O documento discute o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no contexto escolar. Aborda a concepção educacional do uso das TIC com ênfase na abordagem integradora que considera tanto as potencialidades tecnológicas quanto a intencionalidade pedagógica. Também discute a importância da formação docente e do trabalho por projetos para o uso significativo das TIC na aprendizagem.