SlideShare uma empresa Scribd logo
Programa Aprendiz Paulista
Inserindo os jovens no mercado de trabalho
O QUE É O PROGRAMA?
O Aprendiz Paulista é um programa social voltado à promoção de uma vivência no mundo do trabalho para
os jovens matriculados em cursos técnico-profissionalizantes no Centro Estadual de Educação Tecnológica
Paula Souza, com idade entre 14 e 24 anos.
O Programa proporciona a intermediação entre a busca por um trabalho técnico-profissional e o
preenchimento das vagas para aprendizes, ofertadas por empresas que se cadastram no Emprega São Paulo
de forma gratuita aos alunos matriculados nos cursos técnicos do Centro Paula Souza.
A lei 10.097/00 junto com o Decreto 5598/05 obriga empresas de médio e grande porte a destinar de 5% no
mínimo a 15% de suas vagas a aprendizes, entre os trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas
funções demandem formação profissional.
O aprendiz não é estagiário e sim um CLT em contrato por tempo determinado, portanto, o Programa não
deve ser confundido com um estágio.
QUAIS OS REQUISITOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA?
 Ter idade entre 14 e 24 anos;
 Estar matriculado e com frequência efetiva no ensino Técnico Profissional oferecido pelas unidades das
ETEC’s do Centro Paula Souza (Exceto TELE-ETEC);
 Não possuir vínculo empregatício;
 Disponibilidade para trabalhar 4 horas diárias (manhã ou tarde).
 O trabalho noturno só se aplica a alunos acima de 18 anos, e a idade máxima de 24 anos para participar
do programa não se aplica aos portadores de deficiência física.
JORNADA DE TRABALHO
A jornada de trabalho do aprendiz é de 8 horas diárias, dividida em atividades teóricas (escola) e atividades
práticas (empresa). Sendo 04 horas o tempo diário que ele fica na escola e mais 04 horas o tempo na
empresa (art. 432 CLT).
Por isso, o aluno não deve faltar ao curso, pois as aulas teóricas fazem parte da sua jornada diária de trabalho
e poderão ser descontadas em seu salário.
QUAIS OS DIREITOS TRABALHISTAS DO APRENDIZ AO SER CONTRATADO?
 Salário mínimo hora
 Registro em carteira (CLT)
 Férias
 13º salário
 Vale transporte
 FGTS
 Demais benefícios deliberadamente oferecidos pelo empregador.
PROCEDIMENTOS AO SER CONTRATADO
O contrato do aprendiz é um contrato especial por tempo determinado, regido pela CLT, com duração
máxima de 02 anos. O mesmo deverá ser redigido pela empresa em papel timbrado, feito em três vias
distribuídas da seguinte forma (aluno, empresa e ETEC).
O aluno selecionado pela empresa deve solicitar a Declaração de Matricula que será retirado na secretaria da
ETEC onde esta estudando. A mesma ficará anexada ao modelo de contrato.
QUAIS AS HIPÓTESES PARA RESCISÃO DO CONTRATO DO ALUNO?
 Término de seu prazo de duração;
 O aprendiz chegar à idade limite de 24 anos;
Obs.: A idade máxima (24 anos) estabelecida como requisito para rescisão de contrato não se aplica à pessoa
com deficiência.
 Desempenho insuficiente ou falta de adaptação do aprendiz;
 Falta disciplinar grave (art. 482 da CLT);
 Ausência injustificada à escola que implique na perda do ano letivo (atestado pela instituição art. 29, I,
Decreto nº5598/05);
 Mediante solicitação do aprendiz

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O jovem no mercado de trabalho
O jovem no mercado de trabalhoO jovem no mercado de trabalho
O jovem no mercado de trabalho
-
 
Teste
TesteTeste
Bj Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
Bj   Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10Bj   Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
Bj Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
Marcelo Nonato
 
Aula introdutória A Lei da Aprendizagem
Aula introdutória   A Lei da AprendizagemAula introdutória   A Lei da Aprendizagem
Aula introdutória A Lei da Aprendizagem
Luiz Siles
 
Projeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digitalProjeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digital
Presença Online
 
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
-
 
A regulamentação da lei do aprendiz ibef
A regulamentação da lei do aprendiz  ibefA regulamentação da lei do aprendiz  ibef
A regulamentação da lei do aprendiz ibef
William Rocha
 
Leis do estágio cni
Leis do estágio   cniLeis do estágio   cni
Leis do estágio cni
Cristiane Dias
 
Mercado de trabalho
Mercado de trabalhoMercado de trabalho
Mercado de trabalho
Anelise Medeiros
 
Apresentação Camp Vila da Penha
Apresentação Camp Vila da PenhaApresentação Camp Vila da Penha
Apresentação Camp Vila da Penha
Viviane Gonçalves
 
Aprendizagem
Aprendizagem Aprendizagem
Aprendizagem
Livia Albino
 
Aula 02 departamento pessoal
Aula 02 departamento pessoalAula 02 departamento pessoal
Aula 02 departamento pessoal
Homero Alves de Lima
 
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e ResponsabilidadesEstágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
MAIKON.biz
 
Estágio da impulso na carreira
Estágio da impulso na carreiraEstágio da impulso na carreira
Estágio da impulso na carreira
marleno_medeiros
 
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissionalAula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
RASC EAD
 
A Nova Lei de Estágio
A Nova Lei de EstágioA Nova Lei de Estágio
A Nova Lei de Estágio
CRA-BA
 
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
Actuariado
 
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotasConceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
Ubaldo Passos
 
Opet Placement
Opet PlacementOpet Placement
Opet Placement
alvaropsy
 
Word aula 19
Word aula 19Word aula 19
Word aula 19
billybelles
 

Mais procurados (20)

O jovem no mercado de trabalho
O jovem no mercado de trabalhoO jovem no mercado de trabalho
O jovem no mercado de trabalho
 
Teste
TesteTeste
Teste
 
Bj Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
Bj   Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10Bj   Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
Bj Apresentação Congresso Gife 07 Abr 10
 
Aula introdutória A Lei da Aprendizagem
Aula introdutória   A Lei da AprendizagemAula introdutória   A Lei da Aprendizagem
Aula introdutória A Lei da Aprendizagem
 
Projeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digitalProjeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digital
 
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
Andre e wesley dia quatro de novembro,quatorze.
 
A regulamentação da lei do aprendiz ibef
A regulamentação da lei do aprendiz  ibefA regulamentação da lei do aprendiz  ibef
A regulamentação da lei do aprendiz ibef
 
Leis do estágio cni
Leis do estágio   cniLeis do estágio   cni
Leis do estágio cni
 
Mercado de trabalho
Mercado de trabalhoMercado de trabalho
Mercado de trabalho
 
Apresentação Camp Vila da Penha
Apresentação Camp Vila da PenhaApresentação Camp Vila da Penha
Apresentação Camp Vila da Penha
 
Aprendizagem
Aprendizagem Aprendizagem
Aprendizagem
 
Aula 02 departamento pessoal
Aula 02 departamento pessoalAula 02 departamento pessoal
Aula 02 departamento pessoal
 
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e ResponsabilidadesEstágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
 
Estágio da impulso na carreira
Estágio da impulso na carreiraEstágio da impulso na carreira
Estágio da impulso na carreira
 
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissionalAula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
Aula 2 - Introducao a aprendizagem profissional
 
A Nova Lei de Estágio
A Nova Lei de EstágioA Nova Lei de Estágio
A Nova Lei de Estágio
 
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
Entrevista Revista Exame Angola - Dezembro 2015
 
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotasConceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
Conceito de pessoa com deficiência para lei de cotas
 
Opet Placement
Opet PlacementOpet Placement
Opet Placement
 
Word aula 19
Word aula 19Word aula 19
Word aula 19
 

Destaque

Cachoeira de emas
Cachoeira de emasCachoeira de emas
Cachoeira de emas
marli2010
 
Setemi news agosto
Setemi news agostoSetemi news agosto
Setemi news agosto
Setemi News
 
Postmodern Theory Guzik 2
Postmodern Theory Guzik 2Postmodern Theory Guzik 2
Postmodern Theory Guzik 2
Kyle Guzik
 
Gum stop reframing problems assignment
Gum stop   reframing problems assignmentGum stop   reframing problems assignment
Gum stop reframing problems assignment
Natarajan Viswanathan
 
Exercicio de condutores em equilibro eletrostatico
Exercicio de condutores em equilibro eletrostaticoExercicio de condutores em equilibro eletrostatico
Exercicio de condutores em equilibro eletrostatico
Estude Mais
 
Psikoloji
PsikolojiPsikoloji
Psikoloji
Semih Tekin
 
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
Lisa M. Russell
 
Folder B-Society Brasil
Folder B-Society BrasilFolder B-Society Brasil
Folder B-Society Brasil
Alex Anunciato
 
plaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinonplaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinon
shaynne Pizarro Garcia
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeofoozer
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
Colegio Camilo Henríquez
 
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
International WaterCentre
 
Cilindros e prisma e geometria plana no enem
Cilindros e prisma e geometria plana no enemCilindros e prisma e geometria plana no enem
Cilindros e prisma e geometria plana no enem
Estude Mais
 
Onsite behaviour based safety
Onsite behaviour based safetyOnsite behaviour based safety
Onsite behaviour based safety
Mohammad Anas Siddiqui
 
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı ÖnerilerJunior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
Aslı Cansız
 

Destaque (15)

Cachoeira de emas
Cachoeira de emasCachoeira de emas
Cachoeira de emas
 
Setemi news agosto
Setemi news agostoSetemi news agosto
Setemi news agosto
 
Postmodern Theory Guzik 2
Postmodern Theory Guzik 2Postmodern Theory Guzik 2
Postmodern Theory Guzik 2
 
Gum stop reframing problems assignment
Gum stop   reframing problems assignmentGum stop   reframing problems assignment
Gum stop reframing problems assignment
 
Exercicio de condutores em equilibro eletrostatico
Exercicio de condutores em equilibro eletrostaticoExercicio de condutores em equilibro eletrostatico
Exercicio de condutores em equilibro eletrostatico
 
Psikoloji
PsikolojiPsikoloji
Psikoloji
 
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
2130_American Lit Module 3 _Postmodern Manifestos
 
Folder B-Society Brasil
Folder B-Society BrasilFolder B-Society Brasil
Folder B-Society Brasil
 
plaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinonplaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinon
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenme
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
A dynamic relationship in Bedouin communities of Israel, Jordan and the West ...
 
Cilindros e prisma e geometria plana no enem
Cilindros e prisma e geometria plana no enemCilindros e prisma e geometria plana no enem
Cilindros e prisma e geometria plana no enem
 
Onsite behaviour based safety
Onsite behaviour based safetyOnsite behaviour based safety
Onsite behaviour based safety
 
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı ÖnerilerJunior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
Junior’un Ajans Rehberi / İlk İşin İçin Bazı Öneriler
 

Semelhante a Programa aprendiz paulista

PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptxPPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
Sheila Prado
 
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdfManual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
RonilsonAlmeida3
 
O jovem no mercado de trabalho.pptx
O jovem no mercado de trabalho.pptxO jovem no mercado de trabalho.pptx
O jovem no mercado de trabalho.pptx
Cidrone
 
Procedimentos para estágio EAD
Procedimentos para estágio EADProcedimentos para estágio EAD
Procedimentos para estágio EAD
celaotur
 
Jovem aprendiz e estagiário
Jovem aprendiz e estagiárioJovem aprendiz e estagiário
Jovem aprendiz e estagiário
Ingrid Lima
 
Aula 180411
Aula 180411Aula 180411
Aula 180411
AndreaPfeiffer
 
Lei do estagiário
Lei do estagiárioLei do estagiário
Lei do estagiário
Portal_Ecaderno
 
manual de aprendizagem comercial senac pr
manual de aprendizagem comercial senac prmanual de aprendizagem comercial senac pr
manual de aprendizagem comercial senac pr
Sergio Augusto da Luz
 
Apresentação Programa de Estágios 2017
Apresentação Programa de Estágios   2017Apresentação Programa de Estágios   2017
Apresentação Programa de Estágios 2017
Grupo Kriativa
 
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPREstágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
profealbattaiola
 
e-book - Regime da Formação Profissional
e-book - Regime da Formação Profissionale-book - Regime da Formação Profissional
e-book - Regime da Formação Profissional
ZONAVERDE - Formação e Consultoria
 
Manualdeintegracao
ManualdeintegracaoManualdeintegracao
Manualdeintegracao
Marcos Henrique
 
Resumo -aula_26_08_2011
Resumo  -aula_26_08_2011Resumo  -aula_26_08_2011
Resumo -aula_26_08_2011
Servacfb
 
Resumo -aula_26_08_2011
Resumo  -aula_26_08_2011Resumo  -aula_26_08_2011
Resumo -aula_26_08_2011
Servacfb
 
Oportunidade de emprego
Oportunidade de empregoOportunidade de emprego
Oportunidade de emprego
marleno_medeiros
 
Cefpe sessão de_23_abril_2013
Cefpe sessão de_23_abril_2013Cefpe sessão de_23_abril_2013
Cefpe sessão de_23_abril_2013
Plataforma Empreendedor
 
Licença maternidade por camila e daniela
Licença maternidade   por camila e danielaLicença maternidade   por camila e daniela
Licença maternidade por camila e daniela
David Marques
 
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptxAULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
MENTORAMONIZEALMEIDA
 
Cartilha do Estágio.pdf
Cartilha do Estágio.pdfCartilha do Estágio.pdf
Cartilha do Estágio.pdf
CristianaRodrigues67
 

Semelhante a Programa aprendiz paulista (19)

PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptxPPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
PPT Live esclarecimentos- definitivo.pptx
 
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdfManual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
Manual TCE - passo a passo - Aluno!..pdf
 
O jovem no mercado de trabalho.pptx
O jovem no mercado de trabalho.pptxO jovem no mercado de trabalho.pptx
O jovem no mercado de trabalho.pptx
 
Procedimentos para estágio EAD
Procedimentos para estágio EADProcedimentos para estágio EAD
Procedimentos para estágio EAD
 
Jovem aprendiz e estagiário
Jovem aprendiz e estagiárioJovem aprendiz e estagiário
Jovem aprendiz e estagiário
 
Aula 180411
Aula 180411Aula 180411
Aula 180411
 
Lei do estagiário
Lei do estagiárioLei do estagiário
Lei do estagiário
 
manual de aprendizagem comercial senac pr
manual de aprendizagem comercial senac prmanual de aprendizagem comercial senac pr
manual de aprendizagem comercial senac pr
 
Apresentação Programa de Estágios 2017
Apresentação Programa de Estágios   2017Apresentação Programa de Estágios   2017
Apresentação Programa de Estágios 2017
 
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPREstágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPR
 
e-book - Regime da Formação Profissional
e-book - Regime da Formação Profissionale-book - Regime da Formação Profissional
e-book - Regime da Formação Profissional
 
Manualdeintegracao
ManualdeintegracaoManualdeintegracao
Manualdeintegracao
 
Resumo -aula_26_08_2011
Resumo  -aula_26_08_2011Resumo  -aula_26_08_2011
Resumo -aula_26_08_2011
 
Resumo -aula_26_08_2011
Resumo  -aula_26_08_2011Resumo  -aula_26_08_2011
Resumo -aula_26_08_2011
 
Oportunidade de emprego
Oportunidade de empregoOportunidade de emprego
Oportunidade de emprego
 
Cefpe sessão de_23_abril_2013
Cefpe sessão de_23_abril_2013Cefpe sessão de_23_abril_2013
Cefpe sessão de_23_abril_2013
 
Licença maternidade por camila e daniela
Licença maternidade   por camila e danielaLicença maternidade   por camila e daniela
Licença maternidade por camila e daniela
 
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptxAULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
AULA DE OBRIGAÇÃO TRABALHISTA.pptx
 
Cartilha do Estágio.pdf
Cartilha do Estágio.pdfCartilha do Estágio.pdf
Cartilha do Estágio.pdf
 

Mais de José Luiz Graunna

A rede
A redeA rede
Santa casa gesti
Santa casa   gestiSanta casa   gesti
Santa casa gesti
José Luiz Graunna
 
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiroOs milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
José Luiz Graunna
 
Clube do rodeio
Clube do rodeioClube do rodeio
Clube do rodeio
José Luiz Graunna
 
Ibitinga na década de 50
Ibitinga na década de 50Ibitinga na década de 50
Ibitinga na década de 50
José Luiz Graunna
 
Plano defesa civil ibitinga
Plano defesa civil  ibitingaPlano defesa civil  ibitinga
Plano defesa civil ibitinga
José Luiz Graunna
 
Sams oficial
Sams oficialSams oficial
Sams oficial
José Luiz Graunna
 
Edital de publica ca o dos candidatos inscritos
Edital de publica ca o dos candidatos inscritosEdital de publica ca o dos candidatos inscritos
Edital de publica ca o dos candidatos inscritos
José Luiz Graunna
 
Cargos comissionados
Cargos comissionadosCargos comissionados
Cargos comissionados
José Luiz Graunna
 
Febi fim de feira
Febi   fim de feiraFebi   fim de feira
Febi fim de feira
José Luiz Graunna
 
Jean e a ignorância
Jean e a ignorânciaJean e a ignorância
Jean e a ignorância
José Luiz Graunna
 
Balanço 42ª febi
Balanço 42ª febiBalanço 42ª febi
Balanço 42ª febi
José Luiz Graunna
 
Balanço febi 2015
Balanço febi 2015Balanço febi 2015
Balanço febi 2015
José Luiz Graunna
 
O roteiro de um fracasso
O roteiro de um fracassoO roteiro de um fracasso
O roteiro de um fracasso
José Luiz Graunna
 
Valores...ora valores...
Valores...ora valores...Valores...ora valores...
Valores...ora valores...
José Luiz Graunna
 
Subsídios dos Vereadores
Subsídios dos VereadoresSubsídios dos Vereadores
Subsídios dos Vereadores
José Luiz Graunna
 
Balancete febi 2014
Balancete febi 2014Balancete febi 2014
Balancete febi 2014
José Luiz Graunna
 
Sindicato pede redução de salários e subsídios
Sindicato pede redução de salários e subsídiosSindicato pede redução de salários e subsídios
Sindicato pede redução de salários e subsídios
José Luiz Graunna
 
Forte itapura
Forte itapuraForte itapura
Forte itapura
José Luiz Graunna
 
Pescaria de vereadores
Pescaria de vereadoresPescaria de vereadores
Pescaria de vereadores
José Luiz Graunna
 

Mais de José Luiz Graunna (20)

A rede
A redeA rede
A rede
 
Santa casa gesti
Santa casa   gestiSanta casa   gesti
Santa casa gesti
 
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiroOs milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
Os milagres da ressureição anual com nosso dinheiro
 
Clube do rodeio
Clube do rodeioClube do rodeio
Clube do rodeio
 
Ibitinga na década de 50
Ibitinga na década de 50Ibitinga na década de 50
Ibitinga na década de 50
 
Plano defesa civil ibitinga
Plano defesa civil  ibitingaPlano defesa civil  ibitinga
Plano defesa civil ibitinga
 
Sams oficial
Sams oficialSams oficial
Sams oficial
 
Edital de publica ca o dos candidatos inscritos
Edital de publica ca o dos candidatos inscritosEdital de publica ca o dos candidatos inscritos
Edital de publica ca o dos candidatos inscritos
 
Cargos comissionados
Cargos comissionadosCargos comissionados
Cargos comissionados
 
Febi fim de feira
Febi   fim de feiraFebi   fim de feira
Febi fim de feira
 
Jean e a ignorância
Jean e a ignorânciaJean e a ignorância
Jean e a ignorância
 
Balanço 42ª febi
Balanço 42ª febiBalanço 42ª febi
Balanço 42ª febi
 
Balanço febi 2015
Balanço febi 2015Balanço febi 2015
Balanço febi 2015
 
O roteiro de um fracasso
O roteiro de um fracassoO roteiro de um fracasso
O roteiro de um fracasso
 
Valores...ora valores...
Valores...ora valores...Valores...ora valores...
Valores...ora valores...
 
Subsídios dos Vereadores
Subsídios dos VereadoresSubsídios dos Vereadores
Subsídios dos Vereadores
 
Balancete febi 2014
Balancete febi 2014Balancete febi 2014
Balancete febi 2014
 
Sindicato pede redução de salários e subsídios
Sindicato pede redução de salários e subsídiosSindicato pede redução de salários e subsídios
Sindicato pede redução de salários e subsídios
 
Forte itapura
Forte itapuraForte itapura
Forte itapura
 
Pescaria de vereadores
Pescaria de vereadoresPescaria de vereadores
Pescaria de vereadores
 

Último

Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
MatildeBrites
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Luana Neres
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 

Último (20)

Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 

Programa aprendiz paulista

  • 1. Programa Aprendiz Paulista Inserindo os jovens no mercado de trabalho O QUE É O PROGRAMA? O Aprendiz Paulista é um programa social voltado à promoção de uma vivência no mundo do trabalho para os jovens matriculados em cursos técnico-profissionalizantes no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, com idade entre 14 e 24 anos. O Programa proporciona a intermediação entre a busca por um trabalho técnico-profissional e o preenchimento das vagas para aprendizes, ofertadas por empresas que se cadastram no Emprega São Paulo de forma gratuita aos alunos matriculados nos cursos técnicos do Centro Paula Souza. A lei 10.097/00 junto com o Decreto 5598/05 obriga empresas de médio e grande porte a destinar de 5% no mínimo a 15% de suas vagas a aprendizes, entre os trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funções demandem formação profissional. O aprendiz não é estagiário e sim um CLT em contrato por tempo determinado, portanto, o Programa não deve ser confundido com um estágio. QUAIS OS REQUISITOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA?  Ter idade entre 14 e 24 anos;  Estar matriculado e com frequência efetiva no ensino Técnico Profissional oferecido pelas unidades das ETEC’s do Centro Paula Souza (Exceto TELE-ETEC);  Não possuir vínculo empregatício;  Disponibilidade para trabalhar 4 horas diárias (manhã ou tarde).  O trabalho noturno só se aplica a alunos acima de 18 anos, e a idade máxima de 24 anos para participar do programa não se aplica aos portadores de deficiência física. JORNADA DE TRABALHO A jornada de trabalho do aprendiz é de 8 horas diárias, dividida em atividades teóricas (escola) e atividades práticas (empresa). Sendo 04 horas o tempo diário que ele fica na escola e mais 04 horas o tempo na empresa (art. 432 CLT). Por isso, o aluno não deve faltar ao curso, pois as aulas teóricas fazem parte da sua jornada diária de trabalho e poderão ser descontadas em seu salário. QUAIS OS DIREITOS TRABALHISTAS DO APRENDIZ AO SER CONTRATADO?  Salário mínimo hora  Registro em carteira (CLT)  Férias  13º salário  Vale transporte  FGTS  Demais benefícios deliberadamente oferecidos pelo empregador.
  • 2. PROCEDIMENTOS AO SER CONTRATADO O contrato do aprendiz é um contrato especial por tempo determinado, regido pela CLT, com duração máxima de 02 anos. O mesmo deverá ser redigido pela empresa em papel timbrado, feito em três vias distribuídas da seguinte forma (aluno, empresa e ETEC). O aluno selecionado pela empresa deve solicitar a Declaração de Matricula que será retirado na secretaria da ETEC onde esta estudando. A mesma ficará anexada ao modelo de contrato. QUAIS AS HIPÓTESES PARA RESCISÃO DO CONTRATO DO ALUNO?  Término de seu prazo de duração;  O aprendiz chegar à idade limite de 24 anos; Obs.: A idade máxima (24 anos) estabelecida como requisito para rescisão de contrato não se aplica à pessoa com deficiência.  Desempenho insuficiente ou falta de adaptação do aprendiz;  Falta disciplinar grave (art. 482 da CLT);  Ausência injustificada à escola que implique na perda do ano letivo (atestado pela instituição art. 29, I, Decreto nº5598/05);  Mediante solicitação do aprendiz