Aula introdutória sobre as progressões aritméticas.

1. Progressão Aritmética (PA) Prof. Cristina Neves 4º bimestre

2. progressão Aritmética (1, 3, 5, 7, 9, 11, ...) (50, 0, -50, -100, -150, ...) Os termos, a partir do 2º, são obtidos somando-se ou subtraindo-se algo do termo anterior. Razão da PA simbolizada pela letra r Classificação PA crescente PA decrescente PA constante r > 0 r < 0 r = 0 (3, 9, 15, 21, ...) (10, 8, 6, 4, 2) (1, 1, 1, 1, ...) Como determinar a razão? r = 6 r = -2 r = 0 r = 9 – 3 = 15 - 9 = 21 – 15 = 6 r = 8 – 10 = 6 – 8 = 2 – 4 = -2 De maneira geral r = a n+1 - a n Da mesma forma a n+1 = a n + r PA de razão r = 2 PA de razão r = -50

3. Vamos fazer uma rapidinha ? Diga os 5 primeiros termos das PA´s em que: a) O 1º termo é 10 e a razão é 3 b) a 1 = 6 e r = -4 c) a 1 = -3 e r = 5 ( 10 , __ , __ , __ , __ , ...) 13 16 19 22 ( , , , , , ...) ( , , , , , ...) 6 2 -2 -6 -10 -3 2 7 12 17

5. 1) (UNIRIO – modificada) numa caminhada, os participantes Queila e Deisilaine desenvolveram os seguintes ritmos: Sabendo que as duas iniciaram a caminhada juntas e de um mesmo ponto, e que as sequências estabelecidas foram mantidas, por ambas, até o final do passeio, qual a distância percorrida por Queila no último intervalo de tempo do passeio, ou seja, quando Deisilaine parou de caminhar? 2) (UFF) Sendo x um número real não nulo, a soma do 3º termo da PA (x, 2x, ...) com o 3º termo da PG (x, 2x, ...) é igual a? ATIVIDADE prAGORA : tá valendo 0,5 cada!! Dica : os termos da PG são obtidos multiplicando-se ou dividindo-se uma razão no termo anterior. ... ... ... 510 640 De 30 a 40 540 660 De 20 a 30 570 680 De 10 a 20 600 700 De 0 a 10 Deisilaine Queila Distância percorrida em cada intervalo (metros) Intervalo de tempo (minutos)

6. NÃO esqueçam o que estudamos hoje NÃO esqueçam o que estudamos hoje