Lia Lotito
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O documento discute o papel das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no futuro da educação. Ele descreve o Programa de Informática Educacional da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, que fornece laboratórios de computadores e formação de professores em TIC, e destaca os desafios de construir um currículo educacional que incorpore as linguagens e ambientes virtuais usados por estudantes.
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![Secretaria Municipal de Educação de São Paulo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/lialotito-090902093211-phpapp01/85/Lia-Lotito-1-320.jpg)
![As TIC no futuro x O futuro da Educação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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O documento descreve um núcleo educacional que tem como objetivo reduzir a evasão escolar e aumentar o desempenho dos estudantes por meio da disseminação de novas tecnologias de informação e comunicação na educação. O núcleo realizará oficinas, seminários e formações para educadores sobre o uso de tecnologias como celulares, redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem em sala de aula.
Adri
Este documento discute a importância do conhecimento sobre tecnologias da informação e comunicação (TICs) para gestores escolares. As TICs podem ser usadas como ferramentas de comunicação, pesquisa e produção de conhecimento, e sua inserção na educação pode renovar formas de trabalho e tornar a escola um ambiente rico em informações. O curso Escola de Gestores, promovido pelo MEC, capacita gestores em TICs para melhorar o ensino.
Atv72 educacaoparaotransitoalexandraegessica
Este projeto visa desenvolver valores essenciais à vida e convivência social por meio da educação para o trânsito em alunos da pré-escola ao ensino fundamental. Abordará problemas como violência e desrespeito às leis no trânsito brasileiro por meio de atividades como passeios, pesquisas, palestras e panfletagem para conscientizar sobre sinalização e segurança no trânsito. A avaliação considerará a participação dos alunos nas atividades ao longo do projeto.
atividade
O documento descreve oficinas de capacitação com carga horária a partir de 20 horas que recebem certificação mediante apresentação de projeto. São sugeridas oficinas sobre sistemas operacionais, mídias, saúde, tecnologias e informática. O objetivo do programa é promover educação fiscal para o pleno exercício da cidadania com valores de liberdade, igualdade e justiça social. Contatos para mais informações são fornecidos.
Reflexão
O documento discute o papel das bibliotecas escolares e das novas tecnologias no desenvolvimento de competências digitais e múltiplas literacias nos alunos. Documentos como "Metas de aprendizagem TIC" e "Aprender com a Biblioteca Escolar" orientam o trabalho do professor bibliotecário no desenvolvimento dessas literacias de forma transversal, como no exemplo da atividade "Apresento-me online".
NotíCia Aluno Monitor
O Programa Aluno Monitor tem como objetivo promover a formação de conceitos básicos de tecnologia em alunos e multiplicar conhecimentos. O programa oferece capacitações presenciais e um curso online produzido pela Unesp de Bauru. No primeiro momento, 17 escolas e 160 alunos participaram do encontro presencial dividido em turmas.
Reunião Secretarias Municipais NTM's
Apresentação de apoio aos encontros e reuniões com gestores municipais para o desenvolvimento do Projeto NTM's do NTERJ 10.
Ativ4 nubia
O documento discute como a evolução da tecnologia está mudando a educação. A escola precisa adotar as novas tecnologias para preparar os alunos para o mercado de trabalho moderno e dinâmico.
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Economia do Conhecimento
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. Apresenta exemplos de países como Irlanda e Coréia do Sul que tiveram grande crescimento após investirem na educação. Defende que o Brasil precisa elevar a educação como prioridade nacional para ter mão-de-obra mais qualificada e distribuição de renda mais equitativa.
Resenha síntese_TIC na Educação do Campo
O documento resume uma palestra sobre o uso de TIC na educação do campo. A palestrante discutiu como as tecnologias digitais podem ser usadas para capacitar professores rurais e incluí-los digitalmente. O programa objetiva capacitar professores rurais em TIC para que possam produzir materiais educacionais relevantes e trocar experiências.
Resumo de Rui Guimarães Lima
Rui Manuel Guimarães Lima é um historiador português com mais de 22 anos de experiência no ensino e na investigação. Tem várias qualificações académicas incluindo um doutoramento em ciências da educação e especialização em multimédia educacional. Fala várias línguas e tem experiência em projetos educacionais nacionais e internacionais.
Oficina - práticas pedagógicas inovadoras para formação das habilidades do pr...
Oficina - práticas pedagógicas inovadoras para formação das habilidades do pr...Instituto Federal de Sergipe
O documento discute práticas pedagógicas colaborativas para formação de habilidades para profissionais do futuro. Apresenta Everton da Silva Brito e Fernando Lucas de Oliveira Farias como mediadores e descreve suas experiências. Também lista a agenda para oficina sobre ferramentas digitais para práticas colaborativas como Mentimeter, Plickers, Google Forms e Coggle.Educação: como vamos? Senac 2014
O documento discute os desafios da educação no século 21, notando que as escolas ainda são do século 19, a formação docente é do século 20, mas os alunos são do século 21. Ele também propõe o uso de plataformas digitais colaborativas para melhorar a aprendizagem, avaliação e formação de professores.
Cidadania participativa - Onésimo Stafuzza
Este documento descreve um projeto de cidadania participativa nas escolas do Distrito Federal e entorno, com o objetivo de promover o desenvolvimento da educação fiscal estimulando projetos pedagógicos sobre cidadania participativa. O projeto oferece oficinas, visitas, prêmios e uma mostra de projetos para professores e estudantes entre 4o ano do ensino fundamental e ensino médio.
Ti na educação
O documento discute a importância de se utilizar novas tecnologias no processo de ensino, mencionando fatores como qualificar erros dos alunos, saber se comunicar e selecionar informações. Também aborda como a internet pode ser usada para educação e como livros didáticos podem ser melhorados com recursos digitais de forma integrada.
Gestão de midias
O documento descreve vários programas do governo brasileiro para promover a inclusão digital na educação, fornecendo computadores, banda larga e conteúdos educacionais digitais para escolas, e treinamento para professores utilizarem tecnologias. Inclui o Proinfo, que leva recursos digitais para escolas urbanas e rurais, e o Proinfo Integrado, que oferece cursos de formação para uso de TICs.
Entrevista fique por dentro nº20
O SENAI participará do 11o Congresso Internacional de Educação a Distância em Salvador, onde apresentará seu novo site sobre educação a distância. A diretora Regina Torres discute o crescimento da educação a distância no SENAI, notando que atende estudantes com agendas sobrecarregadas e permite atualizar competências com flexibilidade. O SENAI oferece hoje centenas de cursos a distância e vê a combinação do ensino presencial e a distância crescendo no futuro.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores e gestores escolares sobre o uso educacional de tecnologias de informação, oferecendo cursos de diferentes níveis de duração e especialização. Os cursos ensinam o uso básico e avançado de computadores e internet para apoiar o ensino e a aprendizagem. O programa também distribui equipamentos tecnológicos para escolas.
Ad01
O documento discute a formação de professores para o uso de tecnologias digitais na educação a distância. Primeiro, descreve brevemente a história da educação a distância desde o século XVIII. Em seguida, discute como a globalização afetou a educação a distância permitindo maior interação entre alunos de diferentes locais. Por fim, reconhece os desafios na formação de professores para ensinar em ambientes virtuais, mas também os benefícios de se vencer esses desafios.
Encontro intersetorial
O documento apresenta os objetivos e estratégias da iniciativa "Fora da Escola Não Pode" para realizar busca ativa escolar em Lagoa Santa, MG. Os principais pontos são: (1) Apresentar o projeto e engajar parceiros; (2) Discutir as responsabilidades dos envolvidos; (3) Estimular o uso qualificado do sistema para universalizar a educação de 4-17 anos.
Resenha Síntese_TIC e a formação de professores do campo
Palestra informativa da Profª Verônica Terto teve como ponto cerne “As Tecnologias digitais e a formação de professores do Campo”
Slide oficina
slide da oficina aplicada na M. Bela Vista do Lobato de autoria de Cristiane Araujo e Lusiane Carvalho.
Slide oficina
Este documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem ser empregadas na educação de forma a superar limites espaço-temporais, difundir conhecimento mais amplamente e oferecer novas possibilidades de aprendizagem. No entanto, isso demanda novas atitudes dos educadores, repensar os processos de aprendizagem e investimentos em políticas públicas e capacitação profissional.
Gpe 2011
Este documento descreve um projeto para distribuir gratuitamente um guia prático de 128 páginas sobre acesso ao ensino superior para estudantes do ensino secundário. O guia fornecerá informações sobre cursos, escolas, empregabilidade e financiamento e será distribuído em 420 escolas secundárias e disponibilizado online.
Educação: o desafio de mudar
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. Apresenta exemplos de países como Irlanda e Coréia do Sul que tiveram crescimento baseado na priorização da educação. Defende que o Brasil precisa fazer da educação uma pauta prioritária para ter mão-de-obra mais qualificada e distribuição de renda mais equitativa.
As novas tecnologias em prol da docência
O documento discute a importância de incluir tecnologias digitais na educação. Ele aborda como as tecnologias podem beneficiar educadores e estudantes, o objetivo de capacitar professores no uso de ferramentas digitais, a necessidade de aplicar essas tecnologias de forma versátil e interdisciplinar, e conclui que o multiculturalismo está presente em todos os aspectos da cultura, incluindo por meio das novas tecnologias.
Educação motora em portadores de deficiência
O documento discute como a educação motora pode ajudar pessoas com deficiência a desenvolver habilidades motoras e consciência corporal. Ele explica que um programa de educação motora foi desenvolvido para melhorar essas habilidades e formação da consciência corporal. Além disso, destaca que a educação motora auxilia no desenvolvimento global da criança, permitindo que expressem sentimentos e pensamentos por meio do corpo.
Como cooperar (3)
O documento discute dicas para promover a cooperação entre setores, incluindo compromisso, priorização e consciência. Também aborda a síndrome de esgotamento profissional e as vantagens da cooperação sobre a competição. Finalmente, argumenta que a cooperação é um sinal dos novos tempos e traz benefícios para todos.
Ficha Técnica - Dia da Mãe
Este documento fornece instruções passo-a-passo para fazer uma caixa de presentes em forma de coração para o Dia da Mãe usando garrafas de água vazias, jornal, papel de cozinha, cola e tintas. A atividade promove a motricidade fina e habilidades artísticas em crianças de 8-9 anos.
Desafios da Educação Física na contemporaneidade: um olhar sobre o desenvolvi...
Este documento discute os desafios da educação física na atualidade, como o baixo investimento, redução da carga horária e exposição excessiva às tecnologias. Propõe linhas de ação como conferir mais oportunidades de prática desportiva, estimular a motivação intrínseca e ajustar a oferta escolar para promover o desenvolvimento motor e a aprendizagem.
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Palestra apresentada durante a 14a. Semana Integrada da PUC - Campinas, em 21 de setembro de 2012.
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CV Resumido do palestrante:
Licenciado em Física e Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto de Física e pela Faculdade de Educação - USP. Idealizador e ex-coordenador da Olimpíada Brasileira de Física e da Olimpíada Paulista de Física. Especialista em competições em Educação. Coordenador da Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras no Brasil e diretor da Rede POCWEBQUEST PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Apresentação Estágio 5º Período
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Professora Orientadora: Luciana Gomes.
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Paulo Freire
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Este documento descreve as atividades de um Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) localizado em Carazinho no Rio Grande do Sul. O NTE oferece cursos de capacitação em tecnologia educativa para professores e funcionários das escolas da região, além de oficinas para estudantes utilizando mídias e tecnologias como recursos pedagógicos. O NTE também disponibiliza assessoria técnica às escolas públicas da área e divulga suas ações por meio de seu site.
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O documento discute a importância da inclusão digital e da informática na educação no município. Ele destaca que a maioria dos lares brasileiros não tem acesso à internet e computadores, e que projetos de inclusão digital nas escolas podem ajudar a facilitar e dinamizar os processos de aprendizagem. Laboratórios de informática educacional têm sido criados para promover o uso educacional das tecnologias digitais e capacitar professores, estudantes e a comunidade escolar.
Educação e era digital
1. A escola brasileira descrita no documento vem implementando práticas pedagógicas voltadas para a cultura digital, como o uso de netbooks do programa UCA e ferramentas da Web 2.0.
2. Os professores participam de projetos de autoformação e troca de experiências com uma escola em Portugal, explorando recursos digitais como videoconferências.
3. Um projeto destacado é o "Projeto Sem Fronteiras", que promove o aprendizado colaborativo entre alunos brasileiros e portugueses sobre
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
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- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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