O documento descreve um projeto para integrar tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar de uma escola. O projeto visa melhorar o ensino e a aprendizagem através do uso de mídias em atividades interdisciplinares e no trabalho administrativo. Ele será implementado ao longo do ano letivo com avaliações periódicas para melhorar os resultados.

1. Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ.
Núcleo de Educação à Distância – NEAD.
Módulo: Gestão Integrada de Mídias na Educação.
Tarefa 2 – Planejamento e implantação de uma ação.
Aluna: Patrícia de Borba Nobile Oliveira e Souza.
Título do Projeto: As Tecnologias de Informação e Comunicação no Ambiente
Escolar.
Justificativa: Com a rapidez em que as informações circulam no mundo, o
momento requer uma inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação no
ambiente escolar, facilitando a aprendizagem em diversos aspectos, criando um
ambiente colaborativo de convivência digital e troca de experiências pedagógicas.
O projeto visa ainda, apoiar o trabalho de ensino e aprendizagem no Ensino
Fundamental desenvolvido na escola e contribuir para melhoria da qualidade do
ensino, auxiliando a equipe escolar em suas práticas pedagógicas, para que a
escola e os conhecimentos nela adquiridos sejam de fundamental relevância para
seus alunos.
Público Alvo: O projeto vem atender os profissionais envolvidos no processo
escolar, beneficiando diretamente o processo de ensino e aprendizagem dos
alunos.
Objetivos gerais:
- Promover a integração e a socialização entre equipe escolar, comunidade e
alunos, mantendo um ambiente coeso para o desenvolvimento de trabalhos
educacionais através das diversas tecnologias.

2. - Identificar as mídias disponíveis na escola e a partir desse levantamento, criar
condições para desenvolver habilidades e competências no uso das tecnologias
no cotidiano escolar.
- Construir, compartilhar e desenvolver momentos relacionados à prática
pedagógica junto às diferentes tecnologias.
- Aprofundar debates acerca das Tecnologias de Informação e Comunicação,
incluindo-as no currículo escolar de maneira colaborativa e interdisciplinar.
- Incluir as tecnologias no trabalho administrativo, para facilitar o desenvolvimento
e procedimentos de registro e informações.
Objetivos Específicos:
- Transformar as aulas em um processo permanente de aprendizagem
contextualizada.
- Organizar e selecionar as tecnologias adequadas às diferentes séries e
situações de ensino e aprendizagem.
- Identificar as potencialidades dos alunos na contribuição para compartilhar
saberes científicos, sociais, emocionais, artísticos e tecnológicos.
- Refletir sobre a diversidade de informações tecnológicas, na busca do
conhecimento e da aprendizagem significativa e compartilhada no ambiente
escolar.
Metas: Facilitar e aperfeiçoar o trabalho pedagógico, na medida em que as
mídias forem introduzidas de maneira interdisciplinar, favorecendo o aprendizado
dos alunos na qualidade de informações de maneira crítica e reflexiva.
Fundamentação: Segundo MORAN (2002, p 64), “Um diretor, um coordenador,
um professor tem nas tecnologias, hoje, um indispensável recurso ao
gerenciamento das atividades administrativas e pedagógicas”.

3. Considero, para que ocorram contribuições significativas no ensino e
aprendizagem dos alunos e equipe escolar, a mediação da equipe de gestão
pedagógica e administrativa é fundamental, onde as tecnologias disponíveis
devem ser exploradas por meio de propostas significativas, através de um
trabalho compartilhado, inovador e interdisciplinar.
Metodologia:
- Estudos teóricos e atividades que permitam a troca de experiências da equipe
escolar.
- Desenvolver trabalhos coletivos entre a equipe escolar e alunos, através de
atividades interdisciplinares junto às tecnologias.
Selecionar materiais e tecnologias disponíveis no planejamento e
desenvolvimento das atividades e conteúdos.
- Registrar e tabular dados periódicos referentes aos rendimentos, utilizando de
sondagens, para assim, priorizar possíveis ações posteriores.
- Inserir as mídias no currículo escolar e administrativo.
Resultados Esperados: Que o projeto possa contribuir, proporcionando
momentos de aprofundamentos teóricos para subsidiar a prática pedagógica junto
às tecnologias na troca de experiências, visando momentos de reflexão e
mobilização de recursos disponíveis para se alcançar resultados significativos.
Avaliação do Projeto: Será contínua, através de análise constante de
informações durante o desenvolvimento do projeto, buscando de forma coletiva a
melhoria do ensino e aprendizagem, atendendo as metas almejadas em questão,
buscando o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas associadas ao uso das
tecnologias.
Sistema de Divulgação: Este projeto tem o propósito de impulsionar debates,
trocas de experiências e desenvolvimento da criatividade, onde idéias e

4. resultados serão postados em um blog da escola para compartilhar e divulgar
conhecimentos.
Cronologia: O presente trabalho será desenvolvido durante o ano letivo, na
busca do conhecimento e possíveis reflexões em todos os momentos que se fizer
necessário.
Orçamentos: Visando a realidade da escola, dispor primeiramente dos materiais
e equipamentos tecnológicos disponíveis na escola.
Referências:
http://www.pennagov.net/gestao/etapa_2/p4.html
http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/material/gestao/ges_basico/etapa_3/p4.html
http://sites.google.com/site/projetosereflexoes/home/reflexoes-3/modulo-gestao-iv
http://sead.furg.br/file.php/1/arquivos_projetos_edital_15/arquivos/pdf/projeto_11.pdf
Revista Nova Escola, Fevereiro/ Março, 2011, n º 12.