São 16 slides com as regras da acentuação e outros conceitos básicos que ajudam a entendê-las melhor: vogal, semivogal, ditongo, tritongo e hiato.
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Material da Prof. Cândida França, sobre as funções do Pronome Relativo, feito para os alunos do 2o ano do Ensino Médio, do Colégio Espaço Aberto, sede Bezerra de Menezes - Abril 2010
Este material, feito a partir de pesquisas na internet foi usado em minhas aulas para alunos da rede publica e compartilhado aqui para os colegas e estudantes.
Aula revisão para o vestibular sobre Verbo. Tudo sobre verbo. Desvende o segredo dessa classe gramatical.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
2. Os pronomes podem ser:
substantivos: são aqueles que tomam o
lugar do substantivo.
Ela era a mais animada da festa.
adjetivos: são aqueles que acompanham o
adjetivo.
Minha bicicleta quebrou.
8. Os pronomes pessoais oblíquos
podem ser átonos ou tônicos.
São pronomes oblíquos átonos:
– me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes.
Os pronomes pessoais oblíquos átonos, com formas
verbais:
A mãe esperava-o ansiosa
São pronomes oblíquos tônicos:
– mim, ti, ele, ela, si, nós, vós, eles, elas.
Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são
usados com preposição:
A mãe ansiosa esperava por mim.
9. Emprego dos pronomes pessoais
» Os pronomes pessoais retos funcionam
como sujeitos de frases:
Eu vou à loja, talvez ele esteja lá.
» Os pronomes pessoais retos nunca
aparecem depois de uma preposição. Torna-
se obrigatório o uso dos pronomes oblíquos:
Entre mim e ti há uma distância enorme.
10. » Os pronomes oblíquos átonos o, a, os, as
exercem a função de objeto direto:
A enfermeira examinou-o.
» Os pronomes oblíquos átonos lhe, lhes
exercem a função de objeto indireto.
O garçom oferece-lhe bebida.
» Antes de verbo no infinitivo só usamos eu e
tu, jamais mim e ti.
Fizeram de tudo para eu me emocionar.
Fizeram de tudo para tu comprares a casa.
11. Pronomes pessoais de tratamento
Os pronomes de tratamento são aqueles que
indicam um trato cortês ou informal, sempre
concordam com o verbo na terceira pessoa.
Quando falamos diretamente com a pessoa,
usamos o pronome de tratamento na forma
Vossa.
Vossa Alteza precisa descansar.
Quando falamos sobre a pessoa, usamos o
pronome de tratamento na forma Sua.
Sua Alteza retornará em breve.
14. Emprego dos pronomes possessivos
Veja o exemplo:
“Meu carro estragou.”
Temos uma narração em primeira
pessoa, em que o eu (personagem
narrador) é o possuidor, o amigo
(terceira pessoa, de quem se fala) é a
coisa possuída.
15. » Há momentos em que os pronomes possessivos não
exprimem a idéia de posse, mas indica respeito,
aproximação, intimidade.
Meu senhor permita-me ajudá-lo.
Estamos orgulhosos por seus cinquenta anos.
Escutávamos emocionados nosso Caetano Veloso.
» Antes de nomes que indicam partes do corpo, peças
de vestuário e faculdades de espírito, não usamos o
pronome possessivo.
Quebrei o braço. ( e não – Quebrei o meu braço.)
Pedro sujou a calça. ( e não – Pedro sujou a calça
dele.)
Perdi os sentidos. ( e não – Perdi os meus sentidos.)
16. Pronomes demonstrativos
O pronome demonstrativo é aquele que
indica a posição de um ser em relação às
pessoas do discurso, situando-o no tempo ou
no espaço.
São os seguintes:
Os demonstrativos combinam-se com as
preposições de ou em, dando as formas
deste, desse, disso, naquele, naquela,
naquilo.
17. Emprego dos pronomes demonstrativos
» Usamos os demonstrativos esse, essa, isso
em referência a coisa ou seres que estejam
perto da segunda pessoa (o ouvinte).
Esse caderno que está na sua mesa é meu.
» Também empregamos esse, essa, isso
para mencionar algo já dito no discurso.
Todos achavam que ele não havia se
arrependido. Achavam isso porque ele não
agia como tal.
18. » Usamos este, esta, isto em referência a coisas ou
seres que se encontram perto da primeira pessoa (o
falante).
Sempre que vejo esta carta lembro-me de você.
» Também empregamos este, esta, isto no discurso
para mencionar coisas que ainda não foram ditas.
Só posso dizer isto: odeio você.
» Aquele, aquela, aquilo são usados quando as
coisas ou seres estão longe do falante e do ouvinte.
Aquela obra não apresenta boa segurança.
22. Algumas frases com pronomes indefinidos:
Todas as pessoas assistiram o filme.
Durante meia hora não vi pessoa alguma te
procurar.
Escolheu qualquer roupa.
Um gosta de filme, outro de livros.
Há vários países o procurando.
23. Em muitas situações temos não um pronome
indefinido, mas um grupo de palavras com o
valor de um pronome indefinido. São as
locuções pronominais indefinidas:
– quem quer que,
– cada qual,
– todo aquele,
– seja quem for,
– qualquer um,
– tal e qual,
– etc.
24. Pronomes interrogativos
São aqueles usados na formulação de
perguntas diretas ou indiretas, referindo-se à
3° pessoa do discurso.
Qual é seu nome?
Os principais pronomes interrogativos são:
invariáveis: quem, que
variáveis: qual, quais, quanto, quantos,
quanta, quantas.
25. Pergunta direta:
A mãe perguntou: ― quem fez isso?
Pergunta indireta:
A mãe perguntou quem havia feito aquilo.
Nos dois casos o pronome interrogativo
quem desempenha o mesmo papel.