1. Instituto Nun’Alvres
Biblioteca Geral
Evidências 3º período – 2011-12

2. Domínios em que se desenvolve
o trabalho da BE
A – Apoio ao desenvolvimento curricular;
B – Leitura e literacia;
C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade;
D – Gestão da biblioteca escolar.

3. Evidências - 3º período
Neste 3º período serão apresentadas as
evidências respeitantes ao domínio a
avaliar:
 B – Leitura e Literacia
e a todos os outros domínios.

4. Atividades específicas
desenvolvidas:
dados quantitativos

5. Destinatários: Infantil
Abril
3
82
Hora do Conto
3 turmas = 82 alunos
Nº de turmas Nº de alunos

6. Destinatários: Educação Especial
Abril Maio
1
1
5
6
Nº de sessões Nº de alunos
Oficina de Histórias
2 sessões/11 alunos

7. Serviço de empréstimo
Valores de
requisições domiciliárias

8. Abril Maio
420
209
97 91
Requisição domiciliária - empréstimos
total de documentos: 817
Livros Audiovisuais

9. Jorge Mansilhas 5ºF Rui Pinto 6ºE Tânia Martins 5ºF Luís Novais 6ºG Tiago Teixeira 5ºB
20
17
16
15 15
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
nº de requisições

10. Alice no país das
maravilhas
Histórias do futebol:
o estádio
Quem soltou os
fantasmas
A coisa maligna Alice: school pop star
6
5 5 5 5
TOP 5 - Empréstimos audiovisuais
nº de requisições

11. Conspiração As crónicas de
Nárnia
Desastre no dia de
S.Valentim
4 ratos no faroeste As 7 bolas de cristal
10
8
6 6 6
TOP 5 - Empréstimos livros
nº de requisições

12. Funcionamento da BE
Taxas de utilização

13. Taxa de utilização da BE
• Valor de visitas, não
programadas, à biblioteca
calculado por extrapolação;
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se nos intervalos
– manhã e almoço;
• Só existe outro tipo de
ocupação quando estão
marcadas atividades dirigidas;
• Não há utilização da BE a
partir da sala de aula, por
iniciativa do professor.
taxa de ocupação diária:
1º período - 14,65%
2º período – 13,55%
3º período – 12,45%

14. Taxa de utilização de equipamentos
• Taxa de utilização dos
computadores
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se no
intervalo de almoço;
• Não há
encaminhamento de
alunos, a partir da sala
de aula para pesquisa.
Taxa de utilização:
1º período - 32,5%
2º período – 23,3%
3º período – 29,4%

15. Utilização de redes sociais
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho
15
13
25
22
19
5
Nº de notícias no blogue
1º período = 54 - 2ºperíodo = 53
3º período = 46

16. Janeiro Fevereiro Março Abril Maio
8
3
11
3
6
7
3
6
3 3
1
0
5
0
3
Participação no blogue da Rede de
Bibliotecas de St. Tirso - 11 bibliotecas
Series2 Series3 Series4

17. Criação de página no facebook
5 de Maio

18. Nº de posts
colocados
Nº de
seguidores
TWITTER

19.  Frequência com que são realizadas
outras atividades com recurso à BE;
Atividades autónomas ou em parceria;
Atividades, essencialmente, dirigidas a
toda a comunidade escolar;
 Com valores/evidências não
transformáveis em gráficos.

20. TOP 5
2º e 3º períodos
Evidências:
2º período
 1º - Tânia Martins - 5ºF
2º - Rui Paredes - 5ºA
3º - Diogo Faria – 5ºF
4º - Jorge Mansilhas – 5ºF
5º - Luís Novais – 6ºG
3º período
 1º - Jorge Mansilhas - 5ºF
2º - Rui Pinto – 6ºE
3º - Tânia Martins – 5ºF
4º - Luís Novais – 6ºG
5º - Tiago Teixeira – 5ºB
 Uma pequena “festa” nas aulas
de Português para apresentar a
cada turma os “eleitos”;
 Verificam-se, sempre, aumento
de requisições (que podem não
significar leituras reais)
Miguel, Tiago, Luís, Nuno, Jorge
Luís, Tânia, Rui, Tiago, Jorge
Diogo, Jorge, Rui, Tânia, Luís

21. “Espaço de Troca”
na 1ª. sexta-feira de cada mês
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 2 sessões dinamizadas;
 Apoio dos membros do “Clube
do Livro”;
 12 livros trocados.

22. “Escritor do mês”
mensalmente, salientar a obra de um escritor
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 1 autor;
 Apresentar o autor
homenageado pela Câmara de
Stº Tirso;
 Utilizar os trabalhos dos
alunos para apresentar o
autor.

23. “Assinalar efemérides”
salientar datas e acontecimentos
Destinatários:
 Comunidade
escolar.
Evidências:
 7 datas
assinaladas.
23 Abril– Dia mundial do livro
2 de Abril – Dia internacional do livro infantil

24. “Exposições”
Temas:
 Vasco Graça Moura visto ao espelho
 Trabalhos dos alunos do 5º ao 12ºanos -
Português
 Os ovos misteriosos
 Trabalhos dos alunos do 1ºano - PNL
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 2 exposições construídas com os trabalhos
dos alunos;
 A exposição “VGM visto ao espelho” integrou
as comemorações d’ “A poesia está na rua”,
dinamizada pela CMST;
 A biblioteca ganhou um colorido especial;
 Mais visitas/entradas/utilizadores na
biblioteca.
VGM visto ao espelho
Os ovos misteriosos

25. “Exposições”
Temas:
 Uma escultura, uma intenção, uma reflexão,
uma abordagem: as esculturas do MIEC
 Trabalhos dos alunos do 8º e 9ºanos – EV
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 Participação no projeto apresentado pela
CMST;
 Participação dos alunos na apresentação da
exposição;
 Itinerância da exposição;
 Apresentação da exposição em 3 espaços:
 INA
 S. Rosendo
 Tomaz Pelayo
EB 2,3 S. Rosendo
ES Tomaz Pelayo

26. Concursos
“A voz leitora”
Destinatários:
 1º ciclo.
Evidências:
 5ª. edição do concurso;
 Participação de 66 alunos;
 12 sessões de leitura;
 Entusiasmo, muito entusiasmo
 Dificuldade em encontrar júri.

27. “O meu livro”
apresentação de experiências de leitura de adultos
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 13 participações já apresentadas;
 Participação de uma antiga aluna;
 Entrada de 13 novos livros por
oferta na biblioteca;
 Asseguradas participações para o
próximo ano letivo;
 Todos os livros apresentados já
foram requisitados.

28. “Prazer de ler”
apresentação de experiências de leitura de alunos
Destinatários:
 Alunos
Evidências:
 A participação de 1 turma do
6ºano;
 2 livros apresentados;
 Total de livros/ano: 6 livros;
 Muita pouca adesão;
 Necessidade de repensar a
continuação da atividade.

29. Retalhos poéticos
16 a 20 de abril
Destinatários:
 Comunidade Educativa
Evidências gerais:
 Atividade que integrou o programa
geral d’“A poesia está na rua”
elaborado pela CMST;
 Participação nas atividades do
concelho/câmara;
 Exposição “VGM visto ao espelho”;
 Exposição “…as esculturas do
MIEC”;
 Parcerias:
 Dep. Português
 Dep. Expressões
 TEINA

30. Apoio a PAP’s
3ºTIG
Projeto:
Destinatários: alunos do 4ºano
 N@vegar com segurança
 Utilização segura da internet
 Presença em 9 sessões:
 3 INA;
 3 Avidos;
 3 Areias.

31. Amigos da Biblioteca
atribuição de diplomas
Destinatários:
 Alunos do 2º e 3º ciclos
Evidências gerais:
 Participantes: alunos do 6ºano;
 Com assiduidade: 25 alunos;
 Uma atividade a continuar.

32. Histórias no INA
visita EB1 de Avidos
Destinatários:
 Alunos do 4ºano da área
pedagógica
Evidências gerais:
 Continuam a participar as escolas
de Areias e Avidos;
 Com as outras escolas é (muito)
difícil estabelecer contactos;
 Uma forma privilegiada de
conhecer o INA e não só a
biblioteca.

33. Festa de Parabéns
9 junho
atribuição de presentes aos alunos selecionados nos
diversos concursos promovidos pela biblioteca e parceiros
Destinatários:
 47 alunos;
 Pais;
 Professores.
Evidências gerais:
 12ª. ed. desta atividade;
 Presentes simbólicos, mas que se
esgotaram;
 Continuação de “casa cheia”;
 Grande adesão das famílias;
 Logística “muito pesada”;
 Necessidade de ponderar a sua
continuação.

34. Projeto Cesareia
http://www.cesareia.com/

35. INA, Conselho Pedagógico, 22 de Junho de 2012
Maria José Carvalho
http://bibliotecadoina.blogspot.com/
http://www.facebook.com/BibliotecaGeraldoInstitutoNunAlvres
http://twitter.com/#!/Bibliotecadoina