O documento discute o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) por professores e estudantes de uma escola profissionalizante pública no Ceará, Brasil. O autor lista desafios como falta de competência digital e compartilha fontes online para ajudar os professores a desenvolver essas habilidades, como portais educacionais e bibliotecas virtuais.

1. Dennys Helber da Silva Souza
Professor de Sociologia e Projetos
Científicos na Escola Profissionalizante
Professor Moreira de Sousa, Ceará-
Brasil.
01/09/2013
Prática 2. Portfólio de Trabalho

2. Olá pessoal, é com prazer que socializo com os colegas do Curso Innovación Educativa com
recursos Abiertos meus entendimentos e propostas para ampliar as competências e usos das
informações com Recursos Educacionais Abertos (REA).
Contexto de trabalho
- Professores da Rede Pública Profissionalizante
- Estudantes Ensino Médio Profissionalizante
- Escola Profissionalizante Pública
- Dificuldades com usos de sites educativos e plataformas virtuais
Os objetivos do curso e as práticas educacionais no contexto escolar
Gostaria de comparar os objetivos do curso com as ações em desenvolvimento com alunos e
professores da rede pública estadual do Ceará-Brasil. Em primeiro lugar, é fato que as gerações atuais
contam com amplo acesso as informações nas redes sociais, na web de forma geral, através dos mais
variados espaços virtuais, facebook, google, youtube, scielo, etc. Porém, apesar de existir uma
abundância de informações no campo virtual, precisamos saber trabalhar com elas, direcionar as ações
dos alunos e professores, saber planejar.
Nesse cenário mundial os professores precisam construir novas competências para tal realidade,
saber orientar as buscas e pesquisas virtuais de nossos alunos, caso contrário vamos perder em nossas
aulas um potencial maravilhoso que é o mundo virtual com artigos, revistas, vídeos, jogos, simulados,
que podem ajudar nossas atividades no dia-a-dia.
No presente ano de 2013 começamos a desenvolver nas escolas públicas ações educacionais
com as redes sociais e plataformas virtuais, uma prática inovadora onde professores e alunos partilham
na web materiais de pesquisa, aulas, artigos, slides, vídeos entre outros. Abrindo assim, a necessidade
de formar os alunos na busca por informações no mundo virtual.
Exemplos de ações entre professores e alunos usando recursos abertos:
Portal Rumo a Universidade (Portal da secretaria de educação do Estado do Ceará)

3. O portal Rumo a Universidade surge assim como peça fundamental na socialização de
materiais como aulas, vídeos, banco de itens, biblioteca, grupos de estudos, fazer cadastro em escolas e
adicionar professores e alunos na sua página. Porém, muitos dos professores da rede não conseguem
trabalhar com tal ferramenta, dentre outros motivos à falta de domínio com as tecnologias.
Dificuldades
Concordamos com MSc. Vladimir Burgos quando aponta as dificuldades, dentre elas a falta de
competências e habilidades profissionais dos professores em trabalhar com os recursos digitais, no
Brasil, em particular na escola que trabalho poucos professores usam os laboratórios de informática em
suas aulas, ou nas aulas de projetos com os alunos.
Usos das tecnologias, redes de busca e informação de REA
Dentre as estratégias das 4Rs de David Wiley destacamos a Redistribuição das informações,
devemos ampliar as pesquisas que possam ajudar os professores a superarem suas debilidades nas
novas práticas educacionais do século XXI.
Precisamos socializar entre os professores os espaços que apresentem cursos online, espaços de
formação, bibliotecas virtuais, entre outros.
Pretendo assim, como estratégia divulgar os espaços a partir do google pesquisas fontes e
cursos que orientem as ações docentes para melhor desenvolvimento do Site “Rumo a Universidade”
Objetivos da busca
Apresentar sites e espaços na web que contenham informações sobre usos de tecnologias
educacionais, compartilhando assim com os docentes da EEEP Professor Moreira de Sousa
experiências que contribuam na formação e aperfeiçoamento dos professores.
Busca e fontes de Pesquisa
Para ajudar os professores, meus colegas de trabalho, oriento pesquisas nas seguintes fontes:
http://ead.seduc.ce.gov.br/
http://rumoauniversidade.seduc.ce.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/index.php
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
http://e-proinfo.mec.gov.br/
http://www.youtube.com/
http://www.scielo.org/php/index.php
Resultados Esperados
A partir da consulta e pesquisa nas fontes mencionadas esperamos uma maior participação dos
professores nas ações educacionais virtuais, contribuindo para colaboração e construção de materiais
usando as TICs.
Avaliação das informações
Esperamos que as fontes citadas acima possam ajudar a superar os problemas dos professores
da rede pública, a prova se as buscas ajudaram ou não podem ser avaliadas pela maior ou menor
participação dos professores no ambiente virtual “Rumo a Universidade”.

4. Minhas Experiências e Ações
Obrigado por sua atenção, Abraços!