Plano de Aula Interdisciplinar Matemática e Ciências Professoras  Jane e Olga
PLANO DE AULA COMPONENTE CURRICULAR:MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS TURNO:MATUTINO  ANO:6º PROFESSORA :EDNÓLIA
Objetivo: Utilizar o hipertexto como recurso de explorar com diversas mídias conceitos da ciências naturais e matemática
METODOLOGIA Planejar com a professora regente de ciências sobre as atividades a serem desenvolvidas Registrar com fotos a semana  do meio ambiente Observar informações numéricas e suas funções de acordo com o tempo de degradação
RECURSOS MAQUINA DIGITAL MURAL FOTOS REVISTAS  TEXTOS  LIVRO DIDÁTICO
AVALIAÇÃO ANÁLISE DA EXPOSIÇÃO DO  MURAL ,OBSERVANDO A CONFECÇÃO DO MATERIAL, CRIATIVIDADE,ORGANIZAÇÃO,DISPOSIÇÃO E ENVOLVIMENTO ATRAVES DE UMA FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE;
REFERENCIAS http://blogdos6anos.blogspot.com/ BARROS,Carlos.Ciências:O Corpo Humano.4.Ed.São Paulo:Ática;2009. Projeto Araribá: matemática/obra coletiva Editora moderna. – 1. Ed. – SP. , 2006.

Plano de aula interdisciplinar matemática e ciências

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    Plano de AulaInterdisciplinar Matemática e Ciências Professoras Jane e Olga
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    PLANO DE AULACOMPONENTE CURRICULAR:MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS TURNO:MATUTINO ANO:6º PROFESSORA :EDNÓLIA
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    Objetivo: Utilizar ohipertexto como recurso de explorar com diversas mídias conceitos da ciências naturais e matemática
  • 4.
    METODOLOGIA Planejar coma professora regente de ciências sobre as atividades a serem desenvolvidas Registrar com fotos a semana do meio ambiente Observar informações numéricas e suas funções de acordo com o tempo de degradação
  • 5.
    RECURSOS MAQUINA DIGITALMURAL FOTOS REVISTAS TEXTOS LIVRO DIDÁTICO
  • 6.
    AVALIAÇÃO ANÁLISE DAEXPOSIÇÃO DO MURAL ,OBSERVANDO A CONFECÇÃO DO MATERIAL, CRIATIVIDADE,ORGANIZAÇÃO,DISPOSIÇÃO E ENVOLVIMENTO ATRAVES DE UMA FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE;
  • 7.
    REFERENCIAS http://blogdos6anos.blogspot.com/ BARROS,Carlos.Ciências:OCorpo Humano.4.Ed.São Paulo:Ática;2009. Projeto Araribá: matemática/obra coletiva Editora moderna. – 1. Ed. – SP. , 2006.