Este documento descreve o currículo de Jane Soares da Silva no curso de Mídias Virtuais e Educação On-line na UNIRIO. O documento discute a educação a distância e on-line, referências bibliográficas sobre o assunto, e as tarefas atribuídas na aula, incluindo a leitura de textos e a pesquisa sobre ferramentas da Web 2.0.

1. UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.
ALUNA: JANE SOARES DA SILVA
CURSO: MÍDIAS VIRTUAIS E EDUCAÇÃO ON-LINE
EAD - Educação á distância
É uma modalidade de educação mediada por tecnologias em
que alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão
fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem.
A educação a distância é compreendida como uma estratégia desenvolvida por
sistemas educativos, para oferecer educação a setores ou grupos da população que, por
razões diversas, têm dificuldade de acesso a serviços educativos regulares. Entre essas
razões, destacam-se situações geográficas ou sociais, falta de oferta de determinados
níveis ou cursos, na região onde residem ou, ainda, as condições familiares, profissionais
ou econômicas que, de um modo ou de outro, impedem o acesso ou a continuidade no
processo educativo.
O objetivo principal dessa estratégia é viabilizar processos de ensino-aprendizagem,
reduzindo, significativamente, os encontros face a face entre professores e alunos. Sua
qualidade resulta de uma conjugação de fatores, incluindo a própria concepção político-
pedagógica subjacente.
EOL – Educação on-line
O estudante é independente em relação ao ambiente do curso e pode equilibrar
restrições, como a falta de tempo para acesso em horário “normal”. Para a maioria das
actividades ou tarefas, o horário de acesso de cada um é independente dos horários de
acesso dos colegas de curso; os estudantes estudam e têm acesso à informação em
qualquer local ou espaço onde possam ter um computador com acesso à Internet e
comunicam com a fonte de informações via correio electrónico, fóruns de discussão,
conferência, mensagens instantâneas e outras formas de comunicação on-line; o ritmo de
aprendizagem é o de cada um e é independente do dos demais colegas; o docente é
orientador. Estabelece metas, negoceia e acompanha o processo de aquisição de
conhecimento, avalia o rendimento, certifica-se de que todos os recursos necessários ao
cumprimento das suas tarefas estão disponíveis; a comunicação com os colegas e a
elaboração de projectos colaborativos é tão importante quanto a orientação do docente.

2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AMBIENTES DE SUPORTE PARA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A mediação para
aprendizagem cooperativa - Querte Teresinha Conzi Mehlecke & Liane Margarida
Rockenbach Tarouco. Disponível em:
<http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/querteA.pdf>
Textos sobre a EAD – Vários Autores: As bases legais da educação à distância no Brasil e
Educação a distância: Perspectiva Histórica)
Disponível em:
<http://www.abmes.org.br/abmes/public/arquivos/publicacoes/Estudos26.pdf#page=7>
EDUCAÇÃO ON-LINE: UMA INTRODUÇÃO - José Alberto Lencastre e Maria José Araújo.
Disponível em: <http://investigacao.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educacao%20online-
IasK2008.pdf>
OBJETIVO:
Para que a EOL possa favorecer o surgimento das inovações pedagógicas que acreditamos
que sejam essenciais à educação do nosso século, é extremamente importante definir e
fomentar a discussão sobre o real significado do termo WEB 2.0. O entendimento é que se
trata de um conceito e não apenas de um conjunto de recursos tecnológicos, que poderão
nos ajudar a usá-los na melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem tanto na
educação presencial quanto na EOL. O nosso grande desafio é fomentar o olhar crítico de

3. nossos educadores para um bom aproveitamento das possibilidades advindas da WEB 2.0.
Ao relacionar a WEB 2.0 à WEB 1.0 podemos entender melhor quais são essas
potencialidades.
MATERIAL DA AULA:
TEXTO 8
CONTEXTUALIZAÇÃO E EVOLUÇÃO DO E-LEARNING: DOS AMBIENTES DE APOIO À
APRENDIZAGEM ÀS FERRAMENTAS DA WEB 2.0
Célio Gonçalo Marques
TEXTO 9
AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 NO APOIO À TUTORIA NA FORMAÇÃO EM E-
LEARNING
João Batista & Clara Pereira
Após a leitura dos textos propostos, façam uma pesquisa sobre pelo menos 2 (dois)
recursos tecnológicos oferecidos pela WEB 2.0 na atualidade e poste em nosso fórum um
texto que apresente aos demais colegas de turma os recursos pesquisados
- o que o recurso oferece
- site do recurso
- sua opinião sobre o recurso
Não se esqueçam de realizar as atividades atrasadas.
Qualquer dúvida ou dificuldade escrevam!