O documento discute a avaliação escolar, destacando que seu objetivo principal é subsidiar melhorias no ensino, analisando o desempenho dos alunos, professores e situação de ensino. A avaliação deve diagnosticar dificuldades e facilidades dos alunos para que a escola possa tomar decisões sobre como tornar o ensino mais efetivo, e não para punir os alunos. Contudo, a avaliação é frequentemente usada de forma reducionista, focando apenas em notas, o que limita sua capacidade de melhorar o processo de aprend