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Instituto Nun’Alvres
Biblioteca Geral
Evidências 1º período – 2012-13
Modelo de auto-avaliação da BE
– biblioteca escolar
 Domínio a avaliar em 2012-13
C – Projetos, parcerias e atividades livres
de abertura à comunidade
(aprovado no Conselho Pedagógico de 22 de junho, 2012)
“ …a avaliação não constitui um fim, devendo ser entendida
como um processo que deverá conduzir à reflexão e deverá
originar mudanças concretas na prática”. In Modelo de auto-
avaliação da BE
Domínios em que se desenvolve
o trabalho da BE
A – Apoio ao desenvolvimento curricular;
B – Leitura e literacia;
C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade;
D – Gestão da biblioteca escolar.
Evidências - 1º período
Neste 1º período serão apresentados:
Atividades específicas desenvolvidas;
Valores de requisições domiciliárias;
Dados quantitativos referentes ao
funcionamento da BE:
Taxas de utilização;
Divulgação da informação;
Frequência com que são realizadas
atividades com recurso à BE.
Atividades específicas
desenvolvidas:
dados quantitativos
Destinatários: 1º, 5º, 7º e 10ºanos,
Outubro Novembro
12 2
342
50
À descoberta da Biblioteca Geral
14 turmas - 392 alunos
nº de turmas nº de alunos
Destinatários: Infantil, 1º e 2º ciclos
Outubro Novembro
3 4
73
75
Hora do Conto
7 turmas = 159 alunos
Nº de turmas Nº de alunos
Destinatários: Educação Especial
Novembro Dezembro
3
1
14
6
Oficina de Histórias
4 sessões = 20 alunos
Nº de sessões Nº de alunos
Serviço de empréstimo
Valores de
requisições domiciliárias
Setembro Outubro Novembro Dezembro
239
596
522
165
87
262
154
69
Requisição domiciliária - empréstimos
total de documentos: 1994
Livros Audiovisuais
Jorge Miguel
Mansilhas 6ºF
Diogo Faria 6ºF Rui Paredes 6ºA Daniel Faria 5ºF Nuno Rato 5ºF
45 44
35 33
25
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
2º ciclo
nº de requisições
Regina Paredes
2ºano
Margarida
Fonseca 4ºano
Mónica Coutinho
4ºano
Maria Maia 2ºano Gonçalo Ferreira
4ºano
12
8 8 7
6
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
1º ciclo
Nº de requisições
Rafael Dias 7ºG Luís Novais 7ºC Luís André Oliveira
7ºC
João Pedro Mendes
7ºD
Gonçalo Peixoto 7ºD Sara Patrícia 9ºD
20
13
10
9
8 8
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
3ºciclo
Nº de requisições
Lassie Spy kids 2: a ilha dos
sonhos perdidos
Harry Potter e a pedra
filosofal
A coisa maligna Alice no país das
maravilhas
18
16
13
12 12
TOP 5 - Empréstimos audiovisuais nº de requisições
Astérix gladiador A volta à Gália de
Astérix
Astérix e o caldeirão O diário de um banana:
a última gota
A foice de ouro
13 13
12
11
10
TOP 5 - Empréstimos livros
nº de requisições
Funcionamento da BE
Taxas de utilização
Taxa de utilização da BE
• Valor de visitas, não
programadas, à biblioteca
calculado por extrapolação;
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se nos intervalos
– manhã e almoço;
• Só existe outro tipo de
ocupação quando estão
marcadas atividades dirigidas;
• Não há utilização da BE a
partir da sala de aula, por
iniciativa do professor, o que
conduz à necessidade de
repensar “que biblioteca
queremos e precisamos?”
taxa de ocupação diária: 7,30%
Taxa de utilização de equipamentos
• Taxa de utilização dos
computadores
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se no
intervalo de almoço;
• Há um residual
encaminhamento de
alunos, a partir da sala
de aula para pesquisa.
Taxa de utilização: 27,5%
Difusão da informação:
• Rede interna;
• Comunicação social;
• Redes sociais:
– Blogue;
– Facebook;
– Twitter.
Rede interna Boletim da
Educação
CMVNF
Diário do
Minho
Cidade Hoje Jornal de
Santo Thyrso
Blogue
Biblioteca
Blogue
RBSTirso
Página
Facebook
Twitter
37
6
2 2 3
58
6
55
58
Difusão da informação
 Frequência com que são realizadas
outras atividades com recurso à BE;
Atividades autónomas ou em parceria;
Atividades, essencialmente, dirigidas a
toda a comunidade escolar;
 Com valores/evidências não
transformáveis em gráficos.
TOP 5_1º, 2º e 3º Ciclos
alunos com mais requisições para leitura domiciliária
Evidências:
Uma pequena “festa” nas aulas de Português
para apresentar a cada turma os “eleitos”;
Adesão dos alunos à atividade;
Aumento de requisições (que podem não
significar leituras reais).
TOP 5_1ºciclo
1º período
• Re
Maria; Regina; Mónica; Margarida; Gonçalo
Evidências:
 1º - Regina Paredes
2ºano
2º - Margarida Fonseca
4ºano
3º - Mónica Coutinho
4ºano
4º -Maria Maia 2ºano
5º -Gonçalo Ferreira
4ºano
TOP 5_2ºciclo
1º período
Jorge; Diogo; Rui; Daniel; Nuno
Evidências:
 1º - Jorge Mansilhas
6ºF
2º - Diogo Faria – 6ºF
3º - Rui Paredes – 6ºA
4º - Daniel Faria – 5ºF
5º - Nuno Rato – 5ºF
TOP 5_3ºciclo
1º período
Rafael; Luís; Gonçalo; Luís André; João; Sara
Evidências:
 1º - Rafael Dias – 7ºG
2º - Luís Novais– 7ºC
3º - Luís André – 7ºC
4º - João Mendes – 7ºD
5º - Gonçalo Peixoto – 7ºD
Sara Silva – 9ºD
“Amigos da Biblioteca”
continuação do clube
Destinatários:
 Alunos do 2º e 3º Ciclos.
Evidências:
 33 alunos:
 17 – 5ºano
 11 – 6ºano
 5 – 7ºano
 Apenas 1 desistências desde o
início do ano;
 Os membros participam em
tarefas concretas, todos os dias;
durante o intervalo de almoço.
“Espaço de Troca”
na 1ª. sexta-feira de cada mês
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 3 sessões dinamizadas;
 Apoio dos membros do “Clube
do Livro”;
 23 livros trocados.
“Feira/semana do livro usado”
19 a 23 de novembro
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Muitas ofertas de livros;
 5ª.feira realizada e a que
apresentou livros de melhor
qualidade;
 112 livros vendidos. Menos de 50%
em relação ao ano passado;
 O valor da venda foi convertido em
7 livros novos.
“Assinalar efemérides”
salientar datas e acontecimentos
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 2 datas assinaladas.Mo Yan – Nobel da Literatura
“Escritor do mês”
mensalmente, salientar a obra de um escritor
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 2 autores apresentados;
 Requisição domiciliária das
obras salientadas.
Filipe Faria
Robin Hobb
“O meu livro”
apresentação de experiências de leitura
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 1 participações já apresentada;
 Entrada de 1 novo livro por
oferta na biblioteca;
 Já asseguradas mais 2
participações;
 Atividade a terminar devido à falta
de participações
“Como Fazer”
Formação de utilizadores
Destinatários:
 Todos os ciclos.
Evidências:
 7 sessões dinamizadas:
 Como Fazer: um trabalho escrito
(4);
 Como Fazer uma biografia (1);
 Como Fazer um relatório (3).
“PNL na Biblioteca”
Incentivo da leitura autónoma; apresentação de autores e livros
Destinatários:
 Todos os ciclos/turmas com
PNL.
Evidências:
 Participação de 4 turmas.
C – Projetos, parcerias e atividades
livres de abertura à comunidade
…desenvolvimento no 1º período
“Abertura à Comunidade do
Museu Padre José Carvalhaes”
19 de setembro
Destinatários:
 Comunidade Educativa
Evidências:
 Parceria com o Museu Padre José
Carvalhaes ;
 Parceria com a OFICINA;
 Presença de representantes de todas as
escolas do Colégio das Caldinhas;
 Presença de representantes das Câmaras
Municipais, Junta de Freguesia e
Arcipreste;
 Realização, pela OFICINA, de vídeo de
divulgação;
 Início da dinamização pedagógica do
museu.
“Semana da Alimentação”
15 a 19 de outubro
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Parceria com o Departamento de
Ciências Naturais;
 Atividades concretas por ano/ciclo;
 Todos os intervenientes
desenvolveram tarefas;
 Exposição na biblioteca;
 Mais visitas à biblioteca;
 Integrou o início do projeto “papel
por alimentos”;
 Participação da Escola Infantil.
“Papel por Alimentos”
Destinatários:
 Escolas e Serviços do Colégio das
Caldinhas.
Evidências:
 Parceria com a Eco-Escola e Gabinete
Social;
 Participação dos alunos na recolha de
papel através do “clube papel por
alimentos”, que conta com 47 alunos
inscritos;
 18 pontos de recolha de papel;
 2 recolhas semanais;
 Grande adesão de todos;
 2 toneladas entregues = 200€ de
alimentos.
“English Projects”
Destinatários:
 11ºano
Evidências:
 Parceria com o Grupo Disciplinar
de Inglês/Secundário;
 Grande participação e
envolvimento dos alunos;
 Dinâmica e extrema qualidade
dos projetos;
 Os projetos circularam onde os
alunos estão: nas redes sociais.
“Uma turma no Museu”
Destinatários:
 12ºano – INA, OFICINA e
ARTAVE
Evidências:
 Parceria com o Museu Padre
José Carvalhaes;
 Participação de 4 turmas;
 Sentimento de agrado
manifestado pelos alunos
durante as visitas.
“Informática em ação”
Apoio dos alunos de Informática a
tarefas concretas na biblioteca
Evidências:
 Parceria com os Cursos
Profissionais;
 Participação “muito
profissional” dos alunos.
“Exposição”
Semana da Alimentação
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Parceria com o Departamento de
Ciências Naturais;
 Variadas exposições construídas
com os trabalhos dos alunos;
 Corredores e biblioteca ganharam
um colorido especial;
 Mais visitas/entradas/utilizadores
na biblioteca.
“Exposição”
Presépios
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Parceria com o Departamento
de Artes;
 Assinalar uma época festiva
com o trabalho os alunos.
“Concerto de Natal”
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Parceria com o Departamento
de Artes;
 Música e alegria na biblioteca.
HTTP://BIBLIOTECADOINA.BLOGSPOT.COM/
HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/BIBLIOTECA.INSTITUTONUNALVRES
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INA, Conselho Pedagógico, 22 de Janeiro de 2013
Maria José Carvalho

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  • 2. Modelo de auto-avaliação da BE – biblioteca escolar  Domínio a avaliar em 2012-13 C – Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade (aprovado no Conselho Pedagógico de 22 de junho, 2012) “ …a avaliação não constitui um fim, devendo ser entendida como um processo que deverá conduzir à reflexão e deverá originar mudanças concretas na prática”. In Modelo de auto- avaliação da BE
  • 3. Domínios em que se desenvolve o trabalho da BE A – Apoio ao desenvolvimento curricular; B – Leitura e literacia; C – Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade; D – Gestão da biblioteca escolar.
  • 4. Evidências - 1º período Neste 1º período serão apresentados: Atividades específicas desenvolvidas; Valores de requisições domiciliárias; Dados quantitativos referentes ao funcionamento da BE: Taxas de utilização; Divulgação da informação; Frequência com que são realizadas atividades com recurso à BE.
  • 6. Destinatários: 1º, 5º, 7º e 10ºanos, Outubro Novembro 12 2 342 50 À descoberta da Biblioteca Geral 14 turmas - 392 alunos nº de turmas nº de alunos
  • 7. Destinatários: Infantil, 1º e 2º ciclos Outubro Novembro 3 4 73 75 Hora do Conto 7 turmas = 159 alunos Nº de turmas Nº de alunos
  • 8. Destinatários: Educação Especial Novembro Dezembro 3 1 14 6 Oficina de Histórias 4 sessões = 20 alunos Nº de sessões Nº de alunos
  • 9. Serviço de empréstimo Valores de requisições domiciliárias
  • 10. Setembro Outubro Novembro Dezembro 239 596 522 165 87 262 154 69 Requisição domiciliária - empréstimos total de documentos: 1994 Livros Audiovisuais
  • 11. Jorge Miguel Mansilhas 6ºF Diogo Faria 6ºF Rui Paredes 6ºA Daniel Faria 5ºF Nuno Rato 5ºF 45 44 35 33 25 TOP 5 - Leitores com + empréstimos 2º ciclo nº de requisições
  • 12. Regina Paredes 2ºano Margarida Fonseca 4ºano Mónica Coutinho 4ºano Maria Maia 2ºano Gonçalo Ferreira 4ºano 12 8 8 7 6 TOP 5 - Leitores com + empréstimos 1º ciclo Nº de requisições
  • 13. Rafael Dias 7ºG Luís Novais 7ºC Luís André Oliveira 7ºC João Pedro Mendes 7ºD Gonçalo Peixoto 7ºD Sara Patrícia 9ºD 20 13 10 9 8 8 TOP 5 - Leitores com + empréstimos 3ºciclo Nº de requisições
  • 14. Lassie Spy kids 2: a ilha dos sonhos perdidos Harry Potter e a pedra filosofal A coisa maligna Alice no país das maravilhas 18 16 13 12 12 TOP 5 - Empréstimos audiovisuais nº de requisições
  • 15. Astérix gladiador A volta à Gália de Astérix Astérix e o caldeirão O diário de um banana: a última gota A foice de ouro 13 13 12 11 10 TOP 5 - Empréstimos livros nº de requisições
  • 16. Funcionamento da BE Taxas de utilização
  • 17. Taxa de utilização da BE • Valor de visitas, não programadas, à biblioteca calculado por extrapolação; • Evidências: • A quase totalidade da ocupação dá-se nos intervalos – manhã e almoço; • Só existe outro tipo de ocupação quando estão marcadas atividades dirigidas; • Não há utilização da BE a partir da sala de aula, por iniciativa do professor, o que conduz à necessidade de repensar “que biblioteca queremos e precisamos?” taxa de ocupação diária: 7,30%
  • 18. Taxa de utilização de equipamentos • Taxa de utilização dos computadores • Evidências: • A quase totalidade da ocupação dá-se no intervalo de almoço; • Há um residual encaminhamento de alunos, a partir da sala de aula para pesquisa. Taxa de utilização: 27,5%
  • 19. Difusão da informação: • Rede interna; • Comunicação social; • Redes sociais: – Blogue; – Facebook; – Twitter.
  • 20. Rede interna Boletim da Educação CMVNF Diário do Minho Cidade Hoje Jornal de Santo Thyrso Blogue Biblioteca Blogue RBSTirso Página Facebook Twitter 37 6 2 2 3 58 6 55 58 Difusão da informação
  • 21.
  • 22.  Frequência com que são realizadas outras atividades com recurso à BE; Atividades autónomas ou em parceria; Atividades, essencialmente, dirigidas a toda a comunidade escolar;  Com valores/evidências não transformáveis em gráficos.
  • 23. TOP 5_1º, 2º e 3º Ciclos alunos com mais requisições para leitura domiciliária Evidências: Uma pequena “festa” nas aulas de Português para apresentar a cada turma os “eleitos”; Adesão dos alunos à atividade; Aumento de requisições (que podem não significar leituras reais).
  • 24. TOP 5_1ºciclo 1º período • Re Maria; Regina; Mónica; Margarida; Gonçalo Evidências:  1º - Regina Paredes 2ºano 2º - Margarida Fonseca 4ºano 3º - Mónica Coutinho 4ºano 4º -Maria Maia 2ºano 5º -Gonçalo Ferreira 4ºano
  • 25. TOP 5_2ºciclo 1º período Jorge; Diogo; Rui; Daniel; Nuno Evidências:  1º - Jorge Mansilhas 6ºF 2º - Diogo Faria – 6ºF 3º - Rui Paredes – 6ºA 4º - Daniel Faria – 5ºF 5º - Nuno Rato – 5ºF
  • 26. TOP 5_3ºciclo 1º período Rafael; Luís; Gonçalo; Luís André; João; Sara Evidências:  1º - Rafael Dias – 7ºG 2º - Luís Novais– 7ºC 3º - Luís André – 7ºC 4º - João Mendes – 7ºD 5º - Gonçalo Peixoto – 7ºD Sara Silva – 9ºD
  • 27. “Amigos da Biblioteca” continuação do clube Destinatários:  Alunos do 2º e 3º Ciclos. Evidências:  33 alunos:  17 – 5ºano  11 – 6ºano  5 – 7ºano  Apenas 1 desistências desde o início do ano;  Os membros participam em tarefas concretas, todos os dias; durante o intervalo de almoço.
  • 28. “Espaço de Troca” na 1ª. sexta-feira de cada mês Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  3 sessões dinamizadas;  Apoio dos membros do “Clube do Livro”;  23 livros trocados.
  • 29. “Feira/semana do livro usado” 19 a 23 de novembro Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  Muitas ofertas de livros;  5ª.feira realizada e a que apresentou livros de melhor qualidade;  112 livros vendidos. Menos de 50% em relação ao ano passado;  O valor da venda foi convertido em 7 livros novos.
  • 30. “Assinalar efemérides” salientar datas e acontecimentos Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  2 datas assinaladas.Mo Yan – Nobel da Literatura
  • 31. “Escritor do mês” mensalmente, salientar a obra de um escritor Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  2 autores apresentados;  Requisição domiciliária das obras salientadas. Filipe Faria Robin Hobb
  • 32. “O meu livro” apresentação de experiências de leitura Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  1 participações já apresentada;  Entrada de 1 novo livro por oferta na biblioteca;  Já asseguradas mais 2 participações;  Atividade a terminar devido à falta de participações
  • 33. “Como Fazer” Formação de utilizadores Destinatários:  Todos os ciclos. Evidências:  7 sessões dinamizadas:  Como Fazer: um trabalho escrito (4);  Como Fazer uma biografia (1);  Como Fazer um relatório (3).
  • 34. “PNL na Biblioteca” Incentivo da leitura autónoma; apresentação de autores e livros Destinatários:  Todos os ciclos/turmas com PNL. Evidências:  Participação de 4 turmas.
  • 35. C – Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade …desenvolvimento no 1º período
  • 36. “Abertura à Comunidade do Museu Padre José Carvalhaes” 19 de setembro Destinatários:  Comunidade Educativa Evidências:  Parceria com o Museu Padre José Carvalhaes ;  Parceria com a OFICINA;  Presença de representantes de todas as escolas do Colégio das Caldinhas;  Presença de representantes das Câmaras Municipais, Junta de Freguesia e Arcipreste;  Realização, pela OFICINA, de vídeo de divulgação;  Início da dinamização pedagógica do museu.
  • 37. “Semana da Alimentação” 15 a 19 de outubro Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  Parceria com o Departamento de Ciências Naturais;  Atividades concretas por ano/ciclo;  Todos os intervenientes desenvolveram tarefas;  Exposição na biblioteca;  Mais visitas à biblioteca;  Integrou o início do projeto “papel por alimentos”;  Participação da Escola Infantil.
  • 38. “Papel por Alimentos” Destinatários:  Escolas e Serviços do Colégio das Caldinhas. Evidências:  Parceria com a Eco-Escola e Gabinete Social;  Participação dos alunos na recolha de papel através do “clube papel por alimentos”, que conta com 47 alunos inscritos;  18 pontos de recolha de papel;  2 recolhas semanais;  Grande adesão de todos;  2 toneladas entregues = 200€ de alimentos.
  • 39. “English Projects” Destinatários:  11ºano Evidências:  Parceria com o Grupo Disciplinar de Inglês/Secundário;  Grande participação e envolvimento dos alunos;  Dinâmica e extrema qualidade dos projetos;  Os projetos circularam onde os alunos estão: nas redes sociais.
  • 40. “Uma turma no Museu” Destinatários:  12ºano – INA, OFICINA e ARTAVE Evidências:  Parceria com o Museu Padre José Carvalhaes;  Participação de 4 turmas;  Sentimento de agrado manifestado pelos alunos durante as visitas.
  • 41. “Informática em ação” Apoio dos alunos de Informática a tarefas concretas na biblioteca Evidências:  Parceria com os Cursos Profissionais;  Participação “muito profissional” dos alunos.
  • 42. “Exposição” Semana da Alimentação Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  Parceria com o Departamento de Ciências Naturais;  Variadas exposições construídas com os trabalhos dos alunos;  Corredores e biblioteca ganharam um colorido especial;  Mais visitas/entradas/utilizadores na biblioteca.
  • 43. “Exposição” Presépios Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  Parceria com o Departamento de Artes;  Assinalar uma época festiva com o trabalho os alunos.
  • 44. “Concerto de Natal” Destinatários:  Comunidade escolar. Evidências:  Parceria com o Departamento de Artes;  Música e alegria na biblioteca.