SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Grupo Concelhia
de Bibliotecas Escolares de Leiria



                               Workshop
Partilhar, Comunicar e Colaborar com a Web 2.0
                               m|i|mo
                   Museu da Imagem e do Movimento
                                 28-02-2013
Trabalho cooperativo vs Trabalho colaborativo


                    interação
                                     discussão
       ação em conjunto                          negociação




                          COOPERAR
                    atingir um objetivo comum



colaborar tem mais amplitude do que cooperar
                           Helena Felizardo                   2
Trabalho colaborativo:
                 porquê? Para quê?

Abrindo caminho para uma nova cultura profissional
    As TIC como suporte ao trabalho cooperativo/colaborativo
             para criar, organizar, partilhar e catalogar.




            Cloud Computing e Social Bookmarking.
              Comunicação síncrona e assíncrona


                          Helena Felizardo                     3
O que é web 2.0?




                       “Web 2.0 é uma atitude e não uma tecnologia”
                                                     Furtado (2009)

 Furtado, Cassia (Jul./Dez. 2009); Bibliotecas Escolares e web 2.0: revisão da literatura
sobre Brasil e Portugal, Em Questão, Porto Alegre, v. 15, n. 2, p. 135-150.

                                        Helena Felizardo                                    4
Evolução da web……                                                       WEB 3.0
                                                            “It´s Web 2.0 with a brain”
   Hierárquica                                                        (Morrison, 2007)

   (1.0 : 1990-2000)
                                 Participatória
                                  (2.0 : 2000-2010)
                                                                   Personalizada
                                                                    (3.0 : 2010-2020)
 Web Semântica:
 “A semântica da informação e dos serviços na Web é categorizada, fazendo com
 que os sistemas compreendam, identifiquem e satisfaçam as necessidades dos
 utilizadores relativamente aos conteúdos Web” (Morrison, 2007)

Chris Morrison, Chris (October 21, 2007). What is Web 3.0? It's Web 2.0 with a brain.
http://venturebeat.com/2007/10/21/what-is-web-30-its-web-20-with-a-brain/#E8DM13xHhUb3l7dh.99

                                         Helena Felizardo                                 5
As ferramentas …




                   Helena Felizardo   6
Catálogos da Web 2.0.




              http://go2web20.net/
                  Helena Felizardo   7
Bibliografia...

                                       “ser letrado, no séc. XXI, não se cinge
                                       a saber ler e escrever, como ocorrera
                                       no passado. Esse conceito integra
                                       também a Web e os seus recursos e
                                       ferramentas que proporcionam não só o
                                       acesso à informação mas também a
                                       facilidade    de   publicação       e   de
                                       compartilhar online. Estar online        é
                                       imprescindível    para     existir,   para
                                       aprender, para dar e receber.”
                                       (Carvalho , 2008 pág. 12).

http://www.min-edu.pt/np3/2808.html


Carvalho, Ana Amélia A. (Org.) (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores

                                      Helena Felizardo                              8
Conceitos…




                 Comunicação
             síncrona /assíncrona



                   Helena Felizardo   9
https://www.dropbox.com


Armazenar/arquivar ficheiros online/offline
   + Sincroniza ficheiros entre computadores
   + Permite partilhar ficheiros/pastas c/ outros utilizadores
   + Permite publicar ficheiros online / hiperligações
   + Permite alojar website (Pasta Public)

                                                         Prática »»

                           Helena Felizardo                           10
http://www.diigo.com




Marcador online (armazenamento bibliográfico)
   + Permite sublinhar e anotar (Leitura na web)
   + Permite a pesquisa colaborativa (grupos)
   + Constitui uma rede de aprendizagem pessoal (descoberta/partilha)
   + Permite criar um repositório de conteúdos

                                                               Prática »»

                              Helena Felizardo                              11
http://www.skype.com/intl/pt/get-skype/


Chamadas entre skype gratuitas em qualquer parte do mundo
   + videoconferência (só entre dois utilizadores)
   + chamadas de grupos (apenas audio)
   + mensagens instantâneas / chat de grupo
   + Partilha de ecrã (só entre dois utilizadores)
   + Envio ficheiros
                                                               Prática »»

                             Helena Felizardo                                12
Os meus contactos:
                   Helena Felizardo
                     helfel@gmail.com




http://www.facebook.com/helfelizardo


http://www.facebook.com/groups/bentilsa/ (grupo BE e Novas Tecnologias)


https://twitter.com/helenafelizardo


http://www.diigo.com/user/helfel

                                                                   13

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Artigo ciclo de palestras
Artigo ciclo de palestrasArtigo ciclo de palestras
Artigo ciclo de palestrasGueti Greif
 
Projeto UCA - Web 2.0
Projeto UCA - Web 2.0Projeto UCA - Web 2.0
Projeto UCA - Web 2.0Lenilza
 
Digital storytelling
Digital storytellingDigital storytelling
Digital storytellingvmlgraca
 
Papel do Professor online:Ensinar na Rede
Papel do Professor online:Ensinar na RedePapel do Professor online:Ensinar na Rede
Papel do Professor online:Ensinar na RedeLina Morgado
 
Blogar para Ensinar
Blogar para EnsinarBlogar para Ensinar
Blogar para EnsinarBarbara Dieu
 
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEMO COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEMincluirdigital
 
Plataforma de ensino virtual
Plataforma de ensino virtualPlataforma de ensino virtual
Plataforma de ensino virtualmedisconsultoria
 
Apres.projeto pbworks
Apres.projeto pbworksApres.projeto pbworks
Apres.projeto pbworksAna Agostini
 
Apresentação ava.revisado
Apresentação ava.revisadoApresentação ava.revisado
Apresentação ava.revisadoGuilmer Brito
 
Tecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialTecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialAndrea Toledo
 
Be: un poder para a vida!
Be: un poder para a vida!Be: un poder para a vida!
Be: un poder para a vida!JABatista
 
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...Alice Costa
 
A aprendizagem em rede no ensino superior online
A aprendizagem em rede no ensino superior onlineA aprendizagem em rede no ensino superior online
A aprendizagem em rede no ensino superior onlineJosé Mota
 
Pedagogia no ensino online
Pedagogia no ensino onlinePedagogia no ensino online
Pedagogia no ensino onlineJosé Mota
 

Mais procurados (20)

Apres Smed
Apres SmedApres Smed
Apres Smed
 
Artigo ciclo de palestras
Artigo ciclo de palestrasArtigo ciclo de palestras
Artigo ciclo de palestras
 
Projeto UCA - Web 2.0
Projeto UCA - Web 2.0Projeto UCA - Web 2.0
Projeto UCA - Web 2.0
 
Digital storytelling
Digital storytellingDigital storytelling
Digital storytelling
 
Papel do Professor online:Ensinar na Rede
Papel do Professor online:Ensinar na RedePapel do Professor online:Ensinar na Rede
Papel do Professor online:Ensinar na Rede
 
Workshop 07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
Workshop  07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicarWorkshop  07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
Workshop 07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
 
Blogar para Ensinar
Blogar para EnsinarBlogar para Ensinar
Blogar para Ensinar
 
Letramento Digital
Letramento DigitalLetramento Digital
Letramento Digital
 
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEMO COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM
O COMPUTADOR COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA INSTIGAR A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM
 
Plataforma de ensino virtual
Plataforma de ensino virtualPlataforma de ensino virtual
Plataforma de ensino virtual
 
NRE - Itinerante
NRE - ItineranteNRE - Itinerante
NRE - Itinerante
 
Apres.projeto pbworks
Apres.projeto pbworksApres.projeto pbworks
Apres.projeto pbworks
 
Apresentação ava.revisado
Apresentação ava.revisadoApresentação ava.revisado
Apresentação ava.revisado
 
Tecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialTecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação Especial
 
proinfo
proinfoproinfo
proinfo
 
Be: un poder para a vida!
Be: un poder para a vida!Be: un poder para a vida!
Be: un poder para a vida!
 
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...
Eventos Científicos Online sob a Perspectiva da Pesquisa-Formação Multirrefer...
 
A aprendizagem em rede no ensino superior online
A aprendizagem em rede no ensino superior onlineA aprendizagem em rede no ensino superior online
A aprendizagem em rede no ensino superior online
 
Pedagogia no ensino online
Pedagogia no ensino onlinePedagogia no ensino online
Pedagogia no ensino online
 
...dos LMS aos SLE...
...dos LMS aos SLE......dos LMS aos SLE...
...dos LMS aos SLE...
 

Semelhante a Partilhar, Comunicar e Colaborar com a Web 2.0

Biblioteca ou Mundoteca?
Biblioteca ou Mundoteca?Biblioteca ou Mundoteca?
Biblioteca ou Mundoteca?Ana
 
Biblioteca 2.0 graça_freire
Biblioteca 2.0 graça_freireBiblioteca 2.0 graça_freire
Biblioteca 2.0 graça_freiregracasimoa
 
Web 2.0 e Aprendizagem Colaborativa
Web 2.0 e Aprendizagem ColaborativaWeb 2.0 e Aprendizagem Colaborativa
Web 2.0 e Aprendizagem ColaborativaMP Cidadania
 
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Giseli Adornato de Aguiar
 
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasApresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasTeresa Pombo
 
Of formação_be_web20_mod2_intro
Of formação_be_web20_mod2_introOf formação_be_web20_mod2_intro
Of formação_be_web20_mod2_introTeresa Pombo
 
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasLeitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasertedgidc
 
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagemWeb 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagemChristina Cecilia Valle
 
Ferramentas da Web 2.0 na educação
Ferramentas da Web 2.0 na educaçãoFerramentas da Web 2.0 na educação
Ferramentas da Web 2.0 na educaçãorosanaeli
 
A Escola na Era do PetaByte
A Escola na Era do PetaByteA Escola na Era do PetaByte
A Escola na Era do PetaBytecamposmf
 
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem [b...
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem  [b...Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem  [b...
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem [b...Pedro Príncipe
 
Web 2.0 educação ava
Web 2.0 educação avaWeb 2.0 educação ava
Web 2.0 educação avaedgardcandrade
 
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014Emilia Pacheco
 

Semelhante a Partilhar, Comunicar e Colaborar com a Web 2.0 (20)

Trabalho colaborativo
Trabalho colaborativoTrabalho colaborativo
Trabalho colaborativo
 
Biblioteca ou Mundoteca?
Biblioteca ou Mundoteca?Biblioteca ou Mundoteca?
Biblioteca ou Mundoteca?
 
Poder Da Colaboração
Poder Da ColaboraçãoPoder Da Colaboração
Poder Da Colaboração
 
Biblioteca 2.0 graça_freire
Biblioteca 2.0 graça_freireBiblioteca 2.0 graça_freire
Biblioteca 2.0 graça_freire
 
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologiasRedes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
 
Web 2.0 e Aprendizagem Colaborativa
Web 2.0 e Aprendizagem ColaborativaWeb 2.0 e Aprendizagem Colaborativa
Web 2.0 e Aprendizagem Colaborativa
 
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
 
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasApresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
 
Of formação_be_web20_mod2_intro
Of formação_be_web20_mod2_introOf formação_be_web20_mod2_intro
Of formação_be_web20_mod2_intro
 
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasLeitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
 
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagemWeb 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
 
Ferramentas da Web 2.0 na educação
Ferramentas da Web 2.0 na educaçãoFerramentas da Web 2.0 na educação
Ferramentas da Web 2.0 na educação
 
Poder Da Colaboração
Poder Da ColaboraçãoPoder Da Colaboração
Poder Da Colaboração
 
A Escola na Era do PetaByte
A Escola na Era do PetaByteA Escola na Era do PetaByte
A Escola na Era do PetaByte
 
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem [b...
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem  [b...Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem  [b...
Web Social e os novos ambientes de comunicação, informação e aprendizagem [b...
 
Educação com web 2.0?
Educação com web 2.0?Educação com web 2.0?
Educação com web 2.0?
 
Web 2.0 educação ava
Web 2.0 educação avaWeb 2.0 educação ava
Web 2.0 educação ava
 
Emailmarketing
EmailmarketingEmailmarketing
Emailmarketing
 
Web 2.0 na educação
Web 2.0 na educaçãoWeb 2.0 na educação
Web 2.0 na educação
 
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014
III Encontro Partilhar Leituras, Faro março 2014
 

Mais de EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira

Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemPerspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemEB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 

Mais de EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira (20)

Word Art 4.pdf
Word Art 4.pdfWord Art 4.pdf
Word Art 4.pdf
 
Provas públicas de doutoramento
Provas públicas de doutoramentoProvas públicas de doutoramento
Provas públicas de doutoramento
 
Trabalhar em rede
Trabalhar em redeTrabalhar em rede
Trabalhar em rede
 
Workshop Podcast: Audacity e Souncloud
Workshop Podcast: Audacity e SouncloudWorkshop Podcast: Audacity e Souncloud
Workshop Podcast: Audacity e Souncloud
 
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamificationKahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
 
Mapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e AprendizagemMapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e Aprendizagem
 
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemPerspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
 
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuroLiteracia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
 
Podcast nas Línguas
Podcast nas LínguasPodcast nas Línguas
Podcast nas Línguas
 
Aprender com Tecnologias
Aprender com TecnologiasAprender com Tecnologias
Aprender com Tecnologias
 
Poster no Seminário Internacional LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
Poster no Seminário Internacional  LITERACIA DIGITAL (ULisboa)Poster no Seminário Internacional  LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
Poster no Seminário Internacional LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
 
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
 
Podcast no ensino das línguas
Podcast no ensino das línguasPodcast no ensino das línguas
Podcast no ensino das línguas
 
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
 
Projeto "Seis passos com TIC para @prender" na ESECS (Leiria)
Projeto "Seis passos com TIC para @prender" na ESECS (Leiria)Projeto "Seis passos com TIC para @prender" na ESECS (Leiria)
Projeto "Seis passos com TIC para @prender" na ESECS (Leiria)
 
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de ReiWorkshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
 
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de ReiProjeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
 
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
 

Último

Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdfApostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdflbgsouza
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfMarcianaClaudioClaud
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteIpdaWellington
 
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxSlide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxsfwsoficial
 
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolar
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolarMODELO Resumo esquemático de Relatório escolar
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolarDouglasVasconcelosMa
 
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024azulassessoria9
 
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdf
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdfHistoria-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdf
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdfandreaLisboa7
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfcarloseduardogonalve36
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroBrenda Fritz
 

Último (20)

Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdfApostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
 
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxSlide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolar
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolarMODELO Resumo esquemático de Relatório escolar
MODELO Resumo esquemático de Relatório escolar
 
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024
ATIVIDADE 2 - GQ - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 52_2024
 
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdf
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdfHistoria-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdf
Historia-em-cartaz-Lucas-o-menino-que-aprendeu-a-comer-saudavel- (1).pdf
 
Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
 

Partilhar, Comunicar e Colaborar com a Web 2.0

  • 1. Grupo Concelhia de Bibliotecas Escolares de Leiria Workshop Partilhar, Comunicar e Colaborar com a Web 2.0 m|i|mo Museu da Imagem e do Movimento 28-02-2013
  • 2. Trabalho cooperativo vs Trabalho colaborativo interação discussão ação em conjunto negociação COOPERAR atingir um objetivo comum colaborar tem mais amplitude do que cooperar Helena Felizardo 2
  • 3. Trabalho colaborativo: porquê? Para quê? Abrindo caminho para uma nova cultura profissional As TIC como suporte ao trabalho cooperativo/colaborativo para criar, organizar, partilhar e catalogar. Cloud Computing e Social Bookmarking. Comunicação síncrona e assíncrona Helena Felizardo 3
  • 4. O que é web 2.0? “Web 2.0 é uma atitude e não uma tecnologia” Furtado (2009) Furtado, Cassia (Jul./Dez. 2009); Bibliotecas Escolares e web 2.0: revisão da literatura sobre Brasil e Portugal, Em Questão, Porto Alegre, v. 15, n. 2, p. 135-150. Helena Felizardo 4
  • 5. Evolução da web…… WEB 3.0 “It´s Web 2.0 with a brain” Hierárquica (Morrison, 2007) (1.0 : 1990-2000) Participatória (2.0 : 2000-2010) Personalizada (3.0 : 2010-2020) Web Semântica: “A semântica da informação e dos serviços na Web é categorizada, fazendo com que os sistemas compreendam, identifiquem e satisfaçam as necessidades dos utilizadores relativamente aos conteúdos Web” (Morrison, 2007) Chris Morrison, Chris (October 21, 2007). What is Web 3.0? It's Web 2.0 with a brain. http://venturebeat.com/2007/10/21/what-is-web-30-its-web-20-with-a-brain/#E8DM13xHhUb3l7dh.99 Helena Felizardo 5
  • 6. As ferramentas … Helena Felizardo 6
  • 7. Catálogos da Web 2.0. http://go2web20.net/ Helena Felizardo 7
  • 8. Bibliografia... “ser letrado, no séc. XXI, não se cinge a saber ler e escrever, como ocorrera no passado. Esse conceito integra também a Web e os seus recursos e ferramentas que proporcionam não só o acesso à informação mas também a facilidade de publicação e de compartilhar online. Estar online é imprescindível para existir, para aprender, para dar e receber.” (Carvalho , 2008 pág. 12). http://www.min-edu.pt/np3/2808.html Carvalho, Ana Amélia A. (Org.) (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Helena Felizardo 8
  • 9. Conceitos… Comunicação síncrona /assíncrona Helena Felizardo 9
  • 10. https://www.dropbox.com Armazenar/arquivar ficheiros online/offline + Sincroniza ficheiros entre computadores + Permite partilhar ficheiros/pastas c/ outros utilizadores + Permite publicar ficheiros online / hiperligações + Permite alojar website (Pasta Public) Prática »» Helena Felizardo 10
  • 11. http://www.diigo.com Marcador online (armazenamento bibliográfico) + Permite sublinhar e anotar (Leitura na web) + Permite a pesquisa colaborativa (grupos) + Constitui uma rede de aprendizagem pessoal (descoberta/partilha) + Permite criar um repositório de conteúdos Prática »» Helena Felizardo 11
  • 12. http://www.skype.com/intl/pt/get-skype/ Chamadas entre skype gratuitas em qualquer parte do mundo + videoconferência (só entre dois utilizadores) + chamadas de grupos (apenas audio) + mensagens instantâneas / chat de grupo + Partilha de ecrã (só entre dois utilizadores) + Envio ficheiros Prática »» Helena Felizardo 12
  • 13. Os meus contactos: Helena Felizardo helfel@gmail.com http://www.facebook.com/helfelizardo http://www.facebook.com/groups/bentilsa/ (grupo BE e Novas Tecnologias) https://twitter.com/helenafelizardo http://www.diigo.com/user/helfel 13