O documento apresenta informações sobre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC) da UFSC, incluindo sua proposta, áreas de concentração, perfil dos alunos, regras para obtenção de créditos e atividades acadêmicas.

1. Recepção dos Alunos 7 de Março de 2007.

2. “ It is clear that as the boundaries between the sciences and engineering become increasingly blurred, an increasing number of very strong students will look for a multidisciplinary education. Moreover, there is evidence to suggest that educational programs with an engineering design component will become increasingly popular.” Angelov, Melnik & Buur (2003): The synergistic integration of mathematics, software engineering, and user-centred design: exploring new trends in education . Future Generation Computer Systems , Volume 19, Issue 8, November 2003, pp. 1299-1307

4. Thomas L. Friedman Jornalista do New York Times. Recebeu três vezes o prêmio Pulitzer de Jornalismo O Mundo é Plano

6. Globalização www.mphasis.com/aboutUs/executiveteam.asp Certified Public Accounting (CPA) nos Estados Unidos contratam empresas de contabilidade na Índia para fazerem o balanço contábil e declaração de tributos de seus clientes. Jaithirth Rao MphasiS - India “ Your CPA in America need not even be in their office. They can be sitting on a beach in California and e-mail us and say, “Jerry, you are really good at doing New York State returns, so you do Tom’s returns.”

7. Globalização Bill Brody President John Hopkins University “… In many small and medium-sized hospitals in the U.S., radiologists are outsourcing reading of CAT scans to doctors in India and Australia. . . The advantage is that it is daytime in Australia or India when it is night here – so after-hours coverage becomes more readily done by shipping the images across the globe.” www.fmh.org/body . cfm ?id=36 www.refindia.net/rindia/cartoons/cartoon8.htm www.breachcandyhospital.org/services/imaging.htm

8. Globalização Tom Glocer CEO da Reuters “… so the first thing we did was hire six reports in Bangalore as an experiment. We said, ‘let’s the, just do the flash headlines and the tables and whatever else we can get them to do in Bangalore” (..) India is unbelievably rich place to recruiting people, not only with technical skills but also financial skills” (…) We get the raw data and then it’s a race to see how fast we can turn it around ( 1 segundo de Bangalore) news. bbc . co . uk /1/ hi /business/1602726. stm http://about.reuters.com/pressoffice/speaker/transcripts/judgeinstitute_may05.ppt#389,3,How the general public thinks of Reuters

10. “ A missão deste novo Programa é a de unir os desenvolvimentos científicos e tecnológicos da Engenharia e da Gestão do Conhecimento, seus instrumentos de mensuração e análise e suas técnicas de ciência aplicada para o desenvolvimento da sociedade . (...) o foco será no ensino, pesquisa, desenvolvimento e implementação de métodos e técnicas para a promoção da criação, codificação, gerenciamento e disseminação do conhecimento entre a universidade e os diversos segmentos da sociedade (...). ” Proposta do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento. 2003-2004. pg. 9

11. Histórico: Áreas de Concentração

12. Histórico: Aprovação pela CAPES Mestrado e Doutorado com conceitos 4

14. Objeto de Pesquisa do EGC O objeto de pesquisa do Programa é o processo de criação, codificação, gestão e disseminação do conhecimento como fator de produção. Este objeto está inserido em um ambiente constituído de espaço semântico, mecanismos de comunicação, atores e lógica de relação entre esses elementos. Nesse ambiente o objetivo do Programa consiste em pesquisar, conceber, desenvolver e aplicar modelos, técnicas e instrumentos no ciclo de atividades do processo que caracteriza seu objeto de pesquisa.

15. Objeto de Pesquisa do EGC GERENCIAMENTO DISSEMINAÇÃO CODIFICAÇÃO

16. PÚBLICO ALVO: PERFIL DOS EGRESSOS: Profissionais capacitados para atuar como: pesquisadores capazes de realizar inovações científicas e tecnológicas, professores do ensino superior e profissionais especializados. Os egressos do Programa serão pesquisadores, docentes e profissionais com perfil tecnológico, gerencial ou sócio-tecnológico para atuar na nova sociedade, a sociedade do conhecimento. Público-alvo do EGC

17. Engenharia do Conhecimento Gestão do Conhecimento Mídia e Conhecimento Matemática Física Biblioteconomia Lingüística Comunicação Social Jornalismo Educação Design Engenharias Ciência da Computação Sistemas de Informação Ciência da Informação Administração Economia Psicologia Áreas de Formação de Candidatos Economia Psicologia Engenharias Ciência da Computação Sistemas de Informação Ciência da Informação Administração

18. Engenharia do Conhecimento Gestão do Conhecimento Mídia e Conhecimento Inter-relação entre as Áreas de Concentração Suporte tecnológico à construção de ferramentas de disseminação de conhecimento Suporte de método e mídia ao compartilhamento de conhecimento Suporte tecnológico à criação e ao compartilhamento de conhecimento Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação

22. O que está para ser feito no Brasil

23. O que está para ser feito no Brasil

24. O que está para ser feito no Brasil

25. Quem é o Aluno do EGC?

26. O EGC depois de 3 anos Ingressantes Inscrições e Vagas

27. O EGC depois de 3 Anos – Área de Formação

28. O EGC depois de 3 anos Origem de nossos Alunos

29. O EGC depois de 3 anos Situação dos Alunos no Curso

30. O EGC depois de 3 anos Homens e Mulheres Por Área de Concentração

31. O EGC depois de 3 anos Idade

32. Quais são as Regras que o Aluno do EGC deve cumprir?

40. Sistemática de Créditos no EGC - Mestrado Mínimo em Atividades Acadêmicas. O aluno pode optar por adotar o mínimo de créditos em Atividades Acadêmicas e o Máximo em Disciplinas. Mínimo em Disciplinas. O aluno pode optar por adotar o mínimo de créditos em Disciplinas e máximo em Atividades Acadêmicas.

41. Sistemática de Créditos no EGC - Doutorado Mínimo em Atividades Acadêmicas. O aluno pode optar por adotar o mínimo de créditos em Atividades Acadêmicas e o Máximo em Disciplinas. Mínimo em Disciplinas. O aluno pode optar por adotar o mínimo de créditos em Disciplinas e máximo em Atividades Acadêmicas.

42. Portaria de Total de Créditos no EGC

43. Portaria de Total de Créditos no EGC

44. Portaria sobre as APPs

45. Portaria sobre as PPPs

46. Portaria sobre a Produção Intelectual

47. Portaria sobre a Produção Intelectual

48. Portaria sobre Tutorias e Estágio Docência

49. Atividades Acadêmicas Estratégicas

53. MUITO OBRIGADO!!! E SEJAM BEM-VINDOS Recepção dos Alunos 7 de Março de 2007.