O plano de aula tem como objetivo apresentar aos jovens a ferramenta Twitter e como utilizá-la em uma hora e meia. Na primeira etapa, o educador explica o que são redes sociais e levanta quais os jovens já utilizam. Na segunda etapa, cada participante cria seu perfil no Twitter e começa a seguir os outros.

1. PLANO DE AULA 1
O que é o Twitter
Objetivo
Apresentar aos jovens a ferramenta Twitter e como utilizá-la.
Tempo previsto de execução
1 hora e 30 minutos
Materiais necessários
Flip chart, jogo de canetas para flip chart, papel, canetas, datashow, computadores e
apresentação em powerpoint.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Primeira etapa
 O educador deve perguntar aos jovens se eles conhecem a expressão “redes
sociais” e em seguida dar alguns exemplos.
- As redes sociais são redes de comunicação, formadas por indivíduos com interesses,
valores e objetivos comuns.
- A internet é um dos grandes fomentadores para a formação de redes, porque as
pessoas podem se encontrar independente de tempo e espaço.
- A informação é compartilhada de diferentes formas: fóruns de internet, weblogs,
wikis, podcasts, fotos e vídeos.
- A palavra-chave é: interação. Os próprios usuários são os responsáveis pelo
conteúdo, que pode ser postado, compartilhado, comentado ou até mesmo alterado
por outros usuários.
- Exemplos de redes sociais: Orkut, Flickr, My Space, Youtube, Facebook e Second
Life.
 O educador faz um levantamento inicial junto ao grupo para descobrir como os
jovens utilizam a internet e quais ferramentas conhecem: Orkut, Facebook, Twitter
etc. É importante anotar num quadro quais são as ferramentas e, para cada uma,
apontar sua forma de utilização. Todas as dúvidas sobre as redes sociais devem
ser esclarecidas.
 O educador então destaca que a proposta do encontro será apresentar com
detalhes o uso da rede social Twitter. Para isso, utiliza a apresentação em
powerpoint (slides de 1 a 7), destacando o que é a ferramenta, porquê utilizá-la e
as vantagens de estar no Twitter.

2. Segunda etapa
 O educador convida o grupo a ir a uma sala de informática (caso a primeira etapa
tenha sido realizada numa sala comum) para que possam acompanhar a
explicação de como fazer a sua inscrição.
 Ao término da apresentação (slides de 8 a 18), cada participante deverá criar o seu
próprio perfil e já começar a “seguir” uns aos outros, assim como pesquisar outros
temas interessantes que gostaria de seguir no Twitter.
 O educador explica ao grupo que todos terão como tarefa até o próximo encontro
praticar e utilizar ao máximo a ferramenta para que outras funcionalidades possam
ser discutidas.
RECOMENDAÇÕES
 É importante que a segunda etapa da atividade seja realizada na sala de
informática para que os participantes possam ir acompanhando as explicações no
computador.
PARA NAVEGAR
 Site Dicas Blogger - http://dicasblogger.blogspot.com
 Site twitcetera - http://twitcetera.pbworks.com
 Site Educarede - www.educadere.org.br
 Gus SOS - http://www.gusleig.com/sos/
 Caldeirão de Idéias - http://nteitaperuna.blogspot.com/2009/12/guia-para-
utilizacao-do-twitter.html?
utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed
%3A+caldeiraodeideias+(Caldeir%C3%A3o+de+Id%C3%A9ias)
 Vídeos sobre redes sociais:
http://escoladeredes.ning.com/video/o-que-sao-redes-sociais
 http://www.redesocial.org.br/video/o-que-sao-redes-sociais
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Livro “Tudo o que você precisa saber sobre o twitter”, produzido pela Talk2.
Acesse:
HTTP://WWW.TALK2.COM.BR/GERAL/BAIXE-O-GUIA-TUDO-O-QUE-VOCE-
PRECISA-SABER-SOBRE-O-TWITTER/
ANEXO
 Apresentação em powerpoint com o passo a passo de como utilizar o Twitter