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1.ª voz - 3.ª publicação
- 1. ESCOLA SECUNDÁRIA DEFONSECA BENEVIDES BIBLIOTECA ESCOLAR 1ª VOZ 1ª VOZ 1ª VOZ para além dos olhos – 3ª 2012-2013
- 2. ESCOLA SECUNDÁRIA DEFONSECA BENEVIDES BIBLIOTECA ESCOLAR “A leitura engrandece a alma” Voltaire
- 3.
- 4. BIBLIOTECA ESCOLAR Ao longodesta curta caminhada, a Biblioteca Escolar tem tentado edificar algumas pontes de conhecimento no coração da escola e da sua comunidade. Reconhecendo a leitura como um instrumento fundamental e poderoso na reconstrução de uma sociedade, a BE tem assumido um papel ativo e participativo em torno da promoção da leitura e da literacia. Verifica-se, deste modo, com grande satisfação, que o aumento significativo do número de requisições de livros reflete todo o trabalho coletivo daqueles que se têm dedicado à difusão da leitura e a encaram com um bem essencial. O aumento do número de leitores entusiasma, mas, pela frente, existe, ainda, um longo caminho por “desbravar”. Reitera-se, pois, a necessidade de se continuar a desenvolver um trabalho partilhado e estrategicamente articulado em prol da construção de novas pontes de saber, conducentes à solidez de uma Biblioteca moderna, centro difusor de cultura, de formação integral e de crescimento social. No seu “caminho”, deixe que os seus passos o levem até à BE.
- 5. para além dosolhos…
- 6.
- 7. fevereiro 2013 Dia deS. Valentim Por cada livro requisitado, os alunos receberam corações doces e leram várias citações alusivas ao amor.
- 8. Mesa com palavrasde amor e corações doces.
- 9. Seleção da citaçãode amor.
- 10. Muita alegria circundaa mesa do amor.
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- 12. As mais lindaspalavras de amor são ditas no silêncio de um olhar. Leonardo da Vinci _______________________________________________________ O amor não se vê com os olhos mas com o coração. William Shakespeare _______________________________________________________________ O amor não se define; sente-se. Séneca ___________________________________________________________ Amor e tosse, impossível ocultá-los. George Herbert
- 13. Após a doceleitura, mereceu um coração doce.
- 14. Doçura, alegria, amore literatura…
- 15. As requisições delivros…
- 16. A promessa devoltar…
- 17. março 2013 aconteceu naBE… No dia 7 de março, muitos alunos e docentes assistiram ao evento: “dançando com Pessoa” wemakeARTE “A simbiose perfeita entre duas variantes das artes, a ilustração e a dança contemporânea, centradas em Fernando Pessoa.” Direção artística: Filipe Narciso & André Mariano Coreografia e Interpretação: Filipe Narciso Ilustrações: André Mariano Voz: Ruy de Carvalho
- 19. “A wemakeARTE aborda,fundamentalmente, o processo criativo da poesia de Fernando Pessoa e a sua passagem enquanto ortónimo e culmativamente, seus heterónimos.” , cumulativamente,
- 23. No final doespetáculo, os artistas dialogaram com o público.
- 24. “Tenho em mimtodos os sonhos do mundo” Fernando Pessoa
- 25. Dia Internacional daMulher 08-03-2013 Fez-se a divulgação deste dia através de cartazes e de algumas obras, relacionadas com a cidadania e igualdade de género.
- 26. Ainda em março… NaBE, os professores do Ensino a Distância da nossa escola organizaram várias atividades sobre o “Holocausto”.
- 27. XVI a XX. Novidadesda BE: Carrinho das Letras A extensão da Biblioteca Escolar Importância da Biblioteca “viajante” para a promoção das práticas de leitura
- 28. Preparação da Viagemdas Letras pelas alunas do 9º 1ª.
- 29. Início da viagem… Sempreà conquista de mais leitores…
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- 31. Importância da Biblioteca“viajante” para a promoção das práticas de leitura
- 32. Exposição sobre aBiodiversidade Exposição - " Biodiversidade” e Jogo Pedagógico, organizados pelos professores: Susana Gonçalves e Sérgio Carvalho – (Grupo 520).
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- 34. FESTA DA POESIA “Passadeirade Palavras” Numa iniciativa conjunta da BE da Escola Secundária de Fonseca Benevides e a Biblioteca da Junta de Freguesia de Alcântara, comemorou-se, com alguma antecipação, o “Dia Mundial da Poesia”. Com esta atividade procurou-se promover a importância que o texto poético representa nas artes e na cultura, ao longo dos tempos, dando a conhecer alguns poetas de expressão portuguesa e lusófona.
- 35. Participaram neste eventoas turmas seguintes: 8º1ª, 9º1ª, 9º CQ, 10ºPQ, 11º1ª, 11ºPQ, 12º PI e 12ªPQ.8.º 1.ª, 9.º 1.ª, 9. CQ, 10.º PQ, 11.º 1.ª, 11.º PQ, 12.º PI e 12.º PQ
- 36. As atividades preparatóriasda Festa da Poesia Os alunos prepararam as fichas do concurso: “Conheces os Poetas Lusófonos?”
- 37. ESCOLA SECUNDÁRIA DEFONSECA BENEVIDES Biblioteca Escolar 14-03-2013 “FESTA DA POESIA” CONCURSO Passadeira de Palavras ___________________________________________ Trilho dos Poetas– Tecelões de Palavras ________________________________________________ Vamos… Identifica os poetas lusófonos e ganha um convite, “passaporte” poético, para a “Festa da Poesia” com o grupo “Diálogos”, no dia 14 de março de 2013, às 18h.30, na Biblioteca da Escola Secundária de Fonseca Benevides. Nome:________________________ ano:_____ turma:_____ para além dos olhos…
- 38. IDENTIFICA OS POETASLUSÓFONOS:
- 39. Participação da comunidadeeducativa num concurso – “Conheces os Poetas Lusófonos?”
- 40. Os alunos pesquisame identificam os poetas lusófonos de diferentes épocas.
- 43. Passadeira de Palavras __________________________________________ _ Trilhodos Poetas – Tecelões de Palavras __________________________________________ _ Escolha dos poetas e respetivos textos poéticos, na BE Transcrição de poemas na “Passadeira de Palavras”
- 46. Os professores: JerónimoNogueira e João Reis conversam sobre poesia.
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- 48. POETAS, poesia, POETAS poetas,POETAS, poetas POETAS, poetas poetas POETAS poetas POETAS poetas, versos, estrofes, rima, poetisas, harmonia, beleza, paz, amor, sonho, luz, beijo, aroma , brisa, nuvem, lágrima, grito, amor, amizade, palavra, carícia, ternura, beleza, verso solto, sorriso, cor, alquimia, vida, mar, terrapoetas, versos, estrofes, rima, poetisas, harmonia, beleza, POEMA, poeta, poesia, amor (…)
- 49. ESCOLA SECUNDÁRIA DEFONSECA BENEVIDES DIAS ABERTOS FESTA DA POESIA No dia da festa, professores, alunos da nossa escola e da Universidade Sénior fizeram uma viagem poética e musical, dando voz a poetas da lusofonia. Passadeiras de Palavras” do 11ª PQ, 11ª PI, 9º 1ªe 9ª CQ"Passadeiras de Palavras" das turmas 11.º PQ, 11.º PI, 9.º 1.ª e 9.º CQ
- 50. Passadeiras de Palavrasdo 11º e 12º PQ
- 51. Luís de Camões,Florbela Espanca, Fernando Pessoa e Sophia de Mello Breyner Andresen marcam encontro no nosso recital poético musical.
- 52. Camões e FlorbelaEspanca, lado a lado.
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- 56. Prof. Anabela Lopese o aluno Francisco Nunes (9ª 1ª)(9.º 1.ª)
- 57. Srª D. MªAdéla Água (Universidade Sénior de Alcântara)
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- 60. Srª D. MªHelena Sotto Soares (Universidade Sénior de Alcântara)
- 61. Professores: Carolina Guerrae João Reis
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- 64. CANT’ALTO O grupo decanto do CANT’ALTO (clube artístico da escola) participou, interpretando dois poemas musicados de Luís Tinoco e de Florbela Espanca.
- 66. O momento alto… RecitalPoético Musicado grupo diálogos Direção artística | Piano | acordeão | REYMUNDO Seleção e apresentação de textos | MARIA FIGUEIREDO Público alvo: alunos de secundário | público adulto Sinopse: Fazer emergir novas ideias, novos significados, partilhar emoções à volta das palavras e da música. Exercitar novos modos de ver, ler, sentir… Experimentar o prazer da linguagem poética e musical
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- 68. . Ao som dopiano e do acordeão, o grupo Diálogos proporcionou uma viagem poética e musical, dando voz aos poetas lusófonos.
- 69. Ode de RICARDOREIS “Para ser grande, sê inteiro: nada Teu exagera ou exclui. Sê todo em cada coisa. Põe quanto és No mínimo que fazes. Assim em cada lago a lua toda Brilha, porque alta vive.” Ricardo Reis
- 70. O Final dafesta…. Poesia sempre…
- 71. Um agradecimento muitoespecial ao professor Carlos Banha, pela sua magnífica obra de arte.
- 72. Agenda… REYMUNDO DUO TANGO| FADOS música instrumental Reymundo- acordeão (Portugal) Alexandro Girard- guitarra (Argentino) 18 junho | 21:00 h Auditório Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro Telheiras – Lisboa Sinopse Dois músicos em palco interpretam a paixão do tango e a nostalgia do fado. Um espetáculo que une culturas e cidades tão distantes como Buenos Aires e Lisboa. A fusão de dois géneros urbanos aparentemente tão diferentes e ainda assim tão próximos na sensualidade e nas emoções que transmitem. Um tango de Carlos Gardel ou de Piazzola? Uma valsa com alma tanguera? Uma milonga? Um fado ao ritmo do tango? Apontamentos de dança. Direção artística: Reymundo Público-alvo: M/ 6Apontamento
- 73. Memórias… Alexandre O’Neill 1924-1986 “Alexandre O'Neill,descendente de irlandeses, foi um importante poeta do movimento surrealista. Autodidata, O’Neill foi um dos fundadores do Movimento Surrealista de Lisboa. É nesta corrente que publica a sua primeira obra, o volume de colagens A Ampola Miraculosa, mas o grupo rapidamente se desdobra e acaba. As influências surrealistas permanecem visíveis nas suas obras, que além dos livros de poesia incluem prosa, discos de poesia, traduções e antologias. Não conseguindo viver apenas da sua arte, o autor alargou a sua ação à publicidade. Em 1982, recebeu o prémio da Associação de Críticos Literários.”
- 74. Para vós… Início Desta páginaem diante Vou amar-te poesia. E o meu amor será Esperança de vinho em mosto Lágrima de suor… Sem rosto. João Reis
- 75. Agradecimento A equipa daBE agradece a todos a excelente colaboração e o apoio que nos continuam a facultar.