I. O documento discute os tópicos de carga elétrica, eletrização e campo elétrico, abordando as formas de transferência de carga elétrica (atrito, contato e indução) e suas respectivas explicações.
II. A lei de Coulomb é apresentada, definindo a força elétrica entre duas cargas puntiformes em função do produto das cargas e da distância entre elas.
III. O campo elétrico é definido como a força por unidade de carga exercida sobre uma carga prova coloc
Este documento discute resistores elétricos e as leis de Ohm. Explica que resistores transformam energia elétrica em calor e são usados em dispositivos como aquecedores e lâmpadas. A primeira lei de Ohm estabelece que a corrente em um resistor é diretamente proporcional à diferença de potencial aplicada quando mantida a temperatura constante. Também cobre cálculos envolvendo resistência, corrente e potência.
1) O documento discute conceitos de eletrostática como carga elétrica, condutores e isolantes, processos de eletrização e campo elétrico.
2) São apresentados os principais portadores de carga elétrica como elétrons e íons, além das leis de Coulomb e conservação da carga elétrica.
3) O texto explica os conceitos de potencial elétrico, diferença de potencial e variação do potencial ao longo de linhas de campo elétrico.
O documento discute os conceitos básicos de geradores elétricos, incluindo sua definição como aparelhos que transformam energia em energia elétrica, exemplos como geradores químicos, mecânicos e solares, a representação de um gerador com seus terminais, força eletromotriz, resistência interna e corrente, a equação que relaciona esses elementos, e aplicações de problemas sobre geradores.
O documento discute a conservação da energia mecânica em sistemas onde atuam apenas forças conservativas. Explica que a energia potencial gravitacional é convertida em energia cinética e vice-versa, e que a soma da energia cinética e potencial é constante nesses sistemas. Apresenta também exercícios sobre a aplicação desses conceitos a objetos em movimento sob a ação da gravidade.
O documento discute os conceitos fundamentais de corrente elétrica, incluindo: 1) A definição de corrente elétrica como o fluxo ordenado de cargas em um condutor quando um campo elétrico é aplicado; 2) As unidades usadas para medir corrente e resistência; 3) Os tipos de corrente contínua e alternada; 4) O conceito de resistência elétrica e os fatores que afetam a resistência; 5) A lei de Ohm e como calcular potência elétrica.
Relatório de física resistência e resistividadeVictor Said
[1] O relatório descreve experimentos sobre resistência elétrica e lei de Ohm realizados com alunos do IFBA.
[2] Os experimentos mediram a corrente em fios com diferentes áreas transversais sob uma tensão constante, e a corrente em um fio sob diferentes comprimentos.
[3] Os resultados foram usados para calcular a resistência dos fios e a relação entre comprimento, área e resistência, verificando experimentalmente a primeira e segunda leis de Ohm.
O documento discute os principais tópicos da eletricidade:
1) A eletricidade estuda os fenômenos relacionados às cargas elétricas. Isso inclui eletrostática, eletrodinâmica e eletromagnetismo.
2) Existem processos como atrito e contato que podem eletrizar corpos, tornando-os positivos ou negativos.
3) A teoria atômica moderna explica a eletricidade em termos de prótons, elétrons e cargas elétricas.
Relatório de Física - Atuação EletrostáticaVictor Said
Este relatório descreve 4 experimentos sobre fenômenos eletrostáticos realizados por alunos do Instituto Federal da Bahia. Os experimentos analisaram a distribuição de cargas elétricas, o funcionamento do eletroscópio e do torniquete elétrico, e descargas elétricas na atmosfera usando um gerador de Van de Graaff e um gerador de correia.
Este documento discute resistores elétricos e as leis de Ohm. Explica que resistores transformam energia elétrica em calor e são usados em dispositivos como aquecedores e lâmpadas. A primeira lei de Ohm estabelece que a corrente em um resistor é diretamente proporcional à diferença de potencial aplicada quando mantida a temperatura constante. Também cobre cálculos envolvendo resistência, corrente e potência.
1) O documento discute conceitos de eletrostática como carga elétrica, condutores e isolantes, processos de eletrização e campo elétrico.
2) São apresentados os principais portadores de carga elétrica como elétrons e íons, além das leis de Coulomb e conservação da carga elétrica.
3) O texto explica os conceitos de potencial elétrico, diferença de potencial e variação do potencial ao longo de linhas de campo elétrico.
O documento discute os conceitos básicos de geradores elétricos, incluindo sua definição como aparelhos que transformam energia em energia elétrica, exemplos como geradores químicos, mecânicos e solares, a representação de um gerador com seus terminais, força eletromotriz, resistência interna e corrente, a equação que relaciona esses elementos, e aplicações de problemas sobre geradores.
O documento discute a conservação da energia mecânica em sistemas onde atuam apenas forças conservativas. Explica que a energia potencial gravitacional é convertida em energia cinética e vice-versa, e que a soma da energia cinética e potencial é constante nesses sistemas. Apresenta também exercícios sobre a aplicação desses conceitos a objetos em movimento sob a ação da gravidade.
O documento discute os conceitos fundamentais de corrente elétrica, incluindo: 1) A definição de corrente elétrica como o fluxo ordenado de cargas em um condutor quando um campo elétrico é aplicado; 2) As unidades usadas para medir corrente e resistência; 3) Os tipos de corrente contínua e alternada; 4) O conceito de resistência elétrica e os fatores que afetam a resistência; 5) A lei de Ohm e como calcular potência elétrica.
Relatório de física resistência e resistividadeVictor Said
[1] O relatório descreve experimentos sobre resistência elétrica e lei de Ohm realizados com alunos do IFBA.
[2] Os experimentos mediram a corrente em fios com diferentes áreas transversais sob uma tensão constante, e a corrente em um fio sob diferentes comprimentos.
[3] Os resultados foram usados para calcular a resistência dos fios e a relação entre comprimento, área e resistência, verificando experimentalmente a primeira e segunda leis de Ohm.
O documento discute os principais tópicos da eletricidade:
1) A eletricidade estuda os fenômenos relacionados às cargas elétricas. Isso inclui eletrostática, eletrodinâmica e eletromagnetismo.
2) Existem processos como atrito e contato que podem eletrizar corpos, tornando-os positivos ou negativos.
3) A teoria atômica moderna explica a eletricidade em termos de prótons, elétrons e cargas elétricas.
Relatório de Física - Atuação EletrostáticaVictor Said
Este relatório descreve 4 experimentos sobre fenômenos eletrostáticos realizados por alunos do Instituto Federal da Bahia. Os experimentos analisaram a distribuição de cargas elétricas, o funcionamento do eletroscópio e do torniquete elétrico, e descargas elétricas na atmosfera usando um gerador de Van de Graaff e um gerador de correia.
O documento descreve experimentos com pilhas e eletrólise. A pilha de Daniell foi montada e mediu 0,96V, confirmando os princípios da reação redox. Na eletrólise, cobre foi depositado no eletrodo de alumínio após aplicação de voltagem, ilustrando a diferença entre reações espontâneas e forçadas.
O documento discute os conceitos de energia, trabalho e potência. Energia pode ser armazenada como energia potencial devido à posição ou configuração de um sistema, ou como energia cinética devido ao movimento. Trabalho é realizado quando uma força causa mudança na energia de um sistema, transferindo ou transformando energia. Potência mede a taxa de transferência de energia através do trabalho.
O documento discute a carga elétrica, explicando que ela é uma propriedade das partículas elementares como prótons e elétrons. Prótons possuem carga positiva e elétrons carga negativa. Átomos são constituídos de prótons, elétrons e nêutrons. A carga elétrica elementar é de aproximadamente 1,6x10-19 Coulomb.
O documento descreve a estrutura atômica, explicando que átomos são formados por um núcleo contendo prótons e nêutrons, cercado por elétrons. Detalha as cargas elétricas dos prótons, nêutrons e elétrons e como a interação entre cargas opostas gera corrente elétrica nos condutores.
Teorema de Nernst - terceira lei da termodinâmicaVictor Said
A terceira Lei da termodinâmica foi formulada em 1905 por Walther Nernst, e através dela foi possível compatibilizar a ideia de Zero Absoluto, com a concepção da Mecânica Quântica, de que não existe repouso absoluto, devido a alguma agitação residual.
Este documento discute a teoria cinética dos gases. Explica que os gases são formados por moléculas com grande liberdade de movimento que colidem elasticamente. Apresenta as leis de Boyle, Charles e Gay-Lussac, que descrevem a relação entre pressão, volume e temperatura em gases ideais. Por fim, introduz a equação dos gases ideais relacionando essas variáveis à quantidade de gás e à constante dos gases ideais R.
O documento discute os conceitos básicos de eletrostática. Especificamente, define eletrostática como o estudo do comportamento de cargas elétricas em repouso, incluindo processos de eletrização, campo elétrico, força eletrostática e potencial elétrico. Também descreve os modelos atômicos, incluindo o atual que leva em conta o princípio da incerteza, e a composição básica do átomo com prótons, nêutrons e elétrons.
O documento discute três máquinas mecânicas: polias, plano inclinado e elevadores. Explica como polias mudam a direção da força e multiplicam a força aplicada. Detalha como a força é decomposta em planos inclinados perfeitamente lisos. E descreve como elevadores usam força normal para elevar ou descer cargas, substituindo tração animal por vapor e eletricidade.
O documento discute as forças intermoleculares responsáveis pelas fases líquida e sólida. Apresenta as principais forças intermoleculares - forças de van der Waals como forças de London, forças dipolo-dipolo e forças ião-dipolo, e ligações de hidrogênio. Explica a relação entre estas forças e propriedades como pontos de fusão e ebulição.
1) O documento descreve a Lei de Coulomb, que estabelece que a força elétrica entre duas cargas pontuais é diretamente proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas.
2) Cargas pontuais são cargas localizadas em corpos de dimensões desprezíveis em relação à distância entre elas.
3) A Lei de Coulomb é aplicada apenas para cargas pontuais e a força elétrica entre elas pode ser de atração ou repuls
1) O documento discute os conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo carga elétrica, formas de eletrização, força elétrica, campo elétrico, potencial elétrico e energia potencial eletrostática.
2) São definidos os tipos de carga elétrica (positiva, negativa e neutra) em termos do número de prótons e elétrons.
3) As formas de eletrização incluem atrito, contato e indução, e a força elétrica entre duas cargas seg
Este documento apresenta a Lei de Coulomb, que descreve que as forças elétricas entre duas cargas pontuais são diretamente proporcionais ao produto das cargas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância entre elas. A lei é ilustrada com um exemplo numérico para esclarecer seus principais pontos.
O documento discute semicondutores, explicando que são materiais com propriedades de condução intermediárias entre isolantes e condutores. Detalha que a dopagem, processo de adição de impurezas, permite variar a condutividade de semicondutores e define os tipos "n" e "p", conduzidos por elétrons ou lacunas respectivamente. Também aborda como a temperatura afeta as propriedades elétricas ao liberar elétrons de ligação.
O documento discute células eletrolíticas e pilhas, incluindo os conceitos de eletroquímica, oxidação e redução, elétrodos, eletrolise e aplicações de processos eletroquímicos.
A lei de Coulomb descreve que a força entre duas cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. O campo elétrico é a capacidade de uma carga influenciar o espaço ao seu redor e é gerado por cargas elétricas. Um condutor distribui suas cargas superficialmente de forma a anular o campo elétrico em seu interior.
1) A primeira lei de Newton estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa seja aplicada;
2) A segunda lei relaciona a força aplicada a um corpo com sua aceleração, proporcional à força e inversamente proporcional à massa;
3) A terceira lei estabelece que para toda ação existe uma reação igual e oposta.
Este documento discute o determinismo radical versus livre-arbítrio. Defende que o determinismo radical rejeita a liberdade de escolha e afirma que todas as ações humanas são determinadas por causas externas como genes, cultura e ambiente. Argumenta que se todas as ações têm causas, então não há ações livres e não podemos ser responsabilizados por nossas escolhas. Deixa em aberto a questão se somos livres ou determinados.
Este documento descreve os principais tópicos abordados no curso de Biofísica, incluindo biofísica de membranas, potenciais bioelétricos, fluxos iônicos em membranas e transporte passivo através de membranas. O professor é Carlos Frederico Rodrigues e o curso é oferecido pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
O documento descreve os principais conceitos de eletrostática, incluindo:
1) A estrutura atômica, com prótons, nêutrons e elétrons;
2) Como corpos podem se tornar eletrizados por processos como atrito, contato e indução;
3) Que corpos com cargas iguais se repelem e corpos com cargas diferentes se atraem.
Aula de Física, sobre campo elétrico, com questões comentadas, ministrada por mim, Professor Walter Alencar, no dia 30/03/2016 no C E Josélia Almeida Ramos, na cidade de São João dos Patos, Maranhão, para as turmas de terceiro ano.
Questões Corrigidas, em Word: Eletrostática - Conteúdo vinculado ao blog ...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
Questao lei de_coulomb_e_potencial_el_atricoBetine Rost
[1] O documento apresenta dois problemas sobre física envolvendo neutrinos e eletroscópio. [2] No primeiro problema, calcula-se o tempo de viagem de um neutrino solar até a Terra, obtendo-se 5,0x102 s. [3] No segundo problema, calcula-se a carga em um eletroscópio, obtendo-se 2,0x10-9 C.
O documento descreve experimentos com pilhas e eletrólise. A pilha de Daniell foi montada e mediu 0,96V, confirmando os princípios da reação redox. Na eletrólise, cobre foi depositado no eletrodo de alumínio após aplicação de voltagem, ilustrando a diferença entre reações espontâneas e forçadas.
O documento discute os conceitos de energia, trabalho e potência. Energia pode ser armazenada como energia potencial devido à posição ou configuração de um sistema, ou como energia cinética devido ao movimento. Trabalho é realizado quando uma força causa mudança na energia de um sistema, transferindo ou transformando energia. Potência mede a taxa de transferência de energia através do trabalho.
O documento discute a carga elétrica, explicando que ela é uma propriedade das partículas elementares como prótons e elétrons. Prótons possuem carga positiva e elétrons carga negativa. Átomos são constituídos de prótons, elétrons e nêutrons. A carga elétrica elementar é de aproximadamente 1,6x10-19 Coulomb.
O documento descreve a estrutura atômica, explicando que átomos são formados por um núcleo contendo prótons e nêutrons, cercado por elétrons. Detalha as cargas elétricas dos prótons, nêutrons e elétrons e como a interação entre cargas opostas gera corrente elétrica nos condutores.
Teorema de Nernst - terceira lei da termodinâmicaVictor Said
A terceira Lei da termodinâmica foi formulada em 1905 por Walther Nernst, e através dela foi possível compatibilizar a ideia de Zero Absoluto, com a concepção da Mecânica Quântica, de que não existe repouso absoluto, devido a alguma agitação residual.
Este documento discute a teoria cinética dos gases. Explica que os gases são formados por moléculas com grande liberdade de movimento que colidem elasticamente. Apresenta as leis de Boyle, Charles e Gay-Lussac, que descrevem a relação entre pressão, volume e temperatura em gases ideais. Por fim, introduz a equação dos gases ideais relacionando essas variáveis à quantidade de gás e à constante dos gases ideais R.
O documento discute os conceitos básicos de eletrostática. Especificamente, define eletrostática como o estudo do comportamento de cargas elétricas em repouso, incluindo processos de eletrização, campo elétrico, força eletrostática e potencial elétrico. Também descreve os modelos atômicos, incluindo o atual que leva em conta o princípio da incerteza, e a composição básica do átomo com prótons, nêutrons e elétrons.
O documento discute três máquinas mecânicas: polias, plano inclinado e elevadores. Explica como polias mudam a direção da força e multiplicam a força aplicada. Detalha como a força é decomposta em planos inclinados perfeitamente lisos. E descreve como elevadores usam força normal para elevar ou descer cargas, substituindo tração animal por vapor e eletricidade.
O documento discute as forças intermoleculares responsáveis pelas fases líquida e sólida. Apresenta as principais forças intermoleculares - forças de van der Waals como forças de London, forças dipolo-dipolo e forças ião-dipolo, e ligações de hidrogênio. Explica a relação entre estas forças e propriedades como pontos de fusão e ebulição.
1) O documento descreve a Lei de Coulomb, que estabelece que a força elétrica entre duas cargas pontuais é diretamente proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas.
2) Cargas pontuais são cargas localizadas em corpos de dimensões desprezíveis em relação à distância entre elas.
3) A Lei de Coulomb é aplicada apenas para cargas pontuais e a força elétrica entre elas pode ser de atração ou repuls
1) O documento discute os conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo carga elétrica, formas de eletrização, força elétrica, campo elétrico, potencial elétrico e energia potencial eletrostática.
2) São definidos os tipos de carga elétrica (positiva, negativa e neutra) em termos do número de prótons e elétrons.
3) As formas de eletrização incluem atrito, contato e indução, e a força elétrica entre duas cargas seg
Este documento apresenta a Lei de Coulomb, que descreve que as forças elétricas entre duas cargas pontuais são diretamente proporcionais ao produto das cargas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância entre elas. A lei é ilustrada com um exemplo numérico para esclarecer seus principais pontos.
O documento discute semicondutores, explicando que são materiais com propriedades de condução intermediárias entre isolantes e condutores. Detalha que a dopagem, processo de adição de impurezas, permite variar a condutividade de semicondutores e define os tipos "n" e "p", conduzidos por elétrons ou lacunas respectivamente. Também aborda como a temperatura afeta as propriedades elétricas ao liberar elétrons de ligação.
O documento discute células eletrolíticas e pilhas, incluindo os conceitos de eletroquímica, oxidação e redução, elétrodos, eletrolise e aplicações de processos eletroquímicos.
A lei de Coulomb descreve que a força entre duas cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. O campo elétrico é a capacidade de uma carga influenciar o espaço ao seu redor e é gerado por cargas elétricas. Um condutor distribui suas cargas superficialmente de forma a anular o campo elétrico em seu interior.
1) A primeira lei de Newton estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa seja aplicada;
2) A segunda lei relaciona a força aplicada a um corpo com sua aceleração, proporcional à força e inversamente proporcional à massa;
3) A terceira lei estabelece que para toda ação existe uma reação igual e oposta.
Este documento discute o determinismo radical versus livre-arbítrio. Defende que o determinismo radical rejeita a liberdade de escolha e afirma que todas as ações humanas são determinadas por causas externas como genes, cultura e ambiente. Argumenta que se todas as ações têm causas, então não há ações livres e não podemos ser responsabilizados por nossas escolhas. Deixa em aberto a questão se somos livres ou determinados.
Este documento descreve os principais tópicos abordados no curso de Biofísica, incluindo biofísica de membranas, potenciais bioelétricos, fluxos iônicos em membranas e transporte passivo através de membranas. O professor é Carlos Frederico Rodrigues e o curso é oferecido pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
O documento descreve os principais conceitos de eletrostática, incluindo:
1) A estrutura atômica, com prótons, nêutrons e elétrons;
2) Como corpos podem se tornar eletrizados por processos como atrito, contato e indução;
3) Que corpos com cargas iguais se repelem e corpos com cargas diferentes se atraem.
Aula de Física, sobre campo elétrico, com questões comentadas, ministrada por mim, Professor Walter Alencar, no dia 30/03/2016 no C E Josélia Almeida Ramos, na cidade de São João dos Patos, Maranhão, para as turmas de terceiro ano.
Questões Corrigidas, em Word: Eletrostática - Conteúdo vinculado ao blog ...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
Questao lei de_coulomb_e_potencial_el_atricoBetine Rost
[1] O documento apresenta dois problemas sobre física envolvendo neutrinos e eletroscópio. [2] No primeiro problema, calcula-se o tempo de viagem de um neutrino solar até a Terra, obtendo-se 5,0x102 s. [3] No segundo problema, calcula-se a carga em um eletroscópio, obtendo-se 2,0x10-9 C.
O documento discute processos de eletrização e a Lei de Coulomb. Trata especificamente de:
1) A explicação do fenômeno da eletrização por atrito observado por uma faxineira.
2) A descrição do funcionamento de uma máquina de xerox baseada no princípio da eletrização.
3) Exercícios sobre eletrização, Lei de Coulomb e forças eletrostáticas entre corpos carregados.
Este documento fornece informações sobre cursos de física ministrados pelo professor Rodrigo Mendonça em diferentes dias da semana em Maringá e Londrina, incluindo os horários, locais e contatos. Também contém uma lista de exercícios de física dividida em 18 tópicos diferentes.
O documento contém 22 questões sobre eletricidade envolvendo conceitos como carga elétrica, intensidade de corrente elétrica e força entre cargas elétricas. As questões abordam cálculos envolvendo conversão entre unidades de carga elétrica, determinação do número de elétrons em diferentes cargas e cálculo da intensidade da força entre cargas elétricas pontuais em diferentes situações no vácuo.
1) A calorimetria estuda o calor, que é uma forma de energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas. 2) O calor é transferido do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico. 3) Existem diferentes tipos de trocas de calor como sensível, latente e capacidade térmica.
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de física sobre a aplicação das leis de Newton.
2) Os exercícios envolvem forças aplicadas em sistemas de blocos sobre superfícies inclinadas ou planas, assim como a aceleração e forças resultantes nesses sistemas.
3) Há também exercícios sobre elevadores e dinamômetros.
O documento contém 20 questões sobre eletrostática e propriedades de cargas elétricas. As questões abordam tópicos como transferência de carga elétrica entre esferas condutoras em contato, natureza de corpos eletrizados e neutros, eletrização por atrito e contato, forças elétricas e campo elétrico gerado por cargas pontuais.
1) O documento apresenta 80 questões de física sobre conceitos como velocidade, aceleração e movimento uniforme e uniformemente variado.
2) As questões abordam tópicos como velocidade média, distância percorrida, tempo de deslocamento e aceleração em diferentes situações como deslocamento de veículos, escadas rolantes e movimento de partículas.
3) Há questões com gráficos ilustrando variação da velocidade em função do tempo para análise de características do movimento.
1) O documento apresenta fórmulas e conceitos fundamentais de física como velocidade, aceleração, força, pressão, energia cinética e potencial. 2) Inclui também questões sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado com gráficos de posição versus tempo. 3) Uma questão trata sobre o brinquedo Rotor e as forças envolvidas no movimento circular uniforme de pessoas dentro dele.
Este documento apresenta 14 questões sobre magnetismo e campo magnético. As questões abordam tópicos como bactérias magnéticas, ímãs, campo magnético terrestre, eletromagnetismo e aplicações como disco rígido e disjuntor termomagnético.
1) O documento discute os conceitos de trabalho, energia e suas transformações, utilizando como exemplo uma mola elástica.
2) Existem diferentes formas de energia como potencial elástica, cinética e mecânica total, e o princípio da conservação da energia estabelece que a energia total de um sistema isolado é constante.
3) Vários exercícios são apresentados para exemplificar os conceitos discutidos por meio de situações envolvendo trabalho, energia potencial e cinética.
Este documento apresenta 10 questões sobre física eletrostática. As questões abordam tópicos como forças elétricas entre cargas pontuais, equilíbrio eletrostático e distribuição de cargas em esferas condutoras. Há também exercícios envolvendo mudanças nas variáveis de carga, distância e configuração do sistema e cálculos para determinar valores que mantenham o equilíbrio eletrostático.
1) O documento contém 14 questões sobre física moderna, incluindo mecânica quântica, efeito fotoelétrico e radiação.
2) As questões abordam tópicos como números quânticos, efeito fotoelétrico, modelo atômico de Bohr, radiação gama, células solares e fotoelétricas.
3) Muitas questões envolvem cálculos relacionados à energia dos fótons, número de fótons emitidos e decaimento radioativo.
Exercício resolvido transferência de calor por radiaçãoMarilza Sousa
O documento descreve o uso de um termopar para medir a temperatura de um gás. Inicialmente, a temperatura medida foi 1100K, mas a verdadeira temperatura do gás calculada foi 1441K, uma diferença de 341K devido à perda de calor do termopar por radiação. Ao proteger o termopar com uma blindagem cilíndrica, a nova temperatura calculada do gás foi 1167K, reduzindo a diferença para 67K.
1) O documento apresenta quatro exercícios sobre condução e convecção de calor através de paredes planas, cilíndricas e esféricas.
2) Os exercícios envolvem cálculos de fluxo de calor, temperaturas de interface e espessuras de materiais isolantes para diferentes configurações de tubos e tanques.
3) São dados valores de temperatura, diâmetros, comprimentos, coeficientes de condutividade térmica e outras propriedades para solucionar os problemas propostos.
Este documento apresenta questões de revisão para exames de Física dos 10o e 11o anos. Recomenda-se resolver as questões para autoavaliação, mas sem memorizá-las. É mais importante compreender os conceitos e leis físicas do que decorar as respostas. Em caso de dúvida, releia os assuntos e tenha calma durante os exames.
1) O Sol produz energia através da fusão de átomos de hidrogênio em hélio em seu núcleo. Parte desta energia atinge a Terra com uma intensidade de cerca de 1373 W/m2.
2) Após passar pela atmosfera, cerca de 1000 W/m2 de radiação solar atinge a superfície terrestre, dividida em componentes direta, difusa e refletida.
Física - Apostila de Revisão UNEB 2014Tomás Wilson
O documento é uma revisão de física para a UNEB de 2014. Contém várias questões sobre conceitos de física como ciclos termodinâmicos, motores elétricos, produção de energia elétrica, fenômenos climáticos relacionados à poeira e propriedades do satélite Titã de Saturno.
O documento apresenta 10 questões sobre eletrostática. As questões abordam tópicos como linhas de força elétrica, distribuição de carga em esferas eletrizadas, proteção contra raios em carros e indução eletrostática.
1) O documento descreve a história da eletricidade, desde as descobertas iniciais na Grécia antiga até as teorias modernas. 2) Inclui os principais conceitos da eletricidade como carga elétrica, átomo, próton, elétron, campo elétrico e a lei de Coulomb. 3) Discutem-se também os processos de eletrização e as forças entre cargas elétricas.
Os três processos de eletrização são: 1) eletrização por atrito, onde ocorre transferência de elétrons entre dois corpos atritados, deixando um com carga positiva e outro com carga negativa; 2) eletrização por contato, onde um corpo eletrizado transfere carga a um corpo neutro quando em contato; 3) eletrização por indução, onde um corpo neutro se eletriza ao aproximar-se de um corpo já eletrizado, adquirindo carga oposta.
O documento discute os processos de eletrização, incluindo eletrização por atrito, contato e indução. Também aborda carga elétrica, a lei de Coulomb e aplicações da eletrostática como pintura eletrostática e abastecimento de combustível.
1. O documento descreve os conceitos básicos de eletrostática, incluindo cargas elétricas, átomos, eletrização de corpos, lei de Coulomb e campo elétrico.
2. Existem três tipos de partículas elementares nos átomos: prótons, nêutrons e elétrons. Prótons têm carga positiva, elétrons têm carga negativa e nêutrons têm carga neutra.
3. Um corpo pode ser eletrizado positiva ou negativamente dependendo se ganha ou per
1. O documento descreve os conceitos básicos de eletrostática, incluindo cargas elétricas, átomos, eletrização de corpos, lei de Coulomb e campo elétrico.
2. Existem três tipos de partículas elementares nos átomos: prótons, nêutrons e elétrons. Prótons têm carga positiva, elétrons têm carga negativa e nêutrons têm carga neutra.
3. Um corpo pode ser eletrizado positiva ou negativamente dependendo se ganha ou per
O documento descreve conceitos fundamentais sobre carga elétrica, como a estrutura do átomo, carga elementar, eletrização por atrito e contato. Explica que um corpo se torna eletrizado quando há excesso ou falta de elétrons, e que cargas de mesmo sinal se repelem e de sinais opostos se atraem. Também aborda condutores, isolantes e formas de eletrização como indução.
1) Átomos são formados por prótons, nêutrons e elétrons, onde prótons têm carga positiva, elétrons têm carga negativa e nêutrons são neutros.
2) Corpos podem ser eletrizados por processos como atrito, contato e indução, tornando-se positivos ao perderem elétrons ou negativos ao ganharem elétrons.
3) A lei de Coulomb descreve que a força entre duas cargas pontuais é diretamente proporcional ao produto delas e inversamente pro
Aula de eletrostática - eletrodinamica - eletricidade - magnetismo e eletroma...leandro50276492
O documento descreve a história e os principais conceitos da eletrostática, incluindo: (1) A eletrostática estuda as cargas elétricas em repouso e suas interações; (2) A primeira máquina eletrostática foi inventada por Otto Von Guericke em 1672; (3) Charles Coulomb mediu a força entre cargas elétricas e formulou a lei de Coulomb em 1777.
1. O documento discute os conceitos fundamentais de carga elétrica, incluindo sua conservação, quantização e as forças elétricas entre cargas.
2. Apresenta os diferentes tipos de materiais de acordo com sua capacidade de conduzir carga elétrica, como isolantes, condutores, semicondutores e supercondutores.
3. Explica os métodos de eletrização, como fricção e indução, e estabelece a lei de Coulomb para a força entre cargas elétricas.
O amperímetro é um aparelho que serve para medir a intensidade da corrente elétrica. Um amperímetro perfeito é aquele que apresenta uma resistência interna nula. Ele é disposto em série com o elemento de circuito da corrente elétrica que se deseja medir.
Sobre a série 3° Ano - Ensino Médio. Última etapa da Educação Básica no Brasil, o Ensino Médio tem três anos de duração e é recomendado – dentro das disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) – para adolescentes de 15 aos 17 anos. Essa fase tem como principal objetivo, além de aprofundar o aprendizado do Ensino Fundamental, ...
O documento descreve a lei de Coulomb sobre forças eletrostáticas entre cargas pontuais, definindo sua fórmula. Também explica que certos materiais como metais são condutores, enquanto outros como vidro são isolantes. Além disso, descreve como a eletrização por atrito ou contato transfere elétrons entre corpos, alterando suas cargas elétricas.
[1] A eletricidade é fundamental para a sociedade moderna e uma interrupção no fornecimento pode causar problemas em serviços, transporte, abastecimento de água e mais.
[2] A eletricidade está presente em nível atômico e é essencial para a formação de materiais e sistemas biológicos.
[3] O curso irá apresentar conceitos básicos de eletricidade como carga elétrica e eletrostática para fornecer uma base para compreender fenômenos e aplicações.
O documento descreve conceitos básicos de física, incluindo:
1) A física estuda os fenômenos naturais e como entender o universo;
2) O Sistema Internacional de Unidades (SI) define sete unidades fundamentais para medidas;
3) A eletrostática estuda o comportamento de cargas elétricas estáticas.
Carga Eletrica e Princ de Eletrizacao.pptxwillianpatis
O documento discute a história da eletricidade estática e as propriedades das cargas elétricas. Explica que os gregos antigos observaram que quando se atritavam dois corpos "alguma coisa" era transferida, e que hoje sabemos ser elétrons. Também descreve os principais portadores de carga elétrica e os processos de eletrização, incluindo atrito, indução e contato.
1. O documento discute os conceitos fundamentais da eletrostática, incluindo a descoberta da carga elétrica, a lei de Coulomb, campo elétrico, potencial elétrico e tipos de eletrização.
2. Grandes pesquisadores como Tales de Mileto, Otto Von Gurrecke, Stephen Gray, Charles Coulomb e Hans Christian Oersted contribuíram para o avanço do entendimento da eletrostática ao longo da história.
3. A lei de Coulomb estabelece que a força entre duas cargas é diret
O documento discute a conservação da carga elétrica, apresentando brevemente a história do estudo da eletricidade, os processos de eletrização e os principais conceitos como carga elétrica, condutores e isolantes.
Este documento discute o conceito de conservação de carga elétrica na física, abordando tópicos como a história da eletricidade, portadores de carga, processos de eletrização e o princípio de que a carga elétrica total em um sistema fechado permanece constante.
Este documento descreve a Lei de Coulomb, formulada por Charles Augustin de Coulomb em 1785, que rege as interações entre partículas eletrizadas. A lei estabelece que a força entre duas cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. O documento também apresenta exercícios sobre a aplicação da lei para calcular forças eletrostáticas entre partículas com diferentes cargas e distâncias.
Lista de exercícios de física voltados para os mais diversos vestibulares.
As listas ficam disponíveis em pdf no meu blog, no ícone:
curso de específica
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prof. Mendonça
1. O documento discute conceitos de força magnética e indução magnética, fazendo 10 perguntas sobre o tema com diferentes cenários envolvendo partículas carregadas em campos elétricos e/ou magnéticos.
2. As perguntas avaliam a compreensão dos conceitos de força sobre partículas carregadas em diferentes configurações de campos, como a direção e magnitude da força, aceleração, trabalho e alterações na energia.
3. Os cenários incluem partículas em campos magnéticos unifor
Este documento apresenta 18 questões sobre conceitos de ondas e fenômenos ondulatórios como interferência, polarização, difração e reflexão. As questões abordam ondas mecânicas, eletromagnéticas e sonoras, e conceitos como comprimento de onda, velocidade, interferência construtiva e destrutiva.
1. O texto descreve experimentos sobre ondas e movimento harmônico simples.
2. São apresentadas 15 questões sobre conceitos como período, frequência, velocidade, comprimento de onda, reflexão, refração e outros relacionados a ondas e mecânica newtoniana.
3. As questões abordam diferentes aplicações como raios-X, micro-ondas, som, ondas em cordas e ondas eletromagnéticas.
Este documento contém 16 questões sobre óptica, visão e defeitos de visão. As questões abordam tópicos como formação de imagens por lentes e espelhos, correção de miopia e hipermetropia, estrutura e funcionamento do olho humano, e defeitos de visão como daltonismo. As questões propõem cálculos envolvendo distância focal, grau de lentes corretivas e dioptrias para correção de ametropias.
1) O documento apresenta 14 questões sobre refração da luz, envolvendo conceitos como reflexão total, formação de arco-íris, propagação da luz no olho humano e fibras óticas.
2) Inclui também um texto sobre os 10 experimentos mais belos da física votados por leitores de uma revista, destacando experimentos históricos como o de Newton sobre a decomposição da luz.
3) As questões abordam cálculos e aplicações práticas da refração em situações como a profundidade aparente de
1) O documento contém 19 questões sobre espelhos esféricos, suas propriedades e formação de imagens. 2) As questões abordam tópicos como posicionamento de objetos em relação a espelhos côncavos e convexos para obter imagens com diferentes características, e explicam como espelhos são usados em dispositivos como faróis de carros e holofotes. 3) Há também questões sobre aumento linear, distâncias focais e conjugação de imagens em sistemas com dois espelhos.
1) A fibra óptica transmite luz através de sucessivas reflexões internas. 2) A cor da chama depende do elemento químico em maior abundância no material queimado, emitindo luz de diferentes comprimentos de onda e cores. 3) Durante o eclipse de 1919 em Sobral, a distância entre o centro da Lua e a Terra era de aproximadamente 379.000 km.
1) O documento apresenta 16 questões sobre eletrodinâmica e circuitos elétricos. As questões abordam tópicos como leis de Kirchhoff, circuitos em série e paralelo, motores elétricos e transformadores.
2) Há também um texto sobre a Revolução Industrial com breve menção a inventos como a máquina a vapor e o motor a explosão.
3) A questão 18 pede para analisar três proposições sobre motores elétricos marcando V para verdadeiro ou F para falso.
Este documento contém 19 questões sobre eletrodinâmica e circuitos elétricos. As questões abordam tópicos como medição de corrente e tensão em circuitos, leitura de amperímetros e voltímetros, cálculo de resistência elétrica, análise de circuitos com pilhas, baterias e resistores, e funcionamento de dispositivos como lanternas e chuveiros elétricos.
1) O documento apresenta 15 questões sobre eletrodinâmica, abordando tópicos como baterias, circuitos elétricos, resistência elétrica e propriedades de peixes elétricos.
2) As questões envolvem cálculos de corrente elétrica, potência, carga e energia em diferentes situações como lâmpadas, baterias e relâmpagos.
3) Propriedades como tensão, corrente e resistência de peixes como o poraquê também são discutidas.
1) A radiação Cerenkov ocorre quando uma partícula carregada atravessa um meio isolante com velocidade maior que a luz nesse meio, emitindo luz azul.
2) Para não ocorrer radiação Cerenkov na água, a velocidade das partículas deve ser menor que 3,0 x 108 m/s dividido por 1,3.
3) Um raio laser incidindo em água iluminaria os pontos 2 e 3.
Este documento fornece uma lista básica de questões sobre circuitos elétricos. A primeira questão geral apresenta informações sobre o objetivo da prova de verificar conhecimentos sobre leis da natureza, interpretando questões de forma simples e usual, considerando exatidão de até 5% e aceleração da gravidade de 10 m/s2. As questões subsequentes abordam diferentes circuitos elétricos e conceitos como corrente, tensão, potência e outros.
I. O documento apresenta 20 questões sobre circuitos elétricos e resistores. As questões abordam tópicos como leis de Ohm, potência elétrica, resistência equivalente, circuitos em série e paralelo.
II. Para cada questão é fornecido um gabarito com a alternativa correta.
III. O objetivo do documento é avaliar o conhecimento sobre conceitos básicos de eletricidade aplicados a circuitos com resistores.
1) O documento apresenta 20 questões sobre conceitos básicos de campo elétrico e potencial elétrico. As questões abordam tópicos como campo elétrico uniforme, experimento de Millikan, potencial elétrico em esferas condutoras e distribuições de cargas.
2) As questões vêm acompanhadas de um gabarito com as respostas corretas.
3) O texto inicial explica que a aceleração da gravidade deve ser considerada como 10 m/s2 e que as respostas devem ser interpretadas da maneira
1) O documento apresenta tópicos sobre eletrostática como potencial elétrico, energia, capacitância e campo elétrico uniforme.
2) Inclui definições de potencial elétrico, energia potencial elétrica e campo elétrico uniforme.
3) Apresenta também exercícios sobre esses tópicos para avaliação do conteúdo.
A termodinâmica estuda as relações entre calor e trabalho em processos físicos envolvendo corpos e sistemas. Analisa transformações por meio de variações de temperatura, pressão e volume. Estuda principalmente as duas leis da termodinâmica: a primeira lei relaciona variação de energia interna a calor e trabalho; a segunda lei impõe restrições às transformações de máquinas térmicas.
1) O documento discute os conceitos básicos de gases e termodinâmica, apresentando as leis de Boyle-Mariotte, Charles e Gay-Lussac, que descrevem o comportamento de gases ideais.
2) São apresentadas as variáveis que caracterizam gases (pressão, volume, temperatura) e a equação de estado dos gases ideais (PV=nRT).
3) Inclui exercícios sobre aplicação das leis e conceitos de gases.
O documento discute a graduação de termômetros e a dilatação térmica. A graduação é feita usando os pontos fixos de fusão do gelo (0°C) e ebulição da água (100°C). A dilatação térmica ocorre devido ao aumento da agitação atômica com a temperatura, fazendo os objetos aumentarem de volume. Isso afeta o projeto de máquinas com peças de diferentes materiais.
1) O documento descreve a evolução histórica da compreensão do movimento dos corpos celestes, desde a Antiguidade até Kepler e Newton. 2) Foi Kepler quem determinou as três leis do movimento planetário com base nas observações de Tycho Brahe. 3) Newton explicou como a gravitação mantém os planetas em órbita através de sua lei da gravitação universal.
1. ELETROSTÁTICA 1 – PROF. MENDONÇA
TÓPICOS: Carga elétrica, eletrização, lei de Coulomb e campo elétrico
Resumo de conteúdo
Assim como ocorre com a massa, a carga elétrica também não é criada ou destruída, mas apenas
transferida de um corpo para outro. As formas pelas quais podemos ter essa transferência resumem-se
basicamente em três: o atrito, o contato e a indução.
Eletrização por atrito
Quando dois corpos são atritados, pode ocorrer a passagem de elétrons de um corpo para outro. Nesse
caso diz-se que houve uma eletrização por atrito.
Consideremos um bastão de plástico sendo atritado com um pedaço de lã, ambos inicialmente neutros,
conforme aFigura 1. A experiência mostra que, após o atrito, os corpos passam a manifestar
propriedades elétricas, pois há transferência de elétrons do bastão para a lã, o que ocorre devido às
condições inerentes aos materiais envolvidos.
Figura 1. Eletrização por atrito.
No exemplo acima descrito, houve transferência de elétrons do vidro para a lã, sendo que o contrário
também representaria uma eletrização por atrito.
Na eletrização por atrito, os dois corpos envolvidos ficam carregados com cargas iguais, em
intensidade, porém de sinais contrários.
Eletrização por contato
Quando colocamos dois corpos condutores em contato, um eletrizado e o outro neutro, pode ocorrer a
passagem de elétrons de um para o outro, fazendo com que o corpo neutro se eletrize.
Conforme Figura 2, o corpo eletrizado transfere cargas elétricas ao corpo neutro, o que ocorre devido
à força natural da distribuição de cargas elétricas por dois ou mais materiais condutores.
Figura 2. Eletrização por contato.
As cargas em excesso do condutor eletrizado negativamente se repelem e alguns elétrons passam para
o corpo neutro, fazendo com que ele fique também com elétrons em excesso e, portanto, eletrizado
negativamente.
Na eletrização por contato, os corpos condutores ficam eletrizados com cargas de mesmo sinal, e não
necessariamente em mesma intensidade.
Na eletrização por contato, a soma das cargas dos corpos é igual antes e após o contato, se
o sistema for eletricamente isolado.
Eletrização por indução
A eletrização de um condutor neutro pode ocorrer por simples aproximação de um outro corpo
eletrizado, sem que haja o contato entre eles.
2. Consideremos, conforme a Figura 3, um condutor inicialmente neutro (B) e um corpo eletrizado
negativamente (A). Quando aproximamos A de B, as suas cargas negativas repelem os elétrons livres
do corpo neutro para posições mais distantes possíveis.
Figura 3. Eletrização por indução.
Dessa forma, o corpo fica com falta de elétrons numa extremidade e com excesso de elétrons em
outra. O fenômeno da separação de cargas num condutor, provocado pela aproximação de um corpo
eletrizado, pode também ser denominado indução eletrostática.
Na indução eletrostática ocorre apenas uma separação entre algumas cargas positivas e negativas já
existentes no corpo condutor.
Fonte: http://www.infoescola.com/eletrostatica/eletrizacao/
Lei de Coulomb
Esta lei, formulada por Charles Augustin Coulomb, refere-se às forças de interação (atração e
repulsão) entre duas cargas elétricas puntiformes, ou seja, com dimensão e massa desprezível.
Lembrando que, pelo princípio de atração e repulsão, cargas com sinais opostos são atraídas e com
sinais iguais são repelidas, mas estas forças de interação têm intensidade igual, independente do
sentido para onde o vetor que as descreve aponta.
O que a Lei de Coulomb enuncia é que a intensidade da força elétrica de interação entre cargas
puntiformes é diretamente proporcional ao produto dos módulos de cada carga e inversamente
proporcional ao quadrado da distância que as separa. Ou seja:
Onde a equação pode ser expressa por uma igualdade se considerarmos uma constante k, que
depende do meio onde as cargas são encontradas. O valor mais usual de k é considerado quando esta
interação acontece no vácuo, e seu valor é igual a:
Então podemos escrever a equação da lei de Coulomb como:
Para se determinar se estas forças são de atração ou de repulsão utiliza-se o produto de suas cargas,
ou seja:
Fonte: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Eletromagnetismo/Eletrostatica/leidecoulomb.php
Campo Elétrico
Assim como a Terra tem um campo gravitacional, uma carga Q também tem um campo que pode
influenciar as cargas de prova q nele colocadas. E usando esta analogia, podemos encontrar:
3. Desta forma, assim como para a intensidade do campo gravitacional, a intensidade do campo
elétrico (E) é definido como o quociente entre as forças de interação das cargas geradora do
campo (Q) e de prova (q) e a própria carga de prova (q), ou seja:
Chama-se Campo Elétrico o campo estabelecido em todos os pontos do espaço sob a influência de uma
carga geradora de intensidade Q, de forma que qualquer carga de prova de intensidade q fica sujeita a
uma força de interação (atração ou repulsão) exercida por Q.
Já uma carga de prova, para os fins que nos interessam, é definida como um corpo puntual de carga
elétrica conhecida, utilizado para detectar a existência de um campo elétrico, também possibilitando o
cálculo de sua intensidade.
Vetor Campo Elétrico
Voltando à analogia com o campo gravitacional da Terra, o campo elétrico é definido como um vetor
com mesma direção do vetor da força de interação entre a carga geradora Q e a carga de prova q e
com mesmo sentido se q>0 e sentido oposto se q<0. Ou seja:
A unidade adotada pelo SI para o campo elétrico é o N/C (Newton por coulomb).
Interpretando esta unidade podemos concluir que o campo elétrico descreve o valor da força elétrica
que atua por unidade de carga, para as cargas colocadas no seu espaço de atuação.
EXERCÍCIOS
Questão 01 - (UNIOESTE PR/2010)
Quando se fricciona uma régua de plástico em um casaco de lã ou um pente de plástico nos cabelos secos, consegue-se atrair
para a régua ou para o pente pedacinhos de papel, palha, fiapos de tecidos etc. Este fenômeno é denominado eletrização por
atrito ou triboeletrização. Em relação à triboeletrização considere as afirmações abaixo:
I. O casaco de lã e a régua de plástico ficam eletrizados com cargas elétricas de mesmo sinal.
II. Para que os pedacinhos de papel sejam atraídos para a régua de plástico eles devem estar eletrizados também.
III. Os pedacinhos de papel são atraídos somente quando a régua ou pente de plástico forem carregados com cargas positivas.
IV. Os pedacinhos de papel exercem uma força elétrica de menor intensidade sobre a régua de plástico. É por isso que a
régua não é atraída pelos pedacinhos de papel.
Em relação às afirmações, assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas a afirmativa III está correta.
c) Todas as afirmativas estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas são incorretas.
4. Questão 02 - (UFSC/2013)
A eletricidade estática gerada por atrito é fenômeno comum no cotidiano. Pode ser observada ao pentearmos o cabelo em um
dia seco, ao retirarmos um casaco de lã ou até mesmo ao caminharmos sobre um tapete. Ela ocorre porque o atrito entre
materiais gera desequilíbrio entre o número de prótons e elétrons de cada material, tornando-os carregados positivamente ou
negativamente. Uma maneira de identificar qual tipo de carga um material adquire quando atritado com outro é consultando
uma lista elaborada experimentalmente, chamada série triboelétrica, como a mostrada abaixo. A lista está ordenada de tal
forma que qualquer material adquire carga positiva quando atritado com os materiais que o seguem.
Com base na lista triboelétrica, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. A pele de coelho atritada com teflon ficará carregada positivamente, pois receberá prótons do teflon.
02. Uma vez eletrizados por atrito, vidro e seda quando aproximados irão se atrair.
04. Em processo de eletrização por atrito entre vidro e papel, o vidro adquire carga de + 5 unidades de carga, então o papel
adquire carga de – 5 unidades de carga.
08. Atritar couro e teflon irá produzir mais eletricidade estática do que atritar couro e pele de coelho.
16. Dois bastões de vidro aproximados depois de atritados com pele de gato irão se atrair.
32. Um bastão de madeira atritado com outro bastão de madeira ficará eletrizado.
Questão 03 - (UFU MG/2013)
Entre os meses de junho e setembro, o clima na cidade de Uberlândia fica muito seco. A umidade relativa do ar atinge
valores inferiores a 10%, muito abaixo do ideal para seres humanos, que é de 70 a 80%. Além das consequências indesejadas
para a saúde, nesta época do ano é muito comum as pessoas levarem choques ao saírem dos carros. Em geral, os bancos dos
carros são feitos de couro ou outro tecido, enquanto o painel, o contato da alavanca do câmbio e o volante são constituídos
por plástico e borracha, não havendo, portanto, contato com metal no interior do veículo.
Considerando as informações dadas, marque, para as afirmativas abaixo, (V) Verdadeira, (F) Falsa ou (SO) Sem Opção.
1. Os materiais com os quais o motorista tem contato dentro do carro são condutores.
2. Quando o motorista está utilizando um calçado com solado de borracha ou de madeira, é comum levar um choque ao
descer do carro e encostar-se à sua lataria. Esse fenômeno ocorre porque há uma diferença de potencial entre a lataria
do veículo e o corpo do motorista, que é eletrizado ao atritar-se com o banco do carro.
3. Para medir a quantidade de carga dos objetos eletrizados por atrito, nesta época do ano, basta utilizar um eletroscópio.
4. Para diminuir a intensidade dos choques que ocorrem nesta época do ano, devem-se tocar os objetos com a palma da
mão em vez da ponta dos dedos, pois a palma da mão tem uma área de contato maior, diminuindo a intensidade da
descarga elétrica.
Questão 04 - (UEPG PR/2011)
Considere quatro esferas metálicas idênticas e isoladas uma da outra. Três esferas (a,b,c) estão, inicialmente, descarregadas e
a quarta esfera (d) está eletrizada com carga igual a Q. A seguir a esfera d é posta sucessivamente em contato com as esferas
a, b e c. No final todas as esferas estão eletrizadas. Sobre as cargas adquiridas pelas esferas, ao final do processo, assinale o
que for correto.
5. 01. As quatro esferas estarão igualmente eletrizadas.
02. A esfera a estará eletrizada com carga igual a Q/2.
04. As esferas c e d estarão eletrizadas com cargas iguais a Q/8.
08. As esferas a, b e c estarão eletrizadas com cargas iguais a Q/3.
16. A esfera b estará eletrizada com carga igual a Q/4.
Questão 05 - (FGV/2008)
Sendo k a constante eletrostática e G a constante de gravitação universal, um sistema de dois corpos idênticos, de mesma
massa M e cargas de mesma intensidade +Q, estarão sujeitos a uma força resultante nula quando a relação
Q
M
for igual a
a)
G
k
b)
k
G
c)
G
k
d)
k
G
e)
2
G
k
Questão 06 - (UEM PR/2008)
O diagrama abaixo ilustra três esferas neutras de metal, x, y e z, em contato entre si e sobre uma superfície isolada.
Assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa a distribuição de cargas das esferas quando um bastão carregado
positivamente é aproximado da esfera x, mas não a toca.
6. Questão 07 - (UNIOESTE PR/2008)
Em 1913, o físico dinamarquês Niels Bohr propôs um modelo para a estrutura do átomo de hidrogênio, o qual foi chamado de
Modelo de Bohr. De acordo com o Modelo de Bohr, num átomo de hidrogênio, o elétron move-se sob a ação de uma força de
origem elétrica, descrita pela lei de Coulomb, a qual equaciona a atração que o núcleo do átomo exerce sobre o elétron.
Com relação ao Modelo de Bohr, assinale a alternativa correta.
a) O movimento do elétron do átomo em torno do núcleo é caracterizado por um vetor velocidade constante.
b) A força coulombiana que age sobre o elétron atua como força centrípeta, em reação à força centrífuga que o elétron
exerce sobre o núcleo.
c) Como o elétron está em equilíbrio, seu vetor de velocidade é constante.
d) A energia total de cada elétron pode ser expressa como a soma de uma energia cinética e uma energia potencial nuclear.
e) Num átomo de hidrogênio, o elétron descreve uma órbita circular de raio m10x0,5 -11
, a uma velocidade igual a
m/s10x0,2 6
. Neste caso, o elétron está sujeito a uma aceleração radial igual a 219
km/s10x0,8 .
Questão 08 - (UEM PR/2008)
No diagrama abaixo, duas esferas carregadas positivamente, A e B, de massas mA e mB, estão localizadas a uma distância d
uma da outra.
Assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa a direção e o sentido da força gravitacional Fg e da força eletrostática
Fe agindo sobre a esfera A devido à massa e à carga da esfera B.
Questão 09 - (UEM PR/1998)
Considere uma carga puntiforme de 10-3
N de peso e 10-9
C de carga, suspensa por um fio isolante (inextensível e massa
desprezível), entre as placas verticais de um capacitor plano, carregado como mostra a figura abaixo.
Desprezando-se os efeitos de borda e sabendo que na posição de equilíbrio o fio forma um ângulo de /4rad com a vertical,
assinale o que for correto.
7. Dados:
P = força peso;
T = tensão no fio;
EF = força elétrica;
q = carga puntiforme.
01. A velocidade e a aceleração da carga elétrica q são proporcionais a tg /2, na posição de equilíbrio.
02. A carga puntiforme q só estará em equilíbrio, se Fx = 0,5 N e = 1,6 N.m (Fx são os componentes das forças, na
direção x, e são os torques).
04. A carga elétrica puntiforme q é negativa.
08. O módulo da força elétrica é numericamente igual ao módulo da força peso.
16. As forças que atuam na carga puntiforme q são forças newtonianas, formando um sistema de forças não coplanares.
32. A carga puntiforme q é positiva.
Questão 10 - (UEM PR/2001)
As cargas puntiformes (q1 e q2) da figura, ambas positivas, estão em equilíbrio, separadas por uma distância d, sendo q1 = 4q2.
Nessas condições, assinale o que for correto.
01. As cargas q1 e q2 interagem com forças de mesma direção e de mesmo sentido.
02. O módulo da força de q1 sobre q2 é quatro vezes maior que o módulo da força de q2 sobre q1.
04. A carga q1 cria, na posição ocupada por q2, um campo elétrico cujo módulo é quatro vezes maior que o campo elétrico
criado por q2, na posição ocupada por q1.
08. Na linha entre as cargas, existirá um ponto onde o campo elétrico é nulo, porém o potencial é diferente de zero.
16. Na linha entre as cargas, existirá um ponto à distância (4/5)d da carga q2 onde os potenciais, gerados por essas cargas, são
iguais.
32. Trazendo uma outra carga (Q) positiva, do infinito até um ponto da linha que passa pelas cargas, a energia potencial do
novo sistema, formado pelas três cargas, aumenta se o ponto estiver entre as cargas e diminui se o ponto estiver fora das
cargas.
Questão 11 - (UEM PR/2003)
Três pequenos objetos, com cargas elétricas idênticas, estão fixos no espaço e alinhados como mostra a figura a seguir. O
objeto C exerce sobre B uma força igual a 3 dinas. Qual o módulo da força elétrica resultante que atua sobre B, em virtude
das ações de A e de C?
Questão 12 - (UEL PR/1999)
Três partículas carregadas positivamente, cada uma com carga q, ocupam os vértices de um triângulo retângulo cujos catetos
são iguais e medem d. Sabendo-se que as cargas estão num meio cuja constante dielétrica é k, a força elétrica resultante sobre
a carga do ângulo reto é dada pela expressão:
a) 2
2
2d
qk
b) 2
2
2d
qk2
c) 2
2
d
qk
d) 2
2
d
qk2
e) 2
2
d
qk2
Questão 13 - (UEL PR/2011)
8. O caráter hidrofóbico do poliuretano está associado à força de repulsão eletrostática entre as moléculas do material e as
moléculas de água, fenômeno físico que ocorre entre corpos com cargas elétricas de mesmo sinal.
É correto afirmar que a força de repulsão eletrostática
a) tem sentido contrário à força de atração eletrostática entre corpos eletricamente neutros.
b) é maior entre dois corpos com mesma carga elétrica +Q do que entre dois corpos com mesma carga elétrica –Q.
c) será duas vezes maior se a distância entre os corpos carregados for reduzida à metade.
d) aumenta com o quadrado da distância entre corpos eletricamente carregados.
e) é diretamente proporcional à quantidade de carga para corpos eletricamente carregados.
Questão 14 - (UEL PR/2011)
Devido ao balanceamento entre cargas elétricas positivas e negativas nos objetos e seres vivos, não se observam forças
elétricas atrativas ou repulsivas entre eles, em distâncias macroscópicas. Para se ter, entretanto, uma ideia da intensidade da
força gerada pelo desbalanceamento de cargas, considere duas pessoas com mesma altura e peso separadas pela distância de
0,8 m. Supondo que cada uma possui um excesso de prótons correspondente a 1% de sua massa, a estimativa da intensidade
da força elétrica resultante desse desbalanceamento de cargas e da massa que resultará numa força-peso de igual intensidade
são respectivamente:
Dado: Massa de uma pessoa: m = 70 kg
a) 91017
N e 6103
kg
b) 601024
N e 61024
kg
c) 91023
N e 61023
kg
d) 41017
N e 41016
kg
e) 601020
N e 41019
kg
Questão 15 - (UEL PR/2012)
Figura 23: Robert Smithson. Molhe Espiral, 1970. Rocha negra,
cristais de sal, terra, água vermelha (algas). 457,2 m de comprimento e
aproximadamente 4,57 m de largura. Grande Lago Salgado, Utah (EUA).
A obra Molhe Espiral (Fig. 23) faz lembrar o modelo atômico “planetário”, proposto por Ernest Rutherford (Fig. 24). Esse
modelo satisfaz as observações experimentais de desvio de partículas alfa ao bombardearem folhas de ouro. Entretanto, ele
falha quando se leva em conta a teoria do eletromagnetismo, segundo a qual cargas aceleradas emitem radiação
eletromagnética. Assim, o elétron perde energia executando uma trajetória em espiral e colapsando no núcleo (Fig. 25).
Figura 24: Modelo atômico “planetário”
Figura 25: Colapso do elétron no núcleo
9. Com base no enunciado, nas figuras 24 e 25 e nos conhecimentos sobre mecânica e eletromagnetismo, considere as
afirmativas a seguir.
I. A variação do vetor velocidade do elétron evidencia que seu movimento é acelerado.
II. Se o módulo da velocidade linear do elétron é constante em toda a trajetória da figura 25, a sua velocidade angular
aumentará até o colapso com o núcleo.
III. O átomo de Rutherford poderia ser estável se o elétron possuísse carga positiva.
IV. Na figura 25, o elétron está desacelerando, uma vez que a força de repulsão eletrostática diminui com o decréscimo do
raio da órbita.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
Questão 16 - (UEM PR/2000)
Uma esfera metálica de raio R, isolada, está carregada com uma carga elétrica Q. Seja r a distância do centro da esfera a
qualquer ponto dentro (r < R) ou fora (r > R) da esfera. Nessas condições, assinale o que for correto.
01. A carga elétrica se distribui uniformemente em toda a massa da esfera.
02. O campo elétrico e o potencial elétrico são constantes no interior da esfera.
04. Para r > R, o campo elétrico é inversamente proporcional ao quadrado da distância e tem direção perpendicular à
superfície da esfera.
08. As eqüipotenciais associadas ao campo elétrico da esfera, para r > R, são superfícies esféricas concêntricas com a esfera
e igualmente espaçadas.
16. O potencial elétrico é uma grandeza escalar, enquanto o campo elétrico é uma grandeza vetorial.
Questão 17 - (UEM PR/2000)
Considerando que, em uma dada região do espaço, existe um campo elétrico, assinale o que for correto.
01. Em cada ponto dessa região, o vetor campo elétrico (E) é perpendicular à linha de força que passa por esse ponto.
02. Em quaisquer pontos dessa região, as linhas de força são sempre perpendiculares às eqüipotenciais.
04. Um elétron, colocado nessa região, sofre ação de uma força na mesma direção e sentido do campo.
08. Na ausência de qualquer força externa, uma carga elétrica puntiforme, colocada nesse campo, sempre percorre uma linha
de força.
16. É nulo o trabalho realizado para deslocar uma carga de prova sobre uma eqüipotencial.
32. Em se tratando de um campo elétrico uniforme, uma carga de prova sempre se desloca com velocidade constante.
Questão 18 - (UEM PR/2004)
O campo elétrico entre duas placas condutoras vale E = 2,0104
N/C e a distância entre elas é d = 7,0 mm. Suponha que um
elétron (qe = 1,610–19
C e me = 9,110–31
kg) seja liberado em repouso nas proximidades da placa negativa. Com base na
situação descrita, assinale o que for correto.
01. A força F
que atuará sobre o elétron terá a mesma direção e sentido do campo elétrico.
02. O módulo da força F
que atuará sobre o elétron é igual a 3,210–15
N.
04. Sabendo-se que o peso do elétron é desprezível em comparação com a força elétrica que atuará sobre ele, pode-se afirmar
que o movimento do elétron será retilíneo uniformemente variado e que o módulo da aceleração adquirida por ele é
3,51015
m/s2
.
08. O tempo que o elétron gastará para ir de uma placa a outra será 4,010–9
s.
16. A velocidade do elétron ao chegar à placa positiva é 14,0106
m/s.
32. A diferença de potencial entre as placas é 140 V.
64. O trabalho que o campo elétrico realiza sobre o elétron, ao deslocá-lo da placa negativa para a placa positiva, é 2,2410–
18
Nm.
Questão 19 - (UEM PR/2005)
Considere uma carga elétrica, positiva, isolada no vácuo, cujo módulo é q = 12 C. Assinale o que for correto.
01. Em qualquer ponto em torno da carga q, as linhas de força têm a mesma direção e o mesmo sentido do vetor campo
elétrico gerado por ela.
02. A intensidade do campo elétrico gerado pela carga q, em um ponto situado a 5 cm de distância, é igual a 4,32107
N/C.
04. O potencial elétrico no ponto situado a 5 cm de distância da carga é igual a 2,16106
V.
08. A diferença de potencial elétrico entre dois pontos situados em uma mesma superfície equipotencial é diferente de zero.
10. 16. O trabalho realizado pela força elétrica do campo elétrico para deslocar uma carga q2 = 15 C desde o infinito até o ponto
situado a 5 cm da carga q é, em módulo, igual a 32,40 J.
32. O trabalho realizado pela força elétrica do campo elétrico para deslocar uma carga entre dois pontos pertencentes à
mesma linha de força é nulo.
64. Potencial elétrico e trabalho são grandezas vetoriais.
Questão 20 - (UEL PR/1999)
Um condutor esférico de raio R, eletrizado e em equilíbrio eletrostático, está imerso no ar. O gráfico que representa o módulo
do vetor campo elétrico E
, em função da distância r ao centro do condutor é
E
0 R r
a.
E
0 R r
b.
E
0 R r
c.
E
0 R r
d.
E
0 r
e.
Questão 21 - (UEL PR/2003)
Uma constante da ficção científica é a existência de regiões na superfície da Terra em que a gravidade seria nula. Seriam
regiões em que a gravidade seria bloqueada da mesma forma que uma gaiola metálica parece "bloquear" o campo elétrico,
pois dentro dela não atuam forças elétricas. Pensando na diferença entre a origem da gravitação e as fontes do campo elétrico,
o que seria necessário para se construir uma "gaiola de gravidade nula"?
a) Para cancelar a força gravitacional, seria necessário construir do lado oposto à superfície da Terra um bloco que tivesse a
mesma massa da região onde existiria a "gaiola de gravidade".
b) Seria necessário que o campo gravitacional também fosse repulsivo, pois a gaiola metálica parece "bloquear" o campo
elétrico, em razão de a resultante da superposição dos campos elétricos das cargas positivas e negativas, distribuídas na
superfície metálica, ser nula.
c) Seria necessário que o campo gravitacional interagisse com o campo elétrico, de modo que essa superposição anulasse o
campo.
d) Seria necessário haver interação entre os quatro campos que existem, ou seja, entre o campo elétrico, o campo magnético,
o campo nuclear e o campo gravitacional.
e) Seria necessário haver ondas gravitacionais, pois, diferentemente da gravidade, elas oscilam e podem ter intensidade
nula.
Questão 22 - (UEL PR/2010)
Analise as figuras a seguir:
11. Três cargas puntiformes idênticas encontram-se nos vértices de um triângulo de lado a conforme representado na figura A. O
ponto P situa-se sobre a reta que passa pelo centro c do triângulo em uma direção perpendicular ao plano do mesmo e a uma
distância hcP . O segmento de reta que une P a qualquer vértice do triângulo forma com cP o ângulo . Na figura B estão
representadas as componentes dos vetores campo elétrico paralelas ao plano do triângulo, geradas por cada uma das três
cargas. Cada uma dessas componentes tem módulo EII.
Com base nessas informações, na expressão para o vetor campo elétrico gerado por uma carga puntiforme e nas regras para
adição de vetores, é correto afirmar:
a) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é nulo.
b) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpendicular ao plano do triângulo e tem módulo 3EIIsen(θ).
c) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpendicular ao plano do triângulo e tem módulo 3EIIcos(θ).
d) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpendicular ao plano do triângulo e tem módulo 3EIIctg(θ).
e) O sinal das três cargas não pode ser determinado a partir da representação dada de suas componentes paralelas na figura
B.
Questão 23 - (ACAFE SC/2013)
Nos laboratórios é comum a utilização de osciloscópios que são instrumentos de medida eletrônica que criam um gráfico
bidimensional visível de uma ou mais diferenças de potencial. Normalmente o eixo horizontal do monitor representa o tempo
e o eixo vertical mostra a tensão.
Dentro do tubo do osciloscópio os elétrons são acelerados, adquirindo grandes velocidades, devido a:
a) um filamento aquecido.
b) um campo elétrico.
c) um feixe de luz.
d) um campo magnético.
Questão 24 - (UFMG/2010)
1. Para testar as novidades que lhe foram ensinadas em uma aula de Ciências, Rafael faz algumas experiências, a seguir
descritas.
Inicialmente, ele esfrega um pente de plástico em um pedaço de flanela e pendura-o em um fio isolante. Observa, então,
que uma bolinha de isopor pendurada próxima ao pente é atraída por ele, como mostrado na Figura I, abaixo.
Explique por que, nesse caso, a bolinha de isopor é atraída pelo pente.
2. Em seguida, enquanto o pente ainda está eletricamente carregado, Rafael envolve a bolinha de isopor com uma gaiola
metálica, como mostrado na Figura II, abaixo, e observa o que acontece.
12. RESPONDA:
A bolinha de isopor continua sendo atraída pelo pente?
JUSTIFIQUE sua resposta.
3. Para concluir, Rafael envolve o pente, que continua eletricamente carregado, com a gaiola metálica, como mostrado na
Figura III, abaixo, e, novamente, observa o que acontece.
RESPONDA:
Nessa situação, a bolinha de isopor é atraída pelo pente?
JUSTIFIQUE sua resposta.
Questão 25 - (UFG GO/2010)
Um fato pouco frisado é a igualdade numérica entre a carga do elétron e a do próton. Considere uma esfera de zinco de
massa 6,54 g na qual a carga do elétron e a do próton diferem entre si por uma parte em um milhão da carga elementar (|Q|
= 1,0 106
e). Nesse caso, o módulo do excesso de carga, em coulomb, é da ordem:
Dados:
Constante de Avogadro: 6,01023
Carga elementar: e =1,610−19
C
a) 0,0096
b) 0,029
c) 0,096
d) 0,29
e) 2,9
Questão 26 - (UFPR/2013)
Uma partícula com carga elétrica positiva qA e massa mA aproxima-se de uma outra partícula com carga positiva qB e massa
mB, descrevendo a trajetória mostrada na figura abaixo em linha tracejada. A partícula B tem massa muito maior que a
partícula A e permanece em repouso, em relação a um referencial inercial, durante a passagem da partícula A. Na posição
inicial ir
, a partícula A possui velocidade instantânea de módulo vi, e na posição final fr
sua velocidade tem módulo vf. A
única força relevante nesse sistema é a força elétrica entre as partículas A e B, de modo que as demais forças podem ser
desprezadas.
Considerando que k = 1/40 = 8,988 109
N.m2
/C2
, assinale a alternativa que fornece a expressão correta para a massa da
partícula A em termos de todas as grandezas conhecidas.
13. a)
fi
2
i
2
f
BA
A
r
1
r
1
)vv(
qkq2
m
b)
fi
2
i
2
f
BA
A
r
1
r
1
)vv(
qkq2
m
c)
fi
2
f
2
i
BA
A
r
1
r
1
)vv(
qkq2
m
d)
fi
2
f
2
i
BA
A
r
1
r
1
)vv(
qkq2
m
e)
fiif
BA
A
r
1
r
1
)vv(
qkq2
m
Questão 27 - (UNICAMP SP/2013)
Em 2012 foi comemorado o centenário da descoberta dos raios cósmicos, que são partículas provenientes do espaço.
a) Os neutrinos são partículas que atingem a Terra, provenientes em sua maioria do Sol. Sabendo-se que a distância do Sol
à Terra é igual a 1,51011
m , e considerando a velocidade dos neutrinos igual a 3,0108
m/s , calcule o tempo de
viagem de um neutrino solar até a Terra.
b) As partículas ionizam o ar e um instrumento usado para medir esta ionização é o eletroscópio. Ele consiste em duas
hastes metálicas que se repelem quando carregadas. De forma simplificada, as hastes podem ser tratadas como dois
pêndulos simples de mesma massa m e mesma carga q localizadas nas suas extremidades. O módulo da força elétrica
entre as cargas é dado por 2
2
e
d
q
kF , sendo k = 9109
N m2
/C2
. Para a situação ilustrada na figura abaixo, qual é a
carga q, se m = 0,004 g?
Questão 28 - (ESCS DF/2011)
Três cargas de valores Q, q e Q estão alinhadas como mostra a figura abaixo.
A distância entre as extremidades, onde se encontram cargas Q, é D, e a carga q se encontra no ponto médio desse segmento.
Para que as resultantes das forças eletrostáticas em cada carga seja nula, o valor da carga q deve ser:
a) Q/4;
b) 4Q;
c) –Q/4;
14. d) –4Q;
e) –Q/2.
Questão 29 - (UEPG PR/2012)
Duas partículas com cargas respectivamente iguais a +q e q estão separadas por uma distância d. Com relação ao campo
elétrico criado pela presença dessas partículas carregadas, assinale o que for correto.
01. O campo elétrico na posição da carga +q tem intensidade igual a ER = k 2
d
q
e está orientado para a direita.
02. O campo elétrico a uma distância d à esquerda da carga -q tem intensidade igual a ER = 2
d
q
k
4
3
e está orientado para a
direita.
04. O campo elétrico é nulo no ponto médio entre as cargas.
08. O campo elétrico a uma distância d à direita da carga +q tem intensidade igual a ER = 2
d
q
k
4
3
e está orientado para a
esquerda.
16. O campo elétrico na posição da carga -q tem intensidade igual a ER = k 2
d
q
e está orientado para a esquerda.
Questão 30 - (UFES/2011)
Uma mola ideal de constante elástica k se encontra no interior de um tubo vertical presa pela sua extremidade inferior. Sobre
sua extremidade superior, encontra-se, em repouso, uma pequena esfera de massa m e carga elétrica positiva q. A esfera se
ajusta perfeitamente ao interior do tubo e pode deslizar sobre a parede lateral do tubo sem atrito.
A esfera, o tubo e a mola são formados de materiais dielétricos. O módulo da aceleração da gravidade local é g.
a) Determine a deformação sofrida pela mola.
Um campo elétrico uniforme vertical de sentido para baixo é aplicado ao interior do tubo com sua intensidade sendo
aumentada muito lentamente até o valor E0.
b) Determine a nova deformação da mola.
A intensidade do campo elétrico, então, é subitamente levada à zero.
c) Considerando que a esfera não estava presa à extremidade superior da mola, calcule a altura máxima atingida pela
esfera a partir de sua posição no instante em que o campo elétrico é anulado.
d) Considerando que a esfera está presa à extremidade superior da mola, determine a frequência e a amplitude do
movimento harmônico simples que passa a executar o sistema esfera-mola.
15. GABARITO:
1) Gab: E
2) Gab: 14
3) Gab: FVFV
4) Gab: 22
5) Gab: C
6) Gab: D
7) Gab: E
8) Gab: C
9) Gab: EEECEC
10) Gab: EECCEE
11) Gab: 24
12) Gab: D
13) Gab: E
14) Gab: B
15) Gab: A
16) Gab: 02-04-16
17) Gab: 02-08-16
18) Gab: 38
19) Gab: 23
20) Gab: A
21) Gab: B
22) Gab: D
23) Gab: B
24) Gab:
1. Ao atritar o pente de plástico na flanela, ele é eletrizado por atrito e estabelece ao seu redor um campo elétrico não
uniforme. A bolinha de isopor, suposta inicialmente neutra, sofre um processo de polarização (similar a um processo de
indução, mas em um isolante) e, estando em um campo não uniforme, sofre ação de uma força resultante atrativa.
2. Não, pois estando a bolinha envolvida por uma gaiola metálica, não haverá campo elétrico atuando sobre a mesma
devido à blindagem eletrostática no interior dessa gaiola. Portanto, a bolinha não será polarizada, logo, não será atraída.
3. Sim, pois o pente eletrizado no interior da gaiola a deixa induzida, possibilitando a existência de um campo elétrico
externo a ela, polarizando a bolinha de isopor e atraindo-a.
25) Gab: D
26) Gab: A
27) Gab:
a) tTerra-Sol = 500 s
b) q = 2 10–9
C
28) Gab: C
29) Gab: 18
30) Gab:
a) .
k
mg
x0
b) .
k
qEmg
'x 0
0
c)
kmg2
qEmg
h
2
0
.
d) .
m
k
2
1
f
.
k
qE
A 0