Apresentação do Portal Busca Jovem no II Congresso Nacional de Responsabilidade Socioambiental, promovido pela ABTD/PR, em Curitiba (PR), em 22 out 09.
Sociologia - Inserção dos Jovens na Vida AtivaAndreia Durães
O documento analisa a situação dos jovens portugueses no mercado de trabalho. Apresenta dados sobre as taxas de desemprego juvenil superiores à média nacional, afetando principalmente os grupos etários de 15-19 e 20-24 anos. Identifica problemas como qualificações insuficientes, fraca relação entre escola e mercado de trabalho, e precariedade no emprego juvenil. Propõe medidas como combater o abandono escolar, aproximar escolas do mercado de trabalho, e incentivar o empreendedorismo juvenil.
O documento descreve o Portal Busca Jovem, que tem como objetivo apoiar a inserção de jovens qualificados no mercado de trabalho. Ele fornece informações sobre a Lei da Aprendizagem e os papéis e responsabilidades dos diferentes atores envolvidos no processo de qualificação profissional e primeiro emprego de jovens, como empregadores, organizações formadoras e o poder público.
Inserção dos jovens no mercado de trabalho - Aula Teste Senackalledonian
O documento discute a inserção de jovens no mercado de trabalho, destacando que a idade entre 18-25 anos é crítica para a inserção. Apresenta problemas como dificuldade de expansão de empregos para os jovens e alta proporção de jovens que nem estudam nem trabalham. Conclui que é necessário políticas públicas para manter crianças e jovens na escola e incentivar empresas a empregarem mais jovens.
O documento discute as experiências dos jovens no mercado de trabalho brasileiro. Aponta que a maioria dos jovens trabalha ou busca conciliar estudos e trabalho. No entanto, o aumento da escolarização reduziu o trabalho na adolescência. Os jovens de baixa renda enfrentam maiores taxas de desemprego e piores condições de trabalho. Muitos jovens também não se sentem preparados para o mercado de trabalho devido à educação deficitária e à falta de contribuição das universidades para o aprendizado profissional.
1) O documento discute problemas no emprego, educação e desenvolvimento de Portugal, especialmente para os jovens. Propõe novas ideias para estimular o empreendedorismo, proteger o meio ambiente e melhorar a educação.
2) Defende incentivos para empreendedorismo e inovação, como isenções fiscais. Também propõe melhorar a orientação profissional para estudantes encontrarem suas vocações.
3) Critica o governo por falhar em criar empregos para os jovens e uma educação alinhada com as necess
O documento discute a importância da contratação de aprendizes no Brasil. Ele destaca que a educação promove maior chance de emprego e salários mais altos, e que a lei de aprendizagem define responsabilidades para jovens, empregadores, governo e escolas de formação. Pesquisas mostram que anos adicionais de estudo aumentam em 15% o salário médio e a taxa de emprego.
1) A lei da aprendizagem determina que empresas de médio e grande porte contratem jovens entre 14 e 24 anos como aprendizes, porém pequenas empresas não são obrigadas.
2) Isso significa que apenas uma pequena parte do mercado de trabalho é obrigada a contratar de acordo com a lei.
3) A lei também não prevê vagas que exigem curso superior, gerando mobilidade no emprego entre jovens e dificuldade em encontrar experiência.
Sociologia - Inserção dos Jovens na Vida AtivaAndreia Durães
O documento analisa a situação dos jovens portugueses no mercado de trabalho. Apresenta dados sobre as taxas de desemprego juvenil superiores à média nacional, afetando principalmente os grupos etários de 15-19 e 20-24 anos. Identifica problemas como qualificações insuficientes, fraca relação entre escola e mercado de trabalho, e precariedade no emprego juvenil. Propõe medidas como combater o abandono escolar, aproximar escolas do mercado de trabalho, e incentivar o empreendedorismo juvenil.
O documento descreve o Portal Busca Jovem, que tem como objetivo apoiar a inserção de jovens qualificados no mercado de trabalho. Ele fornece informações sobre a Lei da Aprendizagem e os papéis e responsabilidades dos diferentes atores envolvidos no processo de qualificação profissional e primeiro emprego de jovens, como empregadores, organizações formadoras e o poder público.
Inserção dos jovens no mercado de trabalho - Aula Teste Senackalledonian
O documento discute a inserção de jovens no mercado de trabalho, destacando que a idade entre 18-25 anos é crítica para a inserção. Apresenta problemas como dificuldade de expansão de empregos para os jovens e alta proporção de jovens que nem estudam nem trabalham. Conclui que é necessário políticas públicas para manter crianças e jovens na escola e incentivar empresas a empregarem mais jovens.
O documento discute as experiências dos jovens no mercado de trabalho brasileiro. Aponta que a maioria dos jovens trabalha ou busca conciliar estudos e trabalho. No entanto, o aumento da escolarização reduziu o trabalho na adolescência. Os jovens de baixa renda enfrentam maiores taxas de desemprego e piores condições de trabalho. Muitos jovens também não se sentem preparados para o mercado de trabalho devido à educação deficitária e à falta de contribuição das universidades para o aprendizado profissional.
1) O documento discute problemas no emprego, educação e desenvolvimento de Portugal, especialmente para os jovens. Propõe novas ideias para estimular o empreendedorismo, proteger o meio ambiente e melhorar a educação.
2) Defende incentivos para empreendedorismo e inovação, como isenções fiscais. Também propõe melhorar a orientação profissional para estudantes encontrarem suas vocações.
3) Critica o governo por falhar em criar empregos para os jovens e uma educação alinhada com as necess
O documento discute a importância da contratação de aprendizes no Brasil. Ele destaca que a educação promove maior chance de emprego e salários mais altos, e que a lei de aprendizagem define responsabilidades para jovens, empregadores, governo e escolas de formação. Pesquisas mostram que anos adicionais de estudo aumentam em 15% o salário médio e a taxa de emprego.
1) A lei da aprendizagem determina que empresas de médio e grande porte contratem jovens entre 14 e 24 anos como aprendizes, porém pequenas empresas não são obrigadas.
2) Isso significa que apenas uma pequena parte do mercado de trabalho é obrigada a contratar de acordo com a lei.
3) A lei também não prevê vagas que exigem curso superior, gerando mobilidade no emprego entre jovens e dificuldade em encontrar experiência.
O documento descreve o portal Busca Jovem, uma iniciativa para apoiar a inserção de jovens no mercado de trabalho. O portal conecta organizações formadoras de jovens com empresas empregadoras, oferecendo visibilidade às ações de cada parte e divulgação de vagas. Uma pesquisa com organizações formadoras mostrou que o portal tem sido útil, mas ainda há demanda por mais vagas qualificadas e relacionamento local com empresas.
O documento discute os desafios do mercado de trabalho para os jovens na América Latina, com foco no Brasil. Apresenta dados sobre o alto desemprego juvenil e a informalidade, e defende a importância de políticas públicas de inclusão como programas de estágio e aprendizagem para dar primeira oportunidade de emprego digno aos jovens.
Este projeto visa estruturar um sistema de atendimento aos jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social na cidade de São Paulo, promovendo proteção social, qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho por meio da articulação entre secretarias municipais como SMADS, SME e SEMDET. O projeto será implementado em regiões com alto índice de vulnerabilidade social e contará com a participação de cerca de 61.520 jovens entre 15 e 24 anos.
Do desemprego juvenil a empregabilidadevallmachado
O documento discute o desemprego juvenil no Brasil e como a noção de "empregabilidade" é usada para subordinar a educação à lógica do capitalismo. A taxa de desemprego entre jovens é alta e os empregos oferecidos são precários. Isso leva muitos jovens à marginalização. Programas governamentais tentam melhorar a empregabilidade dos jovens, porém criticam-se políticas educacionais que visam apenas adaptar os trabalhadores às necessidades cambiantes do capital.
O documento apresenta um seminário sobre cenários e respostas possíveis para o Brasil em 2020, discutindo quatro cenários (continuidade, consenso, resistência organizada e crise) e objetivos estratégicos para melhorar a qualidade de vida no país.
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América LatinaMAIKON.biz
1) O documento discute os desafios da formação profissional na América Latina em um contexto de mudanças no mercado de trabalho.
2) É destacada a necessidade de antecipar as demandas por novas competências técnicas e socioemocionais em um mundo cada vez mais baseado no conhecimento.
3) Vários desafios são apresentados, como a articulação entre educação e trabalho, o uso de tecnologias digitais na formação, e a necessidade de diálogo social na determinação de perfis profissionais.
O documento discute a educação de adultos em Portugal. O entrevistado argumenta que (1) a educação de adultos não pode ser deixada ao mercado, (2) é necessário investimento no estado na educação popular, alfabetização e educação de adultos, e (3) há uma despolitização da educação que precisa ser enfrentada.
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De TrabalhoSusana Costa
O documento discute as dificuldades que os jovens licenciados enfrentam ao procurar emprego em Portugal, como a alta taxa de desemprego de 48 mil entre licenciados em 2006 e a preferência dos empregadores por candidatos com experiência, o que exclui os recém-formados. Mais de 100 licenciados deixam o país todos os meses em busca de melhores oportunidades.
1) O documento apresenta as palestras e discussões de um fórum sobre educação, formação profissional e empregabilidade para jovens no século XXI realizado pela OIT no Brasil.
2) Foram abordados temas como desemprego juvenil, empreendedorismo, educação, formação profissional, programas de geração de emprego e renda para jovens.
3) O objetivo do fórum foi debater tendências, desafios e oportunidades relacionadas à educação, formação e emprego de jovens
O documento discute as dificuldades que os jovens enfrentam no mercado de trabalho, como taxas de desemprego mais altas do que adultos. Aponta que os currículos escolares são considerados muito teóricos e pouco práticos. No entanto, também mostra um certo otimismo de jovens que debateram formas de superar barreiras no mercado de trabalho.
Segundo o relatório “Think…” da TNS 72% dos Portugueses considera que o desemprego é o principal problema que o país enfrenta atualmente. O valor é superior em 21 pontos percentuais em comparação com a média europeia, onde 51% partilham a mesma ideia.
As estratégias utilizadas pelos cidadãos para encontrar um emprego centram-se ainda em atributos tradicionais, tais como a experiência profissional e as qualificações. Para mais de metade dos cidadãos Europeus estes são considerados os mais importantes (54% e 51%, respetivamente).
Apesar dos elevados índices de desemprego, as empresas sentem por vezes dificuldades em recrutar, o que muitas vezes se deve ao foco dos candidatos em competências tradicionais em detrimento de outras que poderiam representar uma mais-valia para as empresas. Torna-se assim imperativa a intervenção dos governos na redefinição de políticas de educação mais adequadas ao mercado de trabalho, de modo a orientar os jovens em carreiras que lhes permitam encontrar um emprego no futuro e preencher, ao mesmo tempo, as necessidades das empresas.
Transições da escola para o mercado de trabalho de mulheres e homens jovens n...LinTrab
Venturi, Gustavo e Torini, Danilo
Transições do mercado de trabalho de mulheres e homens jovens no Brasil
/ Gustavo Venturi e Danilo Torini;
Organização Internacional do Trabalho. - Genebra: OIT, 2014 Work4Youth Publication Series; No 25, ISSN: 2309-6780 ; 2309-6799 (web pdf ) International Labour Office
Disponível em http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/documents/publication/wcms_326892.pdf
Acesso em 18 jul. 2015
Dossiê sobre o tema polêmico JUVENTUDE E MERCADO DE TRABALHO, desenvolvido pelo 3º Ano da EE Prof. Dr. Oswaldo dos Santos Soares, São Vicente, em 2009, na matéria de DAC, pela Prof. Ana Paula R. de Olive
O documento discute empreendedorismo e formação em empreendedorismo. Apresenta modelos de formação como o da CG International, que é baseado em 15 anos de experiência e centrado no desenvolvimento pessoal do participante de forma adaptável e baseada na experiência. Também discute o ciclo de desenvolvimento empreendedor e métodos para geração de ideias como SCAMPER e o processo Walt Disney.
[1] O documento discute o papel estratégico do DME (Dirigente Municipal de Educação) como agente de transformação da educação brasileira. [2] Ele destaca que a Undime está preparada para ajudar os DMEs a melhorar a educação em seus municípios através de inovação, ética e defesa da educação pública. [3] Também mostra que a maioria dos municípios brasileiros tem no máximo 25 escolas, sugerindo que melhorias locais podem ter grande impacto nacional.
Este documento discute o alto desemprego entre jovens em Portugal e propõe isentar a Taxa Social Única (TSU) para jovens até 30 anos que sejam contratados sem termo por pequenas e médias empresas. A proposta visa incentivar contratações permanentes de jovens e aumentar seu poder de compra para facilitar a emancipação.
A entrevista discute as mazelas da economia e da gestão pública no Rio Grande do Sul. Ronald explica que o RS vem perdendo importância no PIB brasileiro a cada 8-10 anos, o que representa uma perda de R$22 bilhões por ano. Além disso, o RS enfrenta um envelhecimento acelerado da população e pode começar a perder habitantes a partir de 2020. Finalmente, discute-se a necessidade de diversificar a economia gaúcha para além do modelo agropecuário e investir em setores como TI e
Mapa do Buraco é um manifesto pela busca de soluções para melhorar a qualidade da educação no Brasil. O Manifesto foi realizado por jovens a partir de entrevistas com professores, políticos, artistas, jovens, líderes de ONGs, empresários, secretários de educação, entre outros
O documento discute estratégias para melhorar a empregabilidade de jovens por meio de investimentos sociais em formação profissional. Apresenta casos de financiadores que apoiam ONGs nessa área e destaca a importância da educação para aumentar salários e chances de emprego. No debate, participantes ressaltaram que o mercado valoriza habilidades básicas e comportamentais mais do que formação técnica.
O documento descreve o Portal Busca Jovem, que tem como objetivo apoiar a inserção de jovens qualificados no mercado de trabalho. Ele apresenta dados sobre empregabilidade de jovens, a importância da educação e da aprendizagem profissional. Também destaca os papéis e responsabilidades dos interessados na Lei da Aprendizagem, como jovens, empregadores, poder público e escolas.
1) O documento discute o comportamento e atitudes dos jovens no mercado de trabalho brasileiro, notando uma queda na taxa de participação.
2) Fatores como lealdade, desenvolvimento pessoal, equilíbrio entre vida profissional e pessoal influenciam as escolhas dos jovens.
3) Escolaridade, habilidades interpessoais e trabalho em equipe são cada vez mais valorizados por empregadores.
O documento descreve o portal Busca Jovem, uma iniciativa para apoiar a inserção de jovens no mercado de trabalho. O portal conecta organizações formadoras de jovens com empresas empregadoras, oferecendo visibilidade às ações de cada parte e divulgação de vagas. Uma pesquisa com organizações formadoras mostrou que o portal tem sido útil, mas ainda há demanda por mais vagas qualificadas e relacionamento local com empresas.
O documento discute os desafios do mercado de trabalho para os jovens na América Latina, com foco no Brasil. Apresenta dados sobre o alto desemprego juvenil e a informalidade, e defende a importância de políticas públicas de inclusão como programas de estágio e aprendizagem para dar primeira oportunidade de emprego digno aos jovens.
Este projeto visa estruturar um sistema de atendimento aos jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social na cidade de São Paulo, promovendo proteção social, qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho por meio da articulação entre secretarias municipais como SMADS, SME e SEMDET. O projeto será implementado em regiões com alto índice de vulnerabilidade social e contará com a participação de cerca de 61.520 jovens entre 15 e 24 anos.
Do desemprego juvenil a empregabilidadevallmachado
O documento discute o desemprego juvenil no Brasil e como a noção de "empregabilidade" é usada para subordinar a educação à lógica do capitalismo. A taxa de desemprego entre jovens é alta e os empregos oferecidos são precários. Isso leva muitos jovens à marginalização. Programas governamentais tentam melhorar a empregabilidade dos jovens, porém criticam-se políticas educacionais que visam apenas adaptar os trabalhadores às necessidades cambiantes do capital.
O documento apresenta um seminário sobre cenários e respostas possíveis para o Brasil em 2020, discutindo quatro cenários (continuidade, consenso, resistência organizada e crise) e objetivos estratégicos para melhorar a qualidade de vida no país.
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América LatinaMAIKON.biz
1) O documento discute os desafios da formação profissional na América Latina em um contexto de mudanças no mercado de trabalho.
2) É destacada a necessidade de antecipar as demandas por novas competências técnicas e socioemocionais em um mundo cada vez mais baseado no conhecimento.
3) Vários desafios são apresentados, como a articulação entre educação e trabalho, o uso de tecnologias digitais na formação, e a necessidade de diálogo social na determinação de perfis profissionais.
O documento discute a educação de adultos em Portugal. O entrevistado argumenta que (1) a educação de adultos não pode ser deixada ao mercado, (2) é necessário investimento no estado na educação popular, alfabetização e educação de adultos, e (3) há uma despolitização da educação que precisa ser enfrentada.
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De TrabalhoSusana Costa
O documento discute as dificuldades que os jovens licenciados enfrentam ao procurar emprego em Portugal, como a alta taxa de desemprego de 48 mil entre licenciados em 2006 e a preferência dos empregadores por candidatos com experiência, o que exclui os recém-formados. Mais de 100 licenciados deixam o país todos os meses em busca de melhores oportunidades.
1) O documento apresenta as palestras e discussões de um fórum sobre educação, formação profissional e empregabilidade para jovens no século XXI realizado pela OIT no Brasil.
2) Foram abordados temas como desemprego juvenil, empreendedorismo, educação, formação profissional, programas de geração de emprego e renda para jovens.
3) O objetivo do fórum foi debater tendências, desafios e oportunidades relacionadas à educação, formação e emprego de jovens
O documento discute as dificuldades que os jovens enfrentam no mercado de trabalho, como taxas de desemprego mais altas do que adultos. Aponta que os currículos escolares são considerados muito teóricos e pouco práticos. No entanto, também mostra um certo otimismo de jovens que debateram formas de superar barreiras no mercado de trabalho.
Segundo o relatório “Think…” da TNS 72% dos Portugueses considera que o desemprego é o principal problema que o país enfrenta atualmente. O valor é superior em 21 pontos percentuais em comparação com a média europeia, onde 51% partilham a mesma ideia.
As estratégias utilizadas pelos cidadãos para encontrar um emprego centram-se ainda em atributos tradicionais, tais como a experiência profissional e as qualificações. Para mais de metade dos cidadãos Europeus estes são considerados os mais importantes (54% e 51%, respetivamente).
Apesar dos elevados índices de desemprego, as empresas sentem por vezes dificuldades em recrutar, o que muitas vezes se deve ao foco dos candidatos em competências tradicionais em detrimento de outras que poderiam representar uma mais-valia para as empresas. Torna-se assim imperativa a intervenção dos governos na redefinição de políticas de educação mais adequadas ao mercado de trabalho, de modo a orientar os jovens em carreiras que lhes permitam encontrar um emprego no futuro e preencher, ao mesmo tempo, as necessidades das empresas.
Transições da escola para o mercado de trabalho de mulheres e homens jovens n...LinTrab
Venturi, Gustavo e Torini, Danilo
Transições do mercado de trabalho de mulheres e homens jovens no Brasil
/ Gustavo Venturi e Danilo Torini;
Organização Internacional do Trabalho. - Genebra: OIT, 2014 Work4Youth Publication Series; No 25, ISSN: 2309-6780 ; 2309-6799 (web pdf ) International Labour Office
Disponível em http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/documents/publication/wcms_326892.pdf
Acesso em 18 jul. 2015
Dossiê sobre o tema polêmico JUVENTUDE E MERCADO DE TRABALHO, desenvolvido pelo 3º Ano da EE Prof. Dr. Oswaldo dos Santos Soares, São Vicente, em 2009, na matéria de DAC, pela Prof. Ana Paula R. de Olive
O documento discute empreendedorismo e formação em empreendedorismo. Apresenta modelos de formação como o da CG International, que é baseado em 15 anos de experiência e centrado no desenvolvimento pessoal do participante de forma adaptável e baseada na experiência. Também discute o ciclo de desenvolvimento empreendedor e métodos para geração de ideias como SCAMPER e o processo Walt Disney.
[1] O documento discute o papel estratégico do DME (Dirigente Municipal de Educação) como agente de transformação da educação brasileira. [2] Ele destaca que a Undime está preparada para ajudar os DMEs a melhorar a educação em seus municípios através de inovação, ética e defesa da educação pública. [3] Também mostra que a maioria dos municípios brasileiros tem no máximo 25 escolas, sugerindo que melhorias locais podem ter grande impacto nacional.
Este documento discute o alto desemprego entre jovens em Portugal e propõe isentar a Taxa Social Única (TSU) para jovens até 30 anos que sejam contratados sem termo por pequenas e médias empresas. A proposta visa incentivar contratações permanentes de jovens e aumentar seu poder de compra para facilitar a emancipação.
A entrevista discute as mazelas da economia e da gestão pública no Rio Grande do Sul. Ronald explica que o RS vem perdendo importância no PIB brasileiro a cada 8-10 anos, o que representa uma perda de R$22 bilhões por ano. Além disso, o RS enfrenta um envelhecimento acelerado da população e pode começar a perder habitantes a partir de 2020. Finalmente, discute-se a necessidade de diversificar a economia gaúcha para além do modelo agropecuário e investir em setores como TI e
Mapa do Buraco é um manifesto pela busca de soluções para melhorar a qualidade da educação no Brasil. O Manifesto foi realizado por jovens a partir de entrevistas com professores, políticos, artistas, jovens, líderes de ONGs, empresários, secretários de educação, entre outros
O documento discute estratégias para melhorar a empregabilidade de jovens por meio de investimentos sociais em formação profissional. Apresenta casos de financiadores que apoiam ONGs nessa área e destaca a importância da educação para aumentar salários e chances de emprego. No debate, participantes ressaltaram que o mercado valoriza habilidades básicas e comportamentais mais do que formação técnica.
O documento descreve o Portal Busca Jovem, que tem como objetivo apoiar a inserção de jovens qualificados no mercado de trabalho. Ele apresenta dados sobre empregabilidade de jovens, a importância da educação e da aprendizagem profissional. Também destaca os papéis e responsabilidades dos interessados na Lei da Aprendizagem, como jovens, empregadores, poder público e escolas.
1) O documento discute o comportamento e atitudes dos jovens no mercado de trabalho brasileiro, notando uma queda na taxa de participação.
2) Fatores como lealdade, desenvolvimento pessoal, equilíbrio entre vida profissional e pessoal influenciam as escolhas dos jovens.
3) Escolaridade, habilidades interpessoais e trabalho em equipe são cada vez mais valorizados por empregadores.
O documento discute a importância da aprendizagem para os jovens brasileiros, notando que a aprendizagem pode melhorar a renda familiar, reduzir o desemprego juvenil, e promover a inclusão social através do trabalho. A aprendizagem oferece qualificação profissional e garante direitos trabalhistas para os jovens. No entanto, as empresas precisam cumprir as cotas obrigatórias de contratação de aprendizes estabelecidas em lei.
O documento discute os desafios para a inclusão de jovens no mercado de trabalho no Brasil. Aborda a definição de juventude segundo organismos internacionais, a política nacional de juventude brasileira e leis relacionadas aos direitos dos jovens. Apresenta também sinônimos e fontes sobre o tema.
Pesquisa Cenários 2020 indica crescimento para as MPEs Bruno Caetano
Pesquisa do Sebrae-SP indica uma tendência de crescimento de 4% do Produto interno Bruto brasileiro entre os anos de 2013 e 2020, gerando diversas oportunidades de negócios. Atualmente, no Brasil, as MPEs representam 20% do PIB, 99% das empresas existentes no país, 56% dos empregados com carteira e 28% do faturamento do setor privado.
(Apresentação feita em maio de 2012)
Parte do material da formação de educadores do projeto Tô no Rumo. Inclui dados sobre a inserção de jovens no mercado de trabalho, acesso ao ensino superior, percepções dos jovens sobre a construção de suas trajetórias.
A pesquisa Jovem Brasil foi aplicada pela AIESEC com quase 2.000 jovens de todas as regiões do Brasil com o intuito de descobrir quem são os jovens brasileiros, onde eles querem chegar e o que eles pensam e já fazem para alcançar seus sonhos.
O documento discute as tendências da educação profissional no Brasil. Apresenta dados mostrando um aumento de 75% no número de brasileiros fazendo cursos profissionalizantes entre 2004-2010. Aqueles que fazem esses cursos têm 48% mais chances de encontrar emprego. No entanto, apenas um em cada quatro brasileiros frequentou cursos profissionalizantes, uma taxa bem baixa comparada a outros países da OCDE. O documento também discute desafios como a evasão escolar nesses cursos e a necessidade de expansão para atender as metas do
Guia do Mercado Laboral 2015 - Hays PortugalHays Portugal
Este documento apresenta os resultados de um inquérito realizado a profissionais qualificados e empregadores sobre as dinâmicas do mercado de trabalho em Portugal. Segundo o inquérito, 75% dos empregadores têm dificuldade em encontrar os profissionais de que necessitam e 79% dos profissionais qualificados admitem a possibilidade de trabalhar no estrangeiro. No entanto, 70% dos empregadores pretendem recrutar em 2015, indicando um momento de dinamismo no mercado laboral português.
O Relatório de Atividades do Instituto Unibanco traz as informações sobre as conquistas de 2009, os projetos que promove e também dados educacionais sobre essas iniciativas.
O ProLíder é o maior programa de formação de lideranças jovens do Brasil, que discute os desafios do país com grandes referências e cria negócios de transformação. O programa atrai jovens talentosos de todo o Brasil para desenvolver soluções e já gerou vários empreendimentos de sucesso que contribuem para o desenvolvimento nacional.
Durante o Dia Internacional da Juventude de 2020, mais de 1.100 atividades foram realizadas no Brasil, superando a meta de 500 eventos e impactando cerca de 108 mil jovens. O movimento IYD Brasil contou com a participação de 841 fazedores em 174 cidades, abordando temas como o Estatuto da Juventude e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A avaliação dos participantes foi extremamente positiva, com nota 9,7 em uma escala de 0 a 10.
O documento discute os desafios da inclusão no ensino superior brasileiro. Apesar do crescimento das matrículas, o percentual de jovens universitários no Brasil ainda é baixo em comparação a outros países. A evasão é um grande problema, com muitos estudantes abandonando os cursos. Há também desigualdades regionais no acesso ao ensino superior.
O documento discute os desafios enfrentados por jovens gestores no Brasil e iniciativas para apoiá-los. Apresenta dados sobre o perfil dos jovens empreendedores brasileiros e os desafios de gerir uma empresa, como falta de preparo em gestão e dificuldades financeiras. Também aborda como as empresas juniores e organizações como a Brasil Júnior e a Conaje incentivam os jovens e promovem o empreendedorismo no país.
2015 - O CAPITAL HUMANO NO DESAFIO DA COMPETITIVIDADE DA INDÚSTRIA - ABRH CNI...Marcio Guerra
O documento discute os desafios da educação brasileira diante do cenário econômico, como a baixa qualidade do ensino e competitividade do país. A educação precisa ser aprimorada para melhorar a produtividade, reduzir desigualdades e capacitar os jovens para o mercado de trabalho em transformação. Entidades como SENAI, SESI e IEL podem ajudar adaptando a educação às demandas da indústria e promovendo a qualificação contínua dos trabalhadores.
Este documento resume os resultados de uma pesquisa sobre as opiniões de universitários e recém-formados sobre carreira no Brasil. A pesquisa mostra que o tempo ideal para permanecer em um mesmo cargo é entre 13 e 18 meses. Além disso, os jovens valorizam investimentos em desenvolvimento profissional como cursos de pós-graduação, mentoria e treinamentos práticos. Feedback e apoio dos gestores também são importantes para o desenvolvimento de carreira.
O documento apresenta a agenda e os objetivos de um evento de capacitação sobre o Selo UNICEF no Ceará. Resume os principais pontos do Selo, incluindo seus objetivos de promover os direitos das crianças, reduzir desigualdades e envolver atores como gestores, sociedade civil e adolescentes por meio de ações estratégicas e indicadores de impacto social.
O documento discute os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio estabelecidos pela ONU em 2000, notando que o Brasil tem feito progresso, mas ainda há desigualdades sociais significativas. O estado de Mato Grosso viu 130 mil pessoas saírem da pobreza nos últimos oito anos, mas 170 mil permanecem na miséria. O município de Juína em Mato Grosso teve um aumento no IDH de 1991 a 2000, mas ainda há espaço para melhorias.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
10. R$ 500 R$ 1.000 R$ 1.500 R$ 2.000 R$ 2.500 R$ 3.000 R$ 3.500 R$ 4.000 R$ 4.500 R$ 5.000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 anos de estudo Salário médio R$ 711,11 R$ 910,09 R$ 2.194,54 R$ 4.454,69 Ensino Fundamental 8 anos Ensino Médio 3 anos Ensino Superior 4 anos Prêmio educacional: salário médio População em Idade Ativa (PIA): 15 a 65 anos. Brasil, 2007 Pós-graduação 3 anos Pesquisa Educação e Emprego do Jovem. CPS/FGV e Instituto Votorantim, 2008 Fonte: CPS/FGV, a partir de microdados da Pnad/IBGE 2007 Cada ano de estudo que o brasileiro acumula em seu currículo gera um salto médio em seu salário de 15%.
11. 50% 55% 60% 65% 70% 75% 80% 85% 90% 95% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Anos de estudo Taxa de ocupação 62,20% 73,29% 83,54% Prêmio educacional: taxa de ocupação População em Idade Ativa (PIA): 15 a 65 anos. Brasil, 2007 90,73% Ensino Fundamental 8 anos Ensino Médio 3 anos Ensino Superior 4 anos Pós-graduação 3 anos Pesquisa Educação e Emprego do Jovem. CPS/FGV e Instituto Votorantim, 2008 Fonte: CPS/FGV, a partir de microdados da Pnad/IBGE 2007 Trajetórias educacionais interrompidas comprometem a empregabilidade
12.
13. 338 429 989 1.499 1.723 5.183 539 268 Escolaridade dos jovens com emprego formal Brasil EF anos iniciais incompletos EF anos iniciais completos EF anos finais incompletos EF anos finais completos EM incompleto EM completo ES incompleto ES completo 47% dos jovens empregados Dados do CAGED / MTE Período: ago 08 a set 09 Jovens até 24 anos 10.968.090 empregos formais nº de jovens empregados x 1000 5.000 4.000 3. 000 2.000 1.000 6.000
14. 772.613 10.195.477 Faixa etária dos jovens com emprego formal Brasil Até 17 anos De 18 a 24 anos 93% dos jovens empregados Dados do CAGED / MTE Período: ago 08 a set 09 Jovens até 24 anos 10.968.090 empregos formais