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ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS TEORIAS
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Terra seria imóvel duraram muito tempo mas revelaram-se falsas.
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verdade, mas isso não é suficiente.
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Só vamos considerar verdadeiro o que for impossível declarar falso.
Todas as nossas crenças e opiniões vão ser submetidas a este teste
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indubitáveis.
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1. A desconfiança acerca do sistema dos conhecimentos estabelecidos.
As crenças e opiniões que o constituem não foram submetidas a um
exame rigoroso. Assim, não podemos estar certos de que é
constituído por verdades indiscutíveis.
2. O desejo de alcançar conhecimentos absolutamente seguros e
firmes.
FILOSOFIA 11.º ano
O projeto de Descartes
O que é um sistema de conhecimentos
constituído por verdades indubitáveis?
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conhecimentos estabelecidos. Se essas bases não passarem no
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O projeto de Descartes
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FILOSOFIA 11.º ano
O projeto de Descartes
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  • 1. FILOSOFIA 11.º ano FFILOSOFIA 11.º anoILOSOFIA 11.º ano Luís Rodrigues O projeto de Descartes
  • 2. ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS TEORIAS DO CONHECIMENTO: O RACIONALISMO DE DESCARTES O projeto de Descartes FILOSOFIA 11.º ano
  • 3. Introdução Temos a forte convicção de que há verdades indiscutíveis. Acreditamos que existem realidades físicas como o nosso corpo e outros corpos. Acreditamos que a soma de 2 + 2 é igual a 4. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 4. Introdução Mas sabemos também que crenças e convicções fortes como a de que a Terra seria imóvel duraram muito tempo mas revelaram-se falsas. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 5. Introdução Descartes pensa que podemos ter a forte convicção de que algo é verdade, mas isso não é suficiente. Temos de provar que essa crença ou opinião não pode de modo algum ser falsa. Só assim podemos estar absolutamente certos de que conhecemos. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 6. Introdução A estratégia de Descartes Só vamos considerar verdadeiro o que for impossível declarar falso. Todas as nossas crenças e opiniões vão ser submetidas a este teste «falsificacionista». FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 7. O projeto ou objetivo de Descartes Construir um sistema de conhecimentos constituído por verdades indubitáveis. O que são verdades indubitáveis? .Verdades que é impossível considerar falsas. .Verdades que não podemos de modo algum colocar em dúvida. .Verdades evidentes ou claras e distintas. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 8. As razões de ser deste projeto 1. A desconfiança acerca do sistema dos conhecimentos estabelecidos. As crenças e opiniões que o constituem não foram submetidas a um exame rigoroso. Assim, não podemos estar certos de que é constituído por verdades indiscutíveis. 2. O desejo de alcançar conhecimentos absolutamente seguros e firmes. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 9. O que é um sistema de conhecimentos constituído por verdades indubitáveis? 1. É um conjunto de conhecimentos em que de uma verdade básica e irrefutável vamos deduzir outras verdades absolutamente evidentes. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 10. O modo como Descartes vai proceder é económico. Descartes não vai examinar todos os conhecimentos um a um. Seria tarefa gigantesca e pouco produtiva. Vai examinar as bases em que assenta o sistema dos conhecimentos estabelecidos. Se essas bases não passarem no exame, é todo o conjunto que acaba por cair, ou seja, por perder crédito. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 11. As crenças básicas do sistema dos conhecimentos estabelecidos que vão ser examinadas • A crença de que os sentidos são fontes fiáveis de conhecimento sobre as propriedades dos objetos físicos. • A forte crença de que existem realidades físicas. • A crença de que as mais admiradas produções do nosso entendimento – as matemáticas – são um modelo de verdade indubitável. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes
  • 12. Será que Descartes vai ser bem- sucedido? Será que conseguirá provar sem margem para dúvida que há crenças verdadeiras? Aguarde pelos próximos episódios. FILOSOFIA 11.º ano O projeto de Descartes