O documento discute as diferenças entre atividades, ocupações e tarefas segundo a Terapia Ocupacional. Também aborda como os contextos culturais, pessoais, temporais e virtuais influenciam as ocupações realizadas por uma pessoa. Por fim, define termos como hábitos, rotinas, desempenho ocupacional, papéis, funções e competências.

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O que distingue atividades, ocupações e tarefas?
Segundo a área de Terapia Ocupacional as atividades são caracterizadas por
serem estratégias que auxiliam o ser humano a desenvolver a capacidade de
competências inerente a ele mesmo. Através das atividades elaboradas, é possível
desenvolver habilidades sociais, capacidade de comunicação, desenvolvimento
cognitivo, autonomia e também atividades ocupacionais (Vieira, C.M.;Claudino,
M.A.O.A. (2007)). Entende-se por ocupações atividades que são realizadas no dia-a-dia
da pessoa, como, vestir-se de manhã de forma autónoma tendo em conta por exemplo as
condições climatéricas e conseguir ir para o emprego de forma independente( Amini
D.A.,Kannenberg K.,Bodison S et al (2014)).As tarefas são atividades em que o
individuo participa ativamente para desenvolver habilidades e não envolvem um
significado especifico. (Amini et al., 2014)
Quais os contextos em que se realizam as ocupações?
As ocupações realizam-se em diversos contextos como os culturais, pessoais,
temporais e virtuais e é a partir destes mesmos que as ocupações se distinguem umas
das outras. Distinguem-se também por causa dos padrões da sociedade, das habilidades
do individuo entre outros. (Amini et al., 2014)
Será que os contextos influenciam as ocupações?
Compreende-se por contextos o que rodeia o indivíduo e pode influenciar as
suas ocupações.Os contexto estão implícitos no modo cultural, pessoal, temporal e
virtual.
Contextos culturais envolvem todos os costumes da cultura na qual o individuo
está inserido tais como os seus comportamentos, as suas crenças, os seus ideais. Todos
estes componentes caracterizam e modificam a identidade do cliente( Amini D.A.,et al
(2014)). Assim sendo, um profissional da saúde, neste caso um terapeuta ocupacional,
tem a função de enquadrar o tratamento do cliente respeitando estes parâmetros. Os
contextos pessoais referem-se a características físicas da pessoa, que idade possui, o
nível socioeconómico na qual está inserida. O contexto temporal passa por saber o
passado da pessoa, em que momento da sua vida se encontra bem como a época

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sazonal. Por fim o contexto virtual passa pelo individuo possuir capacidades de
trabalhar com tecnologias( Amini D.A. et al (2014)).
Assim sendo, as ocupações sofrem influência por parte do contexto em que as
pessoas estão inseridas, dependendo, por exemplo, do local onde vivem e com quem
convivem. Todos estes contextos trarão influências diretas na forma como o individuo
realiza as suas ocupações, podendo estas serem realizadas de forma positiva ou negativa
(Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A. (2007)).
Distinguir contexto, ambiente e cultura.
O terapeuta a fim de poder exercer melhor a sua atividade com o cliente
necessita de saber os contextos, ambientes e cultura nas quais a pessoa está incluída.
Todos estes parâmetros são importantes pois influenciam as pessoas e o seu
desenvolvimento.
Contexto é tudo o que rodeia e pode influenciar o desempenho das ocupações de
um cliente.
O ambiente pode ser físico ou social. O ambiente físico diz respeito ao local
onde as ocupações humanas normalmente decorem. É caracterizado pela parte referente
à natureza, dependendo se está na serra ou no litoral por exemplo e também pela parte
das infraestruturas do local. Todos estes fatores podem inferir no individuo vantagens
ou desvantagens para o normal decorrer das suas ocupações diárias. Por ambiente social
define-se as relações interpessoais que o cliente tem, grupos e comunidades nos quais o
cliente está inserido como por exemplo o casamento, os amigos, o grupo de catequese,
grupo com quem trabalha.
A cultura remete para uma comunidade e para a forma como os indivíduos desse
mesmo grupo vivem. Diferem-se umas das outras tendo por base os seus costumes e as
suas tradições e crenças. (Amini et al., 2014)
Pode-se assim concluir que os termos contexto e ambiente estão fortemente
interligados.

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O que distingue uma ocupação da outra?
As ocupações distinguem-se umas das outras tendo por base o contexto na qual
estão inseridas. (Amini et al., 2014)
O que são hábitos e/ou rotinas?
Compreende-se por rotinas os comportamentos repetitivos e inconscientes
fornecendo bases para o dia-a-dia do individuo como por exemplo a higiene pessoal
pela manhã. Ao contrário das rotinas, hábitos são realizados de forma consciente e
autonomamente como por exemplo por o cinto de segurança dentro do veiculo( Amini
D.A. et al (2014)).
O que é o desempenho ocupacional?
Desempenho ocupacional é execução de uma ocupação tendo em conta fatores
como o próprio individuo e as suas capacidades e limitações, o contexto e o ambiente na
qual será realizada a ocupação assim como a cultura na qual a pessoa se encontra. Todos
estes são fatores que podem condicionar e influenciam um bom desempenho
ocupacional ( Amini D.A. et al (2014)).
Diferença entre papéis e funções.
Os papeis são as ações/comportamentos realizados consoante a sociedade e a
cultua nas quais o individuo se encontra. Entende-se por função o objetivo de
funcionamento de uma estrutura corporal(Amini et al., 2014)
O que são competências?
Entende-se por competências as ações que um indivíduo é capaz de realizar de
forma correta, ou seja, as competências estão ligadas aos resultados provenientes dessa
mesma ação. Caso o resultado seja positivo, determina-se que a pessoa possui
competências para realizar determinada ação e vice-versa. Assim pode-se inferir que as
competências estão interligadas com o desempenho e com a sua qualidade.
Contudo o facto de se considerar se uma pessoa possui competências ou não está
ligado ao contexto em que se encontra. Consegue-se verificar esta situação de acordo
com um padrão de qualidade. Caso o resultado se assemelhe ao padrão estabelecido,
afirma-se que tem competências. (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)).Porém,

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este padrão que pode variar de cultura para cultura, dependendo da religião entre outros
fatores.
Distinção entre função, estrutura e competência.
As competências, são as ações que uma pessoa consegue realizar de forma
correta (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)). Função tem o objetivo o
funcionamento de uma estrutura corporal. As estruturas correspondem às partes do
corpo que permitem realizar atividades. função o objetivo de funcionamento de uma
estrutura corporal(Amini et al., 2014)
Distinção entre capacidade, habilidade e competência.
Habilidade consiste em realizar ações tendo por base todo o conhecimento que
possui sobre determinado assunto. Estas ações irão produzir resultados que atenderão ou
não às expectativas. As competências, por sua vez, são as ações que uma pessoa
consegue realizar de forma correta (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)). Assim
sendo para ter competências é necessário ter habilidades, pois as habilidades possuem
os conhecimentos que são necessários para a realização de ações da forma mais certa
possível.

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Referências bibliográficas:
Amini D.A.,Kannenberg K.,Bodison S., Chang P.F., Colaianni D., Goodrich B.,
Mahaffey L., PainterM., Urban M., Handley-More D., Cooluris K., McElray A. e
Alieberman D.(2014). Occupational Therapy Practice Framework:Domain & Process.
The American Journal of Occupational Therapy,v68,(pp.s5-s9;s19-s20;s28-s29)
Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008). Recrutamento e seleção por competências.
Rio de Janeiro,Brasil:FGV.
Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A.Terapai Ocupacional em uma proposta ecológica e
funcional com crianças e jovens com múltipla deficiência. Revista de Terapia
Ocupacional de Bahiona, Salvador, v.3 p.22-23,2007.