O documento explica os diferentes tipos de advérbios, incluindo advérbios de tempo, lugar, modo, negação, afirmação, dúvida e intensidade. Também discute a diferença entre advérbios e adjetivos.
O documento discute o modo subjuntivo em português. Explica que usamos o subjuntivo para indicar incerteza e possibilidade. Apresenta os tempos do subjuntivo - presente, pretérito imperfeito e futuro - e exemplos de cada um. Também classifica verbos em frases segundo os tempos do subjuntivo.
O documento discute elementos de coesão textual, como referência, substituição, elipse e conjunções. Apresenta também mecanismos de coesão como coesão lexical, paralelismo e discute brevemente a diferença entre coesão e coerência.
Este documento discute a regência verbal na língua portuguesa. Explica que alguns verbos regem outros termos na oração, chamados de regidos, e que a maneira como o verbo se relaciona com esses complementos é chamada de regência verbal. Fornece exemplos de vários verbos portugueses e as preposições ou ausência delas que regem.
Este documento discute as propriedades gramaticais dos verbos e advérbios. No caso dos verbos, ele descreve suas propriedades semânticas, formas nominais, vozes e flexão de tempo e modo. Para os advérbios, o documento explica como eles modificam verbos, adjetivos e outros advérbios, suas principais classificações e exemplos, além de polissemia e flexão de grau.
O documento descreve as características e funções dos advérbios em três frases. Primeiro, define advérbio como uma palavra que modifica verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias de tempo, lugar ou modo. Em seguida, fornece exemplos de advérbios de tempo, lugar e modo. Por fim, diferencia advérbios de adjetivos, definindo advérbios como palavras invariáveis que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, e adjetivos como palavras variáveis que acompanham
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute o modo subjuntivo em português. Explica que usamos o subjuntivo para indicar incerteza e possibilidade. Apresenta os tempos do subjuntivo - presente, pretérito imperfeito e futuro - e exemplos de cada um. Também classifica verbos em frases segundo os tempos do subjuntivo.
O documento discute elementos de coesão textual, como referência, substituição, elipse e conjunções. Apresenta também mecanismos de coesão como coesão lexical, paralelismo e discute brevemente a diferença entre coesão e coerência.
Este documento discute a regência verbal na língua portuguesa. Explica que alguns verbos regem outros termos na oração, chamados de regidos, e que a maneira como o verbo se relaciona com esses complementos é chamada de regência verbal. Fornece exemplos de vários verbos portugueses e as preposições ou ausência delas que regem.
Este documento discute as propriedades gramaticais dos verbos e advérbios. No caso dos verbos, ele descreve suas propriedades semânticas, formas nominais, vozes e flexão de tempo e modo. Para os advérbios, o documento explica como eles modificam verbos, adjetivos e outros advérbios, suas principais classificações e exemplos, além de polissemia e flexão de grau.
O documento descreve as características e funções dos advérbios em três frases. Primeiro, define advérbio como uma palavra que modifica verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias de tempo, lugar ou modo. Em seguida, fornece exemplos de advérbios de tempo, lugar e modo. Por fim, diferencia advérbios de adjetivos, definindo advérbios como palavras invariáveis que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, e adjetivos como palavras variáveis que acompanham
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute as orações reduzidas, que são construídas com formas nominais de verbos sem conjunções ou pronomes relativos. Explica que as orações reduzidas podem ser de infinitivo, gerúndio ou particípio e desempenham funções substantivas, adjetivas ou adverbiais na sentença. Também apresenta exemplos de cada tipo de oração reduzida e como transformá-las em orações desenvolvidas.
O documento descreve os principais tipos de estruturas gramaticais do português: oração, período e conjunção. Explica o que são orações, períodos simples e compostos, e as principais categorias de conjunções - coordenativas, subordinativas e suas funções.
O documento discute os diferentes tipos de variação linguística no português brasileiro, incluindo sotaque/dialeto, linguagem culta versus informal, variação histórica, regional, social/cultural e adequação linguística. Exemplos ilustram cada tipo de variação através de diálogos e poemas que utilizam diferentes variedades linguísticas.
O documento explica três tipos de predicados: 1) Predicado Nominal (PN), onde o núcleo é um nome; 2) Predicado Verbal (PV), onde o núcleo é um verbo; e 3) Predicado Verbo-Nominal (PVN), que possui dois núcleos, um verbo e um nome. O PVN ocorre quando há um verbo significativo mais um Predicativo do Sujeito ou Predicativo do Objeto. Esses Predicativos caracterizam, respectivamente, o Sujeito ou Objeto no momento da ação.
O documento explica os diferentes tipos de advérbios, incluindo advérbios de tempo, lugar, modo, negação, afirmação, dúvida e intensidade. Também discute a diferença entre advérbios e adjetivos.
O documento explica os conceitos de adjunto adnominal e adjunto adverbial. Adjunto adnominal caracteriza, delimita e especifica o significado de um substantivo, como os adjetivos "português velho, bigodudo e calado" que caracterizam o substantivo "chofer". Adjunto adverbial acompanha verbos, adjetivos ou advérbios e expressa circunstâncias como lugar, modo e intensidade.
O documento descreve os processos de formação de palavras através da derivação e composição. A derivação envolve acrescentar prefixos ou sufixos às palavras primitivas. A composição envolve juntar duas ou mais palavras através da justaposição ou aglutinação. Exemplos ilustram como novas palavras são formadas por esses processos.
1) O documento explica a diferença entre objeto direto e objeto indireto, que são complementos verbais. O objeto direto complementa verbos transitivos diretos sem preposição, enquanto o objeto indireto complementa verbos transitivos indiretos com preposição.
2) Exemplos mostram como identificar objeto direto perguntando "quem?" ou "o quê?" após o verbo, e objeto indireto perguntando "a quem?" ou "a quê?" após o verbo e preposição.
3) Objetos dire
Este documento descreve os três graus de comparação dos adjetivos em inglês: grau normal, grau comparativo e grau superlativo. O grau comparativo pode expressar igualdade usando "as...as" ou desigualdade usando "more...than" ou "less...than". O grau superlativo compara três ou mais substantivos.
O documento fornece instruções sobre o uso correto dos pronomes oblíquos no português em 4 passos: 1) identificar se o objeto é direto ou indireto, 2) identificar o gênero e número do objeto, 3) identificar a pessoa, e 4) considerar a forma verbal. Exemplos ilustram como aplicar cada um desses passos para escolher o pronome oblíquo adequado.
O documento discute os conceitos de sujeito e predicado na oração, definindo-os como os termos essenciais e diferenciando seus tipos. Explica como identificar o sujeito através de perguntas e apresenta exemplos de orações com e sem sujeito expresso, além de classificar os verbos quanto à transitividade.
1) O documento discute conceitos importantes de acentuação como vogais, consoantes, semivogais e sílabas.
2) Ele classifica as palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas) e tipo de acento (tônico ou átono).
3) Regras de acentuação são apresentadas de acordo com o tipo da palavra (proparoxítona, paroxítona, oxítona) e situações especiais como ditongos, h
O documento discute os conceitos de concordância nominal e verbal no português. A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal trata da relação entre nomes como substantivos e adjetivos. O texto apresenta regras básicas e exemplos dessas duas formas de concordância.
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
Adjunto adverbial, Adjunto adnominal e Complemento NominalCynthia Funchal
O documento descreve os principais termos da oração, incluindo adjuntos adverbiais e adnominais, complemento nominal e suas características. Explica que adjuntos modificam verbos, adjetivos e advérbios, enquanto complementos completam o sentido do nome ou verbo. Adjuntos determinam ou especificam, e complementos completam o sentido.
O documento discute orações coordenadas, que são orações independentes sintaticamente unidas por conjunções ou vírgulas. Ele explica que as coordenadas podem ser assindéticas (sem conjunção) ou sindéticas (com conjunção) e classifica estas últimas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Também discute o uso da vírgula entre orações coordenadas.
O documento explica que pronomes relativos iniciam orações subordinadas adjetivas, que desempenham a mesma função sintática de um adjetivo na oração principal. Essas orações podem ser classificadas como explicativas ou restritivas dependendo do sentido que trazem para o texto, e podem aparecer em forma desenvolvida ou reduzida.
1. O documento discute os tipos de verbos em português: regulares, irregulares, anômalos, abundantes e defectivos.
2. Os verbos ser e ir são exemplos de verbos irregulares e anômalos, que apresentam alterações radicais em suas conjugações.
3. Existem verbos que apresentam mais de uma forma no particípio, chamados de abundantes, como eleger que tem a forma elegido ou eleito.
Este documento descreve um projeto de reforço escolar para alunos do 6o e 7o ano com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. O projeto usará jogos, objetos de aprendizagem e softwares educacionais para tornar a aprendizagem prazerosa e ajudar os alunos a lerem e escreverem corretamente.
O documento descreve os diferentes tipos de advérbios e suas funções. Apresenta exemplos de advérbios de modo, tempo, lugar, afirmação, negação e intensidade. Também menciona locuções adverbiais, que são expressões equivalentes a advérbios e geralmente começam com preposições ou contrações.
O documento discute as orações reduzidas, que são construídas com formas nominais de verbos sem conjunções ou pronomes relativos. Explica que as orações reduzidas podem ser de infinitivo, gerúndio ou particípio e desempenham funções substantivas, adjetivas ou adverbiais na sentença. Também apresenta exemplos de cada tipo de oração reduzida e como transformá-las em orações desenvolvidas.
O documento descreve os principais tipos de estruturas gramaticais do português: oração, período e conjunção. Explica o que são orações, períodos simples e compostos, e as principais categorias de conjunções - coordenativas, subordinativas e suas funções.
O documento discute os diferentes tipos de variação linguística no português brasileiro, incluindo sotaque/dialeto, linguagem culta versus informal, variação histórica, regional, social/cultural e adequação linguística. Exemplos ilustram cada tipo de variação através de diálogos e poemas que utilizam diferentes variedades linguísticas.
O documento explica três tipos de predicados: 1) Predicado Nominal (PN), onde o núcleo é um nome; 2) Predicado Verbal (PV), onde o núcleo é um verbo; e 3) Predicado Verbo-Nominal (PVN), que possui dois núcleos, um verbo e um nome. O PVN ocorre quando há um verbo significativo mais um Predicativo do Sujeito ou Predicativo do Objeto. Esses Predicativos caracterizam, respectivamente, o Sujeito ou Objeto no momento da ação.
O documento explica os diferentes tipos de advérbios, incluindo advérbios de tempo, lugar, modo, negação, afirmação, dúvida e intensidade. Também discute a diferença entre advérbios e adjetivos.
O documento explica os conceitos de adjunto adnominal e adjunto adverbial. Adjunto adnominal caracteriza, delimita e especifica o significado de um substantivo, como os adjetivos "português velho, bigodudo e calado" que caracterizam o substantivo "chofer". Adjunto adverbial acompanha verbos, adjetivos ou advérbios e expressa circunstâncias como lugar, modo e intensidade.
O documento descreve os processos de formação de palavras através da derivação e composição. A derivação envolve acrescentar prefixos ou sufixos às palavras primitivas. A composição envolve juntar duas ou mais palavras através da justaposição ou aglutinação. Exemplos ilustram como novas palavras são formadas por esses processos.
1) O documento explica a diferença entre objeto direto e objeto indireto, que são complementos verbais. O objeto direto complementa verbos transitivos diretos sem preposição, enquanto o objeto indireto complementa verbos transitivos indiretos com preposição.
2) Exemplos mostram como identificar objeto direto perguntando "quem?" ou "o quê?" após o verbo, e objeto indireto perguntando "a quem?" ou "a quê?" após o verbo e preposição.
3) Objetos dire
Este documento descreve os três graus de comparação dos adjetivos em inglês: grau normal, grau comparativo e grau superlativo. O grau comparativo pode expressar igualdade usando "as...as" ou desigualdade usando "more...than" ou "less...than". O grau superlativo compara três ou mais substantivos.
O documento fornece instruções sobre o uso correto dos pronomes oblíquos no português em 4 passos: 1) identificar se o objeto é direto ou indireto, 2) identificar o gênero e número do objeto, 3) identificar a pessoa, e 4) considerar a forma verbal. Exemplos ilustram como aplicar cada um desses passos para escolher o pronome oblíquo adequado.
O documento discute os conceitos de sujeito e predicado na oração, definindo-os como os termos essenciais e diferenciando seus tipos. Explica como identificar o sujeito através de perguntas e apresenta exemplos de orações com e sem sujeito expresso, além de classificar os verbos quanto à transitividade.
1) O documento discute conceitos importantes de acentuação como vogais, consoantes, semivogais e sílabas.
2) Ele classifica as palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas) e tipo de acento (tônico ou átono).
3) Regras de acentuação são apresentadas de acordo com o tipo da palavra (proparoxítona, paroxítona, oxítona) e situações especiais como ditongos, h
O documento discute os conceitos de concordância nominal e verbal no português. A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal trata da relação entre nomes como substantivos e adjetivos. O texto apresenta regras básicas e exemplos dessas duas formas de concordância.
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
Adjunto adverbial, Adjunto adnominal e Complemento NominalCynthia Funchal
O documento descreve os principais termos da oração, incluindo adjuntos adverbiais e adnominais, complemento nominal e suas características. Explica que adjuntos modificam verbos, adjetivos e advérbios, enquanto complementos completam o sentido do nome ou verbo. Adjuntos determinam ou especificam, e complementos completam o sentido.
O documento discute orações coordenadas, que são orações independentes sintaticamente unidas por conjunções ou vírgulas. Ele explica que as coordenadas podem ser assindéticas (sem conjunção) ou sindéticas (com conjunção) e classifica estas últimas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Também discute o uso da vírgula entre orações coordenadas.
O documento explica que pronomes relativos iniciam orações subordinadas adjetivas, que desempenham a mesma função sintática de um adjetivo na oração principal. Essas orações podem ser classificadas como explicativas ou restritivas dependendo do sentido que trazem para o texto, e podem aparecer em forma desenvolvida ou reduzida.
1. O documento discute os tipos de verbos em português: regulares, irregulares, anômalos, abundantes e defectivos.
2. Os verbos ser e ir são exemplos de verbos irregulares e anômalos, que apresentam alterações radicais em suas conjugações.
3. Existem verbos que apresentam mais de uma forma no particípio, chamados de abundantes, como eleger que tem a forma elegido ou eleito.
Este documento descreve um projeto de reforço escolar para alunos do 6o e 7o ano com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. O projeto usará jogos, objetos de aprendizagem e softwares educacionais para tornar a aprendizagem prazerosa e ajudar os alunos a lerem e escreverem corretamente.
O documento descreve os diferentes tipos de advérbios e suas funções. Apresenta exemplos de advérbios de modo, tempo, lugar, afirmação, negação e intensidade. Também menciona locuções adverbiais, que são expressões equivalentes a advérbios e geralmente começam com preposições ou contrações.
[1] O documento é um caderno de atividades para alunos do 1o ano do ensino fundamental.
[2] As atividades incluem exercícios de leitura, escrita, reconhecimento de letras e palavras, além de atividades com poemas e nomes.
[3] O objetivo é desenvolver habilidades básicas de alfabetização como reconhecimento de letras, formação de palavras e compreensão de textos.
[1] O documento descreve um projeto da organização HOPE Worldwide Brasil para desenvolver atividades educativas e de orientação para pais e adolescentes em São Paulo e Campinas, com foco em reforço escolar, escola de pais e prevenção ao uso de drogas. [2] O projeto oferecerá reforço escolar em matemática, português e artes, além de atividades para desenvolvimento de valores. [3] A escola de pais visa fortalecer vínculos familiares por meio de orientação psicológica e
Questões contextualizadas e interdisciplinares de língua inglesa com descritoresDenis Reis
Questões com textos diversos com descritores em inglês e itens gramaticais: verb to have, present perfect e simple present, voz passiva, partes da casa e mobilia, roupas e acessorios, imperativo, todos contextualizados.
Los virus funcionan insertándose en otros programas para ejecutarse y replicarse. Se cargan en la memoria para controlar las operaciones del sistema y ocultan su presencia al usuario. Existen principalmente en forma de archivos ejecutables infectados o cargados durante el arranque del sistema. Los virus están compuestos de módulos de reproducción, ataque y defensa para esparcirse, dañar sistemas y evadir detección.
Este documento fornece definições e exemplos sobre advérbios. Explica que advérbios modificam verbos, adjetivos e outros advérbios, e dá exemplos de locuções adverbiais. Também apresenta um poema de Manoel Bandeira que ilustra o uso de advérbios de tempo e modo como "profundamente".
15584908 adverbios-e-locucoes-adverbiais-exerciciosKarla Costa
Este documento fornece exemplos de advérbios e locuções adverbiais em frases, e pede aos alunos para identificá-los e classificá-los de acordo com o tempo, modo, lugar, afirmação, negação, dúvida e intensidade. O documento também ensina como formar advérbios de modo a partir de adjetivos e fornece exercícios para completar com advérbios de modo, lugar e tempo.
1) Adjetivos delimitam substantivos e concordam com eles em número e grau, enquanto advérbios denotam circunstâncias e estão ligados a verbos.
2) Palavras como "bastantes", "barato", "meio" e "caro" funcionam como adjetivos quando flexionam concordando com substantivos, e como advérbios quando não flexionam modificando verbos.
3) A regra é que adjetivos flexionam e advérbios não flexionam.
A história apresenta a família Pontuação, cujos membros representam os sinais de pontuação. A Menina Vírgula casa-se com o Sr. Ponto-e-Vírgula e tem vários filhos, incluindo o Ponto de Interrogação, o Ponto de Exclamação e os gémeos Dois-Pontos. No final, nasce o filho mais novo, o Ponto Final. A história explica de forma lúdica a função de cada sinal de pontuação.
Português - Crônica - Verbo - Advérbio kiimchayene
O texto relata uma entrevista realizada por uma repórter com um cronista. Durante a entrevista, o cronista percebe que sua braguilha estava aberta o tempo todo. Ao terminar, a repórter escreve isso em seu livro antes de pedir um autógrafo, fornecendo um exemplo de como uma crônica pode surgir.
Advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios para indicar tempo, lugar, modo ou intensidade. Eles podem ser formados acrescentando o sufixo "-mente" aos adjetivos ou ser locuções de palavras. Exemplos incluem "depressa", "mais", "muito" e "pouco espaçosa".
Este documento discute os princípios e implementação da gestão da qualidade total em laboratórios clínicos. Ele descreve os conceitos de política da qualidade, manual da qualidade, ciclo PDCA e programa 5S, que são ferramentas para assegurar a qualidade dos processos laboratoriais e a satisfação dos clientes. O documento também discute os requisitos e fundamentos para a implantação efetiva da gestão da qualidade total em laboratórios.
O documento descreve as principais subclasses do advérbio, incluindo advérbios de predicado, negação, afirmação, quantidade e grau, inclusão e exclusão, interrogativo, relativo, frase, conectivo e locuções adverbiais. Fornece exemplos para ilustrar cada subclasse.
Este documento descreve várias dinâmicas de grupo, incluindo jogos cooperativos, para serem utilizados em workshops e eventos. São apresentadas dinâmicas como "Descobrindo os Outros" para integração dos participantes, "Ser Rede" para trabalhar a união e interdependência, e "Massagem Cooperativa" para aproximação entre os participantes. Informações como objetivos, número de participantes, materiais e regras são fornecidas para cada dinâmica.
O documento apresenta um guia pedagógico para professores de língua portuguesa com atividades para alunos do 5o/6o ano. As atividades abordam conceitos como narrativa, elementos da história, criação de personagens e ilustração de histórias. O guia fornece explicações detalhadas sobre como conduzir as atividades em classe e o que esperar das respostas dos alunos.
O documento discute os diferentes tipos de advérbios em português, incluindo suas funções sintáticas e subclasses. Explica que os advérbios modificam verbos, adjetivos e outras frases e podem expressar tempo, lugar, modo, quantidade, negação, afirmação e outros significados. Também discute locuções adverbiais e a variação de graus em certos advérbios.
Este documento apresenta um Plano de Intervenção Pedagógica para melhorar os resultados dos alunos em Língua Portuguesa. O plano visa reduzir em 20% os alunos com baixo desempenho através de atividades como trabalhar com escalas de proficiência, estudar diversos gêneros textuais, melhorar a leitura e promover a autoestima dos alunos. As atividades incluem crônicas, parábolas, provas simuladas e leitura de livros infanto-juvenis.
O documento discute os graus comparativos e superlativos de adjetivos como alto, veloz, hábil e forte ao comparar heróis de quadrinhos. É explicado que o Capitão América é mais alto do que a Mulher Invisível, mas tão alto quanto a Tocha Humana. O Hulk é o mais alto e menos veloz. O Capitão América é o mais hábil. A Tocha Humana é muito veloz e o Hulk é muito forte.
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoA. Simoes
Este documento fornece informações sobre advérbios e locuções adverbiais em português. Explica que os advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, enquanto as locuções adverbiais são expressões que têm o mesmo valor que os advérbios. Fornece exemplos de diferentes tipos de advérbios e locuções adverbiais classificados por modo, tempo, lugar, intensidade e outras categorias, e atividades para identificar e usar corretamente esses elementos gramaticais.
O documento descreve como as paisagens ao redor do Colégio Evangélico Jaraguá e da cidade de Jaraguá da Sul mudaram com o tempo através de fotos históricas, mostrando a evolução da construção da escola e das ruas da cidade desde o início do século XX.
O documento descreve como as paisagens ao redor do Colégio Evangélico Jaraguá e da cidade de Jaraguá da Sul mudaram com o tempo através de fotos históricas, mostrando a evolução da construção da escola e das ruas e prédios centrais da cidade desde o início do século XX.
O documento descreve os diferentes tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem ser substantivos ou adjetivos; 2) Existem seis espécies de pronomes: pessoal, possessivo, demonstrativo, relativo, indefinido e interrogativo; 3) Cada espécie tem funções gramaticais específicas na sentença.
Este documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo pronomes substantivos, adjetivos, indefinidos, interrogativos, demonstrativos e relativos. Ele explica suas funções gramaticais e fornece exemplos para ilustrar o uso correto de cada tipo de pronome.
O documento descreve os processos de formação de palavras através da derivação e composição, definindo os tipos de afixos e como eles são acrescentados às palavras primitivas. Também apresenta exemplos de palavras formadas por cada processo.
O documento discute a importância da poesia na educação e fornece sugestões de atividades para trabalhar a poesia em sala de aula. Ele aborda conceitos como haicai, poema concreto e exercícios como jogos com palavras e nomes. O documento também lista referências bibliográficas de livros de poesia para diferentes idades.
Uma poema infantil sobre a Páscoa e o coelhinho da Páscoa trazendo ovos coloridos para as crianças. O texto lista os nomes de crianças brincando com o coelho e termina com uma mensagem sobre renovar a vida diariamente.
Uma poema infantil sobre a Páscoa e o coelhinho da Páscoa trazendo ovos coloridos para as crianças. O texto lista os nomes de crianças brincando com o coelho e transmite uma mensagem sobre renovar a vida diariamente.
O documento lista 11 alunos do 1° ano do ensino fundamental, incluindo seus nomes e as partes do corpo: cabeça, perna, pé, mão e braço. A aluna Letícia tem listadas também a barriga.
O documento descreve o Sistema Solar, incluindo o Sol e os nove planetas principais. Detalha as características básicas de cada planeta, como seu tamanho relativo, temperatura e composição atmosférica. Também discute novas tecnologias, como o foguete VASIMIR, que podem reduzir o tempo de viagem para Marte.
Este documento discute os riscos da utilização da internet, especialmente para crianças, como conteúdo impróprio e vírus de computador. Ele também descreve soluções como filtros de conteúdo e educação para aumentar a conscientização sobre segurança online.
1. ADVÉRBIO
Palavra que modifica o
verbo, adjetivo, ou o próprio
advérbio...
2. .... exprimindo uma circunstância de:
– tempo (quando?): A Rainha chegará amanhã.
– lugar (onde? ): A Rainha chegará aqui.
– modo (como?): A Rainha chegará rapidamente.
– negação: A Rainha não chegará.
– afirmação: A Rainha realmente chegou.
– dúvida: Talvez a Rainha chegue.
– intensidade: Ela é muito severa.
3. A RAINHA CHEGARÁ.
• A = Artigo
• RAINHA = SUBSTANTIVO
• CHEGARÁ = VERBO
A Rainha chegará amanhã.
QUANDO? hoje, depois, nunca, sempre.
Advérbios de tempo:
amanhã, hoje, depois, nunca, sempre.
4. A Rainha chegará aqui.
Onde? aí, ali, lá, acolá
Advérbios de lugar:
aqui, aí, ali, lá, acolá.
A Rainha chegará rapidamente.
.
Como? tranqüilamente, apressadamente, bem , mal
Advérbios de modo:
rapidamente, tranqüilamente, apressadamente, bem , mal
5. A Rainha não chegará.
Apenas o não é considerado advérbio de negação.
A Rainha realmente chegou.
certamente, sim, indubitavelmente, efetivamente
Advérbios de afirmação:
Realmente, certamente, sim, indubitavelmente, efetivamente
6. Talvez a Rainha chegue.
possivelmente, provavelmente, decerto
Advérbios de dúvida:
talvez, possivelmente, provavelmente, decerto
Ela é muito severa.
pouco, bastante, assaz, mais,demais, menos
Advérbios de intensidade:
muito, pouco, bastante, assaz, mais,demais, menos
7. A locução adverbial
é uma expressão (portanto tem mais de uma palavra)
com valor de advérbio.
A Rainha chegou de repente.
Algumas locuções adverbiais:
com educação, às vezes, por acaso, à esquerda, à entrada,
de cor, em cima,à noite, à tarde.
8. A Rainha é muito severa.
• A = Artigo
• RAINHA = Substantivo
• É = Verbo
• MUITO = advérbio de intensidade
• SEVERA = adjetivo
A Rainha é severa.
9. A Rainha mora tão longe!
• A = Artigo
• RAINHA = Substantivo
• MORA =Verbo
• TÃO = Advérbio de intensidade
• LONGE = Advérbio e lugar
A Rainha mora longe.
10. Diferença entre advérbio e adjetivo
Adjetivo: Palavra variável que acompanha o substantivo, concordando com
ele em gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural).
Ex.: O garoto educado. / As garotas educadas.
Advérbio: Palavra invariável, que modifica o sentido do verbo , do adjetivo
e do próprio advérbio.
Ex.: O garoto falou educadamente./ A garota falou educadamente