Trabalho Final De Informatica
•Transferir como PPT, PDF•
1 gostou•3,270 visualizações
Este projeto de matemática visa ensinar os fatos fundamentais de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos de 9 anos por meio de programas educacionais em computadores. O projeto terá duração de 4 aulas e objetiva melhorar a memorização e raciocínio lógico dos alunos, além de tornar a aprendizagem significativa e divertida.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/trabalho-final-de-informatica-1226617041512117-9/85/Trabalho-Final-De-Informatica-1-320.jpg)
Recomendados
Projetos de informáitica
Este documento descreve um projeto que visa ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais sobre informática utilizando recursos como softwares educativos, Word, PowerPoint e internet. O projeto será implementado no laboratório de informática e sala de recursos de uma escola entre março e dezembro. O objetivo é promover a inclusão e ampliação do conhecimento desses alunos por meio da tecnologia.
Projeto: Informatica Educacional
Este documento descreve um projeto educacional que visa desenvolver a autonomia de estudantes com deficiência mental através do uso de tecnologia educacional. O projeto será implementado em 20 aulas na sala de informática de uma escola de educação especial e usará softwares, notebooks e outras ferramentas para ensinar habilidades como a coordenação motora e interação social. O objetivo é que os alunos aprendam de forma independente por meio da tecnologia.
Laboratorio de informatica
O documento discute como o laboratório de informática na escola pode ser usado para produção e socialização de conhecimento. Ele sugere que o laboratório seja usado em projetos didáticos, produção de aulas, produção do conhecimento dos alunos através de revistas, jornais e outros meios. Além disso, sugere a exploração de softwares educativos e a criação de webquests, blogs e grupos de discussão.
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Desenvolvendo Competências para atingir Habilidades!
Projeto apresentado a Secretaria de Educação para viabilizar a informática educativa nas escolas;
Aprendizagem significativa
Projeto alfabetização
Este projeto propõe usar links em forma de imagens e palavras para levar alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental a jogos, histórias em quadrinhos e tirinhas online com o objetivo de despertar o interesse pela leitura e alfabetização de forma lúdica e interativa, explorando recursos da internet. Os alunos serão divididos em trios para navegar entre os links e compartilhar suas experiências.
Projeto De Informatica InclusãO Digital
O documento descreve um projeto de inclusão digital para alunos da 4a série da Escola Minuano de Terra Nova do Norte que visa ensinar os alunos a usar computadores e a internet para pesquisas e digitação de trabalhos escolares.
Projeto comunitário: alfabetização digital
Este projeto visa promover a inclusão social e digital de crianças recém-alfabetizadas entre 7-11 anos através de atividades de informática e internet duas horas por semana por dois meses em um infocentro comunitário. O objetivo é ensinar conceitos básicos de informática de forma lúdica e incluir as crianças no mundo virtual de forma segura.
InformáTica Educativa
O documento discute a importância da informática educativa no processo de ensino-aprendizagem, como o uso de computadores e softwares pode melhorar a compreensão dos alunos sobre diferentes matérias, como matemática. Também aborda os desafios de implementar a informática educativa, como a necessidade de capacitar professores e garantir acesso a computadores.
Recomendados
Projetos de informáitica
Este documento descreve um projeto que visa ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais sobre informática utilizando recursos como softwares educativos, Word, PowerPoint e internet. O projeto será implementado no laboratório de informática e sala de recursos de uma escola entre março e dezembro. O objetivo é promover a inclusão e ampliação do conhecimento desses alunos por meio da tecnologia.
Projeto: Informatica Educacional
Este documento descreve um projeto educacional que visa desenvolver a autonomia de estudantes com deficiência mental através do uso de tecnologia educacional. O projeto será implementado em 20 aulas na sala de informática de uma escola de educação especial e usará softwares, notebooks e outras ferramentas para ensinar habilidades como a coordenação motora e interação social. O objetivo é que os alunos aprendam de forma independente por meio da tecnologia.
Laboratorio de informatica
O documento discute como o laboratório de informática na escola pode ser usado para produção e socialização de conhecimento. Ele sugere que o laboratório seja usado em projetos didáticos, produção de aulas, produção do conhecimento dos alunos através de revistas, jornais e outros meios. Além disso, sugere a exploração de softwares educativos e a criação de webquests, blogs e grupos de discussão.
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Desenvolvendo Competências para atingir Habilidades!
Projeto apresentado a Secretaria de Educação para viabilizar a informática educativa nas escolas;
Aprendizagem significativa
Projeto alfabetização
Este projeto propõe usar links em forma de imagens e palavras para levar alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental a jogos, histórias em quadrinhos e tirinhas online com o objetivo de despertar o interesse pela leitura e alfabetização de forma lúdica e interativa, explorando recursos da internet. Os alunos serão divididos em trios para navegar entre os links e compartilhar suas experiências.
Projeto De Informatica InclusãO Digital
O documento descreve um projeto de inclusão digital para alunos da 4a série da Escola Minuano de Terra Nova do Norte que visa ensinar os alunos a usar computadores e a internet para pesquisas e digitação de trabalhos escolares.
Projeto comunitário: alfabetização digital
Este projeto visa promover a inclusão social e digital de crianças recém-alfabetizadas entre 7-11 anos através de atividades de informática e internet duas horas por semana por dois meses em um infocentro comunitário. O objetivo é ensinar conceitos básicos de informática de forma lúdica e incluir as crianças no mundo virtual de forma segura.
InformáTica Educativa
O documento discute a importância da informática educativa no processo de ensino-aprendizagem, como o uso de computadores e softwares pode melhorar a compreensão dos alunos sobre diferentes matérias, como matemática. Também aborda os desafios de implementar a informática educativa, como a necessidade de capacitar professores e garantir acesso a computadores.
Informática na educação infantil
Informática na Educação Infantil:
- Familiarizar crianças com equipamentos e softwares educativos;
- Desenvolver habilidades como atenção, coordenação motora e percepção visual;
- Trabalhar conceitos como forma, cor, som e raciocínio lógico de maneira lúdica.
12 o uso do laboratório de informática como ferramenta pedagógica
Este projeto visa utilizar o laboratório de informática da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho como ferramenta pedagógica para apoiar o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano letivo de 2013. Serão realizadas oficinas para professores e atividades práticas com os alunos das turmas do 1o ao 5o ano usando softwares educativos e a internet para reforçar conteúdos das disciplinas, principalmente Língua Portuguesa e Matemática. Espera-se melhorar os índices de alfabetização
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
- O documento discute a importância da educação digital e do uso de tecnologias nas escolas, especificamente sobre laboratórios de informática educativa.
- Apontam pontos positivos como acesso a informações, comunicação e autonomia, mas também riscos como informações não confiáveis e dispersão.
- Defende que cabe aos professores conhecer as ferramentas tecnológicas para enriquecer o aprendizado de forma responsável e evitar usos inadequados.
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´PedagógicoPROFIGESTÃO - Profissionais em Gestão de Empresas e Pessoas
O documento discute o uso do computador nas escolas brasileiras como recurso pedagógico. Ele descreve como o MEC criou o Programa Nacional de Informática na Educação em 1997 para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino. Também discute as vantagens do computador no desenvolvimento de habilidades dos alunos e como ele pode dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Finalmente, fornece considerações sobre a implementação de projetos pedagógicos usando softwares educacionais.Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil
O documento descreve um projeto que usa jogos digitais para auxiliar a alfabetização de crianças, com o objetivo de tornar o aprendizado mais motivador e prazeroso. O projeto será implementado com alunos do 3o ano que irão usar jogos educativos no laboratório de informática da Escola Jaime Lacet uma vez por semana entre agosto e dezembro de 2014. A avaliação do projeto analisará a participação e envolvimento das crianças.
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
1) O documento discute a implementação do software livre Linux na Escola de Educação Básica Melo e Alvim para melhorar o ensino e a aprendizagem.
2) O objetivo é capacitar os alunos no uso de tecnologias para pesquisa, produção de conteúdo e desenvolvimento de habilidades para o mercado de trabalho.
3) As atividades serão realizadas no laboratório de tecnologia com foco em desenvolver a linguagem, pensamento crítico e competências digitais dos estudantes.
Informática educação 1ª aula
O documento discute a disciplina de Informática na Educação. Ele explica que a Informática na Educação significa aprender com o apoio do computador, explorando suas potencialidades para criar ambientes que enfatizem a aprendizagem. A disciplina usa a tecnologia do computador para melhorar o processo de ensino-aprendizagem do aluno e também discute a formação do professor e uma proposta metodológica.
O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: construção de uma nova prática de aprendizagem
1. O documento discute como o laboratório de informática de uma escola técnica pode ser utilizado para melhorar o processo de ensino-aprendizagem, ao permitir que professores e alunos explorem novas tecnologias.
2. A pesquisa entrevistou professores e aplicou questionários a alunos para entender como o laboratório é usado atualmente e quais desafios enfrentam.
3. Os resultados indicaram que, embora haja potencial, os professores enfrentam dificuldades em usar efetivamente os recursos te
Informática na educação infantil
Informática na Educação Infantil:
- Familiarizar crianças com equipamentos e softwares educativos;
- Desenvolver habilidades como coordenação motora, percepção visual, raciocínio lógico e concentração;
- Usar atividades lúdicas e desafios no computador para estimular o aprendizado.
Projeto feira de informática
O documento descreve um projeto de uma Feira de Informática na escola com o objetivo de estimular o trabalho multidisciplinar. A feira ocorrerá durante a Semana da Criança e contará com atividades relacionadas a diferentes disciplinas como Ciências, Matemática e Geografia utilizando softwares e a Internet.
Informática slides ótimo
O documento discute a evolução histórica do uso da Informática na Educação no Brasil desde os anos 1980, destacando seminários e projetos iniciais que visavam integrar computadores no ensino. Também aborda paradigmas atuais como software educativo, redes, multimídia e realidade virtual, e desafios como formação de professores e custos para implementação das novas tecnologias.
Michelle de oliveira crivellari
O documento discute o potencial da tela e do computador como aliados na educação das crianças. Ele argumenta que o computador pode ser um instrumento poderoso para pensar e aprender, especialmente quando usado para instrução programada, simulações, jogos educacionais e ferramentas de produtividade. Também enfatiza que o computador é melhor usado como um meio para construir conhecimento, não como um fim em si mesmo.
Plano Anual De Trabalho 2010
Este plano anual de trabalho visa integrar tecnologias como TV, DVD, computadores e internet nas atividades pedagógicas de uma escola com 300 alunos. Os objetivos incluem usar recursos tecnológicos para pesquisa, interação e produção de materiais, e ampliar espaços de construção coletiva do conhecimento. As atividades propostas incluem projetos de reconstrução histórica, homenagem às mulheres e premiação de alunos com desempenho acadêmico.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Este projeto visa promover a inclusão digital de funcionários da Santa Casa de Misericórdia através de um curso de informática básica e software livre de dois meses. O curso ensinará editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e redes sociais para que os funcionários possam desempenhar melhor suas funções. A metodologia será interativa e baseada em Paulo Freire, com discussões sobre temas sociais. A avaliação considerará frequência, participação e relatórios individuais.
Oficina tablet-sreac
O documento discute o uso das tecnologias digitais na educação. Ele argumenta que a tecnologia não deve ser vista como algo separado da vida humana, mas sim como uma consequência natural da criatividade humana. Além disso, o documento defende a incorporação das ferramentas digitais na prática pedagógica de forma a tornar os processos educativos mais produtivos.
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
O documento discute se o uso de computadores na escola é um desejo dos adultos ou uma necessidade para as crianças. Ele argumenta que computadores devem ser apenas um meio auxiliar e não o centro da educação, e que seu uso indiscriminado pode acelerar o desenvolvimento mental das crianças de forma adversa, tirando a imaginação e o aprendizado por esforço. Mudanças na educação precisam ser humanas, não apenas tecnológicas.
Salete Apresenta플O Tcc R1 Salete
Este documento descreve uma experiência prática realizada em uma escola onde alunos do ensino médio desenvolveram projetos de aprendizagem em grupos utilizando ferramentas digitais como wikis, blogs e mapas conceituais. Os alunos pesquisaram questões sobre água, telefone, comunicação e esmalte. A experiência mostrou que a metodologia envolvendo projetos e tecnologia foi eficiente para que os alunos aprendessem de forma autônoma.
A Inserção das TIC´S em sala de aula
O documento descreve um projeto para introduzir as TICs na sala de aula através de um concurso de histórias em quadrinhos. O projeto visa motivar os alunos e professores a usar mais tecnologia no ensino, como vídeos, pesquisas online e produção de histórias digitais. O projeto será implementado em três etapas com pesquisas, produção e avaliação das histórias.
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208
Este documento descreve uma experiência prática realizada na Escola de Educação Básica Professor Olavo Cecco Rigon, onde alunos do 2o ano do ensino médio desenvolveram projetos de aprendizagem em grupos utilizando ferramentas digitais como wikis, blogs e mapas conceituais. Os alunos se dividiram em quatro grupos para pesquisar sobre água, telefone, comunicação e esmalte. A experiência contribuiu para a aprendizagem dos alunos e o uso das novas tecnologias na escola, ap
Informática Aplicada à Educação
O documento discute o uso de computadores e internet na educação, destacando seus pontos positivos e negativos. Também descreve as responsabilidades de um técnico de laboratório de informática, como monitorar equipamentos, softwares e conteúdo acessado.
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
Este documento descreve um projeto para usar o software educacional Tux Math nas escolas da região de Pinheiro no Maranhão com o objetivo de tornar o ensino da matemática mais atraente e estimular o aprendizado das quatro operações básicas por meio de jogos e competições entre alunos e escolas.
Trabalho interdisciplinar[1]
Este documento discute o uso do jogo Tangram como ferramenta pedagógica para ensinar geometria e matemática nas escolas. O Tangram estimula a imaginação, habilidades matemáticas e pode ser usado para reconhecer formas, calcular áreas, ângulos e perímetros. Uma atividade proposta divide alunos em equipes para montar figuras no programa Tangram.exe, desenvolvendo raciocínio e trabalho em equipe.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Informática na educação infantil
Informática na Educação Infantil:
- Familiarizar crianças com equipamentos e softwares educativos;
- Desenvolver habilidades como atenção, coordenação motora e percepção visual;
- Trabalhar conceitos como forma, cor, som e raciocínio lógico de maneira lúdica.
12 o uso do laboratório de informática como ferramenta pedagógica
Este projeto visa utilizar o laboratório de informática da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho como ferramenta pedagógica para apoiar o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano letivo de 2013. Serão realizadas oficinas para professores e atividades práticas com os alunos das turmas do 1o ao 5o ano usando softwares educativos e a internet para reforçar conteúdos das disciplinas, principalmente Língua Portuguesa e Matemática. Espera-se melhorar os índices de alfabetização
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
- O documento discute a importância da educação digital e do uso de tecnologias nas escolas, especificamente sobre laboratórios de informática educativa.
- Apontam pontos positivos como acesso a informações, comunicação e autonomia, mas também riscos como informações não confiáveis e dispersão.
- Defende que cabe aos professores conhecer as ferramentas tecnológicas para enriquecer o aprendizado de forma responsável e evitar usos inadequados.
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´PedagógicoPROFIGESTÃO - Profissionais em Gestão de Empresas e Pessoas
O documento discute o uso do computador nas escolas brasileiras como recurso pedagógico. Ele descreve como o MEC criou o Programa Nacional de Informática na Educação em 1997 para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino. Também discute as vantagens do computador no desenvolvimento de habilidades dos alunos e como ele pode dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Finalmente, fornece considerações sobre a implementação de projetos pedagógicos usando softwares educacionais.Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil
O documento descreve um projeto que usa jogos digitais para auxiliar a alfabetização de crianças, com o objetivo de tornar o aprendizado mais motivador e prazeroso. O projeto será implementado com alunos do 3o ano que irão usar jogos educativos no laboratório de informática da Escola Jaime Lacet uma vez por semana entre agosto e dezembro de 2014. A avaliação do projeto analisará a participação e envolvimento das crianças.
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
1) O documento discute a implementação do software livre Linux na Escola de Educação Básica Melo e Alvim para melhorar o ensino e a aprendizagem.
2) O objetivo é capacitar os alunos no uso de tecnologias para pesquisa, produção de conteúdo e desenvolvimento de habilidades para o mercado de trabalho.
3) As atividades serão realizadas no laboratório de tecnologia com foco em desenvolver a linguagem, pensamento crítico e competências digitais dos estudantes.
Informática educação 1ª aula
O documento discute a disciplina de Informática na Educação. Ele explica que a Informática na Educação significa aprender com o apoio do computador, explorando suas potencialidades para criar ambientes que enfatizem a aprendizagem. A disciplina usa a tecnologia do computador para melhorar o processo de ensino-aprendizagem do aluno e também discute a formação do professor e uma proposta metodológica.
O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: construção de uma nova prática de aprendizagem
1. O documento discute como o laboratório de informática de uma escola técnica pode ser utilizado para melhorar o processo de ensino-aprendizagem, ao permitir que professores e alunos explorem novas tecnologias.
2. A pesquisa entrevistou professores e aplicou questionários a alunos para entender como o laboratório é usado atualmente e quais desafios enfrentam.
3. Os resultados indicaram que, embora haja potencial, os professores enfrentam dificuldades em usar efetivamente os recursos te
Informática na educação infantil
Informática na Educação Infantil:
- Familiarizar crianças com equipamentos e softwares educativos;
- Desenvolver habilidades como coordenação motora, percepção visual, raciocínio lógico e concentração;
- Usar atividades lúdicas e desafios no computador para estimular o aprendizado.
Projeto feira de informática
O documento descreve um projeto de uma Feira de Informática na escola com o objetivo de estimular o trabalho multidisciplinar. A feira ocorrerá durante a Semana da Criança e contará com atividades relacionadas a diferentes disciplinas como Ciências, Matemática e Geografia utilizando softwares e a Internet.
Informática slides ótimo
O documento discute a evolução histórica do uso da Informática na Educação no Brasil desde os anos 1980, destacando seminários e projetos iniciais que visavam integrar computadores no ensino. Também aborda paradigmas atuais como software educativo, redes, multimídia e realidade virtual, e desafios como formação de professores e custos para implementação das novas tecnologias.
Michelle de oliveira crivellari
O documento discute o potencial da tela e do computador como aliados na educação das crianças. Ele argumenta que o computador pode ser um instrumento poderoso para pensar e aprender, especialmente quando usado para instrução programada, simulações, jogos educacionais e ferramentas de produtividade. Também enfatiza que o computador é melhor usado como um meio para construir conhecimento, não como um fim em si mesmo.
Plano Anual De Trabalho 2010
Este plano anual de trabalho visa integrar tecnologias como TV, DVD, computadores e internet nas atividades pedagógicas de uma escola com 300 alunos. Os objetivos incluem usar recursos tecnológicos para pesquisa, interação e produção de materiais, e ampliar espaços de construção coletiva do conhecimento. As atividades propostas incluem projetos de reconstrução histórica, homenagem às mulheres e premiação de alunos com desempenho acadêmico.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Este projeto visa promover a inclusão digital de funcionários da Santa Casa de Misericórdia através de um curso de informática básica e software livre de dois meses. O curso ensinará editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e redes sociais para que os funcionários possam desempenhar melhor suas funções. A metodologia será interativa e baseada em Paulo Freire, com discussões sobre temas sociais. A avaliação considerará frequência, participação e relatórios individuais.
Oficina tablet-sreac
O documento discute o uso das tecnologias digitais na educação. Ele argumenta que a tecnologia não deve ser vista como algo separado da vida humana, mas sim como uma consequência natural da criatividade humana. Além disso, o documento defende a incorporação das ferramentas digitais na prática pedagógica de forma a tornar os processos educativos mais produtivos.
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
O documento discute se o uso de computadores na escola é um desejo dos adultos ou uma necessidade para as crianças. Ele argumenta que computadores devem ser apenas um meio auxiliar e não o centro da educação, e que seu uso indiscriminado pode acelerar o desenvolvimento mental das crianças de forma adversa, tirando a imaginação e o aprendizado por esforço. Mudanças na educação precisam ser humanas, não apenas tecnológicas.
Salete Apresenta플O Tcc R1 Salete
Este documento descreve uma experiência prática realizada em uma escola onde alunos do ensino médio desenvolveram projetos de aprendizagem em grupos utilizando ferramentas digitais como wikis, blogs e mapas conceituais. Os alunos pesquisaram questões sobre água, telefone, comunicação e esmalte. A experiência mostrou que a metodologia envolvendo projetos e tecnologia foi eficiente para que os alunos aprendessem de forma autônoma.
A Inserção das TIC´S em sala de aula
O documento descreve um projeto para introduzir as TICs na sala de aula através de um concurso de histórias em quadrinhos. O projeto visa motivar os alunos e professores a usar mais tecnologia no ensino, como vídeos, pesquisas online e produção de histórias digitais. O projeto será implementado em três etapas com pesquisas, produção e avaliação das histórias.
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208
Este documento descreve uma experiência prática realizada na Escola de Educação Básica Professor Olavo Cecco Rigon, onde alunos do 2o ano do ensino médio desenvolveram projetos de aprendizagem em grupos utilizando ferramentas digitais como wikis, blogs e mapas conceituais. Os alunos se dividiram em quatro grupos para pesquisar sobre água, telefone, comunicação e esmalte. A experiência contribuiu para a aprendizagem dos alunos e o uso das novas tecnologias na escola, ap
Informática Aplicada à Educação
O documento discute o uso de computadores e internet na educação, destacando seus pontos positivos e negativos. Também descreve as responsabilidades de um técnico de laboratório de informática, como monitorar equipamentos, softwares e conteúdo acessado.
Mais procurados (20)
12 o uso do laboratório de informática como ferramenta pedagógica
12 o uso do laboratório de informática como ferramenta pedagógica
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: construção de uma nova prática de aprendizagem
O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: construção de uma nova prática de aprendizagem
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Semelhante a Trabalho Final De Informatica
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
Este documento descreve um projeto para usar o software educacional Tux Math nas escolas da região de Pinheiro no Maranhão com o objetivo de tornar o ensino da matemática mais atraente e estimular o aprendizado das quatro operações básicas por meio de jogos e competições entre alunos e escolas.
Trabalho interdisciplinar[1]
Este documento discute o uso do jogo Tangram como ferramenta pedagógica para ensinar geometria e matemática nas escolas. O Tangram estimula a imaginação, habilidades matemáticas e pode ser usado para reconhecer formas, calcular áreas, ângulos e perímetros. Uma atividade proposta divide alunos em equipes para montar figuras no programa Tangram.exe, desenvolvendo raciocínio e trabalho em equipe.
Análise do impacto da utilização do jogo educacional Tux of Math Command no a...
1. O documento analisa o impacto do jogo educacional Tux of Math Command no aprendizado de operações matemáticas básicas de crianças do 4o ano do ensino fundamental.
2. Os resultados indicaram que a inclusão de recursos computacionais como o jogo pode estimular a aprendizagem das quatro operações e auxiliar no raciocínio lógico.
3. A média da turma melhorou de 4,43 para 5,66 no pré-teste e pós-teste após a utilização do jogo, sugerindo que ele
Slides monografia
Este documento discute novos caminhos didáticos para o ensino de funções matemáticas. Apresenta as dificuldades de alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem de funções e a necessidade de se adotar novas estratégias criativas como estimular questionamentos e a participação ativa dos alunos. Também descreve uma experiência de ensino de funções que permitiu aos alunos desenvolverem gradualmente as noções de função e conscientizarem-se sobre o tema.
As quatro operações
O documento descreve o plano de aula de um professor de matemática para o 6o ano do ensino fundamental. O conteúdo é cálculo mental envolvendo as quatro operações básicas. A metodologia envolve o uso de computadores e links online para que os alunos possam realizar atividades de cálculo mental. A avaliação será feita por observação da participação e desempenho dos alunos durante as aulas.
Ativ 2 1-apres_projeto_maria da conceição dos santos moreira
Este documento descreve um projeto desenvolvido com 35 alunos do 5o ano sobre matemática. O projeto, conduzido por 2 professores, visa melhorar a compreensão dos alunos sobre as quatro operações matemáticas básicas usando jogos educativos, software e atividades em grupo. O projeto avaliará o progresso dos alunos ao longo do 2o semestre de 2013.
Apresentação
O documento discute novas abordagens didáticas para o ensino de funções matemáticas. Ele destaca as dificuldades dos alunos em aprender funções usando métodos tradicionais e propõe trabalhar conceitos antes da simbologia, estimular o raciocínio e a resolução de problemas. O objetivo é tornar o conteúdo significativo e relevante para a vida dos alunos.
Planejamento : A torre de Hanói
Este documento descreve um projeto educativo que usa o jogo Torre de Hanói para ensinar funções exponenciais. O projeto visa motivar alunos do ensino médio a aprender este tópico matemático de forma lúdica. Os alunos irão jogar online e registrar suas jogadas para analisar a relação entre o número de movimentos e funções exponenciais.
Educaçao matematica
O documento discute a educação matemática e as perspectivas para melhorar seu ensino. Refere-se a:
1) As mudanças nas abordagens do ensino de matemática ao longo das décadas, com ênfase na resolução de problemas e contextualização.
2) Os modelos teóricos que explicam essas mudanças, como a visão de que os alunos constroem conhecimento ativamente.
3) Pesquisas sobre como as crianças constroem o conceito de número, de acordo com Piaget, Kamii, Fayol, Lerner
Apresentação projeto tic 2
Este documento descreve um projeto para ensinar 12 alunos com dificuldades de aprendizagem usando tecnologias de informação e comunicação. O projeto visa despertar o interesse dos alunos na aprendizagem, compreender a importância do computador no mundo moderno e estimular o uso de sites educativos. As atividades ocorrerão duas horas por semana usando ferramentas como jogos educativos, vídeos e sites para melhorar a alfabetização dos alunos.
Projeto gestar ii
Este documento discute o uso da calculadora na resolução de problemas matemáticos em sala de aula. Ele apresenta a justificativa de que o uso da calculadora pode melhorar o aprendizado dos alunos ao reduzir o tempo gasto com cálculos mecânicos e focar mais no significado e resolução de problemas. O projeto tem como objetivo investigar a influência da calculadora na resolução de problemas aplicando questionários e atividades com alunos.
Ativ2 8poster oliveiralg
Este documento relata uma experiência pedagógica no ensino da matemática para alunos do 5o ano utilizando computadores e softwares livres. Os alunos foram organizados em grupos de acordo com seu nível de dificuldade e interesse, e realizaram atividades matemáticas contextualizadas usando softwares. Observou-se um avanço significativo na aprendizagem e interesse dos alunos pela matemática ao utilizar recursos tecnológicos de forma lúdica e colaborativa.
Plano de2ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
Este documento descreve uma sequência didática de duas aulas sobre operações com números decimais. O objetivo é que os alunos sejam capazes de realizar operações com decimais. A metodologia envolve atividades em grupo usando um caderno de exercícios. Os alunos serão avaliados baseado em sua participação, estratégias e resultados apresentados.
Projeto gestar ii
Este projeto investiga a influência do uso da calculadora na resolução de problemas matemáticos por alunos. Ele analisará os benefícios da calculadora na sala de aula, os hábitos dos estudantes em usá-la e o impacto no aprendizado. O projeto aplicará questionários e atividades em grupo com alunos para avaliar o desempenho com e sem o uso da calculadora.
tecnófilo: Do quadro para a tela
Neste trabalho irei abordar os lados positivos da tecnologia dentro do espaço sala de aula. Este sendo uma ferramenta de auxílio das práticas educativas.
Vendo a importância e a necessidade de acompanhar a evolução digital fora dos muros da escola.
Plano de4ªaula 6ª série7º ano gestar 2012 cópia
Este documento descreve uma sequência didática de matemática para alunos do 6o ano sobre operações com números decimais. O objetivo é que os alunos sejam capazes de realizar operações com decimais. A aula será dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão e utilizará atividades em grupo, discussão e cadernos do aluno. Os alunos serão avaliados por sua participação e resolução das atividades.
Socializando experiência com projeto
Este documento descreve um projeto de matemática realizado em uma sala de aula da 7a série onde os alunos aprenderam operações numéricas com números inteiros através da criação e resolução de problemas contextualizados. Os alunos foram organizados em grupos para experimentar operações numéricas após assistirem a um vídeo, e então criaram e resolveram seus próprios problemas em grupos antes de apresentá-los para a turma. No final, os alunos relataram ter gostado de aprender matemática de forma criativa e contextualizada.
Plano de 7ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
O documento apresenta uma sequência didática para a disciplina de Matemática sobre Números Inteiros para a 8a série. O objetivo é definir números inteiros e resolver expressões com eles. A metodologia inclui atividades em grupo para analisar situações-problemas envolvendo números inteiros. A avaliação será feita por meio da participação nos grupos e resolução das atividades.
Plano de2ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
Este plano de aula tem como objetivo ensinar operações com números decimais. Os alunos irão realizar atividades em grupo para praticar adição, subtração, multiplicação e divisão com decimais. O professor irá introduzir o tema, orientar as atividades e avaliar a participação e desempenho dos alunos.
A Historia da Matemática e a Geometria na Educação de Jovens e Adultos/2008
Apresentação feita no III Simpósio Pedagógico de Educação e Pesquisa.
"Universo Educacional: Inovações, Cultura e Memória”.
Semelhante a Trabalho Final De Informatica (20)
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
Análise do impacto da utilização do jogo educacional Tux of Math Command no a...
Análise do impacto da utilização do jogo educacional Tux of Math Command no a...
Ativ 2 1-apres_projeto_maria da conceição dos santos moreira
Ativ 2 1-apres_projeto_maria da conceição dos santos moreira
A Historia da Matemática e a Geometria na Educação de Jovens e Adultos/2008
A Historia da Matemática e a Geometria na Educação de Jovens e Adultos/2008
Trabalho Final De Informatica
- 2. Tema Fatos Fundamentais de Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão