O documento fornece instruções sobre como criar e gerir sites no Google Sites. Explica os passos para criar páginas, adicionar conteúdo, compartilhar sites e organizar as informações usando separadores de navegação.
O documento resume os principais conceitos da arquitetura da web, incluindo o modelo cliente-servidor, protocolo HTTP, URLs e como as páginas interagem entre o browser e o servidor. Também discute o desenvolvimento de sistemas web usando linguagens como HTML, Java e PHP.
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Programação para Web I. O curso irá ensinar HTML, CSS e JavaScript para desenvolvimento de sites web. O conteúdo inclui tags HTML, formulários, tabelas, links, listas e folhas de estilo. As atividades serão realizadas em laboratório e incluem exercícios e projetos. A avaliação será baseada em trabalhos individuais e em grupo, apresentações e provas.
Primeira aula da disciplina Programação Dinâmica para Web. Primeiros conceitos sobre Arquitetura de Aplicações web e informações gerais sobre a disciplina.
O documento introduz os conceitos básicos de CSS, incluindo sua definição como linguagem para estilos que define o layout de documentos HTML, as vantagens de usar CSS, e os três métodos para aplicar CSS em HTML. Também resume os componentes básicos de uma regra CSS, propriedades comuns como float, e aplicações como formatação de texto e elementos. Por fim, pede como exercício a criação de um site simples com HTML e CSS.
Este documento fornece um tutorial de 6 etapas para criar um gráfico no BrOffice Calc a partir de dados em uma planilha, incluindo selecionar os dados relevantes, acessar o assistente de gráfico no menu Inserir, e escolher o formato do gráfico desejado.
O documento resume os principais conceitos sobre a Internet e suas aplicações. Em 3 frases:
A Internet é a maior rede de computadores interligados do mundo, permitindo a comunicação e troca de informações entre usuários. Ela surgiu da necessidade de interligar centros de computação e hoje é essencial para comunicação, pesquisa, comércio e acesso ao conhecimento. Serviços como e-mail, World Wide Web, buscadores e download tornam a Internet uma ferramenta revolucionária na vida moderna.
Este trabalho descreve os principais navegadores da web, incluindo Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari e Internet Explorer. Detalha as características e funcionalidades de cada um para ajudar o leitor a escolher o melhor navegador para suas necessidades.
O documento resume os principais conceitos da arquitetura da web, incluindo o modelo cliente-servidor, protocolo HTTP, URLs e como as páginas interagem entre o browser e o servidor. Também discute o desenvolvimento de sistemas web usando linguagens como HTML, Java e PHP.
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Programação para Web I. O curso irá ensinar HTML, CSS e JavaScript para desenvolvimento de sites web. O conteúdo inclui tags HTML, formulários, tabelas, links, listas e folhas de estilo. As atividades serão realizadas em laboratório e incluem exercícios e projetos. A avaliação será baseada em trabalhos individuais e em grupo, apresentações e provas.
Primeira aula da disciplina Programação Dinâmica para Web. Primeiros conceitos sobre Arquitetura de Aplicações web e informações gerais sobre a disciplina.
O documento introduz os conceitos básicos de CSS, incluindo sua definição como linguagem para estilos que define o layout de documentos HTML, as vantagens de usar CSS, e os três métodos para aplicar CSS em HTML. Também resume os componentes básicos de uma regra CSS, propriedades comuns como float, e aplicações como formatação de texto e elementos. Por fim, pede como exercício a criação de um site simples com HTML e CSS.
Este documento fornece um tutorial de 6 etapas para criar um gráfico no BrOffice Calc a partir de dados em uma planilha, incluindo selecionar os dados relevantes, acessar o assistente de gráfico no menu Inserir, e escolher o formato do gráfico desejado.
O documento resume os principais conceitos sobre a Internet e suas aplicações. Em 3 frases:
A Internet é a maior rede de computadores interligados do mundo, permitindo a comunicação e troca de informações entre usuários. Ela surgiu da necessidade de interligar centros de computação e hoje é essencial para comunicação, pesquisa, comércio e acesso ao conhecimento. Serviços como e-mail, World Wide Web, buscadores e download tornam a Internet uma ferramenta revolucionária na vida moderna.
Este trabalho descreve os principais navegadores da web, incluindo Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari e Internet Explorer. Detalha as características e funcionalidades de cada um para ajudar o leitor a escolher o melhor navegador para suas necessidades.
O documento discute técnicas de programação dinâmica para web, incluindo envio de e-mails via PHP, manipulação de arquivos, cookies, sessões e a função include(). Dois exercícios são propostos para praticar o uso de cookies e sessões.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre banco de dados, incluindo: 1) definição de SGBD e exemplos; 2) vantagens de banco de dados em relação a sistemas tradicionais; 3) problemas que dificultariam o uso de banco de dados; 4) perfis de pessoas envolvidas em projetos de banco de dados; 5) definição de modelo lógico de dados; 6) definição de esquema e instância de banco de dados.
O documento discute os principais conceitos da Web 2.0, incluindo sua evolução, tecnologias envolvidas e oportunidades de mercado. Aborda tópicos como a história da web, modelos de desenvolvimento, linguagens como HTML, CSS e JavaScript e padrões como W3C.
Este documento fornece um resumo do conteúdo de um curso sobre HTML5 e CSS3. Ele inclui tópicos como estrutura HTML5, elementos semânticos, formulários, canvas, links, listas, tabelas e introdução ao CSS3.
O documento apresenta uma introdução ao desenvolvimento web, abordando:
1) As características dos clientes e servidores na arquitetura cliente-servidor;
2) A evolução da web ao longo do tempo, desde a criação da HTML até o desenvolvimento de novas tecnologias como JavaScript, CSS e DHTML;
3) Tópicos importantes como a "guerra dos navegadores", a necessidade de padronização e o surgimento de novas especificações como HTML4, CSS e DOM.
Material de apoio aos alunos do curso de Office do Projeto Função. Apostila de Word desenvolvida por Cibele Kanegae.
O Projeto Função é realizado na Comunidade da Vila Prudente. Nasceu da motivação de levar cultura e educação social/profissional para dentro da comunidade.
Referências:site da Microsoft Office
Este relatório apresenta as atividades realizadas durante o estágio curricular obrigatório de Vanessa Souza Pereira na biblioteca do Centro de Documentação, Pesquisa e Formação em Saúde e Trabalho da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Durante o estágio, Vanessa desenvolveu projetos como a conversão de fitas VHS para DVD, a digitalização do acervo de monografias e a criação de um blog. Ela também desempenhou atividades de gestão, serviços técnicos e serviços ao público, incluindo a organização de um simp
Sistema de Gerenciamento de Locadora de Vídeo - Banco de DadosGleyciana Garrido
- O documento descreve um sistema de gerenciamento de banco de dados para uma locadora de vídeos, incluindo introdução, levantamento de requisitos e modelagem de dados.
- Ele levanta os requisitos do sistema, como cadastro de usuários e vídeos, locações, devoluções e débitos.
- Também apresenta os modelos conceitual, lógico e físico do banco de dados, implementado em SQL e interfaces Java.
O documento apresenta três classes básicas da API do Java para manipulação de datas e strings: Calendar, que encapsula um momento no tempo; Date, que representa uma data específica; e StringBuffer, que permite manipulação mutável de strings.
Servidores WEB são essenciais na Internet para hospedar sites e fornecer páginas web aos usuários. Eles precisam ter hardware adequado e usar softwares como Apache ou Nginx para funcionar corretamente e entregar conteúdo aos navegadores. A configuração desses softwares permite configurar vários sites em um único servidor.
Criação de uma base de dados para gestão de uma bibliotecaDavid Canjamba 2D
O documento descreve a criação de uma base de dados para gerenciar uma biblioteca, incluindo editar tabelas de dados pré-definidas em formato XML e gerenciar arquivos de diferentes tipos. Também lista alguns sistemas de software livre para bibliotecas como Gnuteca, BIBLIVRE e KOHA.
O documento fornece uma introdução sobre HTML, destacando que é uma linguagem de marcação usada para exibir conteúdo na web. Explica que a HTML passou por muitas alterações desde sua criação até a versão atual (HTML5) e que o foco será apenas na linguagem HTML e o que pode ser feito com ela.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos e componentes do XML Schema. No primeiro dia, é apresentada a finalidade de um esquema XML e as diferenças em relação a DTD. Os principais elementos de um esquema são explicados, incluindo a declaração de elementos, atributos e tipos. O segundo dia é dedicado a tipos simples e complexos, assim como a derivação de tipos através de restrição e extensão. Ferramentas para edição e validação de esquemas XML também são discutidas.
O documento apresenta exemplos práticos de código JavaScript utilizando estruturas como alert, prompt, if/else, switch, for, while e do while. Os exemplos demonstram como exibir mensagens, receber input do usuário, realizar cálculos, verificar condições e repetir trechos de código.
O documento explica o que são arquivos e pastas em sistemas operacionais, como organizar arquivos em pastas, criar atalhos e selecionar múltiplos arquivos. É apresentada uma estrutura de pastas de música como exemplo e exercícios para praticar a criação e organização de pastas, atalhos e seleção de arquivos no Windows Explorer.
Este documento fornece um guia para analisar e avaliar sites web. Ele discute como identificar informações sobre o site como o autor, data e localização. Também discute como avaliar a apresentação técnica, conteúdo e relevância das informações para o assunto pesquisado.
O documento discute estruturas de controle de decisão e repetição em Java, incluindo if/else, switch/case, while, for e declarações de interrupção. Ele também fornece exemplos de como usar essas estruturas para direcionar o fluxo de um programa.
Sistema De GestãO De ClíNica VeterináRiaguest4f7dd23
Este documento descreve casos de uso de um sistema de gestão de clínica veterinária, incluindo registrar vacinações, gerar receitas de consultas e registrar consultas. Diagramas de sequência e classes são fornecidos para cada caso de uso e possíveis erros de entrada são discutidos.
Este documento resume as principais funcionalidades do recurso Sites do Google, incluindo como criar um novo site, adicionar páginas, editar conteúdo, formatar texto, inserir tabelas, definir layouts, compartilhar sites e administrar as configurações gerais.
Este documento fornece instruções sobre como criar sites gratuitamente usando o Google Sites ou o Wix. Ele explica como criar uma conta no Gmail, navegar no Google Sites para escolher modelos e criar novas páginas, e como usar o Wix passo a passo por meio de um vídeo tutorial. O objetivo é mostrar que existem muitas ferramentas on-line fáceis de usar para criação e compartilhamento de conteúdo na web.
O documento discute técnicas de programação dinâmica para web, incluindo envio de e-mails via PHP, manipulação de arquivos, cookies, sessões e a função include(). Dois exercícios são propostos para praticar o uso de cookies e sessões.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre banco de dados, incluindo: 1) definição de SGBD e exemplos; 2) vantagens de banco de dados em relação a sistemas tradicionais; 3) problemas que dificultariam o uso de banco de dados; 4) perfis de pessoas envolvidas em projetos de banco de dados; 5) definição de modelo lógico de dados; 6) definição de esquema e instância de banco de dados.
O documento discute os principais conceitos da Web 2.0, incluindo sua evolução, tecnologias envolvidas e oportunidades de mercado. Aborda tópicos como a história da web, modelos de desenvolvimento, linguagens como HTML, CSS e JavaScript e padrões como W3C.
Este documento fornece um resumo do conteúdo de um curso sobre HTML5 e CSS3. Ele inclui tópicos como estrutura HTML5, elementos semânticos, formulários, canvas, links, listas, tabelas e introdução ao CSS3.
O documento apresenta uma introdução ao desenvolvimento web, abordando:
1) As características dos clientes e servidores na arquitetura cliente-servidor;
2) A evolução da web ao longo do tempo, desde a criação da HTML até o desenvolvimento de novas tecnologias como JavaScript, CSS e DHTML;
3) Tópicos importantes como a "guerra dos navegadores", a necessidade de padronização e o surgimento de novas especificações como HTML4, CSS e DOM.
Material de apoio aos alunos do curso de Office do Projeto Função. Apostila de Word desenvolvida por Cibele Kanegae.
O Projeto Função é realizado na Comunidade da Vila Prudente. Nasceu da motivação de levar cultura e educação social/profissional para dentro da comunidade.
Referências:site da Microsoft Office
Este relatório apresenta as atividades realizadas durante o estágio curricular obrigatório de Vanessa Souza Pereira na biblioteca do Centro de Documentação, Pesquisa e Formação em Saúde e Trabalho da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Durante o estágio, Vanessa desenvolveu projetos como a conversão de fitas VHS para DVD, a digitalização do acervo de monografias e a criação de um blog. Ela também desempenhou atividades de gestão, serviços técnicos e serviços ao público, incluindo a organização de um simp
Sistema de Gerenciamento de Locadora de Vídeo - Banco de DadosGleyciana Garrido
- O documento descreve um sistema de gerenciamento de banco de dados para uma locadora de vídeos, incluindo introdução, levantamento de requisitos e modelagem de dados.
- Ele levanta os requisitos do sistema, como cadastro de usuários e vídeos, locações, devoluções e débitos.
- Também apresenta os modelos conceitual, lógico e físico do banco de dados, implementado em SQL e interfaces Java.
O documento apresenta três classes básicas da API do Java para manipulação de datas e strings: Calendar, que encapsula um momento no tempo; Date, que representa uma data específica; e StringBuffer, que permite manipulação mutável de strings.
Servidores WEB são essenciais na Internet para hospedar sites e fornecer páginas web aos usuários. Eles precisam ter hardware adequado e usar softwares como Apache ou Nginx para funcionar corretamente e entregar conteúdo aos navegadores. A configuração desses softwares permite configurar vários sites em um único servidor.
Criação de uma base de dados para gestão de uma bibliotecaDavid Canjamba 2D
O documento descreve a criação de uma base de dados para gerenciar uma biblioteca, incluindo editar tabelas de dados pré-definidas em formato XML e gerenciar arquivos de diferentes tipos. Também lista alguns sistemas de software livre para bibliotecas como Gnuteca, BIBLIVRE e KOHA.
O documento fornece uma introdução sobre HTML, destacando que é uma linguagem de marcação usada para exibir conteúdo na web. Explica que a HTML passou por muitas alterações desde sua criação até a versão atual (HTML5) e que o foco será apenas na linguagem HTML e o que pode ser feito com ela.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos e componentes do XML Schema. No primeiro dia, é apresentada a finalidade de um esquema XML e as diferenças em relação a DTD. Os principais elementos de um esquema são explicados, incluindo a declaração de elementos, atributos e tipos. O segundo dia é dedicado a tipos simples e complexos, assim como a derivação de tipos através de restrição e extensão. Ferramentas para edição e validação de esquemas XML também são discutidas.
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O documento explica o que são arquivos e pastas em sistemas operacionais, como organizar arquivos em pastas, criar atalhos e selecionar múltiplos arquivos. É apresentada uma estrutura de pastas de música como exemplo e exercícios para praticar a criação e organização de pastas, atalhos e seleção de arquivos no Windows Explorer.
Este documento fornece um guia para analisar e avaliar sites web. Ele discute como identificar informações sobre o site como o autor, data e localização. Também discute como avaliar a apresentação técnica, conteúdo e relevância das informações para o assunto pesquisado.
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Sistema De GestãO De ClíNica VeterináRiaguest4f7dd23
Este documento descreve casos de uso de um sistema de gestão de clínica veterinária, incluindo registrar vacinações, gerar receitas de consultas e registrar consultas. Diagramas de sequência e classes são fornecidos para cada caso de uso e possíveis erros de entrada são discutidos.
Este documento resume as principais funcionalidades do recurso Sites do Google, incluindo como criar um novo site, adicionar páginas, editar conteúdo, formatar texto, inserir tabelas, definir layouts, compartilhar sites e administrar as configurações gerais.
Este documento fornece instruções sobre como criar sites gratuitamente usando o Google Sites ou o Wix. Ele explica como criar uma conta no Gmail, navegar no Google Sites para escolher modelos e criar novas páginas, e como usar o Wix passo a passo por meio de um vídeo tutorial. O objetivo é mostrar que existem muitas ferramentas on-line fáceis de usar para criação e compartilhamento de conteúdo na web.
O documento discute a criação de Percursos Online Múltiplos, Abertos e Rizomáticos (POMAR) como espaços de coprodução de conhecimento na cultura digital. Os POMAR seriam percursos não-lineares e abertos a qualquer pessoa interessada em determinados temas, permitindo diferentes níveis de engajamento. O documento também aborda conceitos como educação híbrida, braconagem educacional e redes rizomáticas.
Wix es una plataforma en línea gratuita que permite a los usuarios crear sitios web sin necesidad de código. Los usuarios pueden registrarse en Wix usando su correo electrónico y contraseña, luego diseñar su sitio web arrastrando y soltando elementos en una interfaz gráfica. Wix ofrece plantillas para que los usuarios personalicen fácilmente su sitio web.
Wix es una plataforma web gratuita para crear sitios web de forma sencilla. Permite diseñar páginas web a través de plantillas preestablecidas y agregar contenido multimedia, texto e imágenes de manera fácil. El proceso de creación incluye seleccionar una plantilla, personalizarla mediante opciones de diseño y administración de páginas, y publicar el sitio web terminado.
Este documento proporciona instrucciones para crear un sitio web gratuito utilizando la plataforma Wix. Explica cómo acceder a Wix, crear páginas, agregar diseños, elementos multimedia y un formulario de contacto. También incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes construyan un sitio web básico con 5 páginas de contenido sobre una empresa ficticia.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Plone para gerenciar sites, incluindo como fazer login, adicionar diferentes tipos de conteúdo como pastas, arquivos, imagens e páginas, e editar itens existentes. Ele também explica como instalar temas no Plone e visualizar o site em diferentes resoluções.
O manual apresenta um guia para criação de sites e páginas colaborativas no Google Sites. O documento explica como registrar um novo site, editar páginas, adicionar elementos como imagens e links, criar novas páginas de diferentes tipos, e configurar a aparência e permissões do site. O guia também descreve recursos como inserir sumários, serviços do Google e gadgets para enriquecer o conteúdo do site.
O documento fornece instruções para a construção de um site sobre uma empresa fictícia chamada Planeta Computadores utilizando o software Dreamweaver. Ele discute como estruturar pastas e páginas, inserir imagens, tabelas, links e regiões editáveis para manter um layout consistente através de modelos.
O documento fornece informações sobre como construir um site, incluindo o que é um site, os softwares necessários, dicas para organização da estrutura e navegação, e como criar páginas usando o software Dreamweaver.
O documento fornece instruções sobre como usar o construtor de sites Webnode, descrevendo: 1) O que é o Webnode e como funciona; 2) Como configurar um site; 3) Opções de edição disponíveis. É explicado como inserir imagens, vídeos, excluir páginas e conteúdo, alterar templates e logotipos, editar nomes de páginas e criar links.
O documento fornece instruções sobre como personalizar o layout de um blog no Blogger, incluindo editar elementos como título, descrição e gadgets; alterar fontes e cores; e escolher um novo modelo de layout.
O documento fornece instruções sobre como personalizar o layout de um blog no Blogger, explicando:
1) Como acessar as opções de layout e editar elementos como título, descrição e gadgets;
2) Como alterar fontes e cores do blog;
3) Como editar o código HTML do layout.
Material apresentado pela PCNP Doralice na orientação técnica para professores de Arte da 3ª série do Ensino Médio, das escolas da DE Leste 4. 19/06/2013.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para publicar um trabalho acadêmico no blog do PIBID Geografia, incluindo formatar o texto no Word, inserir imagens e links, e criar atalhos para o trabalho publicado.
Este documento fornece instruções sobre como usar as principais funcionalidades do WordPress para gerenciar conteúdo, incluindo: (1) criar e formatar posts e páginas, (2) gerenciar comentários, (3) adicionar mídia como imagens e vídeos, e (4) configurar widgets e links.
Este documento fornece um guia sobre como gerenciar o conteúdo de um site usando o WordPress. Ele explica como adicionar, formatar e publicar posts e páginas, gerenciar comentários, links e widgets, e fornece uma introdução aos principais recursos e conceitos do WordPress.
O documento fornece instruções para a criação de um blog, incluindo definir um nome e endereço, escolher um modelo de página, configurar opções e publicar textos com imagens. Alunos são instruídos a visitar blogs exemplares, criar seus próprios blogs para publicar reflexões e incentivar debates online.
O documento fornece instruções para a criação de um blog, incluindo uma introdução sobre blogs, suas características e como criar um blog no Gmail usando o Blogger. Instrui os leitores a visitarem blogs exemplares, realizar atividades de pesquisa e prática para publicar textos e imagens no seu próprio blog recém-criado.
1) O documento descreve como criar um site gratuito na plataforma Webnode sem publicidade.
2) Inclui instruções sobre como se registrar, escolher um modelo, editar páginas, adicionar conteúdo como texto, imagens e galerias.
3) Fornece detalhes sobre funções adicionais como fóruns, questionários, gestão de arquivos e configurações avançadas.
1) O documento descreve como criar um site gratuito na plataforma Webnode sem publicidade.
2) Inclui instruções sobre como se registrar, escolher um modelo, editar páginas, adicionar conteúdo como texto, imagens e galerias.
3) Fornece detalhes sobre funções adicionais como fóruns, questionários, gestão de arquivos e configurações avançadas.
O documento fornece instruções sobre como criar sites e blogs educacionais. Ele discute analisar sites existentes para identificar características de design, refletir sobre como integrar currículos escolares em sites, e fornecer condições gerais para a criação de sites como pesquisa orientada, organização de ideias e orientação do professor.
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar um site gratuito na plataforma Webnode, incluindo como se registrar, escolher um modelo e páginas iniciais, editar conteúdo e imagens, adicionar novas páginas, e visualizar o site.
O documento fornece um tutorial passo a passo sobre como criar um site gratuito usando a plataforma Webnode, incluindo registrar uma conta, selecionar um modelo e páginas iniciais, editar conteúdo e imagens, adicionar novas páginas, e publicar o site.
Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar um website móvel usando modelos do Google Sites Mobile. Ele explica como escolher um modelo, personalizá-lo adicionando páginas, vídeos, formulários e configurando menus e navegação.
Este documento fornece detalhes de contato para o Polo Juazeiro do Norte-CE, incluindo números de telefone e mensagens sobre acesso ao sistema Moodle através de uma "janela de acesso".
Este documento presenta una autoevaluación de aprendizaje sobre el tema 4, en la cual el estudiante asigna puntajes de 1 a 3 a 10 criterios evaluativos. Los puntajes permiten determinar el nivel de dominio del tema: de 1 a 13 puntos es nivel Aprendiz, de 14 a 20 puntos es nivel Practicante, y de 21 a 30 puntos es nivel Experto.
O documento descreve um projeto para desenvolver simulados interativos online para preparar estudantes para o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro). O projeto visa treinar professores em ferramentas digitais para criar testes e divulgá-los online, melhorando o acesso dos alunos à preparação para o exame. O cronograma inclui treinamentos sobre plataformas educacionais e a construção de testes com os professores. A avaliação incluirá questionários e os resultados serão registrados para melhorar continuamente o projeto.
O documento descreve um projeto para utilizar a tecnologia no desenvolvimento de simulados interativos para o ENEM, com três objetivos principais: 1) facilitar a aplicação de testes e simulados de forma rápida e eficiente; 2) divulgar ferramentas como o Itest Server que ajudem na criação de bancos de questões digitais; 3) ampliar o uso da tecnologia nos laboratórios de informática das escolas.
1) O documento descreve o software iTestServer, que permite criar e gerenciar bancos de perguntas e respostas, configurar testes online e offline, e visualizar estatísticas.
2) O iTestServer oferece um editor de perguntas com formatação e anexos, comentários, bandeiras para categorizar perguntas, e configuração de parâmetros de testes.
3) Também permite exportar testes para uso offline, visualizar resultados salvos, e adicionar resultados de clientes offline.
Este documento presenta una autoevaluación de aprendizaje sobre el tema 2. Se asignan puntajes de 1 a 3 puntos dependiendo del nivel de dominio en cada criterio evaluado, con un máximo de 30 puntos. Los puntajes indican tres niveles de dominio del tema: aprendiz (1-13 puntos), practicante (14-20 puntos) y experto (21-30 puntos).
O documento discute o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) por professores e estudantes de uma escola profissionalizante pública no Ceará, Brasil. O autor lista desafios como falta de competência digital e compartilha fontes online para ajudar os professores a desenvolver essas habilidades, como portais educacionais e bibliotecas virtuais.
Este documento presenta una autoevaluación de 10 criterios relacionados con el aprendizaje de recursos educativos abiertos, con una escala de 1 a 3 puntos por criterio. Los puntajes se clasifican en 3 niveles de dominio: 1-13 puntos como aprendiz, 14-20 puntos como practicante, y 21-30 puntos como experto. El documento provee una rúbrica para que el estudiante evalúe su propio desempeño en cada criterio y obtenga una suma de puntos total.
Este documento presenta una autoevaluación de aprendizaje sobre el tema 1. Se dividen los niveles de dominio del tema en aprendiz, practicante y experto, dependiendo de la suma de puntos obtenidos. Se incluyen 10 criterios para la evaluación, cada uno con una descripción de los niveles 1, 2 y 3 puntos. El propósito es que el estudiante evalúe su comprensión de conceptos como el movimiento abierto, la identificación de innovaciones educativas y el uso de tecnologías de información.
O documento discute os riscos e perigos enfrentados por jovens que vivem em áreas periféricas, como uma maior probabilidade de entrar em conflito com a lei. A análise de processos judiciais mostrou que os jovens envolvidos vinham de bairros periféricos. A classificação desses bairros como mais perigosos estigmatiza os jovens que neles vivem como propensos ao crime. Essa classificação também afeta como esses jovens são tratados pelo sistema policial e programas assistenciais.
1. A g r u p a m e n t o C a m p o A b e r t o | 2 0 1 0 / 2 0 1 1
| Google Sites
2. 2/20
1. Google Sites
A Google veio anunciar que, para melhorar as funcionalidades centrais do Grupos
Google, como listas de discussão e discussões do fórum, decidiram parar de apoiar as
funcionalidades das páginas e arquivos desta aplicação.
Assim, aconselham a utilização de uma outra alternativa, também pertencente a eles,
que é os Google sites, projectados especificadamente para armazenamento de arquivos
e criação de páginas com as mesmas funcionalidades do recurso anterior.
Por exemplo, podemos criar páginas no Google Sites e partilhar o local com os
membros do nosso grupo de trabalho. Ao anexar os arquivos às páginas do site,
também podemos armazená-los no próprio site.
A partir de Novembro, os grupos não permitirão a criação ou edição de páginas e
ficheiros; o conteúdo estará disponível apenas para visualização e, os que existem,
podem ser transferidos.
Em Fevereiro de 2011, a Google vai desligar os conteúdos das Páginas e dos Ficheiros,
e deixará de ser possível o acesso a estes conteúdos.
No caso de haver coisas importantes nos grupos, a Google vai disponibilizar uma
ferramenta a partir de Novembro, onde pode efectuar o movimento dos seus conteúdos
de uma forma fácil. Pode fazer a transferência de todas as páginas e ficheiros, para tal
basta clicar em “Download todas as páginas” e “Download todos os Ficheiros”, exibidas
nas páginas e Ficheiros do seu grupo.
2. Sugestões
Lembro que, nesta reunião e neste documento, apenas se encontram as bases de
construção de site.
No entanto, os professores de departamento, de grupo e os directores de turma, devem
reunir para uniformizar os documentos de forma a facilitar este processo a todos os visados.
Devem verificar como deve ser organizado, estruturado e dividido as diferentes páginas
pelos diferentes separadores de forma a obter uma melhor organização da informação.
3. 3/20
Passo 1 – O Acesso
Para aceder ao Google site deve aceder à sua conta do gmail.
Depois de entrar, consegue facilmente encontrar o sites pelo mesmo processo que
acedia ao groups.
Passo 2 – Página de Acesso
Depois de ter seleccionado a opção sites, vai surgir no ecrã uma outra página com o
aspecto da imagem abaixo:
Não se preocupe se, quando aceder à sua página, não apareça os sites criados como na
figura acima. Significa que ainda não criou nenhum, e que vai agora criar.
Nesta página, apenas têm de seleccionar a opção do lado esquerdo superior onde diz
criar novo site.
Clique em “Sites”
Clicar
Aqui!
4. 4/20
Passo 3 – Criação
Após ter seleccionado a opção anterior, o aspecto da próxima janela será este:
(Siga os passos demonstrados na figura)
Por último clique no botão “Criar Site”
1.Seleccionar Modelo
Seleccione o modelo em branco
(1º opção)
2.Escolher o nome para o site
Digite um nome que facilmente se identifique com o
que pretende
Exemplo: CT9F – Representa o conselho de turma do
9F
3.NOTA
Não digite nada aqui!
6. Código
Introduza o código apresentado conforme a
figura para criar o site.
4. TEMA
Ao clicar no sinal + que aparece do lado
esquerdo do título vai aparecer-lhe a imagem
apresentada ao lado. O Tema de uma página é
um conjunto de configurações, formatos e cores
aplicados.
5. Mais Opções
Nesta secção pode acrescentar a descrição do
site, a sua finalidade.
Importante: Onde diz Partilhar com, deve
seleccionar a segunda opção, onde diz apenas as
pessoas que eu especificar.
E não coloque o visto no Conteúdo para adultos
5. 5/20
Passo 4 – Estrutura de uma Página
Após ter seleccionado a opção anterior, este é o aspecto da sua janela:
Passo 5– Criação de Páginas
Neste passo, já deve ter concebido, com o seu grupo de trabalho, as prioridades e as
necessidades a criar.
Por exemplo, um Conselho de turma poderá criar as seguintes páginas:
1. Avaliação Diagnóstica
2. 1ºPeríodo-1Teste
3. 1ºPeriodo-2Teste
4. 2ºPeríodo-1Teste
5. 2ºPeriodo-2Teste
6. 3ºPeríodo-1Teste
7. 3ºPeriodo-2Teste
8. PCT Interactivo
9. Acta Reunião intercalar1P
10.Acta 1Periodo
11.Acta Reunião intercalar2P
12.Acta 2Periodo
13.Acta 3Periodo
14.Informações DT
15.Informações CT
16.Planificações
17.Critérios de avaliação
18.Disciplinas
19.Professores
20.Alunos
21.Horário
22.Marcação de Testes
Claro que cada uma destas páginas tem uma função diferente, e podemos dividir isto por
Barras de Navegação.
TÍTULO DA PÁGINA
Corpo da Página
Para adicionar texto,
grelhas ou mesmo mudar o
nome clique onde diz Editar
Página.
EDIÇÃO
de
PÁGINA
Navegadores
Nesta secção, é onde vai estar
disposto as páginas que
criamos separadas por barras
de navegação (separadores).
Ao clicar nas páginas
desejadas ele vai para lá.
6. 6/20
Para que servem os Separadores ou barras de navegação?
Exemplo: Temos várias páginas relacionadas com a Avaliação. Então, as páginas de 1 a 3
estarão num separador com o nome de Avaliação.
Como Criar uma Página
O processo da criação de uma página é muito simples. Observe, atentamente, a figura
abaixo e preste atenção ao canto superior direito. Pressione o botão onde diz
Criar Página.
Quando se cria uma nova página para o seu Site do Google, é possível escolher entre vários
tipos de página diferentes, dependendo de qual tipo de conteúdo será exibido nessa página.
Observe a figura abaixo apresentada, que representa a página de escolha com informações
sobre cada tipo de página e como você pode usá-lo.
7. 7/20
Esta janela está dividida em duas secções; uma onde seleccionamos o modelo e outra onde
inserimos o nome. Vamos ver por ordem:
1º Secção: Seleccionar um modelo (Tipo de Páginas)
Página Web
Uma página da web é o tipo de página mais simples; pode escrever conteúdo, e organizá-la
da forma que quiser. A página da web tem funcionalidades de formatação padrão
como negrito, itálico e sublinhado, marcadores e muito mais. Você também pode anexar
documentos do computador, na parte inferior da página e permitir que outros colaboradores
do site comentem as suas páginas.
Como faço para anexar um documento?
Pode anexar arquivos na secção Anexos na parte inferior de qualquer página ou numa página de Organização
de Ficheiros. Para anexar um documento a uma página padrão, clique em Procurar ao lado de Anexar um
arquivo, procure o arquivo, seleccione-o e clique em Abrir. Para anexar arquivos a uma Página de arquivos,
crie uma nova página do tipo Página de Organização de Ficheiros e envie seus arquivos para lá, usando
pastas como desejar para organizar o conteúdo.
Dica: depois de anexar documentos, pode criar links e arrastá-los para o corpo da página que está editando,
usando o rato.
Anúncios
Assim como num blogue, as páginas de avisos exibem posts, na página em ordem
cronológica, começando com a mais recente. Por exemplo, uma página de anotações seria
óptima para manter um registo de avisos sobre reuniões semanais e informações de maior
interesse.
Organização de Ficheiros
Estas páginas permitem que possa armazenar e organizar ficheiros, facilitando a partilha dos
mesmos com o seu grupo. Qualquer pessoa inscrita na página será notificada quando os
arquivos forem adicionados, alterados ou removidos. Este modo é muito útil para incluir as
Planificações, Critérios de avaliação.
Lista
As páginas de Lista permitem que crie e organize listas de informações. Os itens na lista são
fáceis de adicionar, editar e remover, e os usuários da lista podem classificá-la com base em
qualquer coluna. Assim como na página de Arquivos, os inscritos são notificados quando os
itens são adicionados, alterados ou removidos.
8. 8/20
2º Secção: Nome
Atribua o respectivo nome à página que quer adicionar.
De seguida, basta clicar em Criar Página, no fundo da página.
1.CRIAR UMA PÁGINA WEB
a) Depois de ter seleccionado “criar site”, este vai ser o aspecto da página:
Após Guardar, pode editar a página sempre que entender, no botão “Editar página”
Depois de ter executado os passos anteriores, vamos passar aos passos de criação e edição de
cada um dos tipos de páginas.
Barra de formatação
(cores, tipo de letra,
tamanho, tabelas, imagens,
videos)
Guardar
No final das
alterações
Título
Que pode ser
configurado e
alteradoCorpo da Página
(tabelas,
imagens, texto…)
Anexos
Comentários
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2. CRIAR UM ANUNCIO
Clique aqui
para nova
mensagem
Título da
mensagem
Corpo da
mensagem
Não se
esqueça de
guardar no
final!
10. 10/20
3. ORGANIZAÇÃO DE FICHEIROS
Para carregar um ficheiro, deve clicar em “Adicionar ficheiro”.
Pode organizar os diferentes ficheiros por pastas diferentes, para manter a informação
mais organizada.
Para isso, deve clicar em “Mover para”
Para adicionar um ficeiro anexado a uma pasta:
1. Clicar no visto (marcação do ficheiro)
2. Clicar em “Mover para” > pasta ( neste caso testes de matemática)
O ficheiro vai passar a estar dentro da pasta que seleccionou.
Depois abre-se uma janela mais
pequena no ecrã, para adicionar o
ficheiro que pretende.
Imagem após ter inserido
um ficheiro.
Como ainda não existe nenhuma,
deve criar e atribuir nome.
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Passo 6 – Editar Barra Lateral
A barra lateral, é onde pode aceder à configuração geral do site e que pode ser acedida de
duas formas:
A primeira é clicar no link para editar a barra lateral na parte inferior da barra lateral.
Essa acção leva à secção Esquema do site das Configurações do site. Lá, pode
adicionar os itens de navegação na barra lateral (separadores).
A segunda forma é por meio do menu Mais acções -> Gerir site -> Esquema do
site.
Depois de seleccionar a edição da barra lateral, este vai ser o aspecto da página de
configuração do site:
Vamos começar por dividir esta página em três partes essenciais:
1. Conteúdo do site
2. Definições do site
3. Aspecto do site
Quando entramos nesta página, aparece por defeito na 3ª Parte ( Aspecto do site), esquema
do site; aqui podemos configurar a navegação (separadores), o cabeçalho, e alterar o
esquema do site.
Editar Barra Lateral 2. Clicar em Mais
acções> Gerir site
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Clicando em alterar esquema do site, no topo, pode escolher o tema da sua página Web; se
não gostar de nenhuma, poderá personalizar no link cores e tipos de letra na 3ª Parte.
De seguida, pode adicionar um logótipo (imagem) no cabeçalho da página:
Passo 7– Criar Separadores
Para criar os separadores:
Depois de clicar, vai aparecer o seguinte:
Clicar Aqui
Clique em
adicionar
Se pretender
inserir logotipo,
deve clicar aqui
para inserir a
imagem que
quer.
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Depois de clicar em adicionar, o sistema automaticamente adicionou o navegador
(separadores) na barra. Devemos configurar.
Configuração
Depois de Clicar em Editar, vai poder configurar cada um dos seus separadores.
Clique em
Editar
Deve escrever
aqui o titulo e
clicar onde diz
apresentar
titulo.
Retire os dois vistos.
Depois de retirar o
primeiro, a imagem
apresentada passa a
ser a seguinte:
14. 14/20
Nota: Sugere-se que adicione os navegadores (separadores) que precisa, todos de uma
vez. Mas pode adicionar mais, sempre que necessário.
Passo 8– Organizar as Páginas/Separadores
Depois de ter criado as barras de navegação necessárias, podemos organizar as páginas
pelas barras de navegação (separadores).
Clique no separador que pretende adicionar páginas:
Edite aquele
que precisar.
Nota: Todos eles
aparecem com o mesmo
nome, apesar que o titulo
é diferente
Clique aqui
para
adicionar
uma página
É mostrado este
quadro onde estão
as páginas que
adicionamos no
passo 5.
Seleccionamos
uma a uma e
clicamos em OK.
Após a edição,
vamos adicionar
as páginas
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Depois de ter adicionadas todas as páginas a um navegador, clica em Ok e pode passar
para outro.
Não se esqueça que, sempre que adicionou algo, deve Guardar Alterações. Esta
opção surge no fundo da página.
Passo 9– Partilha
Eliminar uma Página
Estas setas permitem organizar as
páginas para cima, para baixo e incluir
uma página dentro de outra.
Depois de seleccionar a página,
pressionar o botão com a cruz, para
eliminar
Clique em “
A partilhar”
Aqui.
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Depois de seleccionar a opção acima, o aspecto da janela que lhe vai aparecer é a seguinte:
1. Seleccione a segunda opção, como
colaboradores
2- Aqui vai inserir o endereço
electrónico dos colegas que quer
adicionar
3. Clicar aqui depois de ter
executado o passo 2.
Não Clicar aqui!
E aparece o
seguinte ecrã,
onde insere a
mensagem para o
grupo. No final,
clique em Enviar.
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ELIMINAR UM SITE
Para excluir um site, siga as seguintes etapas:
1. Clique no menu suspenso "Mais acções"e seleccione "Gerir site".
2. Clique em Geral.
3. Clique em Excluir este site.
4. Uma caixa de confirmação irá pedir a confirmação
da exclusão. Clique em "Excluir" e o seu site será
excluído.
Clicar em
“Gerir Site”
Clicar
em
“Geral”
Aqui!
Clicar
aqui
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ELIMINAR UMA PÁGINA
2. É apresentada a lista de Páginas existentes e criadas. Seleccione a que pretende
eliminar.
3. Vai ser redireccionado para a página.
4. Clique no menu suspenso “Mais acções” e seleccione “Eliminar Página”
1.
Clicar em Páginas
Clicar em
“Eliminar
Página”
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MUDAR O NOME DE UMA PÁGINA
Repita os passos anteriores até ao ponto 3.
INFORMAÇÕES EXTRA
http://www.google.com/support/sites/
Clique em Editar
Página.
É
apresentado
a página em
modo de
edição
Muda aqui o nome.
E não se esqueça de
guardar as alterações