FILOSOFIA 11.º ano
FFILOSOFIA 11.º anoILOSOFIA 11.º ano
Luís Rodrigues
Formulação do problema do
conhecimento do mundo
ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS
TEORIAS DO CONHECIMENTO:
O EMPIRISMO DE HUME
FILOSOFIA 11.º ano
Os diversos tipos de conhecimento
FILOSOFIA 11.º ano
O conhecimento do mundo é constituído por
Relações causais
Inferências indutivas ou raciocínios
indutivos.
O problema do conhecimento do mundo
Formulação do problema
Na base das nossas relações causais e dos raciocínios indutivos
mediante os quais as expressamos está a crença de que a natureza se
comporta sempre do mesmo modo, que o seu comportamento é
previsível.
Princípio da Uniformidade da Natureza
FILOSOFIA 11.º ano
O problema do conhecimento do mundo
O problema formula-se em três questões estreitamente ligadas:
1. Podemos justificar a nossa crença na ideia de conexão necessária
entre acontecimentos?
2. Podemos justificar ou fundamentar a crença na verdade das
conclusões que alcançamos mediante os nossos raciocínios indutivos?
3. Podemos justificar a crença de que a natureza se comporta de modo
regular e uniforme ou previsível?
FILOSOFIA 11.º ano
O problema do conhecimento do mundo
Formulação do problema
As relações causais e as inferências indutivas nas quais o nosso
conhecimento do mundo se baseia pressupõem a crença na
regularidade da natureza. Se não conseguirmos justificar esta crença,
não conseguiremos justificar que o conhecimento do mundo é
possível.
FILOSOFIA 11.º ano
O problema do conhecimento do mundo
Formulação do problema
FILOSOFIA 11.º ano
O problema da fundamentação do conhecimento do mundo
O problema da causalidade O problema da indução
Podemos justificar a nossa crença na
ideia de conexão necessária entre
factos?
Podemos justificar a crença na verdade das
conclusões que alcançamos com os nossos
raciocínios indutivos?
O problema da uniformidade da natureza
Podemos justificar a crença de que a natureza se comporta de modo regular e
uniforme ou previsível?
As relações causais e as inferências indutivas nas quais o nosso conhecimento do
mundo se baseia pressupõem a crença na regularidade da natureza. Se não
conseguirmos justificar esta crença, não conseguiremos justificar que o
conhecimento do mundo é possível.
O problema do conhecimento do mundo

O conhecimento do mundo

  • 1.
    FILOSOFIA 11.º ano FFILOSOFIA11.º anoILOSOFIA 11.º ano Luís Rodrigues Formulação do problema do conhecimento do mundo
  • 2.
    ANÁLISE COMPARATIVA DEDUAS TEORIAS DO CONHECIMENTO: O EMPIRISMO DE HUME FILOSOFIA 11.º ano Os diversos tipos de conhecimento
  • 3.
    FILOSOFIA 11.º ano Oconhecimento do mundo é constituído por Relações causais Inferências indutivas ou raciocínios indutivos. O problema do conhecimento do mundo
  • 4.
    Formulação do problema Nabase das nossas relações causais e dos raciocínios indutivos mediante os quais as expressamos está a crença de que a natureza se comporta sempre do mesmo modo, que o seu comportamento é previsível. Princípio da Uniformidade da Natureza FILOSOFIA 11.º ano O problema do conhecimento do mundo
  • 5.
    O problema formula-seem três questões estreitamente ligadas: 1. Podemos justificar a nossa crença na ideia de conexão necessária entre acontecimentos? 2. Podemos justificar ou fundamentar a crença na verdade das conclusões que alcançamos mediante os nossos raciocínios indutivos? 3. Podemos justificar a crença de que a natureza se comporta de modo regular e uniforme ou previsível? FILOSOFIA 11.º ano O problema do conhecimento do mundo Formulação do problema
  • 6.
    As relações causaise as inferências indutivas nas quais o nosso conhecimento do mundo se baseia pressupõem a crença na regularidade da natureza. Se não conseguirmos justificar esta crença, não conseguiremos justificar que o conhecimento do mundo é possível. FILOSOFIA 11.º ano O problema do conhecimento do mundo Formulação do problema
  • 7.
    FILOSOFIA 11.º ano Oproblema da fundamentação do conhecimento do mundo O problema da causalidade O problema da indução Podemos justificar a nossa crença na ideia de conexão necessária entre factos? Podemos justificar a crença na verdade das conclusões que alcançamos com os nossos raciocínios indutivos? O problema da uniformidade da natureza Podemos justificar a crença de que a natureza se comporta de modo regular e uniforme ou previsível? As relações causais e as inferências indutivas nas quais o nosso conhecimento do mundo se baseia pressupõem a crença na regularidade da natureza. Se não conseguirmos justificar esta crença, não conseguiremos justificar que o conhecimento do mundo é possível. O problema do conhecimento do mundo