Este documento relata várias atividades realizadas na Escola EB 2 e 3/Sec. João Garcia Bacelar, incluindo:
1) Uma reflexão sobre o estado do país escrita por uma aluna;
2) Uma homenagem a Abril com música, poemas e distribuição de cravos;
3) Uma palestra sobre a vida e obra do escritor Miguel Torga.
Esta edição da revista da EMEF Alberto Santos Dumont apresenta:
1) Projetos realizados pela escola como "Santos Dumont na África do Sul" e sobre meio ambiente.
2) Concursos externos como o de "Reinventando Jorge Amado" e as Olimpíadas da Língua Portuguesa.
3) Poemas e narrativas produzidos pelos alunos para a revista.
O documento descreve vários eventos realizados nas bibliotecas escolares do concelho de Santarém, incluindo: 1) A vitória de um cartaz apresentado por Rita Durão e Ana Carolina em um concurso do 2o ciclo; 2) Sessões de sensibilização sobre direitos autorais; 3) Uma exposição de cartazes para o Dia Mundial do Livro.
1) O documento descreve as comemorações dos 25 anos da Escola Secundária da Gafanha da Nazaré, incluindo um sarau realizado no dia 1 de março.
2) O sarau para comemorar os 25 anos da escola enfrentou vários problemas técnicos de última hora, mas acabou por correr bem graças aos esforços da equipa.
3) As bibliotecas escolares realizaram várias atividades durante o mês de março, como o Dia Internacional da Língua Materna e visitas de escritores
O documento resume as principais atividades de um projeto de intercâmbio entre escolas de Portugal, Espanha e Itália chamado Comenius. O projeto envolveu oito alunos e quatro professores portugueses que viajaram para Crema, Itália, onde realizaram várias atividades educativas e culturais como exercícios de diferentes disciplinas, uma caça ao tesouro e palestras sobre matemática. Os alunos portugueses ficaram alojados nas casas de estudantes italianos.
Este boletim da Biblioteca Escolar Carlos Cécio descreve (1) atividades de promoção da leitura realizadas, como jogos associando atividades desportivas e leitura e um concurso de leitura, (2) eventos da Semana da Leitura com escritores, e (3) sugestões de livros para leitura.
1) A Academia Fluminense de Letras celebra seu 97o aniversário promovendo diversos eventos culturais ao longo do mês de julho.
2) A programação inclui missa, almoço, exposição de livros, apresentações musicais e homenagens a acadêmicos.
3) A AFL também dará posse a novos membros e concederá medalhas de mérito cultural.
1) O documento descreve várias atividades realizadas pelas bibliotecas escolares do Agrupamento nos meses de Fevereiro e Março, incluindo visitas de autores, concursos de poesia, e exposições.
2) Foi realizada uma formação sobre a base de dados Pordata para alunos do secundário.
3) Novos livros foram recebidos pelas bibliotecas provenientes de feiras do livro.
Este boletim descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros nos meses de dezembro, janeiro e fevereiro, incluindo a comemoração dos Direitos Humanos, mensagens de Natal elaboradas por alunos e apresentações sobre a obra "Sexta-feira ou a Vida Selvagem".
Esta edição da revista da EMEF Alberto Santos Dumont apresenta:
1) Projetos realizados pela escola como "Santos Dumont na África do Sul" e sobre meio ambiente.
2) Concursos externos como o de "Reinventando Jorge Amado" e as Olimpíadas da Língua Portuguesa.
3) Poemas e narrativas produzidos pelos alunos para a revista.
O documento descreve vários eventos realizados nas bibliotecas escolares do concelho de Santarém, incluindo: 1) A vitória de um cartaz apresentado por Rita Durão e Ana Carolina em um concurso do 2o ciclo; 2) Sessões de sensibilização sobre direitos autorais; 3) Uma exposição de cartazes para o Dia Mundial do Livro.
1) O documento descreve as comemorações dos 25 anos da Escola Secundária da Gafanha da Nazaré, incluindo um sarau realizado no dia 1 de março.
2) O sarau para comemorar os 25 anos da escola enfrentou vários problemas técnicos de última hora, mas acabou por correr bem graças aos esforços da equipa.
3) As bibliotecas escolares realizaram várias atividades durante o mês de março, como o Dia Internacional da Língua Materna e visitas de escritores
O documento resume as principais atividades de um projeto de intercâmbio entre escolas de Portugal, Espanha e Itália chamado Comenius. O projeto envolveu oito alunos e quatro professores portugueses que viajaram para Crema, Itália, onde realizaram várias atividades educativas e culturais como exercícios de diferentes disciplinas, uma caça ao tesouro e palestras sobre matemática. Os alunos portugueses ficaram alojados nas casas de estudantes italianos.
Este boletim da Biblioteca Escolar Carlos Cécio descreve (1) atividades de promoção da leitura realizadas, como jogos associando atividades desportivas e leitura e um concurso de leitura, (2) eventos da Semana da Leitura com escritores, e (3) sugestões de livros para leitura.
1) A Academia Fluminense de Letras celebra seu 97o aniversário promovendo diversos eventos culturais ao longo do mês de julho.
2) A programação inclui missa, almoço, exposição de livros, apresentações musicais e homenagens a acadêmicos.
3) A AFL também dará posse a novos membros e concederá medalhas de mérito cultural.
1) O documento descreve várias atividades realizadas pelas bibliotecas escolares do Agrupamento nos meses de Fevereiro e Março, incluindo visitas de autores, concursos de poesia, e exposições.
2) Foi realizada uma formação sobre a base de dados Pordata para alunos do secundário.
3) Novos livros foram recebidos pelas bibliotecas provenientes de feiras do livro.
Este boletim descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros nos meses de dezembro, janeiro e fevereiro, incluindo a comemoração dos Direitos Humanos, mensagens de Natal elaboradas por alunos e apresentações sobre a obra "Sexta-feira ou a Vida Selvagem".
José Fanha visita a biblioteca e encanta alunos com suas palavras (págs. 2-3)
Exposição mostra artefatos históricos e almoço temático celebra História e Geografia de Portugal (págs. 4-5)
Concursos e apresentação multimídia abordam 25 de Abril e disciplinas do currículo (págs. 5-6)
1) O documento lista os alunos que se destacaram no concurso de leitura da biblioteca escolar em dois períodos letivos.
2) Foram realizadas várias atividades para promover a leitura, como o projeto "Amostras para Ler+" e a Semana da Leitura.
3) O documento também resume eventos comemorativos como o Dia Mundial da Saúde Oral e encontros com ilustradores.
Este documento contém uma ficha de identificação de um estabelecimento de ensino denominado EB1/JI de Enguardas localizado em Braga. Contém informações como nome, códigos, morada, contactos e programa para uma Semana da Leitura realizada entre 9 a 13 de Março de 2009 com várias atividades planeadas.
Este poema curto de 3 estrofas explora a ideia de que nenhum indivíduo pode fazer algo sozinho e que a cooperação entre muitos é necessária. Através da metáfora de galos cantando uns aos outros ao amanhecer, o poema sugere que é através da interação e compartilhamento entre as pessoas que o progresso é alcançado.
Este documento fornece informações sobre o projeto de extensão "Balbúrdia no Português" da UNIPAMPA, que aborda temas como humor e o politicamente correto nas aulas de língua portuguesa. O documento oferece sugestões de atividades, como músicas, vídeos, dinâmicas e piadas para trabalhar esses temas em sala de classe. Além disso, apresenta uma entrevista com uma professora sobre como ela lida com o humor nas aulas.
Este boletim informativo das bibliotecas escolares descreve várias atividades realizadas no mês de fevereiro, incluindo visitas à biblioteca municipal, um concurso literário, exposições, e sugestões de leitura.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar durante o mês de março, incluindo a Semana da Leitura e o Dia Mundial da Poesia. Também fornece informações sobre horários, livros populares emprestados, e eventos futuros.
@ O documento descreve um projeto de estudantes sobre a língua Parauara e sua influência na formação da língua portuguesa no Pará.
@ Os alunos já catalogaram vocábulos Parauaras, produziram textos e vídeos sobre o projeto, e pretendem fazer mais pesquisas e socializar os resultados.
@ Eles aprenderam a usar ferramentas de computador e interagir com outros projetos, e avaliam positivamente tudo o que já fizeram no projeto.
Durante a Semana da Leitura na escola, familiares leram histórias às crianças e houve um concurso de escrita inspirado no livro "A Porta" de José Fanha. Fanha visitou a escola, onde foi recebido calorosamente e autografou livros. A biblioteca continuou promovendo a leitura através de contos, jogos e atividades criativas.
1) Várias escolas municipais de Belém irão se apresentar com projetos culturais entre os dias 20 e 22 de outubro de 2014, incluindo peças teatrais, corais, danças e apresentações musicais;
2) Os projetos abordam temas como cultura paraense, inclusão social, literatura e identidade amazônida, e visam promover a cultura e a educação entre os alunos;
3) As apresentações contarão com a participação de alunos, professores e colaboradores das escolas.
O documento é um informativo da Associação dos Amigos da BJMJr de Itaparica que contém: 1) Um poema sobre o tempo; 2) A programação cultural do mês de janeiro com homenagens a João Ubaldo Ribeiro, exposições, café da leitura e filmes; 3) Aniversariantes do mês.
Este boletim descreve eventos e novidades nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva, incluindo a assinatura de um protocolo para uma rede de bibliotecas do concelho de Cantanhede e encontros com uma autora. Alunos se qualificaram para a próxima fase de um concurso nacional de leitura. Novos recursos estão disponíveis na biblioteca escolar.
Este documento fornece informações sobre as atividades realizadas na Escola Básica dos 1o, 2o e 3o Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto no mês de março de 2008, incluindo uma visita de alunos à exposição "Insectos Vivos de Todo o Mundo", a realização de um jantar de primavera para angariar fundos para a viagem de finalistas e a comemoração do Dia da Árvore e da Água com a plantação de árvores.
A Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Albufeira organizou várias atividades para promover a leitura durante a Semana da Leitura de 2010, incluindo encontros com autores, dramatizações,
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SPDenise Lamas
Este documento descreve um projeto educacional sobre orquestras para alunos da educação básica. O projeto teve como objetivos fazer os alunos apreciarem música erudita, conhecerem a história da Sala São Paulo e os instrumentos de uma orquestra. As atividades incluíram assistir vídeos sobre orquestras, construir instrumentos musicais e fazer uma maquete de orquestra. Os alunos demonstraram grande interesse e aprenderam sobre classificação de instrumentos e composição de orquestras.
Portfólio 2017 visibilidades e resistencias - cecmsVitorgeotao
O documento descreve as atividades realizadas pelo grupo de bolsistas do PIBID no ano de 2017, incluindo oficinas, seminários, exibições de filmes e visitas a teatros. As atividades envolveram conversas sobre diversidade cultural, racismo e formação de professores.
O documento descreve as atividades realizadas pelo Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus na Semana da Leitura de 11 a 15 de março de 2012, que teve como tema "O Mar". O agrupamento promoveu várias atividades como encontros com escritores, exposições de trabalhos de alunos, divulgação nos média e ações para envolver a comunidade. As atividades abrangeram todos os níveis de ensino, desde o pré-escolar até ao secundário.
O documento descreve o programa da Semana da Leitura de 2013 com várias atividades relacionadas ao tema do mar, incluindo exposições, feiras do livro, sessões com escritores, visionamentos de filmes, palestras e leituras de poesias. As atividades ocorrerão de 22 a 30 de abril em diferentes horários para alunos de diferentes idades.
Este documento discute a carreira e o legado do poeta José Craveirinha, que está comemorando seu 90o aniversário. O texto destaca Craveirinha como um ícone da literatura moçambicana e um símbolo de resistência cultural. Além disso, o documento fornece uma entrevista com a escritora angolana Ana Paula Tavares e discute iniciativas para promover a leitura em Maputo.
1. A escola organizou uma semana dedicada à promoção da leitura com várias atividades como encontros com escritores e contadores de histórias.
2. As atividades tiveram boa adesão de alunos e professores e conseguiram estimular o prazer pela leitura.
3. Ao fazer o balanço, considerou-se que a Semana da Leitura foi muito positiva.
Este documento resume um jornal escolar que inclui:
1) A capa feita por um aluno sobre o Dia da Mãe
2) Artigos sobre projetos de alunos e professores, biblioteca escolar, dias comemorativos
3) Poemas selecionados pelos alunos
Este documento descreve uma atividade pedagógica para promover a leitura entre estudantes. A atividade envolve assistir a um vídeo sobre livros e autores, ler poemas, discuti-los, e celebrar um contrato de leitura para encorajar os estudantes a lerem por prazer.
José Fanha visita a biblioteca e encanta alunos com suas palavras (págs. 2-3)
Exposição mostra artefatos históricos e almoço temático celebra História e Geografia de Portugal (págs. 4-5)
Concursos e apresentação multimídia abordam 25 de Abril e disciplinas do currículo (págs. 5-6)
1) O documento lista os alunos que se destacaram no concurso de leitura da biblioteca escolar em dois períodos letivos.
2) Foram realizadas várias atividades para promover a leitura, como o projeto "Amostras para Ler+" e a Semana da Leitura.
3) O documento também resume eventos comemorativos como o Dia Mundial da Saúde Oral e encontros com ilustradores.
Este documento contém uma ficha de identificação de um estabelecimento de ensino denominado EB1/JI de Enguardas localizado em Braga. Contém informações como nome, códigos, morada, contactos e programa para uma Semana da Leitura realizada entre 9 a 13 de Março de 2009 com várias atividades planeadas.
Este poema curto de 3 estrofas explora a ideia de que nenhum indivíduo pode fazer algo sozinho e que a cooperação entre muitos é necessária. Através da metáfora de galos cantando uns aos outros ao amanhecer, o poema sugere que é através da interação e compartilhamento entre as pessoas que o progresso é alcançado.
Este documento fornece informações sobre o projeto de extensão "Balbúrdia no Português" da UNIPAMPA, que aborda temas como humor e o politicamente correto nas aulas de língua portuguesa. O documento oferece sugestões de atividades, como músicas, vídeos, dinâmicas e piadas para trabalhar esses temas em sala de classe. Além disso, apresenta uma entrevista com uma professora sobre como ela lida com o humor nas aulas.
Este boletim informativo das bibliotecas escolares descreve várias atividades realizadas no mês de fevereiro, incluindo visitas à biblioteca municipal, um concurso literário, exposições, e sugestões de leitura.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar durante o mês de março, incluindo a Semana da Leitura e o Dia Mundial da Poesia. Também fornece informações sobre horários, livros populares emprestados, e eventos futuros.
@ O documento descreve um projeto de estudantes sobre a língua Parauara e sua influência na formação da língua portuguesa no Pará.
@ Os alunos já catalogaram vocábulos Parauaras, produziram textos e vídeos sobre o projeto, e pretendem fazer mais pesquisas e socializar os resultados.
@ Eles aprenderam a usar ferramentas de computador e interagir com outros projetos, e avaliam positivamente tudo o que já fizeram no projeto.
Durante a Semana da Leitura na escola, familiares leram histórias às crianças e houve um concurso de escrita inspirado no livro "A Porta" de José Fanha. Fanha visitou a escola, onde foi recebido calorosamente e autografou livros. A biblioteca continuou promovendo a leitura através de contos, jogos e atividades criativas.
1) Várias escolas municipais de Belém irão se apresentar com projetos culturais entre os dias 20 e 22 de outubro de 2014, incluindo peças teatrais, corais, danças e apresentações musicais;
2) Os projetos abordam temas como cultura paraense, inclusão social, literatura e identidade amazônida, e visam promover a cultura e a educação entre os alunos;
3) As apresentações contarão com a participação de alunos, professores e colaboradores das escolas.
O documento é um informativo da Associação dos Amigos da BJMJr de Itaparica que contém: 1) Um poema sobre o tempo; 2) A programação cultural do mês de janeiro com homenagens a João Ubaldo Ribeiro, exposições, café da leitura e filmes; 3) Aniversariantes do mês.
Este boletim descreve eventos e novidades nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva, incluindo a assinatura de um protocolo para uma rede de bibliotecas do concelho de Cantanhede e encontros com uma autora. Alunos se qualificaram para a próxima fase de um concurso nacional de leitura. Novos recursos estão disponíveis na biblioteca escolar.
Este documento fornece informações sobre as atividades realizadas na Escola Básica dos 1o, 2o e 3o Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto no mês de março de 2008, incluindo uma visita de alunos à exposição "Insectos Vivos de Todo o Mundo", a realização de um jantar de primavera para angariar fundos para a viagem de finalistas e a comemoração do Dia da Árvore e da Água com a plantação de árvores.
A Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Albufeira organizou várias atividades para promover a leitura durante a Semana da Leitura de 2010, incluindo encontros com autores, dramatizações,
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SPDenise Lamas
Este documento descreve um projeto educacional sobre orquestras para alunos da educação básica. O projeto teve como objetivos fazer os alunos apreciarem música erudita, conhecerem a história da Sala São Paulo e os instrumentos de uma orquestra. As atividades incluíram assistir vídeos sobre orquestras, construir instrumentos musicais e fazer uma maquete de orquestra. Os alunos demonstraram grande interesse e aprenderam sobre classificação de instrumentos e composição de orquestras.
Portfólio 2017 visibilidades e resistencias - cecmsVitorgeotao
O documento descreve as atividades realizadas pelo grupo de bolsistas do PIBID no ano de 2017, incluindo oficinas, seminários, exibições de filmes e visitas a teatros. As atividades envolveram conversas sobre diversidade cultural, racismo e formação de professores.
O documento descreve as atividades realizadas pelo Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus na Semana da Leitura de 11 a 15 de março de 2012, que teve como tema "O Mar". O agrupamento promoveu várias atividades como encontros com escritores, exposições de trabalhos de alunos, divulgação nos média e ações para envolver a comunidade. As atividades abrangeram todos os níveis de ensino, desde o pré-escolar até ao secundário.
O documento descreve o programa da Semana da Leitura de 2013 com várias atividades relacionadas ao tema do mar, incluindo exposições, feiras do livro, sessões com escritores, visionamentos de filmes, palestras e leituras de poesias. As atividades ocorrerão de 22 a 30 de abril em diferentes horários para alunos de diferentes idades.
Este documento discute a carreira e o legado do poeta José Craveirinha, que está comemorando seu 90o aniversário. O texto destaca Craveirinha como um ícone da literatura moçambicana e um símbolo de resistência cultural. Além disso, o documento fornece uma entrevista com a escritora angolana Ana Paula Tavares e discute iniciativas para promover a leitura em Maputo.
1. A escola organizou uma semana dedicada à promoção da leitura com várias atividades como encontros com escritores e contadores de histórias.
2. As atividades tiveram boa adesão de alunos e professores e conseguiram estimular o prazer pela leitura.
3. Ao fazer o balanço, considerou-se que a Semana da Leitura foi muito positiva.
Este documento resume um jornal escolar que inclui:
1) A capa feita por um aluno sobre o Dia da Mãe
2) Artigos sobre projetos de alunos e professores, biblioteca escolar, dias comemorativos
3) Poemas selecionados pelos alunos
Este documento descreve uma atividade pedagógica para promover a leitura entre estudantes. A atividade envolve assistir a um vídeo sobre livros e autores, ler poemas, discuti-los, e celebrar um contrato de leitura para encorajar os estudantes a lerem por prazer.
O documento descreve uma atividade pedagógica para promover a leitura entre estudantes. A atividade usa vídeos, poemas e discussões em grupo para estimular o interesse dos alunos e desenvolver suas habilidades de leitura. O objetivo é formar leitores autônomos que apreciam a literatura.
Este boletim bibliográfico da Biblioteca Elias Garcia (1) anuncia novas atividades e eventos para 2010, como o Dia Internacional da Biodiversidade e o Dia da Não-Violência e da Paz, (2) recomenda livros, filmes e revistas disponíveis na biblioteca, e (3) informa sobre concursos, doações recebidas e novidades.
Este documento fornece um resumo conciso em 3 frases das informações essenciais contidas.
O documento apresenta uma série de vídeos baseada no livro "O Menino Maluquinho" de Ziraldo, contando as aventuras de uma criança de 10 anos. A série é dividida em partes, com a primeira parte apresentando os primeiros 6 episódios que descrevem situações cotidianas vividas pelo menino como aniversários, primeiro dia de aula e amizades.
Este documento fornece o calendário de eventos e atividades para o mês de maio na Biblioteca Municipal de Loulé e seus pólos em Quarteira e Salir. Algumas atividades incluem: projetos para idosos sobre computadores e internet, premiação de melhores leitores, exposições de arte, contos para crianças, palestras sobre parentalidade, sessões de cinema, oficinas de escrita, recitais musicais e apresentações de livros.
O documento descreve o programa da Semana da Leitura 2013 realizada na Escola Secundária Camilo Castelo Branco, com vários eventos sobre o tema do mar, incluindo palestras, teatro, exposições e leituras sobre textos literários relacionados ao mar.
Este documento descreve o programa da Semana da Leitura 2013 realizada na Escola Secundária Camilo Castelo Branco, com vários eventos sobre o tema do mar, incluindo palestras, teatro, exposições de trabalhos de alunos e leitura de textos literários sobre o mar.
1. O jornal escolar apresenta as atividades realizadas nos vários departamentos durante a Escola Aberta de final de ano letivo, incluindo exposições, concursos e feiras.
2. O departamento de línguas organizou uma sala de chá que foi um sucesso junto dos alunos e visitantes.
3. O grupo de português do 3o ciclo realizou a atividade "Autor do Mês", elaborando cartazes sobre diferentes escritores.
4. A turma do 7oA partilhou trabalhos sobre a importância das
Este documento resume as principais atividades e eventos do mês de fevereiro no Agrupamento Escolar Clara de Resende. Inclui detalhes sobre clubes, biblioteca, desporto, projetos, visitas de estudo e o aniversário de 3 anos do jornal escolar DeClara. Também fornece sugestões de leitura, resumos de concursos literários e informações sobre o poeta do mês, António Aleixo.
Este documento relata as atividades pedagógicas realizadas em aulas de Artes Visuais em uma escola municipal. As atividades incluíram projetos sobre carnaval, estética, identidade da escola, pigmentos naturais, festas juninas, exposições de arte, cinema e visitas a museus. Os alunos produziram textos, desenhos, cartazes e máscaras durante as atividades.
Este documento anuncia as atividades culturais e de lazer que irão acontecer em uma biblioteca, incluindo o horário do conto, os três livros mais lidos do mês, uma troca de livros, exposições sobre novos documentos e ciclos de música e cinema. Também lista datas comemorativas do mês e ressalta recursos disponíveis na biblioteca como jogos de línguas estrangeiras e dossiês temáticos.
A VI Feira do Livro da Biblioteca Escolar da Escola EB 2,3 de S.Torcato irá decorrer de 11 a 13 de dezembro. Dois autores portugueses, Ana Maria Magalhães e Hugo Teixeira, estarão presentes para apresentações e sessões de autógrafos. A feira contará com venda de livros, espetáculos musicais e de declamação por alunos baseados na obra dos autores.
PTT concretização do PAA das be(s) 2012-2013 Be Paredes
Este documento descreve as atividades realizadas pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo de 2012-2013, incluindo reuniões de planejamento, exposições temáticas, comemorações de datas importantes e formação de usuários. O foco esteve na promoção da leitura e cultura entre a comunidade escolar.
Fábio Duraes Gonzales
. Nasceu em 25 de dezembro de 1642 na cidade
de Woolsthorpe, Inglaterra.
. Morreu em 31 de março de 1727 na cidade de
Londres, Inglaterra.
. Foi um dos maiores cientistas de todos os
tempos, responsável por descobertas
fundamentais na física, como a lei da gravitação
universal e as leis do movimento.
. Suas descobertas revolucionaram a visão
científica do universo e abriram caminho para o
1) O documento descreve uma série de oficinas sobre contos, literatura infantil e mediação de leitura a serem realizadas em Beja, Portugal.
2) As oficinas abordarão tópicos como a história dos contos, técnicas de leitura em voz alta, escrita de contos infantis e o uso de livros em museus.
3) As oficinas serão conduzidas por especialistas e acontecerão entre os dias 1 e 30 de agosto na Escola Secundária Diogo Gouveia e no Museu Jorge
1) A Universidade Aberta da Terceira Idade agradece a colaboração dos alunos e pede que compareçam até o dia 10 de cada mês para manter a instituição.
2) Haverá concurso de trovas com tema "Nunca é Tarde" até 30 de novembro e aula inaugural do ano do jubileu em 5 de março.
3) O boletim pede que trabalhos dos alunos sejam enviados digitalmente e haverá apresentação teatral no dia 28 de novembro.
Este documento apresenta uma sequência didática de 14 encontros sobre a cultura nordestina e o gênero cordel para alunos do ensino médio. Os objetivos incluem promover o desenvolvimento sócio-discursivo dos alunos, facilitar a interpretação de textos e promover o posicionamento crítico sobre preconceito linguístico. As atividades incluem dinâmicas, leituras, produção de cordéis e visita a museu.
O documento apresenta informações sobre o Modernismo brasileiro, dividido em três fases. A primeira fase (1922-1930) caracterizou-se pela ruptura com o passado e necessidade de renovação, com destaque para a Semana de Arte Moderna de 1922. Os principais autores foram Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Oswald de Andrade, que buscavam falar do homem comum em suas obras.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de uma escola secundária em Portugal no ano letivo de 2012-2013. Em três frases ou menos, destaca-se:
A biblioteca promoveu diversas atividades para incentivar a leitura, como o Dia de S. Valentim com corações doces e citações de amor, e uma festa da poesia com recitais de poemas de autores lusófonos. Realizaram-se também exposições sobre biodiversidade e o holocausto. A biblioteca itinerante continuou a sua miss
Semelhante a Onda de ideias 9 (newsletter verão de 2012) (20)
A menina Joana não gostava de livros no início, mas fazia coisas malucas com eles como atirá-los ao ar, levá-los para o banho, dar aos animais, etc. que deixavam o pai muito zangado. Um dia, ela gostou de um livro com um urso de pelúche e pediu ao pai para ler a história, descobrindo então o prazer da leitura.
O documento descreve a biografia do autor Ricardo Alberty, que escreveu o conto infantil "A Galinha Verde". O conto é sobre uma galinha verde que é julgada pelas outras galinhas apenas por ter uma cor diferente. No final, as outras galinhas percebem que não devem julgar os outros pela aparência.
Work done within the scope of English class (8th Grade / Class B), related to Unit 3 of the syllabus - "Food and Health". Students were asked to create and/or illustrate sentences and slogans connected to the topic (by means of one slide PPT presentation) and to present their work orally to the class. This work is also a contribution to the project "Educação para a Saúde" in the school year 2012/13, as demanded to all the different subjects / classes / grades of the Agrupamento de Escolas Gândara Mar - Tocha.
Segurança na Internet: resultados do inquéritopopi97
Apresentação que contém uma apreciação dos resultados obtidos no inquérito lançado em 2010-2011, pela Biblioteca Escolar, relativo à utilização que os alunos do 2º, 3º CEB e Ensino Secundário fazem da Internet, no Agrupamento de Escolas Gândra Mar - Tocha.
Articulação do trabalho da BE com os programas de Portuguêspopi97
Documento disponibilizado pela Coordenadora Interconcelhia da RBE, Dra Isabel Nina, no âmbito da ação " Biblioteca Escolar, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básico", realizada a 9 de novembro de 2011, na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Gândara Mar - Tocha.
O documento fornece orientações sobre como navegar com segurança na internet, discutindo 10 situações potencialmente arriscadas e como mitigar esses riscos. Também aborda direitos autorais, jogos online e regras de conduta na internet. O objetivo é ensinar crianças e adolescentes a serem críticos, responsáveis e cuidadosos online.
Elaboração de um trabalho de pesquisa da literacia da informação
às referências bibliográficas - inclui um conjunto de aspetos que devem ser tidos em conta na construção de um percurso de pesquisa estruturado e na concepção de trabalhos com qualidade.
Este documento resume atividades e projetos realizados na Biblioteca Escolar e escola entre dezembro de 2011 e janeiro de 2012. Algumas das atividades incluem a continuação do projeto "Leitura com a Biblioteca", a entrega de prêmios do "Melhor Leitor", itinerâncias de contos para alunos do 1o ciclo, e o segundo ano do projeto "Árvore das Histórias".
O documento contém poemas e textos sobre a infância, as crianças e suas perspetivas. Também descreve atividades na biblioteca escolar como exposições de trabalhos feitos por alunos e uma visita de estudo realizada.
Agrupamento de Escolas Gândara Mar – Tocha é uma biblioteca escolar que fornece recursos educacionais para estudantes. Sua missão é promover o acesso ao conhecimento e apoiar o desenvolvimento dos alunos por meio de livros e outros materiais didáticos. A biblioteca está disponível para todos os estudantes e professores da escola.
Este documento resume os resultados de um inquérito sobre utilização segura da internet realizado por 162 alunos da escola. Mostra que os alunos passam entre 1 a 2 horas por dia online, com 41% a aceder da sua casa. A maioria usa redes sociais e recebeu mensagens de desconhecidos. Apesar de se sentirem informados sobre riscos, a maioria quer mais formação sobre segurança online.
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogopopi97
Este documento fornece informações sobre os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo o sistema de classificação CDU e como pesquisar no catálogo.
Apresentação da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas João Garcia Bacelar - Tocha. Actividades possíveis, normas de utilização, zonas funcionais e localização CDU. Equipa e contactos.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Onda de ideias 9 (newsletter verão de 2012)
1. ESCOLA E. B. 2 E 3/SEC.
JOÃO GARCIA BACELAR
Edição 9
O N D A D E I D E I A S
Junho de 2012
O meu país está doente e choro por ele infinitamente...
Parece que os dias passam mas tudo permanece igual …
cada humano que o habita está doente, cada animal que
nele corre está doente até as próprias lágrimas de seres
tão puros e verdadeiros não o são mais…
Cada palavra devia ter uma proibição pois de nós, hoje,
todas as palavras são pouco verdadeiras, cada grito é
ensurdecedor e chega ao canto mais escuro da sala … faz
eco mas ninguém o apazigua.
Cada silêncio é a dor pura, é a mágoa e não a mentira …
cada olhar é uma palavra embora tão silencioso seja …
Cada gesto é tudo… ou simplesmente nada.
Pontos de
interesse: Mas verdadeiramente ele está doente, por toda a pobreza
que nele se encontra, por toda a crise … (palavra
Atividades desenvolvi- assustadora para muitos) … por toda a mágoa que ele
das pela BE carrega, quase sem poder suportar, por toda a poluição,
por tanto…
Sessões e exposições na
BE e na escola
Acho que daqui em diante ele nem a sua voz poderá ouvir,
Eventos desportivos e
resultados nem sequer vai querer levantar-se e dizer que se chama
Portugal, nem sequer um choro partilhará … apenas o seu
Iniciativas do Projeto silêncio…
Educação para a Saúde
e do PAAA
O meu país… está doente. E eu sou o seu futuro…
Escritores residentes
Mariana Costa
2. ONDA DE IDEIAS Página 2
Tributo a abril…
Pretendeu-se, com esta iniciativa, complementar as pro-
postas apresentadas pelas professoras de História para
assinalar a efeméride do 25 de Abril, indo ao encontro
dos três seguintes objetivos: “recordar um acontecimen-
to fulcral para a História do nosso país”, “divulgar a cul-
tura musical de um determinado período histórico” e
“relembrar poetas e poesias de autores que defenderam
a liberdade”.
Desta atividade constaram a passagem de temas musicais relacionados com Abril na Rádio da
Escola, durante os intervalos letivos de maior duração nos dias 24 e 26 de abril; um mural, nas
escadas de acesso ao piso superior do Bloco A, com diversas impressões de cartazes comemo-
rativos desta efeméride, onde, para além das imagens, figuravam alguns poemas da autoria de
alunos do 6ºC que versavam sobre a liberdade; a exposição de diversos poemas de Sophia de
Mello Breyner e Jorge de Sena.
Porém, o momento principal desta atividade teve lugar
na tarde do dia 26 de abril, no intervalo das 15.40 às
16.40 horas, durante o qual os alunos da turma 6ºC brin-
daram o público com a interpretação de dois temas de
Zeca Afonso - “Grândola, Vila Morena” e “O que faz fal-
ta”, bem como com a leitura de poemas relacionados
com a liberdade, junto ao mural criado no Bloco A. No
final desta atuação, foram distribuídos, pelos presentes,
cravos vermelhos, aos quais foram adicionados marcadores com frases alusivas à liberdade.
Esta atividade contou com a colaboração dos alunos do Clube de Rádio (12ºA) e do 6º C, bem
como das professoras Paula Dias, Fátima Gil e o apoio técnico do professor Jorge Dias e do alu-
no Luís Silva (na preparação do sistema de som e reprodução das canções).
Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende, isso entra na cabeça dele. Se
você falar com ele em sua própria linguagem, você atinge seu coração."
Nelson Mandela
3. Edição 9 Página 3
Palestra sobre Miguel Torga – Caminhos
A “Palestra: Miguel Torga – Caminhos”, que decorreu na
Biblioteca, no dia 2 de maio de 2012, foi promovida pela
professora Eneida Roldão Alferes em articulação com a
Biblioteca Escolar, tendo como destinatários os alunos das
turmas A, B e C do 9º ano e respetivas docentes de Lín-
gua Portuguesa.
A sessão foi dinamizada por Maria Donzília Alves, bibliote-
cária Municipal de Mira, em colaboração com Domingos
Neto e permitiu ir ao encontro dos objetivos delineados para a mesma, a saber: dar a conhecer a
vida e a obra de Miguel Torga, um autor incontornável do século XX; estabelecer uma relação
intertextual entre Miguel Torga e Luís de Camões; fomentar o desenvolvimento de interações
verbais, do espírito crítico e da criatividade literária.
Com efeito, a palestrante, Mestre Donzília Alves,
efetuou uma abordagem à vida e obra de Miguel
Torga, demonstrando as múltiplas marcas das
vivências do autor nos seus textos, contando com o
apoio de Domingos Neto que procedeu à declama-
ção / leitura expressiva de alguns poemas e trechos
do autor e, assim, conferiu mais vivacidade à ses-
são.
No final da sessão, foi aberto um espaço de diálogo,
no qual a oradora se disponibilizou para responder e clarificar algumas questões colocadas
pelos alunos.
Registe-se, ainda, o facto de, na biblioteca, ter sido mon-
tada uma pequena exposição biobibliográfica de Miguel
Torga, onde estiveram expostas diversas obras do autor,
assim como alguns trabalhos de pesquisa previamente
realizados por alunos do 9.ºA. Alguns alunos desta tur-
ma procederam, também, à elaboração de textos em
prosa e em verso, tendo sido privilegiada a intertextuali-
dade entre Miguel Torga e Camões.
4. ONDA DE IDEIAS Página 4
Vasco da Gama e a descoberta do caminho marítimo para a Índia
Na semana de 21 a 25 de maio, a BE levou a
cabo uma exposição de painéis alusivos à via-
gem que Vasco da Gama empreendeu à India,
coincidindo com a data em que se assinalam 514
anos da chegada deste navegador e da Armada
Portuguesa a Calecute (1498-2012).
Recorrendo a materiais elaborados pela Comis-
são Nacional para a Comemoração dos Desco-
brimentos Portugueses, a BE distribuiu um con-
junto de 22 painéis pelo exterior do Bloco A, com
o intuito de suscitar a curiosidade e de “provocar”
a comunidade escolar, despertando o interesse
pela leitura desta verdadeira epopeia contada
através de imagens, textos e referências a docu-
mentos históricos.
Para apoiar o público na visita à exposição, a BE
preparou um guião, com uma síntese de cada um
dos painéis.
Uma vez que o conteúdo desta mostra se enqua-
dra nos Programas de História e Geografia de Por-
tugal do 5º ano e de História do 8º ano, e porque a
Viagem de Vasco da Gama constitui um dos ele-
mentos fulcrais da obra Os Lusíadas, estudada em
Língua Portuguesa no 9º ano, a Biblioteca Escolar
dirigiu um convite aos docentes no sentido de sen-
sibilizarem os alunos para a importância de apro-
veitar esta exposição para consolidar conhecimen-
tos (através da visita autónoma ou acompanhada
pela respetiva docente).
5. Edição 9 Página 5
Vasco da Gama e a descoberta do caminho marítimo para a Índia
A professora Regina Teixeira conce-
beu um questionário (PedyPaper) des-
tinado às suas turmas A e B do 5º
ano, no qual os alunos, organizados
em pequenas equipas, teriam de per-
correr os diversos painéis e responder
às perguntas com base em informação
patente nos mesmos.
Considerando que estes alunos mani-
festaram um extraordinário entusias-
mo pela atividade, a BE decidiu atri-
buir um prémio à melhor equipa de
cada uma das turmas.
Assim, receberam o livro Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil, de Pero Vaz
de Caminha (adaptada para os mais
novos por João de Melo, com ilustrações de
Carla Nazareth. – da coleção: Clássicos da lite-
ratura portuguesa contados às crianças. Tem-
po dos mais novos – Quasi Editora, 2008 /
Semanário Sol e MILLENIUM BCP), do quinto
ano, turma A, os seguintes alunos: nº 2, Ale-
xandre; nº 13, João Oliveira; nº 19, Rafael e nº
22, Tiago; receberam este mesmo prémio, no
5ºB, a equipa constituída por: nº 8, Gonçalo; nº
13, João Tomás e nº 20, Tiago Daniel. Para-
béns!
Para o ano, a BE irá trazer mais uma exposição deste tipo, desta feita ligada à obra que estes
alunos receberam e à chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil. Fica prometido!
6. ONDA DE IDEIAS Página 6
Hora do conto: pré-escolar e 1º CEB (itinerâncias)
Na sequência do trabalho já desenvolvido nos 1º e 2º
períodos, com a visita às diversas salas do 1º CEB do
Agrupamento, a BE deu prioridade ao Pré-escolar no
terceiro período, agendando a visita das três salas do
Jardim de Infância da Tocha à Biblioteca para o dia 24
de maio, a fim de assistirem à apresentação de histórias
a partir do site “Biblioteca de Livros Digitais” (http://
www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/ ).
Assim, a manhã foi preenchida com três ses-
sões. A primeira destinou-se à sala da educa-
dora Fernan-
da e as crian-
ças assisti-
ram à apre-
sentação da história “O banho e o duche”; em seguida, foi a
vez dos meninos da sala da educadora Cristina ouvirem “A
princesa malcriada”; finalmente, as crianças da sala da educa-
dora Ana participaram na sessão realizada a partir da narrativa
“Onde estão os meus óculos?”.
7. Edição 9 Página 7
Hora do conto: pré-escolar e 1º CEB (itinerâncias)
A 4 e 5 de junho, decorreram na Sala A2 duas sessões
de hora do conto para as turmas Toch7 e Toch8 (ambas
do 4º ano). “A árvore”, de Sophia de Mello Breyner
Andresen, foi o conto escolhido, a partir do qual os alu-
nos foram levados a vivenciar a cultura japonesa evoca-
da através da passagem de alguns temas musicais
orientais e a “construir” e “embarcar” num “barco”. Não
faltou a ilustração coletiva de árvores e a indispensável
reflexão sobre os valores presentes nesta narrativa – o respeito pela natureza e a preservação
da memória daquilo que verdadeiramente gostamos.
Cumprindo ainda o programa de itinerâncias no Pré-
escolar, decorreu, a 21 de junho, de manhã, a desloca-
ção da professora bibliotecária do Agrupamento de
Escolas de Mira (EB2 de Mira), Dra. Rosário Figueiredo
que veio dinamizar uma atividade de promoção do livro /
leitura, a partir da obra “O dia em que a barriga reben-
tou”, da autoria de José Fanha, com ilustração de Maria
João Gromicho. Esta sessão decorre da parceria estabelecida com aquele agrupamento, através
da qual também já o professor bibliotecário do Agrupa-
mento Gândara Mar se deslocara a um estabelecimento
de ensino do agrupamento de escolas do concelho vizi-
nho, para aí levar
a cabo uma ativi-
dade da mesma
natureza.
Com esta ativida-
de concluiu-se o ciclo de apresentações de histórias no
corrente ano letivo, tendo a BE conseguido estar presente
ou fazer-se representar na totalidade das salas do Pré-
escolar e 1ºCEB do nosso agrupamento.
8. ONDA DE IDEIAS Página 8
Dia Internacional do Livro e Día de Cervantes
No âmbito da comemoração do Dia Internacional
do Livro e Día de Cervantes, autor de renome da
literatura de língua espanhola, foi solicitado aos alu-
nos do 7.º A e B que efetuassem uma pesquisa
sobre a vida e a obra de autores de língua espanho-
la e a acompanhassem de imagens. A par deste tra-
balho efetuaram marcadores de livros com citações
sobre o ato de ler e a leitura. Os trabalhos foram
expostos na biblioteca escolar.
O Dia Internacional do Livro foi celebrado pela pri-
meira vez a 7 de Outubro de 1926, como comemo-
ração do nascimento do escritor espanhol Miguel
Cervantes. Foi o escritor e editor Vincent Clavel
Andrés que propôs este dia, primeiro, à Câmara
Oficial do Livro de Barcelona e, depois, ao Governo
espanhol, criando a Festa do Livro Espanhol.
No ano de 1930, a data comemorativa foi transla-
dada para 23 de Abril, dia do falecimento de Cer-
vantes. Mais tarde, em 1995, a UNESCO instituiu
23 de Abril como o Dia Internacional do Livro.
Além de Cervantes, é também neste dia que se
assinala o falecimento de William Shakespeare e o
nascimento de Vladimir Nabokov, entre outros
escritores.
Quanto menos comes, bebes, compras livros e vais ao teatro, pensas, amas, teorizas, cantas,
sofres, praticas desporto, etc., mais economizas e mais cresce o teu capital.
És menos, mas tens mais.
Assim todas as paixões e atividades são tragadas pela cobiça.
Karl Marx
9. Edição 9 Página 9
Exposição no âmbito da disciplina de Geografia: “Provérbios sobre o clima"
No âmbito da temática sobre o Meio Natural, foi
solicitado aos alunos das turmas B e C do sétimo
ano uma recolha de provérbios sobre estado de
tempo e clima. Seguidamente foi proposta a apre-
sentação desses provérbios em maquete, livro,
cartaz ou outro meio de divulgação. Os alunos
corresponderam ao pedido utilizando diversos
materiais nomeadamente gesso, cartão, cartolina,
cana de bambu, papel dourado e madeira. A
exposição esteve patente na Biblioteca da Escola durante uma semana. Foram atribuídos três
prémios por turma e prémios de participação a todos os restantes. (profª Alice Gesteiro)
Dia internacional do ambiente
Os professores de Inglês levaram a cabo a celebração do Dia Mun-
dial do Ambiente, que se assinalou a 5 de junho, com a montagem
de uma exposição de frases, desenhos e clips de vídeo, como forma
de sensibilização da comunidade escolar para a importância de
todos darem o seu contributo para a preserva-
ção do meio ambiente.
Estando a informação exposta em língua
inglesa e discutidas que foram, em contexto
d e
sala de aula, algumas situa-
ções relacionadas com as consequências do mau
uso dos recursos / dicas para comportamentos ecolo-
gicamente responsáveis, esta exposição / atividade
permitiu explorar voca- bulário específico em inglês
e apelar para condutas adequadas em termos
ambientais.
10. ONDA DE IDEIAS Página 10
Alunas do AE Gândara Mar campeãs regionais de voleibol
O Agrupamento de Escolas Gândara Mar – Tocha – participou este fim-de-semana (09 de
Junho) na 2ª Fase do Campeonato Regional do Desporto Escolar, a qual decorreu em Canas de
Senhorim, com a sua equipa de iniciados femininos na modalidade de voleibol.
Esta competição, que reúne os Campeões Distritais de cada um dos Distritos da Região
Centro, nomeadamente Guarda, Castelo Branco, Aveiro, Leiria, Coimbra e Viseu, realiza-se
anualmente e congrega além das equipas de voleibol, as equipas de basquetebol, futsal e ande-
bol, quer masculino quer feminino.
Após terem ultrapassado na 1ª fase a equipa de Leiria e de Aveiro com uma duplo 3x0,
apuraram-se para as meias-finais, onde defrontaram a equipa do AE Canas de Senhorim
(Viseu), vencendo também por 3x0 e apurando-se assim para a grande final do dia. Na final o
AE Gândara Mar voltou a encontrar a equipa de Aveiro, o IPS Bustos, que na sua meia-final der-
rotou por 3x0 a equipa da Guarda.
Tal como no primeiro jogo, na 1ª fase, este também foi muito equilibrado, no entanto as
alunas do AE Gândara Mar venceram novamente, agora por 3-2.
Entraram melhor as atletas da Tocha que venceram o 1º set (25-12), no entanto perderam
o seguinte por 25-23. No 3º set voltaram a ser uma a equipa muito consistente e venceram por
25-8 e quando todos esperavam nova vitória no 4º set a equipa de Bustos reagiu e venceu por
25-12, levando o jogo para a negra. Neste set e com enorme espírito de sacrifício e entreajuda,
as meninas do AE Gânda-
ra Mar conseguiram ven-
cer por 15-12, revelando
grande determinação e
confiança no seu voleibol
não dando quaisquer hipó-
teses ao seu adversário,
fazendo desta forma a
grande festa final.
Parabéns a todos e para-
béns ao Desporto Escolar.
11. Edição 9 Página 11
Caminhada pelo coração à praia da Tocha
No âmbito do mês do coração, o Grupo do PES realizou a Caminhada à Praia da Tocha com a
participação de alunos, Encarregados de Educa-
ção e professores:
Manuel Marques, Maria Moço, Irene Gandaio, Conceição Simões, Edite Andrade, Emília Noguei-
ra, Helena Abreu, Joana Lopes, Paula Parrei-
ra, Paula Cardoso, Isabel Roque e Emília
Coelho e pela nossa psicóloga Helena Mar-
tins.
Acompanharam parte do percurso por forma
a manterem a segurança, um carro da GNR da
Tocha.
A caminhada decorreu com entusiasmo e anima-
ção tendo terminado com um piquenique no Par-
que de Merendas da Praia da Tocha.
12. ONDA DE IDEIAS Página 12
Castanheira de Pera—dia de convívio
No dia 13 de junho de 2012, tal como vem sendo hábito, deslocaram-se a Castanheira de Pera,
acompanhados pelos professores:
Berta Santos, Ana Gameiro, Conceição Simões, Isabel Roque, Edite Pina, Maria Moço, Eva
Nogueira e Irene Gandaio, 170 alunos dos 2º e 3º Ciclo da nossa Escola.
Os objetivos da visita foram plenamente cumpridos bem como os horários previstos.
Todos os intervenientes se divertiram, tendo havido um convívio muito saudável entre todos e
ficado o desejo de voltar no próximo ano.
1º CEB, 4º ano: os melhores leitores
É sempre um enorme prazer verificar o interesse com que as crianças se deslocam à Biblioteca
para requisitar e ler um livro!
As turmas Toch7 e T0ch8 realizaram um total de 153 requisições para leitura domiciliária. Desta-
caram-se as alunas Maria João Melo e Inês Loureiro, respetivamente com 36 e 17 títulos lidos,
pelo que a BE lhes entregará, no início do próximo ano letivo, um prémio como melhores leitoras
do 1º CEB da EB 2,3/Sec João Garcia Bacelar. Parabéns, pois são um exemplo a seguir!!!
13. Edição 9 Página 13
Campanha “ Pirilampo Mágico” - 2011/2012
Durante o mês de maio, alunos inscritos na disciplina de EMRC, mais uma vez, se disponibiliza-
ram a colaborar com a CERCI de Mira, na venda do Pirilampo Mágico.
Foram vendidos cem Pirilampos e sessenta Pin`s, perfazendo a quantia de 260 €, que posterior-
mente foram entregues à instituição.
España
Sendo um elemento fulcral na aprendizagem
de uma língua, a perceção de uma outra cultu-
ra, tão diferente da nossa, mas igualmente
rica, os alunos do 8.º A elaboraram trabalhos
sobre algumas festas típicas espanholas:
“La Tomatina”, “Las Fallas” e “San. Fermín” e
recolheram imagens de símbolos da cultura
espanhola. A exposição dos trabalhos esteve
patente na biblioteca escolar, entre 10 e 15 de
Junho.
14. ONDA DE IDEIAS Página 14
CFQ - exposição de trabalhos: “segurança rodoviária” / “planeta Terra”.
No final do ano letivo foram expostos, na biblioteca, diversos
trabalhos elaborados pelos alunos do 9º ano, sob orientação da
professora Isabel Roque, os quais se integram nos objetivos da
disciplina de Ciências Físico Químicas (CFQ), na Unidade
Temática - Em Trânsito, na Subunidade - Segurança e Preven-
ção Rodoviária. Pretendeu-se alertar/sensibilizar os alunos e/ou
outros elementos da comunidade educativa para o facto de a
qualidade de vida que todos queremos ter passar pela redução da sinistralidade nas nossas
estradas. Respeitar as normas de segurança rodoviária é fundamental e faz parte da educação
cívica que todos devemos ter.
Tendo o trabalho sido realizado no âmbito da disciplina de CFQ,
foi possível, igualmente, mostrar aos alunos que a Ciência, em
geral, e a Física, em particular, coadjuva a explicação dos acon-
tecimentos diários da sociedade.
Na biblioteca, estiveram patentes outros trabalhos relacionados
com o conteúdo programático “Planeta Terra”, lecionado no 7º
ano, os quais foram solicitados pela professora Sofia.
Clube de Voleibol da Tocha na Madeira
O Clube de Voleibol da Tocha deslocou-se à Madeira a fim de participar no Torneio Internacio-
nal de Voleibol da Madeira por parte do clube.
Esta deslocação foi um êxito não só em ter-
mos desportivos, como sociais. Criou-se um
grupo de amigos entre os encarregados de
educação que acompanharam o Clube e as
atletas puderam usufruir de um conjunto de
experiências que certamente as marcarão.
Desportivamente, o Clube alcançou o segun-
do lugar no Torneio, tendo conseguido obter
vinte pontos em vinte e quatro possíveis.
15. Edição 9 Página 15
Festa de fim de ano—marchas
Realizou-se na noite do último dia de aulas um convívio de todos os membros da Comunidade
Escolar da nossa escola. Além do convívio o desfile das marchas foi um dos pontos mais altos
da noite.
16. ONDA DE IDEIAS Página 16
Escritores residentes
Sou a liberdade, mãe da igualdade e da fraternidade.
Sou respeitada por todas as pessoas porque libertei alguns povos de
ditaduras.
Gosto de falar, de brincar e de rir…
Ao longo dos anos fui aprendendo a ser mais forte nas tristezas; mais
alegre nas derrotas…
Sou original, sou rebelde, sou brincalhona…
Mas sofro com os poderosos que só pensam na guerra e na violência…
E se um dia fosses para te levantar do chão e algo te prendesse?
E se um dia fosses para falar e algo te não deixasse?
E se fosses para te libertar e algo te puxasse e te acorrentasse mais?
Sim, é muito estranho e muito triste de pensar…
Mas acho que a ditadura é basicamente isso…
Liberdade
Mas, no dia 25 de Abril de 1974 tudo mudou. As pessoas “libertaram-se significa
das correntes que as prendiam”, soltaram a sua alma e tornaram-se men- responsabilidade.
tes livres… É por isso que
Como se finalmente tivessem espaço para abrir asas e voar… tanta gente tem
medo dela.
Como se pudessem dizer ao mundo o que lhes vai na alma…
Como se pudessem partilhar os sentimentos com os outros sem ter medo
George Bernard
do que pudesse suceder…
Shaw
A liberdade é para se viver mesmo que às vezes não o façamos da forma
mais correta.
Mas ninguém faz tudo certo e todo o paraíso necessita de um pouco de
Inferno…
17. Edição 9 Página 17
Te x t o s r e a l i z a d o s p e l o s a l u n o s d o 6 º C
Imagina quão bom seria puderes olhar o céu da árvore mais alta e verdejante da floresta…
Soltar as asas e olhar o céu da maneira mais bela e depois veres todos os seres transforma-
dos em meros pontos insignificantes…
Mas para ser livre é preciso saber usar a liberdade…
Serei um sentimento?
Serei tudo?
Ou nada?
Verdadeiramente, sou o simples bailar das árvores, sou os pássaros esvoaçando no céu azul,
sou a felicidade…
Afinal, sou eu … A Liberdade!
Sou a liberdade…
Ainda hoje sou desejada por muitos milhares de pessoas…
Não sei porque não posso dar liberdade a toda a gente; porque não posso entra em todas as ter-
ras e fazer as pessoas felizes…
Cada lágrima que me cai pelo rosto é dedicada a cada pessoa sem liberdade, sem voz para
dizer o que quer e praticamente sem vida.
18. Agrupamento de Escolas Gândara Mar
Escola EB2,3/Sec. João Garcia Bacelar
Eu sou a liberdade!
O que significo?
Significo que liberto o que quer ser libertado.
Mas também significo a Paz!
Tenho em mim mil cores, brilhantes e luminosas como se fossem estrelas
coloridas a brilhar no céu azul-escuro da noite…
Tenho como missão acabar com os conflitos e espalhar-me como força
libertadora…
Mas quem me quer?
Ficha Técnica
Edição e Layout — Professora Regina Teixeira
Aconteceu na Escola — Professor João Paulo e Professora Regina Teixeira
Agradecemos a todos os alunos e professores que, com o seu contributo,
permitiram o sucesso desta newsletter.
Blogue da Biblioteca Escolar
http://biblos-tocha.blogspot.com/
Contacto por email:
biblosblogue@gmail.com