Este projeto tem como objetivo despertar a sensibilidade e o gosto pela leitura e escrita de poesias em alunos do 4o ano do ensino fundamental através do uso lúdico da poesia e publicação dos trabalhos dos alunos na internet e em um livro. O projeto irá explorar portadores de texto diversos com poemas, trabalhar com a relação entre desenho e poesia, publicar os trabalhos em um blog, e realizar um sarau para lançamento de um livro com as poesias dos alunos.

1. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Componentes do grupo : Andrea Kich Gisele Ramos Lima Isabel Cristina Muller Rosana Correa Vernete. Orientadora : Arice Cardoso

2. Sujeitos envolvidos E.E.E.F. Laura Alves Caldeira 17 alunos da 4ª série do Ensino Fundamental de 8 anos 4 professoras

3. Objetivo O projeto tem o objetivo de aguçar a sensibilidade das crianças através do lúdico que a poesia e os poemas podem proporcionar, pois a escrita e a leitura de poesias e poemas muitas vezes é como “brincar” com as palavras e através dessas “brincadeiras” espera-se formar leitores e escritores para vida. Ao mesmo tempo em que formamos leitores e escritores convidamos as crianças a perceber que a poesia e o poema estão presentes nas mais diversas mídias, sendo veiculadas em diferentes portadores de texto.

4. Questões de investigação * É possível qualificar a escrita dos alunos a partir das poesias e poemas? * É possível despertar o gosto pela leitura a partir de um trabalho com poesias e poemas? * Como os alunos se sentem quando tem seu trabalho publicado na internet podendo ser lido por muitas pessoas?

5. Procedimento Apresentar aos alunos portadores de texto diversos que contenham poemas e poesias (livros , jornais, revistas, internet) Trabalhar com a relação desenho e poesia e a declamação de uma poesia. Sugestão do tema minha casa. Cada aluno com dobradura e desenho representa uma casa e seu entorno. Fala ao grupo de sue desenho. Trabalho coletivo coma poesia “Paisagem muito viva” Trabalho com a música “casa no campo” relacionando o clip da internet com o que diz a poesia “paisagem muito viva”. Abrimos um blog para publicar o trabalho da turma. Montamos um painel com os desenhos e cada aluno escreve sua poesia a partir do desenho que criou. Montagem de um livro de poemas e publicação dos poemas no blog. Sarau com declamação e lançamento do livro, convite para os pais e outras pessoas da escola.

6. Resultados esperados Que os alunos descubram o gosto pela leitura e pela escrita. Que os alunos tenham contato com diversas mídias no decorrer do processo ensino aprendizagem, e percebam que ler e escrever não é uma tarefa meramente escolar e sim uma prática da vida cotidiana da sociedade em que estamos inseridos. Que outro professores percebam as possibilidades do uso das mídias, e principalmente da Internet na significação do processo ensino aprendizagem para os alunos.