Este documento apresenta um projeto de pesquisa sobre a evolução tecnológica no cotidiano escolar com o objetivo de mostrar à comunidade escolar a importância da tecnologia e como ela pode ser usada como ferramenta de inovação. O projeto inclui atividades como apresentar a linha do tempo tecnológica, demonstrar como usar a tecnologia na escola e editar documentos eletrônicos. O resultado será a criação de um blog escolar para compartilhar o que foi aprendido.
1. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
Acho que ficaria legal o timbre do MEC e/ou do proinfo!
Proinfo Integrado
Curso de Introdução a Educação Digital
Projeto de Pesquisa à Aprendizagem
A Evolução Tecnológica no Cotidiano Escolar
Autores:
Cleidiane Ramos de Carvalho
Elisângela Conceição Santos
Josefa Cristina Santana de Jesus
Josefa Nilda Rabelo da Cruz
Josefa Osicléia de Oliveira
Luciana Conceição Lima
Rubiana Batista da Rocha
Acho que o nome autores não ficou legal! Colocaria equipe de elaboração e/ou algo
parecido!
Sítio do Quinto - BA
2010
2. Tema: A Evolução Tecnológica no Cotidiano Escolar
Turma: Ensino Fundamental
Área: Interdisciplinar
Período: 04/10/10 à 08/10/10
Produto: Educação de Qualidade
Parceiros: Educadores, comunidade local e equipe gestora
APRESENTAÇÃO
Este trabalho tem como fundamento mostrar à comunidade escolar a importância da
evolução tecnológica nas escolas como ferramenta de inovação nos dias atuais.
O ser humano vem se apropriando para que todos possam se beneficiar desses avanços para
que e não fiquem parados ou desatualizados.
A preocupação com relação a formação de professores tornou-se efetivamente presente nos
programas e nas escolas. Esta pode ser considerada como influencia das novas exigências
construídas por uma sociedade definida pela forte presença dos meios de comunicação de
massa.
Na atualidade, devido a competitividade do mercado de trabalho exige cada vez mais
aperfeiçoamento, com mão de obra qualificada em todos os setores produtivos da sociedade
que requer do profissional da educação domínio das novas tecnologias.
Objetivo Geral:
Proporcionar a todos os setores educacionais da sociedade a possibilidade de um novo
padrão de conhecimento informal.
Objetivos:
• Promover a oportunidade de conhecer mais sobre os meios da comunicação, fazendo assim o
uso das mesmas no cotidiano escolar;
• Aprimorar o conhecimento sobre a linha do tempo dos avanços tecnológicos;
• Oferecer oportunidade de está em contanto com as máquinas e como usá-las para facilitar o
trabalho em sala de aula, aprimorar o aprendizado dos educandos;
• Contornar os conhecimentos de modo a vir atribuir facilidade na maneira do ensino
3. Cronograma/Estratégias:
TEMPO
ESTIMADO H/A
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PRODUÇÃO AVALIAÇÃO
MATERIAIS / EQUIPAMENTOS
NECESSÁRIOS
Apresentação do projeto e sua Slids, computador e Produção Através da
importância. projetor. textual sobre participação
2 horas as nas
expectativas atividades.
do curso.
Demonstração da evolução Slids, computador e Apresentação Através da
tecnológica em uma linha temporal. projetor, módulos do de mini- participação
Proinfo. seminário e do
2 horas sobre o tema entendiment
lançado. o sobre o
tema
trabalhado.
Utilização da tecnologia na escola. Computador, projetor, Pesquisa Através da
CDs, DVDs e outras sobre como participação
mídias removíveis. utilizar a e da
2 horas
tecnologia pesquisa
em favor da elaborada.
escola.
Utilização de editores de texto e Computador e software Edição de Através da
planilhas eletrônicas. adequado. textos sem participação
2 horas formatação e e da
apresentação apresentaçã
do mesmo. o eletrônica.
Encerramento e publicação de Computador, internet e Criação do Através da
atividades produzidas. software adequado. blog da participação
2 horas escola. nas
atividades
realiadas.
Socialização das Produções:
Apresentação para a comunidade dos resultados atingidos, dicursões em mesa redonda
Habilidades /Competências:
4. Usar os conhecimentos adquiridos para melhorar o desenvolvimento de tarefas
Utilizar os recursos das novas tecnologias para um futuro favorável
Autor: