Este documento apresenta instruções para uma tarefa sobre ferramentas de comunicação da Web 2.0, pedindo que cada aluno contribua com um slide sobre uma ferramenta diferente, incluindo sua definição, uso pedagógico, links e imagem. Vários alunos já contribuíram slides sobre ferramentas como Delicious, Twitter, Blogs, Wiki, Webquest e Youtube.

1. Formação Continuada em
Tecnologias Educacionais na
Web - Módulo 1
Tarefa 4 - Elaborando uma
atividade educacional

2. Tarefa 4 - Ferramentas de
Comunicação Web 2.0
Olá Turma.
Cada um de nós deverá contribuir com um slide apresentando
uma ferramenta de comunicação da Web 2.0.
A contribuição (inserção do slide) deverá ser feita no layout
duas colunas, o título (nome da ferramenta e a conta do twitter),
coluna esquerda informar objetivo da ferramenta e o seu uso
pedagógico, coluna direita inserir o(s) link(s) para investigação
e uma imagem.
Obs.: não poderá existir slides divulgando a mesma ferramenta.

3. Delicious - arnaldocf2010
Definição Site Oficial
É um serviço on-line que http://delicious.com/
permite armazenar e
compartilhar bookmarks na Imagem
Web, em vez de o fazer no
browser/navegador.
Uso pedagógico
Possibilita formentar a
colaboração entre amigos e
outros colegas ao recolher e
organizar bookmarks que
são relevantes para todo o
grupo.

4. Twitter - fabianaandre
Ferramenta de microblogging mais popular www.twitter.com
atualmente. Trata-se praticamente de uma rede de
relacionamento. Utiliza-se pequenos comentários
(posts) rápidos e com atualizações constantes para
explicitar o que cada pessoa que se cadastrou está
fazendo.

5. Blogs - gelmonet
BLOGS são uma espécie de
"Diários Virtuais" que Blogs Educacionais
disponibilizam para toda a rede de
http://palavraaberta.blogspot.com
computadores, opiniões, textos,
comentários, outros. Permite http://edublogosfera.blogspot.com
atualização rápida, podendo ser
escritos por um número variável de http://blogosferamarli.blogspot.com
pessoas.
Os Blogs são espaços que
possibilitam a criação de
aulas,oficinas, pesquisas,
organizados de acordo com os
interesses específicos de
professores e alunos num
processo de aprendizagem
colaborativa.

6. Wiki - goretticristina
Sites para criação de wiki
Wiki é um recurso colaborativo
que permite ao usuário edictar http://wiki.zoho.com/login.do?serviceurl=
coletivamente documentos %2Fregister.do
hipertextuais e publicá-los em
tipos específicos de páginas da http://igovexplica.wiki.zoho.com/Wiki.html
internet.
http://igovexplica.wiki.zoho.com/Criando-o-
Wiki.html
A wiki possibilita criar espaços
para desenvolver projetos
pedagógicos, sínteses de
aprendizagens, atividades
colaborativas, oficinas
pedagógicas, entre outros.

7. Webquest - penhagama
WebQuest (do inglês, demanda da Web) Sites interessantes:
é uma metodologia de pesquisa orientada
da Web, em que quase todos os recursos http://www.clubedoprofessor.com.
utilizados são provenientes da mesma. br/webquest/
exemplos bem interessantes
Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:
* Introdução * Recursos http://www.portalwebquest.net/
Como elaborar a webquest
* Tarefa * Avaliação
* Processo * Conclusão
Criando uma WebQuest em equipe – este
conta a experiência da webquest com os
É uma atividade didática, estruturada de colegas.
forma que os alunos se envolvam no
desenvolvimento de tarefas de
investigação, utilizando os recursos da
Internet.

8. Webnote - Prof_Lidia2010
Webnote é uma ferramenta para tomar Link para criação da Webnote
notas no seu computador. Ele permite
que você escreva rapidamente algo para
baixo durante uma reunião, classe ou http://www.aypwip.org/webnote/
qualquer outro momento que você tem
um browser web disponíveis.
Você começa criando um espaço de
trabalho e criação de notas na área de
trabalho. Você pode salvar o seu
trabalho a qualquer momento e retornar
a eles a partir do mesmo computador ou
qualquer outro computador. Você
também pode compartilhar suas
anotações com outras pessoas,
fornecendo o nome do espaço de
trabalho (ou URL) para um amigo.

9. Youtube - Andrea Goes
Site que popularizou o
www.youtube.com
compartilhamento de vídeos
na internet.
Nele o internauta pode
cadastrar suas produções,
criar listas de reprodução e
comentar material de outros
usuários.
Foi criado em 2005, tornou-se
fenômeno de acessos da rede
e, em 2006, foi comprado pelo
Google.

10. Máquina de Quadrinhos - lilianamedeiros
Definição
Editor online de histórias em
quadrinhos que usa http://www.maquinadequadrinhos.com.
personagens, cenários, objetos br/
e balões das histórias da Turma http://twitter.com/MQTM
da Mônica.
Uso Pedagógico
Criação coletiva de tirinhas
(criatividade, comunicação e
expressão, temas curriculares
específicos). As produções
poderão ser lidas por todos os
visitantes do site, comentadas,
avaliadas e as melhores
poderão ser impressas.