudança de
    interlocutor.

   - Você não precisa de pílulas?
   - Que pílulas?
   - Essas para acalmar.
   - Eu sou calma – disse Luciana com meio sorriso.

         (FAGUNDES TELLES, Lygia. Ciranda de Pedra. RJ: Nova
                                                 Fronteira, 2000.)
2. Para enfatizar expressões ou frases:

   Foi poeta – sonhou – e amou na vida.
  (AZEVEDO, Álvares. Poesias Completas. RJ: Ediouro,
                                              1996.)



 Impossível escrever o poema – uma linha que seja de
  verdadeira poesia.

  (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia Completa e
                        Prosa. RJ: Aguilar, 1973.)
Ponto de Interrogação


Empregado em frases interrogativas diretas.
Ponto de Exclamação
Usado após interjeição ou frase exclamativa para
  expressar chateamento, emoções, ordem ou pedido.
Ponto Final
Indicador de pausa máxima. É empregado no final do
período simples (oração absoluta) ou de um período
composto.

É muito utilizado em textos publicitários como recurso
estilístico.
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  • 1. Colégio Militar de Campo Grande – CMCG Seção de Ensino E - 1º ano Língua Portuguesa – Ten Graciela Granetto e Asp Sirley SINAIS DE PONTUAÇÃO
  • 2. 1. Definição  Pontuação: indica, na escrita, as várias possibilidades de entonação da fala, além de ajudar na expressão de pensamentos, sentidos e emoções, tornando mais clara e precisa a compreensão do texto.  Os sinais de pontuação apontam para a questão do ritmo da escrita.
  • 3. 2. Tipos de pontuação Três tipos básicos: Sinais que indicam que a frase não foi concluída:  a vírgula (,)  o travessão (_)  os parênteses ( ( ) )  o ponto-e-vírgula (;)  os dois pontos (:)
  • 4. Sinais que indicam o término do discurso ou parte dele:  o ponto simples (.)  o ponto parágrafo (.)  o ponto final (.) Sinais que indicam uma intenção ou estado emocional:  o ponto-de-interrogação (?)  o ponto-de-exclamação (!)  as reticências (…)
  • 6. 2.1 A vírgula Uma vírgula muda tudo… Vírgula pode ser uma pausa… ou não. NÃO, ESPERE. NÃO ESPERE. Ela pode sumir com seu dinheiro… 23,4 2,34 Pode ser autoritária! ACEITO, OBRIGADO. ACEITO OBRIGADO.
  • 7. Ela pode ser a solução! VAMOS PERDER, NADA FOI RESOLVIDO. VAMOS PERDER NADA, FOI RESOLVIDO. Pode também mudar uma opinião. NÃO QUEREMOS SABER. NÃO, QUEREMOS SABER. (Fonte: ABI – Associação Brasileira de imprensa http://recantodasletras.uol.com.br/visualizar.php?idt=166218 9)
  • 9. Em que lugar você colocaria a nessa construção?
  • 10. Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro a sua procura.
  • 11. Entenderam o porquê do reinado da vírgula?
  • 12. Mas para que serve a vírgula?  O que você acha do seguinte conceito: “Vírgula é para respirar. Cada vez que se respira coloca-se uma vírgula.”  “A vírgula não funciona como um bálsamo pulmonar, mas como um instrumento sintático e estilístico, que se emprega de acordo com alguns preceitos.” (NETO, P.C., 2002)
  • 14. Principais casos para o emprego da vírgula: 1. Enumeração Sua observação foi inconveniente, agressiva, irônica, antipática. 2. Aposto Alunos do 1º ano, aplicados e educados, são merecedores de seus resultados.
  • 16. 3. Vocativo 4. Deslocamento Durante o carnaval, na Bahia, não choveu. Satisfeita, Mariana sorria. Mariana sorria satisfeita. Mariana, satisfeita, sorria.
  • 17. 5. Entre nomes de lugar e data / ou número do endereço. Campo Grande, 15 de agosto de 2012. Avenida Presidente Vargas, 2800. 6. Para separar palavras ou expressões explicativas ou corretivas. A sua atitude, isto é, o seu comportamento na aula merece elogios. Faremos AM amanhã, ou melhor, depois de amanhã.
  • 18. 7. Zeugma Nós preferimos café, e eles, chá. 8. Separar orações coordenadas. Viajou no fim de semana, foi visitar os pais. Era um homem valente, mas tinha horror a baratas. ATENÇÃO: As aditivas só serão intercaladas por vírgula quando tiverem sujeitos diferentes. Desfiz as malas, e saímos juntos. Desfiz as malas e saí.
  • 19. 9. Separar orações subordinadas adverbiais, sobretudo quando antepostas à oração principal.
  • 20. 10. Separar orações subordinadas adjetivas explicativas. Suas opiniões, que eram brilhantes, interessavam a todos. 11. Separar orações intercaladas. As ofensas, disse ela, foram graves!
  • 21. Ponto e vírgula Indica uma pausa mais longa que a vírgula. Algumas funções: 1. Separar as partes que tenham orações já separadas por vírgulas. Já tive muitas capas e infinitos guarda-chuvas, mas acabei me cansando de tê-los e perdê-los; há anos vivo sem nenhum desses abrigos e também, como toda a gente, sem chapéu. (BRAGA, 1996)
  • 22. 2. Separar itens em uma enumeração: A prova constará de (a) um estudo do texto; (b) cinco questões gramaticais contextualizadas; (c) uma redação sobre o tema abordado no texto. 3. Separar orações coordenadas que se contrabalançam em força expressiva (formando antítese, por exemplo): Muitos se esforçam; poucos conseguem. Uns trabalham; outros descansam.
  • 23. Os dois pontos Funções: 1. Introduzem fala / discurso direto. A aeromoça disse: - Os passageiros devem permanecer sentados até o pouso da aeronave. 2. Introduzem citação. Diz Mônica Rector em Manual de Semântica: A aceleração do mundo moderno impõe o repensar da ciência.
  • 24. 3. Introduzem uma explicação, resumo ou consequência do que se disse antes.
  • 25. As Empregam-se as reticências: 1. Para indicar que o sentido vai além do que é dito. Roberta imaginou-se com Paulo: os dois em uma ilha, comendo uvas, dando risada… 2. Para indicar hesitação / dúvida. E a prova, filho? Bem… a prova… não fui muito bem.
  • 26. Os parênteses Funções: 1. Fazer comentários ou intercalações acessórias.
  • 27. 2. Em indicações bibliográficas. Mas quando olhar a mancha viva em minha camisa, talvez faça uma careta e me deixe passar. (Chico Buarque de Holanda) 3. Nas indicações cênicas das peças de teatro. Tomás – É meu, tenho dito. Sampaio – Pois não é, não senhor… (Agarraram ambos no leitão e puxam cada um para seu lado.)
  • 28. As aspas Empregam-se as aspas: 1. Para indicar início e final de uma citação.
  • 29. 2. Para destacar alguma palavra do corpo do texto, seja por ironia, seja por tratar-se de um neologismo ou estrangeirismo. Os “anjinhos” já estão prontos? O “coffee break” será às quinze horas. 3. Para marcar diálogo, em substituição ao travessão. “Aquela menina estuda aqui no CM?”, perguntou Nicodemus.
  • 30. Travessão Empregado para: 1. Indicar a fala (começo ou fim) e a mudança de interlocutor. - Você não precisa de pílulas? - Que pílulas? - Essas para acalmar. - Eu sou calma – disse Luciana com meio sorriso. (FAGUNDES TELLES, Lygia. Ciranda de Pedra. RJ: Nova Fronteira, 2000.)
  • 31. 2. Para enfatizar expressões ou frases: Foi poeta – sonhou – e amou na vida. (AZEVEDO, Álvares. Poesias Completas. RJ: Ediouro, 1996.) Impossível escrever o poema – uma linha que seja de verdadeira poesia. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia Completa e Prosa. RJ: Aguilar, 1973.)
  • 32. Ponto de Interrogação Empregado em frases interrogativas diretas.
  • 33. Ponto de Exclamação Usado após interjeição ou frase exclamativa para expressar chateamento, emoções, ordem ou pedido.
  • 34. Ponto Final Indicador de pausa máxima. É empregado no final do período simples (oração absoluta) ou de um período composto. É muito utilizado em textos publicitários como recurso estilístico.