2. Modelo de auto-avaliação da BE
– biblioteca escolar
Domínio a avaliar em 2012-13
C – Projetos, parcerias e atividades livres
de abertura à comunidade
(aprovado no Conselho Pedagógico de 22 de junho, 2012)
“ …a avaliação não constitui um fim, devendo ser entendida
como um processo que deverá conduzir à reflexão e deverá
originar mudanças concretas na prática”. In Modelo de auto-
avaliação da BE
3. Domínios em que se desenvolve
o trabalho da BE
A – Apoio ao desenvolvimento curricular;
B – Leitura e literacia;
C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade;
D – Gestão da biblioteca escolar.
4. Evidências - 1º período
Neste 1º período serão apresentados:
Atividades específicas desenvolvidas;
Valores de requisições domiciliárias;
Dados quantitativos referentes ao
funcionamento da BE:
Taxas de utilização;
Divulgação da informação;
Frequência com que são realizadas
atividades com recurso à BE.
10. Setembro Outubro Novembro Dezembro
239
596
522
165
87
262
154
69
Requisição domiciliária - empréstimos
total de documentos: 1994
Livros Audiovisuais
11. Jorge Miguel
Mansilhas 6ºF
Diogo Faria 6ºF Rui Paredes 6ºA Daniel Faria 5ºF Nuno Rato 5ºF
45 44
35 33
25
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
2º ciclo
nº de requisições
13. Rafael Dias 7ºG Luís Novais 7ºC Luís André Oliveira
7ºC
João Pedro Mendes
7ºD
Gonçalo Peixoto 7ºD Sara Patrícia 9ºD
20
13
10
9
8 8
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
3ºciclo
Nº de requisições
14. Lassie Spy kids 2: a ilha dos
sonhos perdidos
Harry Potter e a pedra
filosofal
A coisa maligna Alice no país das
maravilhas
18
16
13
12 12
TOP 5 - Empréstimos audiovisuais nº de requisições
15. Astérix gladiador A volta à Gália de
Astérix
Astérix e o caldeirão O diário de um banana:
a última gota
A foice de ouro
13 13
12
11
10
TOP 5 - Empréstimos livros
nº de requisições
17. Taxa de utilização da BE
• Valor de visitas, não
programadas, à biblioteca
calculado por extrapolação;
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se nos intervalos
– manhã e almoço;
• Só existe outro tipo de
ocupação quando estão
marcadas atividades dirigidas;
• Não há utilização da BE a
partir da sala de aula, por
iniciativa do professor, o que
conduz à necessidade de
repensar “que biblioteca
queremos e precisamos?”
taxa de ocupação diária: 7,30%
18. Taxa de utilização de equipamentos
• Taxa de utilização dos
computadores
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se no
intervalo de almoço;
• Há um residual
encaminhamento de
alunos, a partir da sala
de aula para pesquisa.
Taxa de utilização: 27,5%
20. Rede interna Boletim da
Educação
CMVNF
Diário do
Minho
Cidade Hoje Jornal de
Santo Thyrso
Blogue
Biblioteca
Blogue
RBSTirso
Página
Facebook
Twitter
37
6
2 2 3
58
6
55
58
Difusão da informação
21.
22. Frequência com que são realizadas
outras atividades com recurso à BE;
Atividades autónomas ou em parceria;
Atividades, essencialmente, dirigidas a
toda a comunidade escolar;
Com valores/evidências não
transformáveis em gráficos.
23. TOP 5_1º, 2º e 3º Ciclos
alunos com mais requisições para leitura domiciliária
Evidências:
Uma pequena “festa” nas aulas de Português
para apresentar a cada turma os “eleitos”;
Adesão dos alunos à atividade;
Aumento de requisições (que podem não
significar leituras reais).
24. TOP 5_1ºciclo
1º período
• Re
Maria; Regina; Mónica; Margarida; Gonçalo
Evidências:
1º - Regina Paredes
2ºano
2º - Margarida Fonseca
4ºano
3º - Mónica Coutinho
4ºano
4º -Maria Maia 2ºano
5º -Gonçalo Ferreira
4ºano
26. TOP 5_3ºciclo
1º período
Rafael; Luís; Gonçalo; Luís André; João; Sara
Evidências:
1º - Rafael Dias – 7ºG
2º - Luís Novais– 7ºC
3º - Luís André – 7ºC
4º - João Mendes – 7ºD
5º - Gonçalo Peixoto – 7ºD
Sara Silva – 9ºD
27. “Amigos da Biblioteca”
continuação do clube
Destinatários:
Alunos do 2º e 3º Ciclos.
Evidências:
33 alunos:
17 – 5ºano
11 – 6ºano
5 – 7ºano
Apenas 1 desistências desde o
início do ano;
Os membros participam em
tarefas concretas, todos os dias;
durante o intervalo de almoço.
28. “Espaço de Troca”
na 1ª. sexta-feira de cada mês
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
3 sessões dinamizadas;
Apoio dos membros do “Clube
do Livro”;
23 livros trocados.
29. “Feira/semana do livro usado”
19 a 23 de novembro
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
Muitas ofertas de livros;
5ª.feira realizada e a que
apresentou livros de melhor
qualidade;
112 livros vendidos. Menos de 50%
em relação ao ano passado;
O valor da venda foi convertido em
7 livros novos.
30. “Assinalar efemérides”
salientar datas e acontecimentos
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
2 datas assinaladas.Mo Yan – Nobel da Literatura
31. “Escritor do mês”
mensalmente, salientar a obra de um escritor
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
2 autores apresentados;
Requisição domiciliária das
obras salientadas.
Filipe Faria
Robin Hobb
32. “O meu livro”
apresentação de experiências de leitura
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
1 participações já apresentada;
Entrada de 1 novo livro por
oferta na biblioteca;
Já asseguradas mais 2
participações;
Atividade a terminar devido à falta
de participações
33. “Como Fazer”
Formação de utilizadores
Destinatários:
Todos os ciclos.
Evidências:
7 sessões dinamizadas:
Como Fazer: um trabalho escrito
(4);
Como Fazer uma biografia (1);
Como Fazer um relatório (3).
34. “PNL na Biblioteca”
Incentivo da leitura autónoma; apresentação de autores e livros
Destinatários:
Todos os ciclos/turmas com
PNL.
Evidências:
Participação de 4 turmas.
35. C – Projetos, parcerias e atividades
livres de abertura à comunidade
…desenvolvimento no 1º período
36. “Abertura à Comunidade do
Museu Padre José Carvalhaes”
19 de setembro
Destinatários:
Comunidade Educativa
Evidências:
Parceria com o Museu Padre José
Carvalhaes ;
Parceria com a OFICINA;
Presença de representantes de todas as
escolas do Colégio das Caldinhas;
Presença de representantes das Câmaras
Municipais, Junta de Freguesia e
Arcipreste;
Realização, pela OFICINA, de vídeo de
divulgação;
Início da dinamização pedagógica do
museu.
37. “Semana da Alimentação”
15 a 19 de outubro
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
Parceria com o Departamento de
Ciências Naturais;
Atividades concretas por ano/ciclo;
Todos os intervenientes
desenvolveram tarefas;
Exposição na biblioteca;
Mais visitas à biblioteca;
Integrou o início do projeto “papel
por alimentos”;
Participação da Escola Infantil.
38. “Papel por Alimentos”
Destinatários:
Escolas e Serviços do Colégio das
Caldinhas.
Evidências:
Parceria com a Eco-Escola e Gabinete
Social;
Participação dos alunos na recolha de
papel através do “clube papel por
alimentos”, que conta com 47 alunos
inscritos;
18 pontos de recolha de papel;
2 recolhas semanais;
Grande adesão de todos;
2 toneladas entregues = 200€ de
alimentos.
39. “English Projects”
Destinatários:
11ºano
Evidências:
Parceria com o Grupo Disciplinar
de Inglês/Secundário;
Grande participação e
envolvimento dos alunos;
Dinâmica e extrema qualidade
dos projetos;
Os projetos circularam onde os
alunos estão: nas redes sociais.
40. “Uma turma no Museu”
Destinatários:
12ºano – INA, OFICINA e
ARTAVE
Evidências:
Parceria com o Museu Padre
José Carvalhaes;
Participação de 4 turmas;
Sentimento de agrado
manifestado pelos alunos
durante as visitas.
41. “Informática em ação”
Apoio dos alunos de Informática a
tarefas concretas na biblioteca
Evidências:
Parceria com os Cursos
Profissionais;
Participação “muito
profissional” dos alunos.
42. “Exposição”
Semana da Alimentação
Destinatários:
Comunidade escolar.
Evidências:
Parceria com o Departamento de
Ciências Naturais;
Variadas exposições construídas
com os trabalhos dos alunos;
Corredores e biblioteca ganharam
um colorido especial;
Mais visitas/entradas/utilizadores
na biblioteca.