3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização

Daniel Alves Bronstrup
Daniel Alves BronstrupProfessor de História em Colégio Murialdo
Aula 13 – ap. 7C
Aula 14 – ap. 7C
1
 Governos marcados pelo autoritarismo;
 Indispostos a dialogar com os diversos setores da
sociedade.
 Utilização dos Atos Institucionais (AI):
 Conjunto de normas superiores até mesmo à
constituição.
 Os militares restringiram as instituições
democráticas e impuseram censura aos meios de
comunicação.
 Os brasileiros que se opunham a essa situação foram
perseguidos, exilados, torturados ou mortos.
2
 Burocracia técnica estatal (militar e civil);
 Os grandes empresários estrangeiros;
 Os grandes empresários nacionais.
 Este modelo modernizou a economia, mas
concentrou a riqueza nas classes altas e
médias marginalizando as classes baixas.
3
 Em 31 de março de 1964, civis e militares
fizeram com que o presidente João Goulart se
retirasse do país.
 Assumiu provisoriamente o Pres. da Câmara
de Deputados Renieri Mazzili.
4
 Para se manter no poder, os militares
desrespeitaram a Constituição e o Congresso
Nacional.
 AI1 = 09 de Abril de 1964
 Eleições indiretas para Presidente,
 Autorizou a cassação de mandatos,
 Suspendeu direitos políticos por 10 anos.
 Suspendeu por seis meses as garantias
constitucionais.
5
 De Abril de 1964 a março de 1967.
 era líder do “grupo da sorbonne”, ligado à Escola
Superior de Guerra (ESG).
 Cassou e suspendeu os direitos: JK, Jânio
Quadros e João Goulart).
 Rompeu relações com CUBA;
 Foi extinta a lei de Remessa de Lucros;
 Foi o idealizador de mecanismos da repressão,
como o SNI (Serviço Nacional de Informações).
6
 Combater a inflação favorecendo a entrada de
capital estrangeiro consolidando uma fórmula
tipicamente exportadora – altas na balança
comercial.
 Controle nas linhas de crédito para o setor
privado.
 Redução dos gastos públicos.
 Contenção dos salários e criação do FGTS que faz
“girar” os financiamentos no BNH.
▪ Redução do salário dos trabalhadores (que também
perderam a estabilidade no emprego).
7
 Instituiu o AI2:
 Adoção do bipartidarismo (ARENA X MDB)
▪ (Aliança Renovadora Nacional) era o partido do governo.
▪ (Movimento Democrático Brasileiro) era o partido da oposição consentida.
 Lei de Segurança Nacional, instrumento jurídico para
enquadrar os “inimigos da pátria”.
 AI3 (1966).
 Eleições indiretas para governadores e vice-governadores e
nomeação dos prefeitos das capitais pelos governadores.
 AI4
 Definiu a criação de uma nova constituição. Promulgada em
1967 reforçou o poder Executivo (autoritarismo).
8
3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização
 A partir de 15 de março de 1967 até 1969.
 General linha-dura.
 Tratou de pôr fim às manifestações
populares que se intensificaram em
1968.
 Morte do Estudante Edson Luís de Lima Souto, no Rio de
Janeiro em 28 de março de 1968.
 Gerou um passeata com mais de 50 mil pessoas em protesto.
 O aumento das manifestações gerava maior repressão.
 Políticos do MDB protestavam na câmara contra os abusos do
governo.
▪ Ex: Márcio Moreira Alves propôs o boicote dos desfile da independência.
10
No cemitério, os estudantes proferiram um juramento: “Neste
luto, a luta começou”.
3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização
O governo decidiu então ampliar
os mecanismos de repressão de
modo a “acabar com os
subversivos”.
A sociedade indignada promoveu a
Passeata dos Cem Mil, em 21 de
junho de 1968.
Greves em Contagem e Osasco
mobilizaram centenas de operários.
A seqüência de manifestações reprimidas violentamente por todo o país acabou
por despertar a indignação das classes médias no Rio de Janeiro.
Repletos de criatividade, esses vanguardistas driblaram e enfrentaram a
censura para cantar, representar e escrever. O ano de 1968 foi
“emblemático”, passou para o Brasil como o período de maior e melhor
produção de conteúdo artístico, ao mesmo tempo que é lembrado pelo lado
mais obscuro da política nacional.
1968: O ANO QUE NÃO TERMINOU.
•Caetano Veloso,
•Gilberto Gil,
•Geraldo Vandré e Chico Buarque na música,
•Hélio Oiticica e Lygia Clark nas artes
plásticas,
•Glauber Rocha e Rogério Sganzerla no cinema,
•Ferreira Gullar na poesia, Augusto Boal e José
Celso Martinez Corrêa no teatro.
Esses foram apenas alguns dos nomes
presentes até hoje na cultura brasileira que
deram “o rosto” ao movimento da contracultura
no país.
30º CONGRESSO DA UNE
Os estudantes foram definitivamente reprimidos no 30º
Congresso da UNE, marcado para ocorrer em Ibiúna, São
Paulo, em outubro de 1968.
Fazendo marcação serrada contra os estudantes, a polícia
descobriu o local onde se realizaria o Congresso, e, como
resultado, todos os delegados presentes foram presos.
 Decretado em 13 de dezembro de 1968.
 Aumentava ainda mais o poder do presidente, era
permitido:
 Fechar o Congresso Nacional, as Assembléias Legislativas
e as Câmaras deVereadores.
 Intervir em Estados, territórios e Municípios.
 Cassar mandatos eletivos por 10 anos.
 Decretar o confisco de bens.
 Decretar o estado de sítio.
 Suspender garantias constitucionais referentes às
liberdades de reunião e associação.
 Censurar a Imprensa, correspondências, telecomunicações
e diversões públicas, etc..
16
 Governo (1969 – 1974).
 ANOS DE CHUMBO!
 Surgiram Guerrilhas Urbanas e Rurais.
 Guerrilha do Araguaia: se refugiaram no interior (rios
Tocantins e Araguaia).
 Líderes guerrilheiros Carlos Marighela e Carlos
Lamarca foram mortos e seus grupos dominados.
 Militares acabaram com a luta armada: (+) tortura, (+)
repressão.
17
 Milhares de pessoas acusadas de Subversão.
 Mecanismos criados pelo Governo para manter a
ordem:
 OBAN = Org. Bandeirante.
 DOPS = Dept. de Ordem Política e Social.
 DOI-CODI = Destacamento de Operação de
Defesa Interna.
 Beneficiada pelo apoio do governo, de quem se
transformou em porta-voz, a TV Globo expandiu-se até se
tornar rede nacional e alcançar praticamente o controle do
setor.
18
 Vários setores passaram a ser perseguidos.
 Pois defendiam os Direitos Humanos.
 Religiosos que se destacaram:
 D. Evaristo Arns,
 D. Helder Câmara,
 Leonardo Boff.
19
Leonardo Boff.
Como forma de encobrir o clima de terror, o
governo propaga a propaganda ufanista.
•“Você constrói o Brasil”
•“Ninguém segura este país”
•“Brasil, conte comigo”
•“Brasil, ame-o ou deixe-o”
O auge da campanha publicitária foi
atingido na Copa de 1970: “Pra frente
Brasil”.
Música: Eu te amo meu Brasil – Os incríveis.
21
COPA DO MUNDO 1970: Utilizada pelo governo para maquiar as
torturas que estavam ocorrendo.
22
 Comandado pelo ministro da Fazendo Delfim
Neto.
 Tática utilizada para conquistar a sociedade
brasileira.
 (+) investimentos estrangeiros (empréstimos).
 Aumentou a produção industrial;
 Investiu no crescimento das exportações;
 Política de arrocho salarial
▪ sindicatos não podiam reagir.
 Aumentou a desigualdade.
23
24
Ponte Rio Niterói
Rodovia Transamazônica
Hidrelétrica Itaipu
 Pró-Álcool,
 Embratel,
 MOBRAL (Mov. Brasileiro deAlfabetização),
 PIS (Prog. de Integração Social).
 INCRA (Instituto Nacional de Colonização e
Reforma Agrária).
25
Delfim Neto (Ministro do Governo):
“O bolo deveria crescer para depois ser distribuído em fatias”
 Durou pouco pois era
baseado numa situação
externa favorável;
 Com aumento do preço
do petróleo no mercado
externo, a economia
brasileira sofreu grande
impacto.
26
 Governou de 1974 a 1979.
 O milagre econômico estava entrando em crise.
 Redemocratização: “abertura lenta, gradual e
segura”.
 Decisão pela Redemocratização:
 Imagem do Governos estava desgastada.
▪ Insatisfação popular.
▪ Confronto com a Igreja.
▪ Muito poder nas mãos das forças
armadas.
27
 Permitiu Eleições legislativas (1974).
 MDB recebeu 59% dos votos no senado. Na câmara, a
ARENA venceu por uma margem pequena de votos.
 1976 = Lei Falcão;
▪ Limitava a propaganda eleitoral dos candidatos no rádio e na
TV.
 1977 = Senadores Biônicos,
▪ 1/3 dos senadores era escolhido pelo governo e que sempre
votavam a seu favor.
 Morte do jornalista Vladimir Herzog (1975) e do
operário Manuel Fiel Filho (1976).
 Escandalizou a opinião pública.
28
 A morte do jornalista
Vladimir Herzog, nos
porões do DOI-CODI,
provocou indignação e
fez com que Geisel
apressasse a mudança
na imagem da
ditadura.
 Previa a expansão das indústria de bens de
produção
 Máquina, equipamentos pesados, energia elétrica.
 alimentar créditos à empresas privadas e fortalecer
setores estatais.
 Conjuntura internacional não era favorável;
 80% dos produtos consumidos eram importados;
 Metade das receitas das exportações era utilizada para
pagar a conta do petróleo.
 Sem recursos para custear seus investimentos, sempre
precisava fazer novos empréstimos...
30
3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização
• Governo de 1979 a 1985.
• Revogou o AI-5 (restituindo o Habeas-
corpus).
• Permitiu o retorno do
Pluripartidarismo:
– ARENA: PDS.
– MDB: PMDB.
– E surgiram outros: PTB, PDT, PT.
• 1979: Lei da Anistia, prisioneiros e
exilados políticos passam a ter
liberdade.
32
 Sérios problemas: estagnação econômica e
inflação.
 Corte no investimento para as empresa, juros
altos e taxa de desemprego elevada.
 DÍVIDA EXTERNA: o Brasil liquidava
somente os juros.
33
3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização
• Grupos que apoiavam a Ditadura promoviam
atentados. (1981, atentado do riocentro).
• As manifestações e as greves avolumaram-se, em
1982 foi criada a CUT.
• 1983 foram restabelecidas as eleições diretas para
governadores.
– Sociedade unida passando a exigir eleições Diretas para
Presidente.
– Movimento Diretas Já, em 1984 milhares de pessoas
saíram as ruas.
35
3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização
Ementa Dante de Oliveira – derrotada no Congresso.
O povo toma as ruas das principais cidades do
país, exigindo o direito de votar para presidente.
 Na data da posse, 15 de março, Tancredo é internado – Sarney
assume. Começava a conturbada NOVA REPÚBLICA.
 21 de abril: morre Tancredo.
 Transição democrática: Paulo Maluf (PDS) X Tancredo Neves
(PMDB)
 15 de janeiro de 1985: Tancredo e Sarney são eleitos depois de 21
anos de governos militares.
• Prioridades: Combater a inflação e a
renegociação da dívida externa.
– 1986: criou o plano Cruzado, nova moeda passava
a valer mil cruzeiros. Preços e taxas congeladas.
– Congelamento dos salários.
– Diversos produtos sumiam do mercado.
– Criou outros planos: Plano Cruzado II (1987), Plano
Bresser (1987), Plano Verão (1988). Foi instituída
nova moeda: o Cruzado Novo.
– ELABORAÇÃO DA NOVA CONSTITUIÇÃO (1988).
39
• Criou o plano Collor: várias mudanças,
dentre elas:
– Confisco temporário das contas das
cadernetas de poupança, extinção de vários
órgãos públicos, congelamento de preços e
salários.
– Causou recessão no pais, aumentou o
desemprego, faliram empresas e agravaram-
se os problemas sociais.
– Entretanto, abriu a economia para
importações e novos mercados para
exportação (empresários passaram a ter nova
visão = neoliberalismo).
40
 Inúmeras denúncias de corrupção envolvendo a cúpula
governamental.
 Câmara instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) e
evidenciou uma série de negócios obscuros envolvendo Paulo
César Farias (o PC).
 Enquanto prosseguiam as investigações, as manifestações exigiam o
Impeachment do presidente (os caras pintadas).
 Collor entregou sua carta renúncia , mesmo assim o Senado
prosseguiu o julgamento de Collor, cassando seus direitos
políticos por oito anos.
41
• Itamar Franco (1992-1994).
• Chamou para compor o governo variadas tendências
ideológicas.
• 1º de julho de 1994, entrou em vigor o Plano Real.
• Fernando Henrique Cardoso (1994-1998 e 1998-2002).
• Controlou a inflação: 1994 inflação de 916,4% ao ano, 1996 de
9,6% ao ano.
• Com as privatizações o estado reduziu seu papel de produtor
de bens. (criou as agências reguladoras, Anatel, Aneel, ANP)
• 2º mandato: enfrentou dificuldades como pressão
inflacionária e desemprego.
• Luis Inácio Lula da Silva (2002-2010)
42
Prof. Msc. Daniel Alves Bronstrup
BLOG: profhistdaniel.blogspot.com
@danielbronstrup
1 de 43

Recomendados

República Oligárquica por
República OligárquicaRepública Oligárquica
República OligárquicaPortal do Vestibulando
32.4K visualizações94 slides
Slide educação da ditadura militar por
Slide educação da ditadura militarSlide educação da ditadura militar
Slide educação da ditadura militarestudosacademicospedag
55.2K visualizações20 slides
2° ano - Brasil Império: Segundo Reinado por
2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado
2° ano - Brasil Império: Segundo ReinadoDaniel Alves Bronstrup
44.1K visualizações27 slides
3º ano - Era Vargas 1930-1945 por
3º ano  - Era Vargas 1930-19453º ano  - Era Vargas 1930-1945
3º ano - Era Vargas 1930-1945Daniel Alves Bronstrup
37.8K visualizações34 slides
O governo João Goulart (1961-1964) por
O governo João Goulart (1961-1964)O governo João Goulart (1961-1964)
O governo João Goulart (1961-1964)Edenilson Morais
128K visualizações6 slides
3º ano era vargas por
3º ano   era vargas3º ano   era vargas
3º ano era vargasDaniel Alves Bronstrup
3.9K visualizações34 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

3º ano - Revolução Russa 1917 por
3º ano - Revolução Russa 19173º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 1917Daniel Alves Bronstrup
24.9K visualizações22 slides
Período regencial por
Período regencialPeríodo regencial
Período regencialFabiana Tonsis
60.1K visualizações37 slides
Proclamação da república por
Proclamação da repúblicaProclamação da república
Proclamação da repúblicaFabiana Tonsis
20.3K visualizações22 slides
Brasil imperial por
Brasil imperialBrasil imperial
Brasil imperialVivihistoria
52.2K visualizações43 slides
Primeiro Reinado (1822-1831) por
Primeiro Reinado (1822-1831)Primeiro Reinado (1822-1831)
Primeiro Reinado (1822-1831)Edenilson Morais
48.3K visualizações42 slides
3º ano - Brasil de 1945 a 1964. por
3º ano - Brasil de 1945 a 1964.3º ano - Brasil de 1945 a 1964.
3º ano - Brasil de 1945 a 1964.Daniel Alves Bronstrup
3.4K visualizações41 slides

Mais procurados(20)

3º ano - Revolução Russa 1917 por Daniel Alves Bronstrup
3º ano - Revolução Russa 19173º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 1917
Daniel Alves Bronstrup24.9K visualizações
Período regencial por Fabiana Tonsis
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
Fabiana Tonsis60.1K visualizações
Proclamação da república por Fabiana Tonsis
Proclamação da repúblicaProclamação da república
Proclamação da república
Fabiana Tonsis20.3K visualizações
Brasil imperial por Vivihistoria
Brasil imperialBrasil imperial
Brasil imperial
Vivihistoria52.2K visualizações
Primeiro Reinado (1822-1831) por Edenilson Morais
Primeiro Reinado (1822-1831)Primeiro Reinado (1822-1831)
Primeiro Reinado (1822-1831)
Edenilson Morais48.3K visualizações
3º ano - Brasil de 1945 a 1964. por Daniel Alves Bronstrup
3º ano - Brasil de 1945 a 1964.3º ano - Brasil de 1945 a 1964.
3º ano - Brasil de 1945 a 1964.
Daniel Alves Bronstrup3.4K visualizações
Era vargas por Fatima Freitas
Era vargasEra vargas
Era vargas
Fatima Freitas47.9K visualizações
Conjuração Mineira e Baiana por Aulas de História
Conjuração Mineira e BaianaConjuração Mineira e Baiana
Conjuração Mineira e Baiana
Aulas de História54.6K visualizações
3° ano República da Espada por Daniel Alves Bronstrup
3° ano   República da Espada3° ano   República da Espada
3° ano República da Espada
Daniel Alves Bronstrup13.5K visualizações
Período Entre Guerras e Segunda Guerra por Douglas Barraqui
Período Entre Guerras e Segunda GuerraPeríodo Entre Guerras e Segunda Guerra
Período Entre Guerras e Segunda Guerra
Douglas Barraqui16K visualizações
Nova República por Elaine Bogo Pavani
Nova RepúblicaNova República
Nova República
Elaine Bogo Pavani23.6K visualizações
3° ano - Revoltas do Período Regencial por Daniel Alves Bronstrup
3° ano - Revoltas do Período Regencial3° ano - Revoltas do Período Regencial
3° ano - Revoltas do Período Regencial
Daniel Alves Bronstrup5.6K visualizações
República velha por Elaine Bogo Pavani
República velhaRepública velha
República velha
Elaine Bogo Pavani27.5K visualizações
O populismo no brasil por homago
O populismo no brasilO populismo no brasil
O populismo no brasil
homago16.3K visualizações
Guerra fria por Victor Said
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
Victor Said7.3K visualizações
O segundo governo vargas por Edenilson Morais
O segundo governo vargasO segundo governo vargas
O segundo governo vargas
Edenilson Morais169.3K visualizações
Ditadura Militar no Brasil por Emanuel Leite
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no Brasil
Emanuel Leite29.1K visualizações
O Estado Novo por Frei Ofm
O Estado NovoO Estado Novo
O Estado Novo
Frei Ofm17.7K visualizações
O brasil na primeira republica por Simone P Baldissera
O brasil na primeira republicaO brasil na primeira republica
O brasil na primeira republica
Simone P Baldissera62K visualizações
Crise do sistema colonial por Edenilson Morais
Crise do sistema colonialCrise do sistema colonial
Crise do sistema colonial
Edenilson Morais13.9K visualizações

Destaque

1° ano - Idade Média Ocidental por
1° ano  - Idade Média Ocidental1° ano  - Idade Média Ocidental
1° ano - Idade Média OcidentalDaniel Alves Bronstrup
14.7K visualizações32 slides
1º ano - Civilização Árabe por
1º ano - Civilização Árabe 1º ano - Civilização Árabe
1º ano - Civilização Árabe Daniel Alves Bronstrup
29.4K visualizações15 slides
3ºano slide - da crise à guerra por
3ºano   slide - da crise à guerra3ºano   slide - da crise à guerra
3ºano slide - da crise à guerraDaniel Alves Bronstrup
2.8K visualizações23 slides
1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo por
1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo
1º ano - Expansão Marítima Européia e AbsolutismoDaniel Alves Bronstrup
9.3K visualizações36 slides
1° ano - Bizantinos por
1° ano - Bizantinos1° ano - Bizantinos
1° ano - BizantinosDaniel Alves Bronstrup
8.8K visualizações11 slides
3º ano segunda guerra mundial (1939 – 1945) por
3º ano   segunda guerra mundial (1939 – 1945)3º ano   segunda guerra mundial (1939 – 1945)
3º ano segunda guerra mundial (1939 – 1945)Daniel Alves Bronstrup
8.5K visualizações29 slides

Destaque(8)

1° ano - Idade Média Ocidental por Daniel Alves Bronstrup
1° ano  - Idade Média Ocidental1° ano  - Idade Média Ocidental
1° ano - Idade Média Ocidental
Daniel Alves Bronstrup14.7K visualizações
1º ano - Civilização Árabe por Daniel Alves Bronstrup
1º ano - Civilização Árabe 1º ano - Civilização Árabe
1º ano - Civilização Árabe
Daniel Alves Bronstrup29.4K visualizações
3ºano slide - da crise à guerra por Daniel Alves Bronstrup
3ºano   slide - da crise à guerra3ºano   slide - da crise à guerra
3ºano slide - da crise à guerra
Daniel Alves Bronstrup2.8K visualizações
1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo por Daniel Alves Bronstrup
1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo
1º ano - Expansão Marítima Européia e Absolutismo
Daniel Alves Bronstrup9.3K visualizações
3º ano segunda guerra mundial (1939 – 1945) por Daniel Alves Bronstrup
3º ano   segunda guerra mundial (1939 – 1945)3º ano   segunda guerra mundial (1939 – 1945)
3º ano segunda guerra mundial (1939 – 1945)
Daniel Alves Bronstrup8.5K visualizações
1º ano - transição da idade média para a idade moderna por Daniel Alves Bronstrup
1º ano - transição da idade média para a idade moderna1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
Daniel Alves Bronstrup31.8K visualizações
2° ano Primeiro Reinado e Regências por Daniel Alves Bronstrup
2° ano   Primeiro Reinado e Regências2° ano   Primeiro Reinado e Regências
2° ano Primeiro Reinado e Regências
Daniel Alves Bronstrup12.2K visualizações

Similar a 3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização

3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01 por
3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp013ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01
3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01Daiane Ramalho
210 visualizações45 slides
A ditadura militar no brasil por
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasilFatima Freitas
78K visualizações30 slides
A partir de Vargas por
A partir de VargasA partir de Vargas
A partir de VargasCarlos Glufke
740 visualizações35 slides
Brasil ditadura militar 1964 a 1985 pdf por
Brasil ditadura militar 1964 a 1985   pdfBrasil ditadura militar 1964 a 1985   pdf
Brasil ditadura militar 1964 a 1985 pdfCelso Firmino História, Filosofia, Sociologia
7.1K visualizações135 slides
Ditadura militar por
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militarFabiana Tonsis
1.8K visualizações69 slides
Ditadura Militar no Brasil por
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilJoão Gonçalves Macedo
962 visualizações81 slides

Similar a 3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização(20)

3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01 por Daiane Ramalho
3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp013ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01
3ano ditaduramilitareredemocratizao-121108141325-phpapp01
Daiane Ramalho210 visualizações
A ditadura militar no brasil por Fatima Freitas
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasil
Fatima Freitas78K visualizações
A partir de Vargas por Carlos Glufke
A partir de VargasA partir de Vargas
A partir de Vargas
Carlos Glufke740 visualizações
Ditadura militar por Fabiana Tonsis
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
Fabiana Tonsis1.8K visualizações
A ditadura militar no brasil por Fatima Freitas
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasil
Fatima Freitas1.7K visualizações
A ditadura militar por Gilmar Rodrigues
A ditadura militarA ditadura militar
A ditadura militar
Gilmar Rodrigues2.6K visualizações
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL por Diego Bian Filo Moreira
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASILBRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
Diego Bian Filo Moreira1.2K visualizações
O circuito de produção e o espaço industrial por Gilberto Pires
O circuito de produção e  o espaço industrialO circuito de produção e  o espaço industrial
O circuito de produção e o espaço industrial
Gilberto Pires2.2K visualizações
Populismo 1945 1964 por Isabel Aguiar
Populismo 1945   1964Populismo 1945   1964
Populismo 1945 1964
Isabel Aguiar3.8K visualizações
Ditadura militar disma por Dismael Sagás
Ditadura militar dismaDitadura militar disma
Ditadura militar disma
Dismael Sagás5.1K visualizações
Ditadura militar no brasil por guiurey
Ditadura militar no brasilDitadura militar no brasil
Ditadura militar no brasil
guiurey2.6K visualizações
A ditadura militar no brasil por historiando
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasil
historiando10.8K visualizações
A ditadura militar no brasil por Nelia Salles Nantes
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasil
Nelia Salles Nantes599 visualizações
A Ditadura Militar no Brasil por Adna Myrella
A Ditadura Militar no Brasil A Ditadura Militar no Brasil
A Ditadura Militar no Brasil
Adna Myrella548 visualizações
Brasil Finaleira por Carlos Glufke
Brasil  FinaleiraBrasil  Finaleira
Brasil Finaleira
Carlos Glufke574 visualizações
Regime militar por Laércio Góes
Regime militarRegime militar
Regime militar
Laércio Góes1.2K visualizações

Mais de Daniel Alves Bronstrup

Idade media - Feudalismo.pptx por
Idade media - Feudalismo.pptxIdade media - Feudalismo.pptx
Idade media - Feudalismo.pptxDaniel Alves Bronstrup
146 visualizações16 slides
2º ano - Brasil segundo reinado por
2º ano - Brasil segundo reinado2º ano - Brasil segundo reinado
2º ano - Brasil segundo reinadoDaniel Alves Bronstrup
1.4K visualizações30 slides
3ºano ditadura e democracia no brasil por
3ºano ditadura e democracia no brasil3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasilDaniel Alves Bronstrup
567 visualizações54 slides
2º ANO - Independência e Primeiro reinado por
2º ANO - Independência e Primeiro reinado2º ANO - Independência e Primeiro reinado
2º ANO - Independência e Primeiro reinadoDaniel Alves Bronstrup
627 visualizações21 slides
2º ano - Período Regencial e Revoltas por
2º ano - Período Regencial e Revoltas2º ano - Período Regencial e Revoltas
2º ano - Período Regencial e RevoltasDaniel Alves Bronstrup
399 visualizações23 slides
2ºano - Revolução Francesa por
2ºano - Revolução Francesa2ºano - Revolução Francesa
2ºano - Revolução FrancesaDaniel Alves Bronstrup
597 visualizações22 slides

Mais de Daniel Alves Bronstrup(20)

2º ano - Brasil segundo reinado por Daniel Alves Bronstrup
2º ano - Brasil segundo reinado2º ano - Brasil segundo reinado
2º ano - Brasil segundo reinado
Daniel Alves Bronstrup1.4K visualizações
3ºano ditadura e democracia no brasil por Daniel Alves Bronstrup
3ºano ditadura e democracia no brasil3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasil
Daniel Alves Bronstrup567 visualizações
2º ANO - Independência e Primeiro reinado por Daniel Alves Bronstrup
2º ANO - Independência e Primeiro reinado2º ANO - Independência e Primeiro reinado
2º ANO - Independência e Primeiro reinado
Daniel Alves Bronstrup627 visualizações
2º ano - Período Regencial e Revoltas por Daniel Alves Bronstrup
2º ano - Período Regencial e Revoltas2º ano - Período Regencial e Revoltas
2º ano - Período Regencial e Revoltas
Daniel Alves Bronstrup399 visualizações
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E IDEOLOGIAS DO SEC. XIX. por Daniel Alves Bronstrup
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E IDEOLOGIAS DO SEC. XIX.REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E IDEOLOGIAS DO SEC. XIX.
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E IDEOLOGIAS DO SEC. XIX.
Daniel Alves Bronstrup736 visualizações
Resumão do 3ão - Alta Idade Média por Daniel Alves Bronstrup
Resumão do 3ão -  Alta Idade MédiaResumão do 3ão -  Alta Idade Média
Resumão do 3ão - Alta Idade Média
Daniel Alves Bronstrup1K visualizações
3ão - Brasil Segundo Reinado por Daniel Alves Bronstrup
3ão - Brasil Segundo Reinado3ão - Brasil Segundo Reinado
3ão - Brasil Segundo Reinado
Daniel Alves Bronstrup1.4K visualizações
3ºano - Revolução Industrial e Ideologias do Séc. XIX por Daniel Alves Bronstrup
3ºano - Revolução Industrial e Ideologias do Séc. XIX3ºano - Revolução Industrial e Ideologias do Séc. XIX
3ºano - Revolução Industrial e Ideologias do Séc. XIX
Daniel Alves Bronstrup1K visualizações
3º ano Revolução Francesa e outros movimentos franceses. por Daniel Alves Bronstrup
3º ano Revolução Francesa e outros movimentos franceses.3º ano Revolução Francesa e outros movimentos franceses.
3º ano Revolução Francesa e outros movimentos franceses.
Daniel Alves Bronstrup1K visualizações
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado. por Daniel Alves Bronstrup
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
Daniel Alves Bronstrup2.6K visualizações
3ão Resumão - Iluminismo - Rev Inglesa por Daniel Alves Bronstrup
3ão Resumão - Iluminismo - Rev Inglesa3ão Resumão - Iluminismo - Rev Inglesa
3ão Resumão - Iluminismo - Rev Inglesa
Daniel Alves Bronstrup632 visualizações
3º ano - Mineração, expansão territorial e escravidão. por Daniel Alves Bronstrup
3º ano - Mineração, expansão territorial e escravidão.3º ano - Mineração, expansão territorial e escravidão.
3º ano - Mineração, expansão territorial e escravidão.
Daniel Alves Bronstrup1.2K visualizações
3º ano - Civilização Romana por Daniel Alves Bronstrup
3º ano - Civilização Romana 3º ano - Civilização Romana
3º ano - Civilização Romana
Daniel Alves Bronstrup825 visualizações

Último

c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ... por
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...HelpEducacional
11 visualizações2 slides
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is... por
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...azulassessoriaacadem3
12 visualizações4 slides
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf por
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdfBase de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdfPAULOAMARAL67705
23 visualizações14 slides
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par... por
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...Prime Assessoria Acadêmica
104 visualizações2 slides
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt por
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.pptIvoPereira42
121 visualizações23 slides
Feliz Ano Novo por
Feliz Ano NovoFeliz Ano Novo
Feliz Ano NovoLucas Araujo
29 visualizações60 slides

Último(20)

c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ... por HelpEducacional
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
HelpEducacional11 visualizações
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is... por azulassessoriaacadem3
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...
3) Certamente Vânia irá realizar a avaliação mercadológica do imóvel. Para is...
azulassessoriaacadem312 visualizações
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf por PAULOAMARAL67705
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdfBase de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf
PAULOAMARAL6770523 visualizações
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par... por Prime Assessoria Acadêmica
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...
a) ELABORE quadros de Punnet que representam o sistema ABO, MN e fator Rh par...
Prime Assessoria Acadêmica104 visualizações
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt por IvoPereira42
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt
IvoPereira42121 visualizações
Feliz Ano Novo por Lucas Araujo
Feliz Ano NovoFeliz Ano Novo
Feliz Ano Novo
Lucas Araujo29 visualizações
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ... por azulassessoriaacadem3
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...
azulassessoriaacadem3127 visualizações
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ... por azulassessoriaacadem3
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...
azulassessoriaacadem329 visualizações
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su... por azulassessoriaacadem3
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
azulassessoriaacadem368 visualizações
Meteoritos caídos em Portugal por Casa Ciências
Meteoritos caídos em PortugalMeteoritos caídos em Portugal
Meteoritos caídos em Portugal
Casa Ciências44 visualizações
O Disney+ é uma plataforma de streaming de vídeo lançada pela renomada. por IntegrareAcademy2
O Disney+ é uma plataforma de streaming de vídeo lançada pela renomada.O Disney+ é uma plataforma de streaming de vídeo lançada pela renomada.
O Disney+ é uma plataforma de streaming de vídeo lançada pela renomada.
IntegrareAcademy211 visualizações
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag... por azulassessoriaacadem3
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...
azulassessoriaacadem323 visualizações
Slides Lição 11, CPAD, Missões e a Igreja Perseguida.pptx por LuizHenriquedeAlmeid6
Slides Lição 11, CPAD, Missões e a Igreja Perseguida.pptxSlides Lição 11, CPAD, Missões e a Igreja Perseguida.pptx
Slides Lição 11, CPAD, Missões e a Igreja Perseguida.pptx
LuizHenriquedeAlmeid618 visualizações
Santa Cecília - Padroeira dos Músicos por bibliotecaCMP
Santa Cecília - Padroeira dos MúsicosSanta Cecília - Padroeira dos Músicos
Santa Cecília - Padroeira dos Músicos
bibliotecaCMP87 visualizações
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023 por IntegrareAcademy2
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
IntegrareAcademy222 visualizações
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137): por azulassessoriaacadem3
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
azulassessoriaacadem352 visualizações
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf por Paulino Silva
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdfPaulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf
Paulino Silva35 visualizações
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras... por IntegrareAcademy2
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
IntegrareAcademy29 visualizações

3º ano - Ditadura Militar e Redemocratização

  • 1. Aula 13 – ap. 7C Aula 14 – ap. 7C 1
  • 2.  Governos marcados pelo autoritarismo;  Indispostos a dialogar com os diversos setores da sociedade.  Utilização dos Atos Institucionais (AI):  Conjunto de normas superiores até mesmo à constituição.  Os militares restringiram as instituições democráticas e impuseram censura aos meios de comunicação.  Os brasileiros que se opunham a essa situação foram perseguidos, exilados, torturados ou mortos. 2
  • 3.  Burocracia técnica estatal (militar e civil);  Os grandes empresários estrangeiros;  Os grandes empresários nacionais.  Este modelo modernizou a economia, mas concentrou a riqueza nas classes altas e médias marginalizando as classes baixas. 3
  • 4.  Em 31 de março de 1964, civis e militares fizeram com que o presidente João Goulart se retirasse do país.  Assumiu provisoriamente o Pres. da Câmara de Deputados Renieri Mazzili. 4
  • 5.  Para se manter no poder, os militares desrespeitaram a Constituição e o Congresso Nacional.  AI1 = 09 de Abril de 1964  Eleições indiretas para Presidente,  Autorizou a cassação de mandatos,  Suspendeu direitos políticos por 10 anos.  Suspendeu por seis meses as garantias constitucionais. 5
  • 6.  De Abril de 1964 a março de 1967.  era líder do “grupo da sorbonne”, ligado à Escola Superior de Guerra (ESG).  Cassou e suspendeu os direitos: JK, Jânio Quadros e João Goulart).  Rompeu relações com CUBA;  Foi extinta a lei de Remessa de Lucros;  Foi o idealizador de mecanismos da repressão, como o SNI (Serviço Nacional de Informações). 6
  • 7.  Combater a inflação favorecendo a entrada de capital estrangeiro consolidando uma fórmula tipicamente exportadora – altas na balança comercial.  Controle nas linhas de crédito para o setor privado.  Redução dos gastos públicos.  Contenção dos salários e criação do FGTS que faz “girar” os financiamentos no BNH. ▪ Redução do salário dos trabalhadores (que também perderam a estabilidade no emprego). 7
  • 8.  Instituiu o AI2:  Adoção do bipartidarismo (ARENA X MDB) ▪ (Aliança Renovadora Nacional) era o partido do governo. ▪ (Movimento Democrático Brasileiro) era o partido da oposição consentida.  Lei de Segurança Nacional, instrumento jurídico para enquadrar os “inimigos da pátria”.  AI3 (1966).  Eleições indiretas para governadores e vice-governadores e nomeação dos prefeitos das capitais pelos governadores.  AI4  Definiu a criação de uma nova constituição. Promulgada em 1967 reforçou o poder Executivo (autoritarismo). 8
  • 10.  A partir de 15 de março de 1967 até 1969.  General linha-dura.  Tratou de pôr fim às manifestações populares que se intensificaram em 1968.  Morte do Estudante Edson Luís de Lima Souto, no Rio de Janeiro em 28 de março de 1968.  Gerou um passeata com mais de 50 mil pessoas em protesto.  O aumento das manifestações gerava maior repressão.  Políticos do MDB protestavam na câmara contra os abusos do governo. ▪ Ex: Márcio Moreira Alves propôs o boicote dos desfile da independência. 10
  • 11. No cemitério, os estudantes proferiram um juramento: “Neste luto, a luta começou”.
  • 13. O governo decidiu então ampliar os mecanismos de repressão de modo a “acabar com os subversivos”. A sociedade indignada promoveu a Passeata dos Cem Mil, em 21 de junho de 1968. Greves em Contagem e Osasco mobilizaram centenas de operários. A seqüência de manifestações reprimidas violentamente por todo o país acabou por despertar a indignação das classes médias no Rio de Janeiro.
  • 14. Repletos de criatividade, esses vanguardistas driblaram e enfrentaram a censura para cantar, representar e escrever. O ano de 1968 foi “emblemático”, passou para o Brasil como o período de maior e melhor produção de conteúdo artístico, ao mesmo tempo que é lembrado pelo lado mais obscuro da política nacional. 1968: O ANO QUE NÃO TERMINOU. •Caetano Veloso, •Gilberto Gil, •Geraldo Vandré e Chico Buarque na música, •Hélio Oiticica e Lygia Clark nas artes plásticas, •Glauber Rocha e Rogério Sganzerla no cinema, •Ferreira Gullar na poesia, Augusto Boal e José Celso Martinez Corrêa no teatro. Esses foram apenas alguns dos nomes presentes até hoje na cultura brasileira que deram “o rosto” ao movimento da contracultura no país.
  • 15. 30º CONGRESSO DA UNE Os estudantes foram definitivamente reprimidos no 30º Congresso da UNE, marcado para ocorrer em Ibiúna, São Paulo, em outubro de 1968. Fazendo marcação serrada contra os estudantes, a polícia descobriu o local onde se realizaria o Congresso, e, como resultado, todos os delegados presentes foram presos.
  • 16.  Decretado em 13 de dezembro de 1968.  Aumentava ainda mais o poder do presidente, era permitido:  Fechar o Congresso Nacional, as Assembléias Legislativas e as Câmaras deVereadores.  Intervir em Estados, territórios e Municípios.  Cassar mandatos eletivos por 10 anos.  Decretar o confisco de bens.  Decretar o estado de sítio.  Suspender garantias constitucionais referentes às liberdades de reunião e associação.  Censurar a Imprensa, correspondências, telecomunicações e diversões públicas, etc.. 16
  • 17.  Governo (1969 – 1974).  ANOS DE CHUMBO!  Surgiram Guerrilhas Urbanas e Rurais.  Guerrilha do Araguaia: se refugiaram no interior (rios Tocantins e Araguaia).  Líderes guerrilheiros Carlos Marighela e Carlos Lamarca foram mortos e seus grupos dominados.  Militares acabaram com a luta armada: (+) tortura, (+) repressão. 17
  • 18.  Milhares de pessoas acusadas de Subversão.  Mecanismos criados pelo Governo para manter a ordem:  OBAN = Org. Bandeirante.  DOPS = Dept. de Ordem Política e Social.  DOI-CODI = Destacamento de Operação de Defesa Interna.  Beneficiada pelo apoio do governo, de quem se transformou em porta-voz, a TV Globo expandiu-se até se tornar rede nacional e alcançar praticamente o controle do setor. 18
  • 19.  Vários setores passaram a ser perseguidos.  Pois defendiam os Direitos Humanos.  Religiosos que se destacaram:  D. Evaristo Arns,  D. Helder Câmara,  Leonardo Boff. 19 Leonardo Boff.
  • 20. Como forma de encobrir o clima de terror, o governo propaga a propaganda ufanista. •“Você constrói o Brasil” •“Ninguém segura este país” •“Brasil, conte comigo” •“Brasil, ame-o ou deixe-o” O auge da campanha publicitária foi atingido na Copa de 1970: “Pra frente Brasil”. Música: Eu te amo meu Brasil – Os incríveis.
  • 21. 21 COPA DO MUNDO 1970: Utilizada pelo governo para maquiar as torturas que estavam ocorrendo.
  • 22. 22
  • 23.  Comandado pelo ministro da Fazendo Delfim Neto.  Tática utilizada para conquistar a sociedade brasileira.  (+) investimentos estrangeiros (empréstimos).  Aumentou a produção industrial;  Investiu no crescimento das exportações;  Política de arrocho salarial ▪ sindicatos não podiam reagir.  Aumentou a desigualdade. 23
  • 24. 24 Ponte Rio Niterói Rodovia Transamazônica Hidrelétrica Itaipu
  • 25.  Pró-Álcool,  Embratel,  MOBRAL (Mov. Brasileiro deAlfabetização),  PIS (Prog. de Integração Social).  INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária). 25 Delfim Neto (Ministro do Governo): “O bolo deveria crescer para depois ser distribuído em fatias”
  • 26.  Durou pouco pois era baseado numa situação externa favorável;  Com aumento do preço do petróleo no mercado externo, a economia brasileira sofreu grande impacto. 26
  • 27.  Governou de 1974 a 1979.  O milagre econômico estava entrando em crise.  Redemocratização: “abertura lenta, gradual e segura”.  Decisão pela Redemocratização:  Imagem do Governos estava desgastada. ▪ Insatisfação popular. ▪ Confronto com a Igreja. ▪ Muito poder nas mãos das forças armadas. 27
  • 28.  Permitiu Eleições legislativas (1974).  MDB recebeu 59% dos votos no senado. Na câmara, a ARENA venceu por uma margem pequena de votos.  1976 = Lei Falcão; ▪ Limitava a propaganda eleitoral dos candidatos no rádio e na TV.  1977 = Senadores Biônicos, ▪ 1/3 dos senadores era escolhido pelo governo e que sempre votavam a seu favor.  Morte do jornalista Vladimir Herzog (1975) e do operário Manuel Fiel Filho (1976).  Escandalizou a opinião pública. 28
  • 29.  A morte do jornalista Vladimir Herzog, nos porões do DOI-CODI, provocou indignação e fez com que Geisel apressasse a mudança na imagem da ditadura.
  • 30.  Previa a expansão das indústria de bens de produção  Máquina, equipamentos pesados, energia elétrica.  alimentar créditos à empresas privadas e fortalecer setores estatais.  Conjuntura internacional não era favorável;  80% dos produtos consumidos eram importados;  Metade das receitas das exportações era utilizada para pagar a conta do petróleo.  Sem recursos para custear seus investimentos, sempre precisava fazer novos empréstimos... 30
  • 32. • Governo de 1979 a 1985. • Revogou o AI-5 (restituindo o Habeas- corpus). • Permitiu o retorno do Pluripartidarismo: – ARENA: PDS. – MDB: PMDB. – E surgiram outros: PTB, PDT, PT. • 1979: Lei da Anistia, prisioneiros e exilados políticos passam a ter liberdade. 32
  • 33.  Sérios problemas: estagnação econômica e inflação.  Corte no investimento para as empresa, juros altos e taxa de desemprego elevada.  DÍVIDA EXTERNA: o Brasil liquidava somente os juros. 33
  • 35. • Grupos que apoiavam a Ditadura promoviam atentados. (1981, atentado do riocentro). • As manifestações e as greves avolumaram-se, em 1982 foi criada a CUT. • 1983 foram restabelecidas as eleições diretas para governadores. – Sociedade unida passando a exigir eleições Diretas para Presidente. – Movimento Diretas Já, em 1984 milhares de pessoas saíram as ruas. 35
  • 37. Ementa Dante de Oliveira – derrotada no Congresso. O povo toma as ruas das principais cidades do país, exigindo o direito de votar para presidente.
  • 38.  Na data da posse, 15 de março, Tancredo é internado – Sarney assume. Começava a conturbada NOVA REPÚBLICA.  21 de abril: morre Tancredo.  Transição democrática: Paulo Maluf (PDS) X Tancredo Neves (PMDB)  15 de janeiro de 1985: Tancredo e Sarney são eleitos depois de 21 anos de governos militares.
  • 39. • Prioridades: Combater a inflação e a renegociação da dívida externa. – 1986: criou o plano Cruzado, nova moeda passava a valer mil cruzeiros. Preços e taxas congeladas. – Congelamento dos salários. – Diversos produtos sumiam do mercado. – Criou outros planos: Plano Cruzado II (1987), Plano Bresser (1987), Plano Verão (1988). Foi instituída nova moeda: o Cruzado Novo. – ELABORAÇÃO DA NOVA CONSTITUIÇÃO (1988). 39
  • 40. • Criou o plano Collor: várias mudanças, dentre elas: – Confisco temporário das contas das cadernetas de poupança, extinção de vários órgãos públicos, congelamento de preços e salários. – Causou recessão no pais, aumentou o desemprego, faliram empresas e agravaram- se os problemas sociais. – Entretanto, abriu a economia para importações e novos mercados para exportação (empresários passaram a ter nova visão = neoliberalismo). 40
  • 41.  Inúmeras denúncias de corrupção envolvendo a cúpula governamental.  Câmara instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) e evidenciou uma série de negócios obscuros envolvendo Paulo César Farias (o PC).  Enquanto prosseguiam as investigações, as manifestações exigiam o Impeachment do presidente (os caras pintadas).  Collor entregou sua carta renúncia , mesmo assim o Senado prosseguiu o julgamento de Collor, cassando seus direitos políticos por oito anos. 41
  • 42. • Itamar Franco (1992-1994). • Chamou para compor o governo variadas tendências ideológicas. • 1º de julho de 1994, entrou em vigor o Plano Real. • Fernando Henrique Cardoso (1994-1998 e 1998-2002). • Controlou a inflação: 1994 inflação de 916,4% ao ano, 1996 de 9,6% ao ano. • Com as privatizações o estado reduziu seu papel de produtor de bens. (criou as agências reguladoras, Anatel, Aneel, ANP) • 2º mandato: enfrentou dificuldades como pressão inflacionária e desemprego. • Luis Inácio Lula da Silva (2002-2010) 42
  • 43. Prof. Msc. Daniel Alves Bronstrup BLOG: profhistdaniel.blogspot.com @danielbronstrup