O documento descreve uma atividade com alunos de 7o ano do ensino fundamental sobre produção de texto poético com uso de tecnologias. Os alunos analisaram e discutiram poesias, contextualizando e descontextualizando o assunto. Eles também recitaram músicas, leram poesias impressas e online, e montaram um mural com poesias que escolheram.

1. TEMA: PRODUÇÃO DE TEXTO E
GÊNERO: COM USO DAS
TECNOLOGIAS, COM ALUNOS DE 7º
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
CURSITA: Leandro Ramos Furtado

2.  Os alunos partiu das leituras, análise e
discussões sobre poesias, levando em
consideração os conhecimentos prévios dos
alunos, provocando a contextualização e
descontextualização do assunto em
questão, enquanto estratégias para
desenvolvimento da competência leitura e
escritora. Todo o processo foi conduzido e
orientado pelas
professoras, porém, priorizando a
integração e a participação dos alunos.

3.  Introdução dos trabalhos: apresentação da sequência
de ensino e seus respectivos objetivos, incentivando a
participação ativa de cada um;
-Levantamento dos conhecimentos prévios dos
alunos a respeito de poesias/poemas através de uma
roda de conversa;
- Exposição das obras literárias: coletâneas e de várias
poesias impressas de diversos autores, para que eles
observem, comentem etc. despertando-os para a
diversidade de autores e as formas como são escritas.
- Apresentação no data show com músicas: para
acompanharem e cantarem as músicas
acompanhando ritmo e entonação dos cantores;
Solicitar que duas duplas de alunos recitem as
músicas, contextualizando-a enquanto gênero
poético;
- Organizar uma roda de leitura, os alunos irão
escolher e realizar a leitura das poesias
silenciosamente, a professorar realizará a leitura em
voz alta de algumas poesias escolhidas pelos
alunos, posteriormente solicitar que lêem e comentem
em voz alta incentivando os alunos a expressarem
seus sentimentos a respeito da leitura realizada;
- Os alunos navegarão pela internet, buscando
conhecer diversos autores e posteriormente cada
aluno selecionará uma poesia que mais lhe chamou a
atenção, as poesias serão impressas pela professora e
os alunos montarão um mural com as poesias
indicadas.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
:
• Leitura e interpretação; Produção de
texto gênero: poético com uso das
tecnologias.

5. COMPUTADORES DATA SHOW