Este documento apresenta um estudo sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação das Universidades Federais Brasileiras e suas ações de mediação da leitura e da informação. O documento descreve a metodologia de pesquisa bibliográfica e análise de eventos para avaliar as atividades dessas bibliotecas. Os resultados indicam que há poucos trabalhos sobre o tema e que as bibliotecas dos Colégios de Aplicação devem se concentrar mais em promover a leitura e habilidades informacionais.