O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, classificando-os em substantivos, adjetivos, pessoais, demonstrativos, possessivos, de tratamento, indefinidos, interrogativos e relativos. Exemplifica cada categoria e discute suas funções sintáticas.

1. COLÉGIO EDNA RORIZ - BELO HORIZONTE
ESTUDO DOS PRONOMES
PROF. ANA GLADES - LÍNGUA PORTUGUESA
Pronome é uma classe de palavras variável cuja finalidade é substituir
ou determinar (acompanhar) um substantivo. Eles se classificam em
razão dessas funções.
Aquele que substitui o nome é chamado de pronome substantivo, e o
que o determina (acompanha) é o pronome adjetivo.
Além disso, são subclassificados em pessoais do caso reto, pessoais
oblíquos tônicos e átonos, de tratamento, relativos, possessivos,
demonstrativos, indefinidos e interrogativos.
Pronomes substantivos x pronomes adjetivos
Os pronomes substantivos, ao substituir o substantivo, exercem a
mesma função sintática que este exerceria (núcleo do sujeito, do
objeto direto ou indireto, do complemento nominal etc.). Veja:
“João passou no vestibular.” (“João” é núcleo do sujeito)
“Ele passou no vestibular.” (ao substituir “João” pelo pronome reto
“ele”, este passa a ser núcleo do sujeito)
“Gosto de João.” (“João” é núcleo do objeto indireto)
“Gosto dele.” (ao substituir “João” pelo pronome oblíquo tônico “ele”,
este passa a ser núcleo do objeto indireto)

2. Os pronomes adjetivos vêm sempre juntos ao substantivo a que se
referem, por isso sempre exercem função sintática de adjunto
adnominal. Veja:
“Meus livros sumiram.” (o pronome possessivo “meus” é um pronome
adjetivo e exerce função de adjunto adnominal do núcleo do sujeito
“livros”)
“Assisti a este filme.” (o pronome demonstrativo “este” é um pronome
adjetivo e exerce função de adjunto adnominal do núcleo do objeto
indireto “filme”)
ATIVIDADES:
1. Analise as sentenças e classifique os pronomes destacados em
substantivos ou adjetivos:
a) adjetivo
b) substantivo
c) adjetivo / substantivo
d) adjetivo/ substantivo
e) substantivo
a) Minha terra tem palmeiras.
b) Minha terra tem palmeiras que a sua não tem.
c) Nossa casa é maior do que esta.
d) Ela guardou os seus livros, mas não guardou os meus.

3. e) As mentiras são tuas.
2. Observe o trecho: “O trabalhador iniciou sua jornada. Morto de
cansado, ele começou a picaretar o piso para substituí-lo, mais tarde
por um novo”, as palavras sublinhadas são:
a) ( ) adjetivos que se referem a trabalhador.
b) ( ) substantivos que se referem a trabalhador e piso.
c) ( ) pronomes que se referem a trabalhador e piso.
d) ( ) artigos que se referem a trabalhador e piso.
3. Todos os pronomes destacados são pronomes adjetivos, exceto:
a) Os seus sapatos são melhores que os meus.
b) Minhas palavras são sinceras.
c) Amo cachorro, mas tenho medo do seu.
d) Gosto do meu novo tênis.
GABARITO:
1.
a) adjetivo
b) substantivo
c) adjetivo / substantivo
d) adjetivo/ substantivo
e) substantivo
2. D
3. C

4. Classificação dos pronomes
PRONOMES PESSOAIS
São os pronomes que determinam a flexão de pessoa da oração.
1º pessoa: o ser que se manifesta (fala) no processo comunicativo; o
enunciador; o locutor; o emissor.
2º pessoa: o ser que recebe a mensagem e decodifica-a; o receptor;
o interlocutor.
3º pessoa: o ser sobre o qual se fala no processo comunicativo.
Eles se subdividem em pronomes pessoais do caso reto e em
pronomes oblíquos átonos e tônicos. Veja:
⇒ Caso reto: são os pronomes pessoais que sempre exercem função
de sujeito da oração (nunca exercem função de complemento). São
eles:
1º pessoa do singular: EU
2º pessoa do singular: TU
3º pessoa do singular: ELE/ELA
1º pessoa do plural: NÓS
2º pessoa do plural: VÓS
3º pessoa do plural: ELES/ELAS
Exemplos:
Eu corri durante uma hora.

5. Tu correste durante uma hora.
Ele correu durante uma hora.
Nos exemplos acima, os pronomes eu, tu e ele exercem a função
sintática de sujeito do verbo correr, o qual deve concordar em
número e pessoa com seus sujeitos.
Assim sendo, construções como “eu vi ele” são equivocadas, visto
que o pronome pessoal reto está sendo usado como objeto direto do
verbo “ver”. Os pronomes retos jamais exercem função de objeto,
sempre de sujeito.
⇒ Oblíquos átonos: todos os pronomes oblíquos exercem função de
complemento, em especial de objeto direto ou indireto. Diferenciam-
se dos tônicos, pois estes são sempre preposicionados e não se
prendem ao verbo pela colocação pronominal (próclise, mesóclise e
ênclise). São eles:
1º pessoa do singular: ME
2º pessoa do singular: TE
3º pessoa do singular: SE/O/A/LHE
1º pessoa do plural: NOS
2º pessoa do plural: VOS
3º pessoa do plural: SE/OS/AS/LHES
Exemplos:
“Deram-me o recado.” – O pronome em destaque é objeto indireto do
verbo dar.
“Viram-me no estádio.” – O pronome em destaque é objeto direto do
verbo ver.

6. -O, -A, -OS, -AS X -LHE, -LHES
Os demais pronomes oblíquos átonos podem exercer função de
objeto direto ou indireto, indiscriminadamente, porém os pronomes -
O,-A e suas variantes só podem exercer função de objeto direto,
enquanto -lhe só pode exercer função de objeto indireto.
Exemplos:
”Eu a amo.” – O verbo amar é transitivo direto e o pronome a exerce
função de objeto direto.
“Eu lhe falei a verdade.” – O verbo falar é transitivo direto e indireto.
Vale dizer que “a verdade” é objeto direto e que lhe é objeto indireto.
Seria um erro gramatical grave inverter o uso desses pronomes em
um texto formal.
⇒ Oblíquos tônicos: assim como os átonos, exercem função de
complementos (em especial, objeto direto e indireto), mas jamais de
sujeito. Possuem posição livre na oração, por isso não se prendem ao
verbo pela colocação pronominal. São eles:
1º pessoa do singular: MIM
2º pessoa do singular: TI
3º pessoa do singular: SI/ELE/ELA
1º pessoa do plural: NOS
2º pessoa do plural: VOS
3º pessoa do plural: SI/ELE/ELA
Veja:
“Gosto dele.”

7. “Falaram a verdade a mim.”
“Entregaram a encomenda a ti.”
Nos exemplos acima, os pronomes oblíquos tônicos em destaque
exercem função de objeto indireto de seus respectivos verbos e estão
todos preposicionados.
● PARA MIM OU PARA EU?
- Se o pronome exerce a função de sujeito do verbo (no infinitivo),
usa-se “para eu”.
“Trouxe o livro para eu estudar” – O pronome reto eu é sujeito do
infinitivo estudar.
Nesse caso, nada de “Trouxe o livro para mim estudar”, pois mim
é pronome oblíquo, por isso não exerce função de sujeito.
- Se o pronome não exerce função de sujeito (é complemento), usa-
se “para mim”.
“Trouxeram este presente para mim.” – Nesse caso, mim é
preposicionado e exerce função de objeto indireto do verbo
trouxeram.
● Pronomes possessivos
Estabelecem relação de posse entre um objeto e uma das três
pessoas do discurso. São eles:
meu(s), minha(s)
teu(s), tua(s)

8. seu(s), sua(s)
nosso(s), nossa(s)
vosso(s), vossa(s)
seu(s), sua(s)
● Pronomes demonstrativos
São pronomes que eram originalmente usados para posicionar
espacialmente um objeto em relação às três pessoas do discurso,
principalmente em relação a quem fala e a quem ouve. Também são
usados para a marcação de tempo (passado, presente e futuro) e
para o estabelecimento de referências anafóricas e catafóricas em um
texto.
⇒ Pronomes demonstrativos variáveis:
1ª pessoa: este, esta, estes, estas – indicam um objeto sob posse da
1º pessoa;
2ª pessoa: esse, essa, esses, essas – indicam um objeto sob posse
da 2º pessoa;
3ª pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas – indicam um objeto sob
posse de um 3º ou distante da 1º e da 2º pessoa.
⇒ Pronomes demonstrativos invariáveis: referem-se a coisas ou
objetos de forma indefinida. Espacialmente, possuem a mesma
utilização dos anteriores.
1ª pessoa: isto
2ª pessoa: isso
3ª pessoa: aquilo

9. ● Pronomes de tratamento
São pronomes empregados no trato com as pessoas, familiar ou
respeitosamente. Embora o pronome de tratamento dirija-se à
segunda pessoa, toda a concordância deve ser feita com a terceira
pessoa. Assim, usa-se VOSSA quando conversamos com a pessoa e
SUA quando falamos da pessoa.
Veja:
Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas obrigações e não
com as de Sua Excelência, o Governador, que está em viagem.
Observe na tabela a seguir alguns exemplos de pronomes de
tratamento:
Destinatário Tratamento Abreviaç
ão
Vocativo
Presidente da
República
Vossa
Excelência
X Excelentíssimo Senhor
Presidente da
República,
Reitor de
Universidade
Vossa
Magnificência
X Magnífico Reitor,
Papa Vossa
Santidade
X Santíssimo Padre,

10. Juízes Vossa
Excelência
V.Exa. Senhor Juiz,
Membros da
Câmara dos
Deputados
Vossa
Excelência
V.Exa. Senhor Deputado,
Membros do
Senado Federal
Vossa
Excelência
V.Exa. Senhor Senador,
● Pronomes indefinidos
Referem-se à terceira pessoa do discurso de forma indefinida,
genérica e imprecisa. Podem ou não se flexionar em gênero e
número.
⇒ Variáveis:
Qualquer/Quaisquer
Qual/Quais
Bastante(muito – advérbio)/Bastantes (muitos – quantidade)
Um(ns)/Uma(s)
Pouco(s)/Pouca(s)
Nenhum(ns)/Nenhuma(s)
Outro(s)/Outra(s)

11. Todo(s)/Toda(s) – TODES (neutro)
Certo(s)/Certa(s)
Muito(s)/Muita(s)
Tanto(s)/Tanta(s)
Algum(ns)/Alguma(s)
Quanto(s)/Quanta(s)
⇒ Invariáveis:
Alguém
Ninguém
Quem
Algo
Tudo
Nada
Cada
Mais
Menos
Demais
Outrem
● Pronomes interrogativos

12. Pronomes interrogativos são aqueles empregados em orações
interrogativas diretas ou indiretas. São eles: que, quem, qual, quais,
quanto, quanta, quantos, quantas.
Exemplos de orações interrogativas diretas:
“Que horas são?”
“Quem é você?”
“Qual seu nome?”
“Quanto custa o livro?”
Exemplos de orações interrogativas indiretas:
“Eu perguntei que horas são.”
“Ana quer saber quem é você.”
“O juiz questionou qual seu nome.”
“Pedro indagou quanto custava o livro.”
Que e quem não se flexionam. Já o pronome qual é variável em
número, e o pronome quanto concorda em gênero com o termo a
que se refere.
● Pronomes relativos
Os pronomes relativos, ao mesmo tempo, retomam o nome
imediatamente anterior e substituem-no dentro de uma oração
subordinada adjetiva (uma oração que “caracteriza”, “define”,
“particulariza” esse nome).

13. São exemplos de pronomes relativos: QUE, O QUAL, A QUAL, OS
QUAIS, AS QUAIS; QUEM; ONDE, AONDE, DE ONDE (DONDE);
CUJO(S), CUJA(S); COMO; QUANTO.
1. que, o qual, os quais, a qual, as quais:
 E você era a princesa que eu fiz coroar. (Chico Buarque)
 Os temas sobre os quais falamos são bastante complexos.
 A Carta de Caminha, a qual inaugura a literatura no Brasil, foi
redigida no dia 1º de maio de 1500.
2. quem, cujo, cujos, cuja, cujas
 Ela era minha professora, a quem admirei ao longo do meu
percurso.
 O funcionário, cujo currículo desconheço, foi promovido.
 Os trabalhos, cujas interpretações não tenham sido feitas, serão
prejudicados.
3. quando, quanto, quantos, quantas
 É a hora quando eu consigo parar para pensar.
 Comeu tudo quanto tinha vontade.
 Farei tantas exigências quantas forem necessárias.
4. como
Não gosto da forma como ele ensina.
5. onde
O lugar é ali onde eu informei.