PLANEJAMENTO Conteúdo Processo Interação
COMO DEFINIR  O TEMA DO TCC?
Alguns profissionais defendem a posição de que o tema do trabalho deve partir, necessariamente, dos alunos, pois, caso contrário, ele seria imposto. Outros defendem a idéia de que os temas devem ser propostos pelo professor, de acordo com a sua intenção educativa.
DEFINIDA A QUESTÃO ORIENTADORA ... O QUE SEI ? O QUE SABEMOS ? O QUE PRECISAMOS SABER ? TEMPESTADE DE IDÉIAS MAPA DE CONHECIMENTOS
VISITAS TÉCNICAS ENTREVISTAS ESTÁGIOS USO DA BIBLIOTECA LABORATÓRIOS DENTRO DA  ESCOLA FORA DA  ESCOLA
A PARTIR DAS QUESTÕES LEVANTADAS  NESSA ETAPA, O GRUPO ORGANIZA O TRABALHO PROJETO DO TCC
ESTRUTURA GERAL DO TCC NOME DO PROJETO RESUMO INTRODUÇÃO OU APRESENTAÇÃO  JUSTIFICATIVA OBJETIVOS E METAS METODOLOGIA RESULTADOS ESPERADOS RECURSOS E PARCERIAS
O NOME DO TCC  Identidade Proposta Provisório Definitivo INTRODUÇÃO / APRESENTAÇÃO / RESUMO Clareza Objetividade Estimulante Provisório / Definitivo O QUE? TEMA  / PROBLEMA Delimitação do problema – trazer o problema no seu escopo mais circunscrito .
JUSTIFICATIVA  Alicerce, suporte Situação - problema Dados concretos, fontes confiáveis Relevância técnica, social, econômica... POR QUE?
OBJETIVOS  PARA QUÊ? PARA QUEM? Que caminho devo tomar? Isto depende de para onde você quer ir !
O que será feito:  verbo de ação O quê / quem: os sujeitos da pesquisa ou o fato  fenômeno a ser  objeto da pesquisa Onde: o lugar da pesquisa, o território da coleta de dados, o  local  onde será realizada a intervenção
METAS –  REPRESENTAÇÕES QUANTIFICADAS DOS OBJETIVOS M ENSURÁVEL A PLICÁVEL R ELEVANTE T EMPORAL E SPECÍFICA OBJETIVO META (S)
Exemplo OBJETIVO META (S) VIABILIZAR A UTILIZAÇÃO DE TORNOS MECÂNICOS DO LABORATÓRIO DE MECÂNICA DA ETEC NAS AULAS PRÁTICAS DO CURSO TÉCNICO Apresentação de um projeto de reestruturação do Laboratório de Mecânica à Direção da Etec até agosto de 2010. Execução de programa de reforma de três tornos mecânicos até dezembro de 2010.
METODOLOGIA Método de abordagem Método de procedimento Técnicas de pesquisa COMO? ONDE? REFERENCIAIS TEÓRICOS Teorias Revisão bibliográfica Definição de termos Normas Técnicas CRONOGRAMA Dimensão das fases do projeto e a distribuição destas dentro do período previsto QUANDO? QUAL FUNDAMENTO? RECURSOS Custos, parcerias, equipamentos etc. COM QUÊ? FLUXOGRAMA x
 
COMO O CLIENTE EXPLICOU O QUE QUERIA
COMO O GERENTE DO PROJETO O ENTENDEU
COMO A EQUIPE DE CRIAÇÃO O IDEALIZOU
COMO FOI PLANEJADO
COMO O GERENTE EXPLICOU O PROJETO AO CLIENTE
COMO O PROJETO FOI DOCUMENTADO
QUE PRODUTOS FORAM ENTREGUES
COMO O CLIENTE FOI COBRADO
COMO O PROJETO FOI APOIADO
O QUE O CLIENTE REALMENTE PRECISAVA
PROFESSOR PLANO DE TRABALHO FASES / ETAPAS DO PROJETO CRONOGRAMA OPERACIONAL MATRIZ DE RESPONSABILIDADES ALUNOS
ESTRUTURA (FÍSICA) DO TCC
SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS E QUADROS RESUMO FOLHA DE APROVAÇÃO FOLHA DE ROSTO CAPA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ABSTRACT EPÍGRAFE AGRADECIMENTO DEDICATÓRIA CONTRACAPA
CONCLUSÕES (Considerações Finais) RESULTADOS DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO ELEMENTOS TEXTUAIS
PESQUISA E LEVANTAMENTO DE DADOS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PESQUISA DOCUMENTAL PESQUISA DE CAMPO ENTREVISTAS PESQUISA PARTICIPANTE INTERNET CUIDADO! NÃO TRANSFORME SEU BANCO DE DADOS EM UM  BANDO   DE DADOS!
REGISTROS DIÁRIO DE BORDO PORTFÓLIO WEBFOLIO RELATÓRIOS PROFESSOR
MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE TODO O CAMINHO PERCORRIDO; OS OBJETIVOS FORAM ATINGIDOS? AS METAS FORAM ALCANÇADAS? HOUVE DESVIOS NO  PERCURSO? RELEVÂNCIA COMPROVADA? POSSIBILIDADES DE CONTINUIDADE OU DESDOBRAMENTOS? “ Uma boa conclusão não vai salvar um trabalho medíocre, mas um trabalho sem um bom fechamento  pode ficar totalmente comprometido”!
FUNDAMENTAL ! DE FORMA, DE CONTEÚDO, DE LINGUAGEM OUTROS LEITORES OUTROS REVISORES

Projeto ptcc

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    COMO DEFINIR O TEMA DO TCC?
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    Alguns profissionais defendema posição de que o tema do trabalho deve partir, necessariamente, dos alunos, pois, caso contrário, ele seria imposto. Outros defendem a idéia de que os temas devem ser propostos pelo professor, de acordo com a sua intenção educativa.
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    DEFINIDA A QUESTÃOORIENTADORA ... O QUE SEI ? O QUE SABEMOS ? O QUE PRECISAMOS SABER ? TEMPESTADE DE IDÉIAS MAPA DE CONHECIMENTOS
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    VISITAS TÉCNICAS ENTREVISTASESTÁGIOS USO DA BIBLIOTECA LABORATÓRIOS DENTRO DA ESCOLA FORA DA ESCOLA
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    A PARTIR DASQUESTÕES LEVANTADAS NESSA ETAPA, O GRUPO ORGANIZA O TRABALHO PROJETO DO TCC
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    ESTRUTURA GERAL DOTCC NOME DO PROJETO RESUMO INTRODUÇÃO OU APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS E METAS METODOLOGIA RESULTADOS ESPERADOS RECURSOS E PARCERIAS
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    O NOME DOTCC Identidade Proposta Provisório Definitivo INTRODUÇÃO / APRESENTAÇÃO / RESUMO Clareza Objetividade Estimulante Provisório / Definitivo O QUE? TEMA / PROBLEMA Delimitação do problema – trazer o problema no seu escopo mais circunscrito .
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    JUSTIFICATIVA Alicerce,suporte Situação - problema Dados concretos, fontes confiáveis Relevância técnica, social, econômica... POR QUE?
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    OBJETIVOS PARAQUÊ? PARA QUEM? Que caminho devo tomar? Isto depende de para onde você quer ir !
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    O que seráfeito: verbo de ação O quê / quem: os sujeitos da pesquisa ou o fato fenômeno a ser objeto da pesquisa Onde: o lugar da pesquisa, o território da coleta de dados, o local onde será realizada a intervenção
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    METAS – REPRESENTAÇÕES QUANTIFICADAS DOS OBJETIVOS M ENSURÁVEL A PLICÁVEL R ELEVANTE T EMPORAL E SPECÍFICA OBJETIVO META (S)
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    Exemplo OBJETIVO META(S) VIABILIZAR A UTILIZAÇÃO DE TORNOS MECÂNICOS DO LABORATÓRIO DE MECÂNICA DA ETEC NAS AULAS PRÁTICAS DO CURSO TÉCNICO Apresentação de um projeto de reestruturação do Laboratório de Mecânica à Direção da Etec até agosto de 2010. Execução de programa de reforma de três tornos mecânicos até dezembro de 2010.
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    METODOLOGIA Método deabordagem Método de procedimento Técnicas de pesquisa COMO? ONDE? REFERENCIAIS TEÓRICOS Teorias Revisão bibliográfica Definição de termos Normas Técnicas CRONOGRAMA Dimensão das fases do projeto e a distribuição destas dentro do período previsto QUANDO? QUAL FUNDAMENTO? RECURSOS Custos, parcerias, equipamentos etc. COM QUÊ? FLUXOGRAMA x
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    COMO O CLIENTEEXPLICOU O QUE QUERIA
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    COMO O GERENTEDO PROJETO O ENTENDEU
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    COMO A EQUIPEDE CRIAÇÃO O IDEALIZOU
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    COMO O GERENTEEXPLICOU O PROJETO AO CLIENTE
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    COMO O PROJETOFOI DOCUMENTADO
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    COMO O CLIENTEFOI COBRADO
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    COMO O PROJETOFOI APOIADO
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    O QUE OCLIENTE REALMENTE PRECISAVA
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    PROFESSOR PLANO DETRABALHO FASES / ETAPAS DO PROJETO CRONOGRAMA OPERACIONAL MATRIZ DE RESPONSABILIDADES ALUNOS
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    SUMÁRIO LISTA DEFIGURAS E QUADROS RESUMO FOLHA DE APROVAÇÃO FOLHA DE ROSTO CAPA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ABSTRACT EPÍGRAFE AGRADECIMENTO DEDICATÓRIA CONTRACAPA
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    CONCLUSÕES (Considerações Finais)RESULTADOS DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO ELEMENTOS TEXTUAIS
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    PESQUISA E LEVANTAMENTODE DADOS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PESQUISA DOCUMENTAL PESQUISA DE CAMPO ENTREVISTAS PESQUISA PARTICIPANTE INTERNET CUIDADO! NÃO TRANSFORME SEU BANCO DE DADOS EM UM BANDO DE DADOS!
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    REGISTROS DIÁRIO DEBORDO PORTFÓLIO WEBFOLIO RELATÓRIOS PROFESSOR
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    MOMENTO DE REFLEXÃOSOBRE TODO O CAMINHO PERCORRIDO; OS OBJETIVOS FORAM ATINGIDOS? AS METAS FORAM ALCANÇADAS? HOUVE DESVIOS NO PERCURSO? RELEVÂNCIA COMPROVADA? POSSIBILIDADES DE CONTINUIDADE OU DESDOBRAMENTOS? “ Uma boa conclusão não vai salvar um trabalho medíocre, mas um trabalho sem um bom fechamento pode ficar totalmente comprometido”!
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    FUNDAMENTAL ! DEFORMA, DE CONTEÚDO, DE LINGUAGEM OUTROS LEITORES OUTROS REVISORES