Democracia e golpe de 64
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O documento descreve o período da democracia brasileira entre 1946 e 1964, com a redemocratização após a ditadura de Getúlio Vargas, os governos de Dutra, Vargas, JK e João Goulart, culminando no golpe militar de 1964 que depôs o governo democraticamente eleito de João Goulart.
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- 3. Índice voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 3 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 ÍNDICE A REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAÍS A VOLTA DE GETÚLIO DEMOCRACIA E DESENVOLVIMENTO: O GOVERNO JK GOLPE NA DEMOCRACIA
- 4. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 4 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 A REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAÍS CCCCaaaarrrraaaacccctttteeeerrrrííííssssttttiiiiccccaaaassss ggggeeeerrrraaaaiiiissss ddddoooo ppppeeeerrrrííííooooddddoooo:::: • PPrreesseennççaa ddee lliiddeerraannççaass ppooppuulliissttaass • IInnssttaabbiilliiddaaddee ppoollííttiiccaa rreeccoorrrreennttee • AAuummeennttoo ddaa iinnfflluuêênncciiaa ddooss mmiilliittaarreess nnoo ggoovveerrnnoo • CCoonntteexxttoo iinntteerrnnaacciioonnaall:: GGuueerrrraa FFrriiaa • CCrreesscceennttee aattuuaaççããoo ddooss EEUUAA eemm aassssuunnttooss iinntteerrnnooss ddoo ppaaííss
- 5. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 5 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 A REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAÍS GGOOVVEERRNNOO DDUUTTRRAA ((11994466 –– 11995511)) • QQuueeddaa ddaa ddiittaadduurraa ddee GGeettúúlliioo VVaarrggaass eemm 1199445 • NNoovvaass eelleeiiççõõeess:: vviittóórriiaa ddoo ggeenneerraall EEuurriiccoo GGaassppaarr DDuuttrraa • CCoonnssttiittuuiiççããoo ddee 11994466:: ccaarráátteerr lliibbeerraall ee ddeemmooccrrááttiiccoo • AApprrooxxiimmaaççããoo ddooss EEUUAA ee ppeerrsseegguuiiççããoo aaooss ccoommuunniissttaass • AAbbeerrttuurraa ddaa eeccoonnoommiiaa ee ddiimmiinnuuiiççããoo ddaa iinntteerrvveennççããoo eessttaattaall • PPllaannoo SSAALLTTEE ((SSaaúúddee; AAlliimmeennttaaççããoo; TTrraannssppoorrttee ee EEnneerrggiiaa))
- 6. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 Assembleia Nacional Constituinte de 1946, responsável pela criação de uma Constituição democrática e de perfil liberal. www.sejaetico.com.br 6 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 Assembleia Nacional Constituinte de 1946, responsável pela criação de uma Constituição democrática e de perfil liberal.
- 7. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 7 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 A VOLTA DE GETÚLIO 22º GGOOVVEERRNNOO VVAARRGGAASS ((11995511 –– 11995544)) • EElleeiiççããoo ddee VVaarrggaass ccoomm qquuaassee mmeettaaddee ddooss vvoottooss ((pprreessttííggiioo ppooppuullaarr)) • PPoollííttiiccaa eeccoonnôômmiiccaa nnaacciioonnaalliissttaa ee iinntteennssaa iinndduussttrriiaalliizzaaççããoo • CCrriiaaççããoo ddaa PPeettrroobbrraass ee oouuttrraass iinnssttiittuuiiççõõeess eessttaattaaiiss • FFoorrttee ooppoossiiççããoo ddaa UUDDNN ee ddee sseeuu llííddeerr,, CCaarrllooss LLaacceerrddaa • AAuummeennttoo ddaass ccrrííttiiccaass aaoo ggoovveerrnnoo ((ddiivveerrssooss sseettoorreess ssoocciiaaiiss)) • SSoolluuççããoo rraaddiiccaall ppaarraa aa ffaallttaa ddee aappooiioo:: VVaarrggaass ssuuiicciiddaa--ssee eemm 2244 ddee aaggoossttoo ddee 11995544
- 8. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 Durante o governo Vargas foram criados importantes órgãos voltados à proteção dos trabalhadores industriais, à modernização do Estado e à proteção de recursos do subsolo, caso da PETROBRAS. www.sejaetico.com.br 8 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 Durante o governo Vargas foram criados importantes órgãos voltados à proteção dos trabalhadores industriais, à modernização do Estado e à proteção de recursos do subsolo, caso da PETROBRAS.
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- 11. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 11 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4
- 12. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 12 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 BBrraassíílliiaa ffooii iinnaauugguurraaddaa eemm 2211 ddee aabbrriill ddee 11996600:: uummaa cciiddaaddee mmooddeerrnnaa pprroojjeettaaddaa ppoorr uumm ggoovveerrnnoo qquuee ssee ddiizziiaa pprrooggrreessssiissttaa..
- 13. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 OO ppiittoorreessccoo pprreessiiddeennttee JJâânniioo QQuuaaddrrooss www.sejaetico.com.br 13 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 GOLPE NA DEMOCRACIA GGOOVVEERRNNOO JJÂÂNNIIOO QQUUAADDRROOSS ((11996611)) • Carreira política meteórica • Aprovação de medidas polêmicas • Exemplo: proibição do jogo do bicho • Ambiguidade ideológica e desprezo pelas instituições democráticas e partidos políticos • Renúncia à presidência após alguns meses: suposto golpe de Estado fracassado OO ppiittoorreessccoo pprreessiiddeennttee JJâânniioo QQuuaaddrrooss
- 14. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 14 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 GOLPE NA DEMOCRACIA GGOOVVEERRNNOO JJOOÃÃOO GGOOUULLTTAARRTT ((11996611 –– 11996644)) • Após a renúncia de Jânio, posse do vice: João Goulart (Jango) • Tido como comunista, Jango não tinha o apoio dos militares no governo • Solução encontrada: adoção do parlamentarismo (1961 – 1963) • Após a consulta a um plebiscito: retorno do sistema presidencialista • Agravamento da crise econômica que se alastrava desde o governo JK (inflação e aumento da desigualdade social) • Lançamento das Reformas de Base para solucionar a crise: grande oposição das elites e setores conservadores do país • 31 de março de 1964: golpe militar depõe o governo Jango
- 15. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 15 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 GOLPE NA DEMOCRACIA No dia 1º de abril de 1964, o exército e parte da população amanheceram nas ruas. Na fotografia registrada na cidade do Rio de Janeiro, tanques blindados em frente ao Palácio Duque de Caxias, sede do antigo Ministério do Exército.
- 16. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 www.sejaetico.com.br 16 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 GOLPE NA DEMOCRACIA Manifestação pública contra o golpe militar ocorrida na Cinelândia, Rio de Janeiro, na manhã do primeiro de abril de 1964.
- 17. voltar índice próximo HISTÓRIA CAPÍTULO 4 9º ANO » UNIDADE 3 » CAPÍTULO 4 Para saber mais sobre o instável governo de João Goulart, assista ao trecho da série História do Brasil, com a participação do historiador Boris Fausto: www.sejaetico.com.br 17
Notas do Editor
- Professor(a): explique aos seus alunos que o populismo é um fenômeno no qual uma dada figura política supostamente atende aos interesses das massas para transformá-las em sua plataforma política. Essa prática foi difundida ao longo do século XX em diversas nações latino-americanas. Os casos mais exemplares são Getúlio Vargas no Brasil e Juan Domingos Perón na Argentina.
- Fonte da imagem: p.31 do capítulo 04 (Democracia: o Brasil de 1946 a 1964) da unidade 03 de História do nono ano do Ensino Fundamental II.
- Professor(a): enfatize que, neste segundo governo, Getúlio tentou uma maior aproximação com os diversos partidos políticos e procurou conquistar o apoio do povo, mantendo um discurso totalmente nacionalista. No caso da sigla citada, UDN significa União Democrática Nacional, partido tradicionalmente oposto ao getulismo.
- Fonte da imagem: p.33 do capítulo 04 (Democracia: o Brasil de 1946 a 1964) da unidade 03 de História do nono ano do Ensino Fundamental II.
- Fonte da imagem: p.33 do capítulo 04 (Democracia: o Brasil de 1946 a 1964) da unidade 03 de História do nono ano do Ensino Fundamental II.
- Professor(a): devido ao suicídio de Vargas, entre 1954 e 1955 o Brasil contou com dois presidentes temporários: Café Filho e Carlos Luz. Comente também com seus alunos a estabilidade do governo JK em relação aos demais governos populistas do período. JK tinha uma capacidade brilhante para conciliar os interesses da classe conservadora com os da população.
- Fonte da imagem: p. 35 do capítulo 4 (Democracia: o Brasil de 1946 a 1964) da unidade 3 de História do 9º ano do Ensino fundamental II.
- Fonte da imagem: http://w3.i.uol.com.br/celular/Wap/album/home/100415brasilia50_f_024.jpg
- Professor(a): o conturbado governo presidencial de Jânio Quadros agravou o quadro de instabilidade política do país, acelerando assim as articulações para o futuro golpe da ditadura militar. Fonte da imagem: www.historiabrasileira.com/brasil-republica/governo-de-janio-quadros/
- Professor(a): explique aos seus alunos que, com a instituição do parlamentarismo, os poderes presidenciais foram limitados. Por sua vez, as Reformas de Base constituíram um conjunto de medidas destinadas a reduzir as desigualdades sociais, cada vez mais profundas no país. Entre várias medidas, o plano incluía a reforma agrária, para resolver os conflitos no campo, e a reforma urbana, para criar melhores condições de moradia para os trabalhadores das cidades.
- Fonte da imagem: p.73 do capítulo 04 (A experiência democrática no Brasil 1945 - 1964) da apostila 10 (O Brasil, o mundo e a “paz nuclear”) de História do Ensino Médio.
- Fonte da imagem: p.73 do capítulo 04 (A experiência democrática no Brasil 1945 - 1964) da apostila 10 (O Brasil, o mundo e a “paz nuclear”) de História do Ensino Médio.
- Professor(a): essa conhecida série televisiva aborda todos os períodos da história do Brasil e conta com os comentários do renomado historiador e professor da USP Boris Fausto. No trecho em questão, são apresentados brevemente os principais elementos que caracterizaram o governo Jango, tendo destaque o golpe articulado pelos militares em 1964.